本人於20xx年6月27日至7月27日在福建省奧林匹克體育中心進行了自主實習，在這一個月的實習期間裏，無論是在專業知識的學習上，還是在爲人處事的人際交往上，我都學到了許多在是書本上學不到的東西。炎炎夏日，實習工作使我更系統地掌握了會計的基礎知識，更加加強了我對政府與非營利組織會計工作崗位的認知和認同，培養了對所學會計專業的濃厚興趣，深刻激發了學習專業理論知識的積極性。
我是被安排在財務會計科，向會計主管和稽覈人員學習對於財務會計事項和檔案管理的總體流程，並同時涉獵本單位內部控制制度和參與其他諸如集體勞動、討論會議等等。進入財務科的第一印象就是財務工作人員的工作相比其他科室的要繁忙很多，這與我印象中行政事業單位的工作是一個比較清閒簡單的觀念大相徑庭。“三人行，必有我師”，我深知財務科裏的每一位老師都是我今後學習的對象，特別是他們在工作上認真負責的態度，讓我感受頗深並受益匪淺。
一、此次實習的具體內容：
1、實習單位基本概況
根據《中共福建省委機構編制委員會辦公室關於省體育局所屬事業單位清理整頓方案》的批覆，20xx年，將福建省體育中心、福建省體育館、福建省跳水游泳館、福建省體育賓館等四個單位整合成立爲福建省奧林匹克體育中心。合併後的福建省奧林匹克體育中心佔地約450畝，總建築面積達8500平方米，單位性質爲財政差額撥款單位。作爲省體育局的直屬單位，中心承擔着各類大型賽事，服務和保障專業運動隊伍的訓練以及全民健身、對外開放的任務。中心現建有田徑、足球、網球、羽毛球、籃球、排球、游泳跳水等專業訓練競賽場館設施，同時還建立了配備各類健身器材的羣衆性健身廣場、外圍810米健身道、內場塑膠風雨跑道、室外籃球場、室內乒乓球館等。中心所有健身場地全部向市民開放。我所實習的科室——財務科，連續五年獲得本單位“優秀先進科室”榮譽稱號，科室中的多人也連續多年獲得“年度優秀職工”的榮譽稱號。
2、實習單位的業務流程
該實習單位的業務主要爲事業日常收支的賬務處理。收入主要包括財政撥款和上級補助收入，另外有日常的店面和場地的租賃業務，以及游泳和球類運動館的票房收入等等。支出除了單位常見的日常支出外，財政撥款主要用於修繕和擴建改造等方面。其日常的財務工作主要是通過“華興科技國庫集中支付系統——單位客戶端財務管理軟件”進行會計電算化操作的，其主要內容如下：
1.根據日常業務和原始憑證填制記賬憑證。
2.審覈憑證，確認記賬，試算平衡。
3.對賬。
4.結賬。
5.編制本月的相關會計報表。
6.打印會計憑證，與原始憑證粘貼並裝訂成冊。
3、實習內容
(一).瞭解單位的基本情況。
本單位的業務活動具有明顯的非營利性，財務管理以財政撥補爲中心，收支覈算必須嚴格服從預算管理的需求，以收付實現製爲會計覈算基礎，不需要進行成本覈算。
(二).查閱文書和檔案。
主要查閱了以下文書和檔案：
a.以往的會計憑證。
包括查閱相關會計憑證，瞭解主要會計科目與會計業務等，其主要的會計科目分爲資產類，負債類，淨資產類，收入類和支出類。
b.單位審計材料
c.單位管理規則和內部控制制度。
包括管理層的分配權限和各部門的責任，風險評估方法以及授權、審批、證實、調整的方式方法，財務部門與其他各部門及上級管理單位的信息溝通和交流等等。
d.預算和決算報告
學習預算的編報和決算的取數等。
(三).瞭解行政事業單位的主要工作和相關職能。包括對日常業務的憑證處理，支票、審批等單據的開具，資料管理，工資計算等等。
(四).幫忙傳送文件，打印和複印文件以及審覈、整理、裝訂會計憑證，等等，熟悉並適應工作環境。
(五).運用EXCEL表格製作會計報表，掌握並熟練運用EXCEL表格的功能，瞭解到該單位的會計處理方法與企業的會計處理方法大有不同。
(六).瞭解並學會使用“華興國庫集中支付系統”的基本操作。
通過使用華興軟件，其使用好處主要包括：採用計算機替代人工記賬，算賬，報賬，以及對會計信息進行分析和利用的過程，提高會計工作的效率和質量;促進單位現代會計工作的規範化和會計工作職能的轉變，爲單位管理工作的現代化奠定了基礎，使會計工作更加方便，快捷，省時省力。
(七).參加單位組織的集體勞動，爲內場足球場地除草。
(八).參加單位一卡通系統設備的實施方案討論會。
(九).學習發票查驗和單位報稅工作。
很快的，暑假又過來了，面對最後一年的校園生活，想着剛剛過去的最後一個暑假，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裏的每一個足跡都是那麼的深，真的說不出是什麼感覺，伴着時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受着有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足，
兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經過都會成爲內存，但緊張沉默之後更多的確實是感慨。
暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做教師，主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業的竟會去做電腦教師，於是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程當中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在學校期間學的那些本專業的那些另外的知識，
以前也想過，學我們英語專業的，也許以後最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業生出來後只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而。、在工作的過程當中， 我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，我也覺得這是以後無論做任何一份工作都會收到的要求，
因爲公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是，作爲一個教師，或者說是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重複很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，
在工作之餘，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心裏真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距並不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因爲比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明瞭很中性的認識，不能過於攀比，更不可自以爲是。
因而。結束工作的時侯，心裏就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因爲現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，
以上就是我暑假的實習報告，可能並不是一份很規範報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，
也雖然那份工作並不與自己的專業有很大的接口，但我認爲，無論任何一種償試，都是對自己以後很寶貴的充實。
一、引言：
有時侯我們自以爲簡單的事情,當做起來時才知道並不是我們想象的那麼簡單。任何一件事要做好都要掌握一定的技術，還必須具備一定的素質才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術，光靠看書本和講解是不行的。所謂實習就是要我們自己實際的去練習，去操作。要真正的把從書本的理論知識轉到實際操作、實踐中去。還有就是不能由着自己的性子來操作，一定要在老師的指導、講解下進行操作，嚴格遵守操作規程，不可自己耍小聰明。
二、調幅中波收音機的電路方框圖，電路圖，信號的流程如下：
收音機的基本工作原理：
天線收到電磁波信號，經過調諧器選頻後，選出要接收的電臺信號。同時，在收音機中，有一個本地振盪器，產生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，這個差頻就是中頻信號。中頻信號再經過中頻選頻放大，然後再檢波，就得到了原來的音頻信號。音頻信號通過功率放大之後，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振盪頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規定爲465khz)一起送入變頻管內混合——變頻，在變頻級的負載迴路(選頻)產生一個新頻率即通過差頻產生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線並沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經檢波並濾除高頻信號。再經低放，功率放大後，推動揚聲器發出聲音。
三、安裝前的準備工作：
所需的基本工具：電烙鐵(焊槍)、烙鐵架、松香、萬用表、鑷子、尖嘴鉗、偏口鉗、螺絲刀。
焊接工藝實訓的體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收穫，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高於焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙爲好，焊接的時間不能太短，因爲那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
見習目的：
通過教育實踐，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌握小學語文的教學方法和技能
見習總結：
4月20日上午，我們懷着激動而又喜悅的心情來到XX市XX區XX小學，開始爲期一週的見習活動。看到一個個可愛的小朋友，很開心，同時也感受到一份責任。
今天我們還是學生，明天我們也許就將走上教師的崗位，我們將肩負着培育祖國新一代的光榮任務，給我感觸最深的是這一週的見習，讓我既感受到了那份榮耀與喜悅，也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。
老師曾經教過我們說：三尺講臺是神聖的。每個孩子都是墜入人間的天使，而老師就是爲他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以，要成爲成就別人夢想的人，我們應該付出更多的努力，豐富自己的內涵，開拓自己的視野。爲自己成功邁向教師這個行業而鋪石墊路。
我認爲教育見習不只是傳統意義上的一個教學環節，更是師範生整個在校期間都要不間斷地進行的最爲完善的教學過程，通過見習、實習培養各項實踐能力，提高專業素質，已達到夯實專業基礎、提高實踐能力之功效。
在這次見習中，我們主要是聽優秀教師講課，感受教師的教育實踐能力。在這次見習中，我是這樣聽課的：
（一）聽課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環節和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看教師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展示。看學生的學，要看學生的課堂表現，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地註釋課堂上的每個方面。根據授課者的特點和習慣培養做跟蹤式的動態分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經驗，更有利於靈活應用到自己未來的工作中
（二）聽課後要思考和整理。在教師的講課後，自己要思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。我們就要善於進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，吸收他人有益經驗，提高自己。
我的專業是美術教育，在見習過程中，我聽了很多科目的課。如：語文`數學`英語`美術等。不同的教師，有着不同的教育方法，不同階段的學生，採用不同的教育方式。對低年級的學生，要用生動的語言和形象的表達方式，進行多樣化互動，學生非常感興趣，注意力容易集中。對高年級的學生，提供多些課外知識，引導感悟能力。鼓勵是一門很重要的藝術 在這次見習中，聽了很多課。給我印象最深的是一節口語交際課。貌似不是很重要的課，周老師卻上的很精彩。
這節課的教學內容是臨別贈言。而該年級有恰巧是六年級畢業班。周老師首先帶領學生回顧過去，從一年級到六年級，再回到課題，介紹贈言的對象，內容等。然後學生各自寫贈言。這是一堂普通的口語交際課，但周老師卻把它上的不普通。周老師是這個班的班主任，從三年級開始帶，一直帶到了畢業班。四年時間，留下了多少難以忘記的時光啊``````最後，學生哭了，老師`校長還有坐在教室後面的我們都感動了。周老師說的對：未來很長，離開學校又將是一個新的起點，又將出發。
在家長都追求高分，高校的時候，學生的心理不容忽視。而爲這個工作做的最多的就是班主任。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，班級管理，學生的德育教育尤爲重要。作爲一名班主任時刻要把責任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
整個見習過程，我樂於參與，重在體會。吸取了諸多教師的精華，當然，在肯定此次見習的成績與收穫的同時，也發現自身存在的不足和改進之處。這也啓示我在以後的生活中應努力尋找機會多實踐。在實踐中漸漸摸索，學會如何做得更到位、更專業。作爲一名大學生，我認爲在學好理論知識的同時，更應該將它與實踐相結合。而這次見習就是一次很好的實踐機會。相信兩週的見習，我已從中收穫許多，需要做的就是進一步分析見習過程中的點點滴滴，以便在下學期的實習和今後走上工作崗位提供一些經驗和借鑑！
我會認真把握好以後這段時間，多學習，勤思考，善於發現，立志將來當一名優秀的教師。
這次實習，我對學校有建議： 學校教學安排上問題。這之前，對農業機械一無所知，當實習時那些師傅問如何排除故障，型號的機器性能等問題時，啞口無言。這 樣的教學不利於教學，達教學目的，還有損學校聲譽，讓人以爲農業大學的學生除了吃飯和讀書外，幹不了別的也用處。
一、實習地點
本次實習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場。
索倫牧場總土地面積107726.97公頃;地處大興安嶺南麓淺山地帶，山川交錯，地貌有山地、溝谷地、低窪地三種，山勢大多平緩，低窪地坡度大小於 10°，一谷底較爲開闊。平均海拔800米左右，年降雨量450～560mm，年均氣溫2.1°c，無霜期110天，≥10°c年積溫 XX～2200°c，光照時數2789.48，雨熱同季，多在7～9月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌 木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風蝕沙化及水土流失。 該牧場主要從事畜牧飼養業和農業種植業，農業生產以種植小麥、油菜爲主，集約化、機械化程度高，機械配套率較高。全場總人口約爲5千人;轄管7個生產隊; 農業機械總動力11668千瓦，機播面積約爲4000公頃，化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴重滯後，上無水利灌溉設施，完全靠天吃飯。農 業總產值1千多萬，糧豆總產量1XX噸，單產3526公斤/公頃，牲畜頭數30多萬頭(只)。1998年由外地人分別投資建造澱粉加工廠和屠宰場各一 個，年利潤均在200萬元左右。 二、實習過程 8月17日早晨，全班同學24人到達索倫牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。兩排房子各扇門前分別掛着寫有“生產科”、“計財科”、“維修科 ”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”……的牌子，一排是十來間招待所，一排是幾間作食堂的房子。 當日11：00左右，場部開了座談會，有全班同學、兩位實習帶隊老師和牧場場長在內的專題>。場長髮表了熱情洋溢的歡迎致詞，場長助理給介紹了 索倫牧場的歷史。由此知道，此牧場地理位置極佳，牧草肥美，曾爲所佔並軍馬牧場和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經之路;解放後又我 軍大型軍馬牧場爲部隊了良駒寶騎;後其並被淘汰不再用馬匹來載重運輸物資，便在我軍精簡機構時被裁出軍隊，歸地方管轄，從此自主經 營，兼營農牧;98年後土地承包責任制，把土地、羊羣農業機械分發承包給各戶農民，農戶們每年交足農牧稅和提留後自負盈虧，此狀況至今。
中午，在場部受到殺豬宰羊的盛情款待。 下午，去了本次實習所在連(隊)——三連，然後全班同學被分成四組分駐四家農戶。全隊的人聚居在村落，一條大道南北貫穿整個村，南頭到北頭 500步，我和三位同學便被分派到了最南頭的一家農戶。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時正在連部受到連部的歡迎和款待。豬肉和羊 肉。 頭天下雨了，麥穗溼潤不宜收割，故18日那天無事可做。好多同學都爬山去了，我和同住的王學軍也去了。
19日下午，總算可地實習了。或4人一組，或5人一組，全班同學共分成5組，分別去了5個農場主各自的麥地。我所在的組有5人，我原不 是與其餘4人分爲一組的，後臨時去了那組，欺我後去，除組長外其餘三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長祕書，說唯我一人是組員。看那樣 洋洋得意和陶醉，不忍破壞其心情，便自稱組員，果然大爲興奮。
農場主用吉普車化了50多分鐘才把送到目的地。開收割機的兩個師傅正好從地頭開往另一頭，就站在地頭等下次回來。 讓驚詫的是地裏麥子還不及膝蓋的一半高，而且麥穗極小。農場主解釋說好幾年都了，天旱，水利設施灌溉，而且一塊地就成百上千畝，也不 灌溉，天氣好的年頭還成，一年還能有幾十萬塊錢的盈餘;天氣不好，比如今年，每畝地只能收幾十斤麥子，剛能把種子收回來，這麼大面積土地的投入，像化 肥、農藥農業稅和提留都沒辦法收回了。他說，你們是農業大學來的，高，你們說說該怎麼辦呢?沉默了，是農業大學來的，卻學的是農業機械， 而學校也從未開過與農業的課程，好多同學還不認識的作物，大有四體不勤、五穀不分的。能做呢?空負着農業大學學生的稱號，在 一片低矮的小麥面前束手無策。那時，心中內疚不已，想着回去多學農業的知識並努力學習，將來能真正爲農業做點實事。後來，農場主又和 談了許多，關於農場經營，適合當地種植的作物，何種作物經濟效益等等。
多小時了，收割機纔開，這時我不驚歎這兒土地之廣闊了，並感嘆：要是機器耕作、收穫，全憑人力，得花多大的功夫啊!眼前則浮現出 媽媽家裏那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時又爲學農機感到自豪了。 收割機把收穫的麥粒卸到地頭的卡車裏，卸完之後，卡車車廂裏才隆起不大的麥堆。看着麥堆，心中陣陣心痛：這麼寬的土地啊，只缺水就只能收穫這麼一 點糧食。 後來五人坐上收割機看師傅們如何操作作機器，並請教許多問題，包括每個操作柄的功能和遇到不同生長情況的作物在如何等等。 來回三趟，太陽已去了西邊的山頭。就停工回去了。此時卡車裏的麥粒差一指高才滿。五人就躺在麥粒上，兩位師傅則在駕駛室裏開車迴歸。 仰躺在麥粒上並半陷，卡車來回顛簸，而則在麥堆裏來回晃動;彷彿有一牀巨大的綠色毯子從天降下，覆蓋着大地，使得道旁的平地和小山坡連爲一 體，那麼流暢，那麼自然;而不時的羊羣則似毯子上繡着的白色花朵;天空那麼近，那麼藍，雲那麼低，那麼厚，彷彿一牀天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。
一、實習目的
1、通過畢業實習，將理論高度上升到實踐高度，更好的實現將大學期間所學的理論和實踐的結合，更進一步加深對理論知識的理解，瞭解和掌握實際生產中的生產流程、工藝原理和技術要求，爲今後學習和實際工作打下良好基礎。
2、培養自己善於觀察、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹的科學態度和實際動手能力，使理論與實踐得到很好的結合。
3、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程，進一步瞭解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，爲離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。
4、本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
二、實習時間
20xx年2月1日 -- 20xx年2月28日
三、實習地點、單位和部門
單位：
地址：
部門：生產部、技術部、銷售部、採購部、品質部
四、實習內容
1、工廠簡介
賽聞工業有限公司成立於1997年，爲香港與日本的合資公司，註冊資本1億港幣。擁有一批專業技術人員和管理人員。做爲整體運輸包裝方案提供商，賽聞公司主要生產加工紙、木、塑料以及多種材料複合的工業包裝製品。
經過多年的發展，賽聞工業有限公司現已在天津經濟技術開發區、武清區和蘇州分別建立工廠，並在北京、上海、南京、杭州、常州和南通設立了物流中心。隨着國際業務的拓展，賽聞又在香港、加拿大註冊公司、並在德國設立辦事處。目前賽聞已擁有空客、豐田、摩托羅拉等近二百家穩定顧客。 TEDA工廠總面積40000平方米，建築面積14000平方米，職員總數爲300人。 武清工廠(在建)總面積 40000平方米，建築面積12000平方米。 蘇州工廠總面積11000平方米，建築面積 8300平方米，職員總數爲100人。 華北地區主要顧客有：Motorola, Toyota, Siemens, Simclar, Sew, Trw, Danfoss, Lohmann, Danaher, Woodward, Foxconn, Laird, Canon, Sanyo, Stanley & Denso. 華東地區主要顧客有：Flextronics, Motorola, Sanmina, FCI, SEW, Danfoss, Benchmark NEC & Alcatel-Lucent.
企業文化：(1)願景：20xx年成爲中國整體運輸包裝解決方案的領先者。(2)使命：追求理性成長，百年經營，在職員、顧客、社會責任間求取平衡及滿足。(3)核心價值觀： 互信：堅持互信原則，與職員、顧客之間建立長久信任的關係。 快速反應：迅速理解並滿足市場、顧客及職員的需求。 專業：專注於整體運輸包裝解決方案和產品，並不斷創新保持行業優勢。永續承諾：公司及職員個人均應堅守百年經營之承諾。
專業研發，優質設計：通過各種展會及國際交流，掌握整體包裝的前沿技術和先進材料，不斷優化產品;我們通過考察分析顧客產品的外觀、品質、保護等級，操作貯存情況，運輸及環境因素等方面，向顧客提供全面的運輸包裝解決方案，力爭爲顧客提供優質合理的設計，並持續改進。
嚴格品控，先進管理：賽聞將產品的質量視爲企業的生命力，嚴格控制生產過程中的各個環節;我們是中國包裝行業精益管理及JIT、VMI的先行者，擁有多年全國跨地區運營經驗，在發展中不斷提升能力、改善流程，與顧客共同成長。
快速反應，靈活服務：賽聞具有7×24小時的快速響應速度，充分滿足顧客精益生產模式的要求，提供JIT服務，公司的車輛都安裝了GPRS系統，對運輸環節實現實時電子監控。我們還可以根據顧客的需要，選派經驗豐富的技術工程師，上門爲顧客提供標準的現場包裝服務。
整體方案，綠色包裝：賽聞優化整合了木質、紙質、塑料、金屬、發泡、防鏽等各種材料和技術手段，避免包裝不足和包裝過度;秉承綠色環保理念，在包材、設計和生產中貫徹減量、循環、可回收的方針，儘可能使用環保材料，設計摺疊式包裝減少空載，提高材料的利用率，減少資源浪費。
技術優勢：擁有多名包裝專家和大量技術研發人員，現有較爲完善的管理機制，有很完整的包裝理論基礎。
設備優勢：擁有環壓測試儀、耐破試驗儀戳穿試驗、儀壓力試驗機、RoHS:能量色散X熒光光譜儀 、烘乾箱、水分測定儀、計量器具等，從小批量到大批量均能自如生產，無最小訂單限制。
2、具體實習情況
經多次與公司協商，我終於得到該公司允許，有幸參觀了公司並在該公司進行了爲期四周的實習。進入該公司，首先了解到公司機構包括業務部、生產部、財務部、採購部、管理部、技術部六大部門。
據業務部介紹，現業務工作主要分爲兩部分，一部分是跟蹤現有顧客的貨單情況，特別大顧客每天的下單、出貨、質量情況。另一部分是開發新顧客，根據現有的資料向相關企業介紹公司產品，推銷產品。
我覺得該公司的業務部分工很合理，因爲有穩定的顧客的時候，發展新顧客也是必要的。但是新顧客的開發需要製造相關的模具，製造模具費用大，然而該顧客有很多不穩定的因素，未能確保長期合作，與其把資源投入不確定的業務上，不如把更多的資源改造設備或者是與原來的顧客打好關係謀求更長遠的合作。所以企業的工作方針政策是由每個企業的實際情況需要決定的，並非麻木照搬。
生產是該公司的基礎部門，據生產部職員介紹，生產種類比較多，比較雜。只要是設計定型的產品，生產部就要負責把能生產的部分生產出來，然後把成品放入倉庫，等待業務部人員安排出貨。
技術部門的主要工作是設計整體包裝，是公司的主要核心部分。根據顧客的資料、要求設計產品包裝。在設計的過程中，爲了使設計的更爲符合顧客要求，技術部門經常需要和顧客進行面對面的溝通，或去顧客的公司看實際產品，進行現場尺寸測量。同時，技術部的工作也包括機械的檢修、維護、調整。技術人員的專業知識水平相對要求是比較高的，肩負的責任也是比較大的，我建議該公司能經常組織職員參與各種培訓課程，提高生產能力。
對工廠情況有所瞭解後，我在生產部和技術部分別進行了一段時間的實際操作。在生產部，我按照師父的指導，開關機器，在必要的時候急停機器，在需要的時候按動相關按鈕。我不得不承認我實踐動手能力差，經常出錯，有時還會耽誤其他工序的進行，雖然如此，師父還是很耐心的爲我指出錯誤原因，分析改正方法，併爲我多次示範操作。果然，使用師父傳授的妙招，我操作進步的很快，一步步追上了其他人的操作，沒有再耽誤生產的正常運行。在技術部，我紮實的理論知識和熟練使用的CAD派上了用場，我根據師父給的圖紙和顧客要求，將資料在CAD圖中顯示出來，將我做的圖打印出來後交給生產部，他們便可以照常生產了。技術部的同事們都對我很友好，經常給我更有效工作的建議，使我受益匪淺。
五、實習體會
感謝天津賽聞工業實業有限公司給了我這次難得的機會。經過這次實習，我親眼看到並學到了許多曾經沒有接觸過或只停留在書本上的知識，並認識到很多自身的不足。通過親手操作機器，我掌握了一定的生產技能，明白了產品的製造過程，理論知識得到了很好的實踐應用。在這樣一個包裝公司，我領略了先進的生產線，一道工序緊接着一道工序，秩序井然，每個人都在車間裏有條不紊的分工作業，這使我更深刻的感到自動化與人工作業恰當的結合，可以省去很多時間和人力且絲毫不影響生產質量。我也感受到現實社會中企業的生存之道，以市場爲導向，不斷爲滿足顧客需求而前進。作爲一名包裝工程專業的學生，我也領會到生產企業中使用的包裝材料和包裝結構的多樣化及包裝機械的自動化，更爲包裝領域的日新月異感到自豪。通過生產實習，深刻地明白了包裝機械在包裝行業的作用和應用情況。在目前，我國包裝行業的總體的研發技術水平較低，產品開發停留在較低層次，知識產權意識薄弱;而發達國家已經將微機控制、激光技術、人工智能、光導纖維、圖像傳感、工業機器人等高新技術成熟的應用於包裝。這就要求我們包裝工程專業的大學生要學好專業知識，爲以後投身包裝行業能夠發揮自己的專業技能，爲我國的包裝行業貢獻自己的力量。
學校與職場、學習與工作、學生與職員之間存在着巨大的差異。實習使我開始了職業化角色的轉變，提高自己，使自己能夠適應社會、工作的需要。實習讓我接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以後我畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。在實習中，我總結了幾點主要不足：缺乏工作經驗，專業課知識的欠缺、動手能力不足，動手能力失分欠缺，且不能很好的分清問題的主次;工作態度仍然不夠積極，懶惰心理常常在作怪，沒能主動請求佈置工作;理知識依然欠缺。針對這些，我將繼續努力，多加鍛鍊，將其改正。我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業設計也有很大的幫助，我想能夠在以後的設計過程中體會到很多東西。從實習我看到了我們包裝的廣闊市場，知道了包裝行業的現狀，一定程度上了解了包裝行業的發展方向。最重要的知道了企業需要我們具備什麼能力，知道我在以後的學習中我們應該學什麼，應該怎麼學，爲我們專業課的學習打下了良好的.基礎;看到了自己專業學習不夠專的缺點，但也看到我們知識全面的優點，我們應該更加廣泛地學習各方面自己的知識，同時也要突出自己某一方面別的專業所沒有的優勢。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.實習找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
總之，這一個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
前言：實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計作爲一門應用性學科，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就越顯重要。作爲未來社會的會計人員，爲了順應社會的需求，提高自身素質，培養會計事務的操作能力，我利用了一個月左右的時間進行會計專業實習。
一 基本情況
（一）實習目的
會計是以貨幣爲主要計量單位，以憑證爲依據，藉助於專門的方法和程序，對一定單位主體的經濟活動進行全面、系統、連續、綜合的反映和監督，旨在提供經濟信息和提高經濟效益的一項管理活動，也是經濟管理活動的重要組成部分。通過以企業會計覈算和財務管理內容爲對象，進行實地學習與實踐，將所學的專業理論知識運用到實踐當中，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，做到學以致用。
（二）實習時間
20xx年2月1日至20xx年3月1日
（三）實習單位
四川省自貢市共豐鍛壓制造有限公司
（四）實習內容
1、瞭解單位覈算形式，熟悉會計工作流程。
2、瞭解會計電算化。
3、瞭解出納工作的基本內容。
4、對會計工作進行實際操作。
二、實習內容
（一）瞭解單位覈算形式，熟悉會計工作流程
該單位採用的會計覈算形式是記賬憑證會計覈算形式。該種會計覈算形式的特點是直接根據記賬憑證逐筆登記總分類賬。在這種會計覈算形式下，記賬憑證可以採用收款憑證、付款憑證和轉賬憑證三種格式的記賬憑證，也可以採用通用記賬憑證，而實習單位採用的是通用記賬憑證。並通過財務軟件設置了三欄式現金、銀行存款日記賬和總賬；明細賬根據管理和核算的需要設置了三欄式、多欄式和數量金額式。這種覈算形式也是會計覈算形式中最典型、最基礎的一種覈算形式。
爲了減少登記憑證的工作量，應該儘可能將同類原始憑證編制總記賬憑證，再根據彙總原始憑證編制記賬憑證。實習單位記賬憑證會計覈算形式的賬務處理程序如下：
1、經濟業務發生後，根據原始憑證或者原始憑證彙總表編制通用記賬憑證。
2、財務軟件自動根據記賬憑證登記現金和銀行存款日記賬。
3、財務軟件自動根據記賬憑證及其附件（原始憑證或原始憑證彙總表）登記有關明細表。
4、財務軟件自動根據記賬憑證登記總賬。
5、月終財務軟件自動將現金、銀行存款日記賬及各明細賬和總賬進行覈對。
6、在總賬、明細賬、日記賬覈對相符的基礎上，財務軟件通過表間取數自動編制會計報表。
記賬憑證會計覈算形式的優點是：賬務處理程序簡單明瞭，層次清晰，手續簡單，易學易用；總賬詳盡地反映了經濟業務的內容，便於及時得爲企業管理提供各種所需指標。
（二）瞭解會計電算化
會計電算化在學校的時候也接觸過，只是使用的軟件不相同，這裏使用的是金蝶財務軟件。工作開始是錄入初始數據，啓用帳套，錄入記帳憑證，即根據原始憑證錄入每筆業務的時間、簡明的摘要、錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額及原始憑證附件張數。最後檢查各個要素準確無誤後，按下保存後，數據就進入系統。從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表，這些過程都是金蝶財務軟件在一系列的設置成的程序中進行的；對於電算化中數據的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能就可以實現。這樣既減輕了會計人員的負擔，又促進了會計工作的規範化；與手工做帳相比，會計電算化方便快捷，提高了會計工作的質量與效率。
（三）瞭解出納工作的基本內容
按指導老師安排的會計實習，我還掌握了基本的出納工作。出納，顧名思義，出即支出，納即收入。出納工作是管理貨幣資金、票據、有價證券進出的一項工作。具體地講，
是按照有關規定和制度，辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務，保管庫存現金、有價證券、及有關票據等工作。實習單位出納的主要工作包括：
1、辦理銀行存款和現金領取。
2、負責支票、匯票、發票、收據管理。
3、做銀行賬和現金賬，並負責保管財務印鑑章。
4、負責報銷費用的工作。
5、員工工資的發放。
（四）對會計工作進行實際操作
見習幾天後，指導老師給了我一些原始憑證，讓我審覈後編制記賬憑證，除了編制記賬憑證，老師還很有耐心地給我講解每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途。在老師的指導下我開始錄入記帳憑證，我先按每筆業務錄入時間，簡明的摘要，再按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額及原始憑證附件張數，最後檢查各個要素準確無誤後，按下保存。然後，根據金蝶財務軟件的功能，進行憑證審覈、憑證過賬、結轉損益，最後自動生成會計報表。由於以前在學校做過課程設計，所以對於會計憑證比較熟悉，覺得這個比較簡單，以爲憑着學校所學過的理論對會計憑證完全可以熟練掌握，這種態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於指導老師讓我嘗試制單時，我感到手足無措。重複錄入大量的記賬憑證工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，剛開始我對企業的經濟業務不熟悉，錄入的速度比較慢，而且老師在審覈憑證時發現一些錯誤的憑證。但是通過幾天的練習後在速度和準確度上都提高了不少。在工作中，每一個工作步驟都是有嚴格要求的，如原始憑證的填制：
1、寫錯數字要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，這樣纔有效。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中間好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是爲了防止摘要欄被人任意篡改。
3、對於數字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰，按格填寫。對原始憑證的審覈包括：
1）原始憑據要素是否齊全，是否有塗改。
2）發票是否有“稅務監製章”，是否加蓋單位“財務專用章”或“發票專用章”。
3）原始發票大、小金額是否相符。
4）單位相關人員的審批簽字是否齊全。
在實習的期初幾天，我發現自己的基礎知識不紮實，於是只能加班補課，把會計書認認真真的重新看了一遍，然後把單位日常較多實驗的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票、材料入庫單等原始憑證就要靠實習時才能真正接觸，從而有更深刻的印象。
三、實習體會
在學校，課本上學的知識都是最基本的，不管現實情況怎麼變化，抓住最基本的理論知識就可以以不變應萬變。通過此次實習，不僅將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，讓我對整個會計覈算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計覈算的具體工作對象，掌握了金蝶財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化爲會計工作帶來的便捷。同時對財政、稅務及銀行與企業之間的關係有了進一步的認識。 除了專業方面外，還有很多其他的收穫，例如怎樣與人相處和溝通，相信人際關係是現在不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，在今後的工作中也是不容忽視的，只有多向前輩虛心求教，多聽、多看、多做，提高自己的應變能力，工作起來纔會得心應手。
通過這次會計實習，不僅培養了我的動手能力，增加了我的實際經驗，也讓我看清自己的不足之處，使我對今後的學習、發展方向有了更進一步的認識。
1.服務質量
對於酒店等服務行業來講，服務質量無疑是企業的核心競爭力之一，是企業的生命線。高水平的服務質量不僅能夠爲顧客留下深刻的印象，爲其再次光臨打下基礎。而且能夠使顧客倍感尊榮，爲企業樹立良好的品牌和形象。在**我們看到，酒店領導十分重視服務質量的提高，即使對於我們短期實習生，也必須經過嚴格的禮儀培訓後才能上崗。對老員工進行跟蹤培訓和指導，不斷提高和改善他們的業務素質和水平。部門經理和主管經常對我們說:“你的一舉一動都代表了我們**，你的形象就是我們**的形象。”“客人永遠不會錯，錯的只會是我們。”“只有真誠的服務，纔會換來客人的微笑。”
2.酒店文化
飯店裏無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店裏所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥着文化和知識的場所。於是，在這裏工作的人們必須更有知識、文化和涵養。賓客在品嚐一道菜式，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。在飯店的任何一個角落都是彬彬有禮的服務人員，規範的操作、職業的微笑、謙恭的神態，讓客人無時無刻不受着禮儀文化的薰陶。處於社會中的個人永遠都在受着周邊人的影響，所謂人以羣分，禮儀文化不僅使飯店人素質提高，也在有益地影響着客人，提升着整個社會的素質與涵養。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多瞭解當地的地域文化、風土人情、景觀特色。飯店人對此都應非常熟悉，飯店只是一個單體的建築，只有在地域的大背景下，他纔有了厚重的底蘊，有了文化的背景。對於外地客人而言，他們來到這裏或者爲了這個地方的景觀特色，或者爲了商務辦公，基本上不會衝着一個單獨的住宿環境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑藉地主的身份爲客人提供儘可能多的方便。比如介紹當地的旅遊資源，比如在當地進行商務辦公的路徑指點。這樣，飯店才真正成爲地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之爲“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務。
3.網絡營銷
互聯網給酒店營銷帶來了什麼?它是一個很好的信息平臺。在信息量豐富、實時溝通、市場呈加速度變化的資訊時代，酒店再也不能以昨天的方式來思考或解決今天的問題，不能以過去傳統的手法來操作今天的事業。互聯網加快了人與人之間的溝通與瞭解，信息變得空前重要，誰先一步掌握信息，誰就領先於市場。酒店通過互聯網宣傳企業形象，比以往的宣傳方式更
