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有關生產實習集合8篇

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生產實習 篇1

讀了三年的大學,然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾,在大四學期初,學院爲我們組織了一個三週的生產實習,讓我們對本專業的只是有更加深刻的瞭解。

有關生產實習集合8篇

隨着我們冒着雨參觀完了歐姆龍集團的上海分公司,連續三週的生產實習課程也最終很快就要落下帷幕了。我很慶幸能有這樣的機會到各大工廠去近距離的參觀他們的產品設備以及生產過程。

從最開始的培訓中心到工廠的生產車間,再到歐姆龍高級的參觀通道,整個過程不緊不慢地徐徐漸進着,通過這三週的聽課以及參觀,我對在書本中學到的各式生產過程中的各種加工、裝配工藝有了很大程度上的認知,讓我對之前抽象的概念有了更好的理解。無論是成品零件的裝配過程、只在書本上聽說過的格式各類的機牀、生產車間刀具的粗加工精加工過程,還是歐姆龍頂尖技術含量的電子設備,每一樣觀完之後都讓我收穫很大。

中國(上海)高技能人才公共實訓中心

我們的第一站是中國(上海)高技能人才公共實訓中心。

首先我們瞭解到中國(上海)高技能人才公共實訓中心爲提高本市勞動者的職業技能素質,進一步加強高技能人才隊伍建設,上海市就業促進中心通過分析借鑑發達國家的職業技能發展趨勢,根據上海產業發展方向,以“以明天的需求培訓今天的學員”爲指導思想,堅持“前瞻性、先進性、操作性”相統一的原則,通過政府集中投資,建立了一個面向社會培訓機構免費開放、無償使用、功能齊全、技術先進的公共實訓基地。

目前,建成並投入運作的天山路公共實訓基地建有綜合技術中心、信息技術中心、創意技術中心、數字製造技術中心4個職業門類,可提供79個職業類別、覆蓋160多個崗位工種的實訓,走出了一條高能級培訓設施投資集約化、效益最大化的新路。幾年來,天山路公共實訓基地每年完成實訓40萬人次以上,成效明顯。

與此同時,上海市職業培訓指導中心正在積極探索建立多層次、全覆蓋的公共實訓體系,切實加強本市技能人才實際動手能力的培養,促進本市勞動者實現素質就業。

該實訓室由二樓的數控機牀實訓區和一樓的激光復合加工實訓區和柔性製造系統實訓區組成。擁有各類數控機牀149臺,設備種類多樣、數控系統覆蓋面廣,既可使學員掌握數控加工技能,又可拓展其視野,讓他們瞭解當今世界製造業的先進加工理念和技術。

在工人師傅的帶領下,我們主要參觀了數控機牀應用技術實訓室、綜合加工實訓室、現代模具製造技術實訓室。

在數控機牀應用技術實訓室中,我們瞭解到了許多先進的數控機牀。數控機牀應用技術實訓室適用於數控機牀工職業的實訓和鑑定。

該實訓室分爲十三個實訓區:

1、激光復合加工實訓區L&I(DMC-1-1):

該實訓區配置了一臺車銑複合加工中心、一臺激光切割機、兩臺五軸五聯動加工中心、一臺激光模具機牀,體現了當今世界製造業高速度、高精度、高效率的三大特點。實訓區可拓寬數控高級技術人才的視野,讓他們瞭解當今世界製造業的先進加工理念和先進的網絡通訊技術在製造業中的應用。適用於數控機牀工高等級的培訓和鑑定。

2、柔性製造系統實訓區FMS(DMC-1-3):

FMS是一個由計算機集中管理和控制的製造系統。它是由一臺FANUC公司生產的加工中心、兩臺MAZAK公司生產的數控車牀、一臺MAZAK公司生產的臥式加工中心、一臺FANUC公司生產的工業機器人(ROBOT)以及零件所組成。ROBOT安裝在由單軸控制的傳動裝置上,用來實現機牀至機牀、零件棧至機牀之間的工件傳送。FMS系統可進行製造系統的操作、調整和故障分析。適用於數控機牀工高等級的培訓和鑑定。

3、數控車牀(FANUC系統)實訓區(DMC 2-1):

實訓區配置了18臺數控車牀。機牀數控系統採用日本FANUC 0i-TB系統,帶有以太網,可實現遠程診斷。機牀的進給和主軸採用數字式伺服驅動。刀架採用排刀結構適用於數控機牀工操作能力的培養。機牀可加工較複雜的迴轉體零件,全封閉的罩殼使操作安全可靠。適用於數控機牀工中高等級的培訓和鑑定。

4、車削中心(MAZAK系統)實訓區(DMC 2-2):

實訓區配置了12臺車削中心。機牀採用了處於世界領先的MAZATROL FUSION 640T NEXUS控制系統。友好的人機會話編程界面爲操作者提供了更好的編程、操作環境。配置的C軸和動力刀具使其具有輪廓加工和銑削/鑽削能力。對於零件形狀複雜且具有銑削/鑽削工序要求的,用此機牀加工最爲合適,同時也適用於數控技師、高級技師的實訓和鑑定。

5、數控銑牀(FANUC系統)實訓區(DMC 2-3):

實訓區配置了18臺數控銑牀。機牀數控系統採用日本FANUC 0i-MB系統,帶有以太網,可實現遠程診斷。機牀進給機構採用滾珠絲桿和直線導軌,其驅動和主軸驅動均採用數字式伺服驅動。機牀加工範圍大,集銑、鏜、鑽、鉸、攻絲等多種加工於一體,可加工形狀複雜的銑削零件。適用於數控機牀工中高等級的培訓和鑑定。

6、數控車牀(PA系統)實訓區(DMC 2-4):

實訓區配置了12臺數控車牀。機牀進給機構均採用滾珠絲桿和直線導軌,由數字式交流伺服驅動電機驅動。數控系統採用德國PA公司PA8000NT系統,它基於Windows的用戶界面,操作友好,具有強大的文件管理系統,方便與CAD/CAM連接,其網絡功能可實現局域連接,也可通過以太網實現遠程監控。該數控車牀,可加工較複雜的迴轉體零件,且在操作上更安全可靠。適用於數控機牀工中高等級的培訓和鑑定。

7、數控銑牀(PA系統)實訓區(DMC 2-5):

實訓區配置了12臺數控銑牀。機牀進給機構均採用滾珠絲桿和直線導軌,主軸和進給均採用數字式伺服驅動。數控系統採用德國PA公司PA8000NT系統,它基於Windows的用戶界面,操作友好,具有強大的文件管理系統,方便與CAD/CAM連接,其網絡功能可實現局域連接,也可通過以太網實現遠程監控。該機牀集銑、鏜、鑽、鉸、攻絲等多種加工於一體,可加工形狀複雜的銑削零件。適用於數控機牀工中高等級的培訓和鑑定。

8、車削中心(FANUC/SIEMENS系統)實訓區(DMC 2-6):

實訓區配置了10臺數控車削中心。機牀採用了開放式CNC控制系統,具有FANUC -21系統和SIEMENS 810/840D系統的操作界面及可更換的控制器面板使其可適應培訓的特殊需要。配置的C軸和動力刀具,使其具有輪廓加工和銑削/鑽削能力。一機多系統多操作方法特別適用於數控機牀工操作能力的培養,同時也適用於高級工或技師的培訓和鑑定。

9、立式加工中心(FANUC/SIEMENS系統)實訓區(DMC 2-7):

實訓區配置了10臺數控立式加工中心。機牀採用了開放式CNC控制系統,具有FANUC -21系統和SIEMENS 810/840D系統的操作界面及可更換的控制器面板使其可適應培訓的特殊需要。刀庫中配置了12個刀位,能一次裝夾完成較複雜工件的銑削加工。一機多系統多操作方法特別適用於數控機牀工操作能力的培養,同時也適用於高級工或技師的培訓和鑑定。

10、五軸數控銑牀(SIEMENS系統)實訓區(DMC 2-8):

實訓區配置了12臺小型的五軸數控萬能銑牀。機牀採用了先進的數控系統和驅動裝置,並且能夠一次裝夾完成五面加工,其中X、Y、Z軸爲聯動軸,B軸、C軸用於手動旋轉擺動工作臺。五軸數控萬能銑牀是步入現代銑削加工的典型機牀,適用於數控加工技師以上等級的高技能人才的培訓和鑑定。

11、立式加工中心(HAAS系統)實訓區(DMC 2-9):

實訓區配置了18臺數控立式加工中心。機牀採用了開放式的CNC控制系統,功能強大,編程靈活,具有較強的功能指令和編程方法。刀庫中配置了20個刀位,能一次裝夾完成較複雜工件的銑削加工。該數控立式加工中心適用於數控加工高級工的培訓和鑑定。

12、數控車牀(SIEMENS系統)實訓區(DMC 2-10):

實訓區配置了18臺兩軸數控車牀。機牀採用了SIEMENS 840D數控系統,可完成對複雜工件的編程和模擬。適用於盤類和軸類工件的車削加工,一次裝卡可完成內、外圓柱面、錐面、圓弧、螺紋等加工,並能做鑽、擴、鉸孔等工作。該數控車牀適用於數控加工高級工的培訓和鑑定。

13、數控編程實訓室:

數控加工程序編制是數控機牀操作技能的重要內容。實訓室配置了世界上應用最廣的SIEMENS數控編程系統、FANUC數控編程系統和最先進的HEIDENHAIN模具加工編程系統以及世界領先的MAZATROL FUSION 640T NEXUS編程系統。適用於數控加工各等級的培訓和鑑定和大學生、工程技術人員的實訓。

參觀完數控機牀應用技術實訓室,我們還參觀了綜合加工實訓室。該實訓室由一樓的綜合加工實訓區和現代測量實訓區組成。擁有58臺機牀設備及測量器具(其中包含手動數控兩用機牀、三座標測量機、激光測量儀等),使學員既能提高傳統機械加工技能,又能掌握基本的數控技術,從而儘快提高其綜合技能水平,以適應現代製造業的新要求。

綜合加工實訓室適用於車工、銑工、磨工、鉗工等職業。

該實訓室分爲兩個實訓區:

1、綜合加工實訓區:

綜合加工實訓區由車、銑、磨、鉗、鑽等傳統機加工設備和手動數控兩用機牀等設備組成,可以進行復合工種的技能實訓與鑑定,亦可用於單一工種的技能實訓與鑑定。本實訓區既有傳統的手動操作,又有數控的兩用機牀,使學員既能提高傳統機械加工技能,又能提供數控技術的學習與實踐,從而能儘快提升自身的綜合技能水平。

2、現代測量實訓區:

現代測量實訓區由各類三座標測量儀、激光掃描儀、萬能工具顯微鏡、投影儀以及激光多普勒干涉測量系統等設備組成。

測量質量的高低是產品質量的最終保證。通過各類精密量具量儀,對產品質量進行嚴格把關,是一個優秀的製造業技術人員必須掌握的專業技能。本區域先進的測量設備爲培養現代製造企業亟需的專業人才提供了一個良好的平臺。本區域可用於技師、高級技師測量模塊的實訓與鑑定。

本實訓區配備的美國光動公司的LDDM激光多普勒測量系統,綜合了現代光學、電子和計算機技術,可以綜合測量和分析機牀設備的各種幾何誤差,是國際公認的數控機牀精度測量的激光測量儀之一。該區域適用於技師、高級技師和高校機械工程類學生的實訓與鑑定。

除此之外,我們還參觀了現代模具製造技術實訓室。該實訓室由一樓的電蝕加工實訓區、磨削實訓區、高速銑削實訓區及試模實訓區組成,擁有各類模具加工設備61臺,體現了當今世界模具加工的先進理念和技術。該實訓室依據模具製造的工藝,針對各階段的主要技術,通過大量的工程案例,不但可以使學員掌握設備操作技能,而且使其具備模具製造的先進理念。

現代模具製造技術實訓室適用於模具製造工職業。

該實訓室分爲四個實訓區:

1、電蝕加工實訓區:

電蝕加工實訓區由慢走絲線切割機牀、快走絲線切割機牀、數控電火花加工機牀、數顯電火花加工機牀等設備組成。

電蝕加工設備在當今模具行業的應用十分廣泛,而線切割加工設備以其極小的加工半徑、高質量的加工表面、連續曲線和角度等加工特性,使其成爲孔穴類加工的常用設備;數控的電火花加工設備由於它的加工精度高,加工效率高,特別是在現代模具製造行業,對注塑模、壓鑄模等成型類模具的型腔、深槽的加工更是發揮了非常重要的作用。本區域適用於高級工、技師、高級技師和高校模具類學生的實訓與鑑定。

2、磨削實訓區:

磨削實訓區由數控成型磨牀、數控座標磨牀、數控曲線磨牀、數顯成型磨牀及數顯平面磨牀等設備組成。

在IT行業高速發展的今天,框架模已經成爲了模具行業中超精密模具的代表。而磨削加工設備是生產出一流的框架模所必不可少的設備,它不僅能加工高精度、高硬度的硬質合金,還能加工小圓角、非圓曲面,同時也能進行高精度模具零部件鏡面磨削和微米級的加工。本區域適用於高級工、技師、高級技師的實訓與鑑定。

3、高速銑削實訓區:

高速銑削實訓區由數控高速加工中心及數控雕刻機等設備組成。數控銑削已成爲模具加工的主流,而近年來迅速發展的數控高速加工中心的高加工效率和高質量加工,使加工面的後續加工工作量大大減少。本區域可適用於模具製造工高級工以上級別的實訓和鑑定使用,同時還可以用於其他模塊實訓和鑑定。

4、試模實訓區:

試模實訓區由合模機、機械衝牀、高速衝牀、液壓衝牀、注塑機等設備組成。 模具的成型技術是模具製造的根本,而試模則是檢查模具製造質量的重要辦法。先進的模具製造技術是爲了更快、更好地製作模具,但能否成型出好的製品,就必須依靠試製模具產品來檢驗,爲此在實訓室配備了低速、高速衝壓和雙色氣輔注塑成型設備,可分別對注塑模與衝壓模進行試製,實地檢驗模具的質量,綜合反映該模具的優缺點,對於模具製造的質量控制有着不可替代的作用。本實訓區可滿足模具製造工的高級工以上等級的實訓與鑑定。

第一站的參觀讓我有些眼花繚亂,各式進口機牀雖然確實技術頂尖,但是我只是粗略地認識了一下各數控機牀的特點,並沒有很深刻地瞭解進去。這也是我第一天參觀的一個遺憾的地方。

生產實習 篇2

第一次到工地實習,剛來的時候心裏很沒底,不明白怎樣與別人相處。實習幾天後發現,與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時,你就要多問,在問的同時,就增添了你和同事交流的機會,這樣,不僅僅問題解決,也很快融入了羣衆。在那裏,要勤學好問,多與人交流,要以誠待人。

作爲一名大學生,社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。這個暑假,過的真的很快,我不僅僅去了工地,也去了公司,在將近一個半月的實習裏,我初步接觸了建築的一些基礎知識,同時也積累了不少社會經驗。實習,不僅僅是學習,更多的是體驗生活,在實習開始之前我就想:這次去實習,我不僅僅是去學習實踐,更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們,不論是民工、施工員還是老闆。雖然他們的稱呼不一樣,但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

第一次到工地實習,十分期盼,也很好奇,還想着到底該怎樣與別人相處,早早的就到了工地的項目部,老闆給我指定了個師傅,之後什麼都要看自己了,師傅她是做資料的,第一天我都不明白要做什麼,師傅給了我一套圖紙讓我自己看,說如果有什麼不明白的都能夠問的,拿到一套圖紙,我按着老師上課講的摸索了起來,說明、建施、結施,大概的東西都還是能夠看懂的,但是有些細部的節點構造還是不怎樣對應的起來,第一天就在翻閱圖紙中度過,一個人靜靜的,明白了不管做什麼,基本功必須要很紮實。當遇到不明白的地方時,必須要多問,在問的同時,就增添了和師傅交流的機會,這樣,不僅僅問題解決,也很快融入了羣衆。此刻的社會是很現實的,必須要勤學好問,多與人交流,以誠待人。在工地實習的這段時間,我踏入過現場,在師傅的悉心教導下,使我熟悉了工地上許多最基本的知識,師傅結合我在學校學習的資料和我講解了關於鋼筋這一塊的知識,樑與柱子的箍筋加密與非加密,當柱子高度不大於1.2米時,箍筋不分加密和分加密,也能夠說是全部加密,當樑與柱子交接時,箍筋不需要重複設置,只要在豎直方向設置就能夠,樑一般箍筋加密不得少於5個,樓板的鋼筋一般狀況是根據兩塊板之間的淨距除以鋼筋的間距再加上1計

算而來的。鋼筋是一項隱蔽工程,是工地裏最該嚴格把關的一項東西,師傅說我們在實地現場看到的與我們根據圖紙計算得來的數量往往會有很大差異,作爲一名造價專業的學生更就應注意這一細節,因爲這關係到經濟的問題,所以看似簡單的東西就更就應仔細。師傅簡簡單單的幾句話講的都是現場實際操作十分需要的東西,使我對專業的基礎知識也更爲了解。

之後的一個月我又去了公司實習,那裏的環境還是比較簡單的,員工不多,所見到的事情,接觸的人也不是很複雜。每一天乘坐公司的班車,實習生活過的挺有規律的,每一天上班下班,看上去還真有點像上班族的感覺,似乎都能感受到以後真正去上班的時候的感覺。

公司與工地不同,但學的東西也很多,無論是專業技術方面還是在人情世故及工作程序上面,我的認識都在不斷的加深,學到的東西也不斷的在增加,有的還是在學校接觸不到的東西。剛去的幾天和去工地一樣,總感覺好陌生,什麼事情都不會,對於公司的工作流程也不清楚。我就只能先看看預算定額,裏面有各種部位的說明和計算規則。第一次真正接觸預算,我信心十足,因爲我很想把他學好,首先看了建築面積的計算規則,看似簡單的幾句,其實裏麪包括了很多資料,每一句都要仔細看,有幾句很清楚,但有幾句卻很繞口,讓我迷迷糊糊的。看完建築面積的說明和計算規則,師傅又拿來一套別墅的圖紙,簡單和我講了下讓我自己對照規則試着計算下,之後她也就忙她的去了。一看到圖紙我一驚一咋,圖紙怎樣是建通的,什麼意思呀,都沒碰到過,和學校的很不一樣,複雜也複雜了很多,當時都不明白自己該怎樣辦了,但我明白我務必努力,既然選取了這個專業就就應義無反顧的堅持下去,先自己琢磨琢磨,然後把不懂的問題集中起來,到師傅空點的時候再去請教。經過師傅的指點,簡單的瞭解了下,磨糊的就這麼計算着,當地下室、半地下室等建築物的建築面積及相應出入口建築面積,按其上口外牆(不包括採光井、防潮層及保護牆)外圍水平面積計算;有柱的雨棚、車棚、貨棚等,按柱外圍水平面積計算建築面積;獨立的雨棚、單排柱的車棚、貨棚等,按其頂蓋水平投影面積的一半計算;室外樓梯按自然層水平投影面積之和計算等等。預算中最簡單的建築面積我都計算了好幾天,有些沮喪,接下去師傅還教我怎樣使用CAD軟件計算建築面積,但是用CAD軟件計算務必把計算建築面積的規則都搞的很清楚,這樣計算纔會更快。

在這短短的實習期間對於預算我還沒接觸多少,只瞭解了寫皮毛,但師傅告訴我拿到一個工程不要急着去計算而是要要先閱讀圖紙的設計說明及其有關此套圖紙的補充等,較完整的翻閱一下整套是很重要的,這樣計算起來心裏會對它有個整體的瞭解,明白自己所要計算的大概有哪些東西。其次,工程量計算時要一步一步的算,主要的還是條理清楚,思路清晰,不要挑着算,這樣不容易漏算少算,第三,每一層都有不同的東西,要仔細研究,不能說看上去差不多就按一樣的去計算,不要因爲自己嫌麻煩而偷懶,不要因爲工程量小而忽略不計,要從此刻開始一點一點養成好習慣。切記哦!

在那我還幫忙辦公室的叔叔阿姨弄招投標,雖然做的都是沒有技術含量的工作但我從中也瞭解到了招投標的知識,招標文件的好與不好,直接關係到結算的效果。寫招投標文件,有很多模板能夠利用,但要注意工程性質、地質狀況、現場交通狀況等等要描述清楚。另外,對該工程要仔細思考,把可能發生的狀況都要寫進招標文件中,個性是機電工程和裝飾工程,必須要把設備材料要求寫進去。對於施工階段的變更狀況的要求也要寫清楚。比如什麼樣的變更不計經驗洽商,多少金額的變更不計洽商等等。最重要的一點是對施工單位的資質描述,這也十分重要。很多變更狀況都是能夠在這樣資質的施工單位能夠思考到的而不用進行經濟洽商,其他的問題就是不要照搬模板,以必須要把每一個字都看清楚,思考每一句話的意思。

時間如流水,一個多月的實習一晃即逝,在這過去的一個多月的實習中,在他們的耐心指導下,透過自己的不斷實踐,深刻的體會到了理論指導實踐,而實踐又反作用於理論的真正含義,尤其是使自己所學理論知識得到了進一步的鞏固和提高。對我在今後的社會當中立足有必須的促進作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗才行。

實習主要是爲了我們今後在工作及業務上潛力的提高起到了促進的作用,增強了我們今後的競爭力,爲我們能在以後立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到能夠很從容的講出自己的想法,這次實習不但豐富了我建築專業的知識,使我向更深的層次邁進,對我在今後的社會當中立足有必須的促進作用,也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的實習是不行的,還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累,不斷豐富自己的經驗,更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫忙,俗語說:紙上得來終覺淺,沒有把理論用於實踐是學得不深刻的,當今大學教育是以理論爲主,能有機會去實習,對我來說是受益匪淺的,還有一年我就要走向社會了,相信這次實習對我今後參加工作必須會有幫忙。

我面前的路還很漫長,需要我不斷的努力和奮鬥。我堅相信透過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我來說終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,爲實現自我的理想和光明的前程努力。

緊張的一個月的實習生活結束了,在這一個月裏我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,但是多一些實踐,暢徉於實事當中,觸摸一下社會的脈搏,給自己定個位,也是一種絕好的提高自身綜合素質的選取。此次的實習活動,在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,感受社會。我堅信透過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。

生產實習 篇3

酷派實習報告

一、實習目的

實習一種鍛鍊。生產實習是電子信息工程非常重要的實踐性教學環節,是培養學生動手能力、分析問題解決問題能力、理論與實踐相結合的基本訓練。

 二、實習工作流程

1、辦理入職手續

第一天來到公司,負責人來接我們,幫助我們辦理宿舍入住手續,領取工作廠牌。

2、簽訂勞動合同,填寫基本資料

3、入職培訓

培訓內容包括公司介紹,入職介紹,公司的5s管理,工廠消防安全,靜電對手機的危害。

4、上崗工作

我們被分到不同的工作崗位,有包裝線,點膠線,組裝線,預加工線,打包線。我第一個月被分配到包裝6線,後15天被分配到預加工線

5、知識培訓

培訓內容包括手機結構講解、手機生產流程、 手機原理等等

6、實習成績評定

7、實習總結

 三、工藝操作

手機生產流程:預加工--組裝--點膠--包裝--打包

預加工流程

LCD外觀檢查--二維碼掃描--貼防塵泡棉--LCD屏幕測試--貼攝像頭泡棉--點膠----與外殼組成模組--模組成品外觀檢查--模組裝入夾具--保壓--拆夾具--包裝

殼外觀檢查--平整度測試--撕離型紙--與LCD組成模組--模組成品外觀檢查--模組裝入夾具--拆夾具--包裝

組裝流程

模組外觀檢測--貼天線--裝聽筒和小板--貼主板FPC--固定主板--合底殼--打螺絲--外觀檢測--PDA檢測--耦合及電流測試

點膠流程

外觀檢查--貼泡棉--點膠--擦膠--裝夾具--保壓--拆夾具--擦溢出膠--外觀檢查--音頻測試--包裝

包裝流程

整機外觀檢查--貼防拆--開機--出貨門禁--貼入網許可--放入盒子--ID匹配--擦機及外觀檢查--貼膜套袋--盒子封裝

物料檢查--貼說明標籤--裝手機配件--裝手機--ID匹配--擦機及外觀檢查--貼膜套袋--盒子封裝

四、質量檢測

1. 範圍

主要用於公司所生產的手機的結構件檢驗,並且適用於手機試生產、IQC來料檢驗、製程全檢、FQC、OQC增強性試驗等各個階段。

2.抽樣標準

抽樣標準採取每批抽樣50%方案,缺陷數達到2%爲不合格

3.缺陷分類定義

致命缺陷:有可能對使用者造成傷害或有安全隱患的缺陷。

嚴重缺陷:造成手機不能使用 缺陷或不符合手機出廠配置要求 的缺陷或嚴重影響主要 性能指標,功能不能實現的缺陷。

重缺陷:影響手機功能性能的缺陷或手機裝配上的缺陷或嚴重影響手機外觀的缺陷。

輕缺陷:輕微影響手機外觀的缺陷。

4.不良缺陷定義

點缺陷 具有點形狀的缺陷,測量尺寸時以其最大直徑爲準。 顆粒 表面上附着的細小顆粒。

陰影 表面出現的顏色較周圍暗的區域。

剝落 表面上出現塗層或鍍層脫落的現象。

毛絲 表面而形成的纖維狀毛絲。

色差 表面呈現出與標準樣品的顏色的差異,稱爲色差。

光澤不良 產品表面呈現出與標準樣品光澤不一致的情況。

手印 在產品表面或零件光亮面出現的手指印痕。

異色點 在產品表面出現的顏色異於周圍的點。

多膠點 因模具方面的損傷而造成局部細小的塑膠凸起。

亮斑 由於壁厚不均勻,在壁厚突變處產生的局部發亮現象。

硬劃痕 由於硬物摩擦而造成產品表面有深度的劃痕。

細劃痕 沒有深度的劃痕

五、企業管理規程 (宇龍通信公司管理制度)

1.定義:早會制度,請假制度,5S制度,生產車間秩序制度統稱爲生產車間管理規章制度。

2.權責:a所有於生產相關的的人員。 b.各拉長進行執行,指導,培訓與監督。 對此制度進行稽覈。d.生產主管進行監督

3.早會制度:

a員工每天上班必須提前15分鐘進入車間開早會如有違規定,遲到,早退一次扣分。

b員工在開早會時必須站姿端正統一,並要認真聽拉長和主管的講話,不得大聲說話,相互談笑,說小話 。

c.各拉長需提前5分鐘組織好開會內容,在開早會時必須及時向員工傳達公司或上級的最新指令以及當天的生產計劃,開會時間控制在5分鐘以內。

e.拉長在開早會時講話聲音要宏亮有力多以激勵爲主,不得隨意批評和責罵員工。

4.請假制度:

a.請假不可代請假、電話請假、信息請假、口頭請假、除生病和(特殊情況外不得請假)病假必須出病例條。

b.員工每月請假不得超過2次,每天不得超過2人。

c.嚴禁在非上班時間私下請假或批假。

d.請假的時間權限:1~4小時拉長批准;1~2天主管批准;3天以上經理批准 。

e.所有人員請假必須提前3天寫出申請單審批後纔可離崗。

5.5S制度:

a.每條拉每天負責的區域衛生和儀器設備必須安排人員打掃乾淨和拖地。 b. 每天的垃圾廢紙必須拆箱放在指定的區域並且分類放置。

c.工具、物料、衛生工具、放在制定的位置擺放整齊。

d..員工的崗位、拉長的辦公桌要隨時保持乾淨的工作臺面衛生。

e. 所有人員的工作臺面和地面必須保持乾淨,不得有看得見的垃圾存在工位上。

f.下班後凳子必須放在指定的位置擺放整齊。

8.生產車間秩序制度:

a.全體員工進入車間必須佩帶廠牌,穿靜電服,靜電鞋。

b.全體員工不可帶手機,打火機,口香糖和電子產品到車間 。

c.全體人員進入車間內必須穿戴整齊靜電服,且頭髮不可外露 。

d.全體人員上班必須準時上班,不遲到,不早退,不曠工,無故不來上班者並依照考勤制度處理。

e.工作時間內除助拉及維修以上管理人員因工作關係在車間走動,其他人

員不得離開 自己的工作崗位相互竄崗,若因有事需離開崗位須向拉長申請並佩戴離崗證方可離崗。

f.上班後半小時內任何人不得提出離崗,離崗時間不可得超過15分鐘。 g.上班時必須佩戴好靜電環,並且做好<<靜電測試記錄>> 。

h. 除鞋櫃鑰匙外其他私人物品不得帶入車間內。

i.所有人員不得佩戴(手鍊,手錶,戒指,吊墜耳環)。

j.靜電衣的袖口,褲腳不可向上捲起或拉起。 所有人員的劉海不得過眉,男生的髮尾不得過衣領,女生髮尾不得外露。

六、心得體會

6月1號,我們電子信息工程專業的一百多名同學到達學校的東莞包裝學院,在車上的時候自己很迷茫,不知道這次去這邊實習我會怎麼樣,能不能承受這邊的工作量,能不能適應這邊的環境,能不能做到很好??這一切都是個未知數。

在包裝學院,參加完實習動員大會後,帶着一顆忐忑的心來到了東莞宇龍計算機通信科技有限公司。到了之後,所有的一切都是那麼的陌生。負責人來接我們,幫助我們辦理住宿及工廠出入證,並且告訴我們附近的超市怎麼走,忙完之後我們就去買好自己需要的生活用品。緊接着第二天我們開始培訓,講的是公司的各種制度及消防安全知識。培訓結束,我們各自分配到不同的線我被安排在包裝6線。我被拉長安排到手機套袋的工作。每天都是2500多臺手機,基本上不是加班就做到六點,基本上都要加班。開始去的時候自己真的受不了,我們都是沒有習慣那種工作環境,工作一直沒有停過,而且都是重複的動作。開始的時候自己手臂酸的要死,由於一直以來沒有工作過,跟不上流水線的`速度。這邊的伙食我們也是吃不慣,所有的一切我們都是不習慣,只想快點實習完,早點離開這個地方。

實習的這兩個月不到的時間裏,雖然很累,但自己真的學會很多。帶隊老師以及拉長他們等,都是讓我學會很多事情,讓我成熟很多。在這邊最大的感觸就是自己的事情自己要做好,只有你做好了別人纔不會抓到你的把柄說你什麼的。剛開始我工作跟不上節拍,我就堆積,線上的員工在忙完自己的工作之後,就來幫助我。隨着時間的流逝,我感覺叫他們老是幫助我,我都是不好意思了,漸漸的我適應了流水線的節奏。

這次我們被安排實習的任務主要是操作工,我們在線上忙忙碌碌一個多月後 ,這一個多月的時間也是酷派手機的旺季,天天加班,同樣的動作同樣的事情,有時候自己感覺很煩,可是最後自己還是堅持下來了。有人說過“你想要拿到更多的工資,可是老總他們卻是想要你努力的工作,甚至要你把你的命都是拿掉”,現在感覺這句話很對,如果你沒有給公司帶來什麼,憑什麼公司要給你工資。

生產實習 篇4

實習時間:

實習任務:1.熟悉系統生產車間的具體流程

一 流程:

(1)Pcb板配料,分類;(2)發放到個人手中進行焊接;(3)進行pcb系統測試,指出不合格原因;(4)進行系統各器件的組裝;(5)系統測試。

二 各個流程中應注意問題

(1)Pcb板配料,分類

1.配料應詳細寫明元器件具體焊接的位置;2.並應對各個元器件進行歸類,從小到大,從pcb板內到外依次進行先後順序的歸類。

(2)發放到個人手中進行焊接

1.元器件具體對應的位置和正負極要注意不能弄錯,弄反;2.焊接位置要到位穿線不能過長;3.剪線要到位應該貼邊裁剪;

(3)進行pcb板系統測試

1.不能單單進行線路的測試,還應對產品的牢固性和整體的美觀性進行評價,指出其中不足,讓以後多多注意。

(4)進行系統各部件的組裝

1.對各部件的連接應熟悉,避免錯誤返工。

(5)系統測試

三 建議

1. 焊接工人熟手和新手應交錯分配,及時糾正焊接錯誤。

2. 整個流程不應該是完全聯繫的,最好能分成各個獨立的工作環節,避免焊接過程中有些很忙,有些卻沒事做;避免由於個人的原因影響下一環節的進行。

3. 分配任務要根據每種元器件的焊接難易程度來分配。

4. 相關的一些設備如剪子應定期更換或者打磨修理。

5. 如有條件應每個人發放一個焊接完成的成品,方便及時找準位置和更正錯誤。

四 心得體會

維持半天的生產車間實習,使我認識了整個工作流程,對相應的一些步驟都有了一定的瞭解,特別是器件方面,從開始的基本不懂到現在大部分都能認識有了很大的進步;其次對各個部件的連接和相應的一些作用也有了一定的瞭解,爲以後的系統維護提供了一個堅實的基礎。但是也存在很多不足,比如pcb板的工作原理圖就不太明白,一些元器件的作用也不熟悉。

總之,這次生產實習讓我學到了很多知識,這些都是學校裏面學不到的。所以謝謝公司給我這次學習的機會,我以後一定會更加努力不管是在工作上還是在學習上。

生產實習 篇5

實習的時間快而又短暫,不知不覺實習的時間很快就過去了。回想這段日子,我真的有很失落過,也有很認真過,很高興過,而現在就是很珍惜這段經驗。馬上就要回學校了,還有很多事情等着我去做,現在重要的就是要對這段實習時間做個報告,也是對自己實習的 鑑定

生產實習是大學最後一個極爲重要的實踐性教學環節,生產實習是在學生已學習了專業基礎課和部分專業課後進行的一個理論聯繫實際的實踐性教學環節。。通過實習,能使我們接觸生產科研,達到理論與實踐相結合的目的,加深對專業的瞭解,拓寬知識面,獲得基本操作訓練,使我們接觸與本專業相關的實際工作,增強感性認識,培養和鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實踐動手能力,爲我們畢業後走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗編程的能力,爲進一步提高教育教學質量,培養合格人才積累經驗,併爲自己能順利與社會環境接軌做準備。“學而不厭,誨人不倦。”四年來,我全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。在實習期間,在指導老師的帶領下,認真思考,做好完成系統的工作,完成任務要求,做一名合格的技術員。

本次實習地點是在本校的科技樓的1005實驗室。在第一天的時候,唐老師就給我們交待了本次實習的目的與任務。這次的實習時間爲三週,我們需要在指導老師的帶領下自己動手解決完成相應的實驗內容。我瀏覽了一下,這些實驗中很多都是之前沒有接觸過的新知識,但是俗話說的好:“活到老,學到老”, 我一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的專業書籍,勇於解剖自己,分析自己,正視自己,去其糟粕,取其精華,不斷提高自身素質。而且,學習新知識的過程也是一個自我認知的過程,可以更好的發現自己,提高自己。因此,我決定,在這次的生產實習中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心學習,爭取在各個方面取得更大的進步。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律,任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯幹才能表現專業。在這次實習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中,並不斷努力改進的地方。相信,通過踏踏實實做事,謙虛低調做人,並在老師和同學的幫助下,自己會得到很好的成長,也會爲社會的發展貢獻自己的力量!

雖然是在學校裏進行生產實習,但是也要嚴格遵守各種規章制度。同時,也要積極地去面對各種困難,認真刻苦的把自己的事情做好,想盡一切辦法做完美。所以,要想成功的進行實習,就必須首認真負責、刻苦、積極進取,像一個職業者一樣要求自己。

生產實習 篇6

學號: 姓名: 班級:

實習單位:福建省三鋼(集團)有限責任公司 實習地點:福建三明

實習時間:20xx年6月1日至6月6日

一、實習目的、要求

認識實習是材料成型與控制工程專業重要的教學環節,通過認識實習,要求學生對鍊鐵---鍊鋼---軋鋼的整個鋼鐵生產系統及廠間的相互關係有基本的瞭解.對鋼錠的軋鋼生產過程及主要工藝設備建立起必須的感性認識;同時,對鑄造,焊接與鍛壓等生產過程建立起必要的感性認識,以便爲以後續專業課程的學習作好準備.

在實習過程中,要求學生深入生產實際,學習工人和工程技術人員的優秀品質,學習他們的生產實際知識和爲”四化”勤奮工作的精神,增強熱愛專業,愛勞動的思想.

對實習的要求:

①要求對各廠原料的種類,產品的品種規格和用途,生產的品種規格和用途,成產過程及主要設備和生產能力有一般性瞭解.

②要求對各個廠的原料,產品,某一產品的生產過程及主要工藝設備的結構形式,主要參數,生產能力及軋鋼車間的品面佈置等有基本的瞭解.

③在實習期間要求學生認真做好筆記,在實習結束候及時寫出實習報告並交給指導老師根據報告質量,實習態度及考試成績中和評定.

④認真聽取各級安全報告,遵守交通規則及車間勞動紀律,嚴防安全事故發生

二、實習公司簡介

福建省三鋼(集團)有限責任公司前身爲福建省三明鋼鐵廠,建於1958年。20xx年4月,經福建省人民政府批准改制設立福建省三鋼(集團)有限責任公司。

目前,三鋼集團公司有上市公司——福建三鋼閩光股份有限公司、全資子公司——三明化工有限責任公司以及9家控股子公司。公司(不含三化公司,下同)有在崗職工11100人,其中專業技術人員1981人(高級職稱223人、中級職稱728人)。

公司技術裝備精良,主要技術裝備達到全國同類型企業先進水平。主體生產設備全面實現電子計算機控制,實現了生產過程連續化、自動化。公司現有總資產103.9億元。企業已成爲有煉焦、燒結、鍊鐵、鍊鋼、軋鋼全流程生產線以及動力、運輸、機械製造、建築安裝等配套齊全的大型企業集團。20xx年,在中國企業500強中,三鋼名列338位。

公司主導產品爲“閩光”牌螺紋鋼筋系列、鋼筋混凝土用線材系列、拉拔用線系列,併成功開發出冷鐓鉚螺鋼系列、優質碳素結構鋼系列和中厚板等多種產品。螺紋鋼筋、Q235熱軋圓盤條和SL2拉拔用線產品均爲福建省名牌產品,其中螺紋鋼筋、Q235熱軋圓盤條均爲國家產品質量免檢產品,螺紋鋼筋產品還榮獲國家“金盃獎”、“全國用戶滿意產品”稱號。

企業通過了質量管理體系、環境管理體系和職業安全健康管理體系認證,並獲得“全國文明單位”、“全國先進基層黨組織”、“全國‘五一’勞動獎狀”、“全國思想政治工作先進企業”、“全國廠務公開先進單位”和“全國產品質量和服務質量雙十佳企業”、“全國質量管理先進企業”等榮譽稱號。近年來,三鋼堅持科學發展觀,圍繞高效低耗、做大做強的主戰

略,不斷推進企業產權制度和內部各項管理制度的改革,依靠技術進步,走內涵和外延擴大再生產相結合的路子,企業的發展步入快車道。自1998年產鋼突破100萬噸後,20xx年,產鋼突破200萬噸,實現銷售收入53.82億元、利稅總額15.92億元,其中利潤10.98億元,被評爲“20xx年全國工業重點行業效益十佳企業”。20xx年,跨上300萬噸鋼的新臺階。20xx年,產鋼318萬噸,實現銷售收入90.61億元、利稅12.84億元,其中利潤7.11億元。20xx年,三鋼生產經營繼續保持良好發展態勢,主要技術經濟指標繼續保持行業先進水平。

三鋼精神

時時創新,日日進步,事事爭先

“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力”。對一個企業來講,面對競爭日趨激烈的社會,沒有創新就難以生存、發展。

時時創新,強調要有強烈的創新意識,營造濃厚的創新氛圍,同時也是科技、管理、銷售、產品、思想政治工作創新思路的延續和發展。時時創新應成爲廣大員工做每件事的出發點。

日日進步,強調居安思危、永不懈怠、追求卓越的精神,克服指標到

頂、潛力挖盡、墨守成規、不思進取的思想,達到管理極致、消耗極限、質量極品的境界。日日進步應成爲企業和廣大員工做每件事情的落腳點。

事事爭先,激勵企業和員工要有敢爲人先、奮力進取、勇爭第一的精神風貌。對企業而言,事事爭先就是敢與最好水平叫板,勇做行業排頭兵,在競爭的道路上勇往直前,爭創一流。對員工而言,事事爭先體現了工作中的開拓思想、創新精神、頑強鬥志和拼搏作風。事事爭先,應成爲廣大員工做每一件事的着力點。

價值觀

創造滿意——我們永恆的追求

用戶滿意,就是爲用戶提供質優價廉的產品和服務;

員工滿意,企業是企業與員工共同生存、發展的平臺。員工是企業最可貴的資源,是企業發展的主體,讓員工安居樂業,無憂地工作、快樂地生活。

投資者滿意,就是讓投資者分享企業成功的喜悅,獲得最佳的投資回報;

生產實習 篇7

一、綜述

1.1實習單位簡介

成都勘測設計研究院始建於1955年,院總部位於四川省成都市,爲甲級勘察設計單位,具有對外經濟合作經營資格。建院以來,完成了西南地區百餘條大江大河的水電資源普查,完成了金沙江下游、大渡河、雅礱江、岷江、嘉陵江等河流(河段)的水電規劃,設計並已建成的水電工程包括二灘、龔咀、銅街子、羊卓湖抽水蓄能等40餘座水電站,總裝機容量達800萬千瓦。目前正承擔着溪洛渡、錦屏一級、瀑布溝、官地、兩河口等大型水電站的前期工作。

1.2實習崗位

試驗員助理

1.3實習任務

對此次比賽的鋼材冷彎、冷拔;砂石的篩分;混凝土強度、含氣量、坍落度等試驗步驟能獨立操作,並能夠熟練操作試驗用的儀器。

二、實習內容

2.1 砂篩分

1.試驗目的與原理

測定砂的顆粒級配及評定砂的粗細程度 砂篩分試驗所用儀器設備:

①試驗篩:公稱直徑分別爲10.0mm、5.00mm、2.50mm、1.25mm、630μm、315μm、160μm的方孔篩各一隻,篩的底盤和蓋各一隻;篩框直徑爲300mm;

②天平:稱量1000g,感量1g.;

③搖篩機;

④烘箱——溫度控制範圍爲(105±5)℃;

⑤淺盤、硬、軟毛刷等。

2.取樣與工作準備

①取樣:從料場砂堆上取回試樣1500g,用10.0mm篩過篩,並算出其篩餘百分率。將樣品置於平板上,在潮溼狀態下拌合均勻用四分法縮分至每份不少於550g的試驗兩份,分別裝入淺盤中。

②工作準備:將兩份樣品分別裝入兩個淺盤,在(105±5)℃的溫度下烘乾到恆重,冷卻至室溫備用。

注:恆重是指在相鄰兩次稱量間隔時間不小於3h的情況下,前後兩次稱量之差不小於該試驗所要求的稱量精度。將標準套篩從大孔徑至小孔徑順序依次排列形成一組套篩。

3.篩分析試驗步驟:

①準確稱取烘乾試樣500g(精確至1g),置於套篩上;將套篩裝入搖篩機內固緊,篩分10min;然後取出套篩,再按篩孔由大到小的順序,在清潔的淺盤上逐一進行手篩,直至每分鐘的篩出量不超過試樣總量的0.1%時爲止;通過的顆粒併入下一隻篩子,並和下一隻篩子中的試樣一起進行手篩。按順序依次進行,直至所有的篩子全部篩完爲止。

注:a.當試樣含泥量超過5%時,應先將試樣水洗,然後烘乾至恆重,再進行篩分;

b.無搖篩機時,可改用手篩。

②稱取各篩篩餘試樣的質量(精確至1g),所有各篩的分計篩餘量和底盤中的剩餘量之和與篩分前的試樣總量相比,相差不得超過1%

2.2混凝土試驗

1.混凝土坍落度試驗

①試驗方法:a.每次試驗前將截頭圓錐筒內外擦淨,頂部扣上漏斗,用水潤溼,放置在經水潤溼的平板上(或漆布上),用雙腳

踏緊踏腳板。

b.用取樣勺將混凝土拌合物分三層裝入筒內,使每層裝入高度稍大於筒高的三分之一。

c.每裝一層,用搗棒垂直插搗25次。插搗應在全部面積上進行沿螺旋線由邊緣漸向中心。插搗底層混凝土時,搗棒應搗至底部。插搗其他兩層時,應插至下層表面爲止。

d.插搗完畢即取下漏斗,將多餘的混凝土颳去,使與筒齊平。筒周圍拌板上的混凝土必須刮淨。

e.將圓錐筒小心地垂直向上提起,不得歪斜,將筒放在拌和料錐體一旁,筒頂上放一木尺,用鋼尺量出木尺底面至試樣最高點的垂直距離,以毫米計, 讀數準確至5mm,即爲拌合料的坍落度。坍落度的測定見圖15。坍落度筒的提離過程應在5~10s內完成。從開始裝料到提坍落筒的整個過程應不間斷地進行,並應在150s內完成。

f.測定坍落度之後,應用目測方法判斷新拌混凝土的含砂率、粘聚性和保水性是否合格。

2.混凝土表觀密度測定試驗

① 試驗方法:a.用溼布將量筒內外擦乾淨。稱出量筒質量ml(kg),準確到50g。

b.採用插搗法搗實,用5L量筒時,混凝土拌合物應分兩層裝入

生產實習 篇8

生產實習是土木工程專業教學中不必可少的實踐教學環節,它是將我們在學校裏所學的理論知識與工程實踐的統一。通過親身參加施工實踐,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,爲將來參加工作打下基礎。通過工作和勞動,瞭解房屋施工的基本生產工藝過程(樁基礎工程、鋼筋工程,混凝土工程等)中的生產技術技術規範和監理細則。

一、實習概況

我從20xx年7月28號到20xx年8月24號在山西六建承建的項目“中北大學現代分析測試項目”實習,在實習期間,一方面增強了自己的讀圖識圖能力,瞭解了將圖紙轉化到實體建築的過程;另一方面也瞭解了在這一過程中所涉及的人事機構和注意事項,以及其他非專業知識的收穫。

二、公司概況

山西省第六建築工程公司系國有建築安裝施工一級企業,屬於山西建工(集團)成員企業之一,現有員工1384人,其中各類專業技術骨幹328人,高中級工程技術人員201人,各類施工機械設備408臺(套)。 公司技術力量雄厚,具有獨立承擔各類大型工業建築與高級民用建築工程的綜合施工能力,擁有滑模法施工,現代高經工程裝飾導專業技術優勢,年施工能務達3億元以上。 公司施工經驗豐富,曾承建過一大批大中型工業建築項目和民用建築隊工程:如中國人民銀行,山西省分行綜合樓,平朔露天煤礦生活區,太原金融大廈,大同四臺溝礦貯煤礦倉,盛偉大廈,太原日報社新聞大廈,山西省新聞出版大廈門,引黃工程信百公路,以及採用滑模板工藝施工的太原建業高層住宅樓,主體28層,僅用98天,質量達到山西省省優標準,中行山西省分行綜合樓獲“魯班獎”,太原海關大廈門獲國家建設部一九九九年度”建築安全獎,多次獲山西省工程質量最高獎“汾水杯”。

三、實習工程概況

1、工程名稱:中北大學現代分析測試中心

2、工程地點:山西太原尖草坪區學院路3號 中北大學校區內

3、工程規模:本工程共計四個單體,分別爲1號樓(學術交流活動中心)、2號樓(機電工程學院)、3號樓(信息與通信工程學院)、4號樓(分析測試中心及地下目標毀傷中心、化工與環境學院)。其中2號樓八層,長62.80m,寬20.15m,建築面積9766.17m2;3號樓八層,長62.80m,寬20.15m,建築面積9750.07 m2;4號樓九層,長117.40m,寬20.30m,建築面積17112.93 m2;1號樓爲不規則形體,建築面積4428.67 m2。

4、施工範圍:包括施工圖範圍內的項目工程。

5、工程造價:8000.00萬元。

6、質量要求:按國家驗收規範一次性驗收合格。

7、施工工期: 20xx-06-01到20xx-11-30

8、設備材料:(1)、外牆裝飾,門窗玻璃,防水防腐,油漆塗料,牆地面磚;(2)、簡單裝修,玻璃幕牆,防火隔熱,傢俱飾材,石材木材;(3)、園林設施,景觀綠化,安全防範,消防火警,消防器材;(4)、光源燈具,低壓電器,變配電,儀器儀表,電線電纜,防雷接地;(5)、給排水系統,供水設備,管材管件,閥門組件,室外排水。

四、實習內容總結

一、測量放線

測量放線是我這次實習的主要任務之一,經過多次學習和實踐,總結如下:在工程開工前,爲確定建築物的位置,首先應根據設計院給定的建築物座標點和座標線、建築紅線進行定位測量,確定它的位置。施工放線錢前,測量人員認真熟悉施工圖,先放大線,控制線,將主體結構定位,再進行細部,局部定位。在這一過程中要熟悉各儀器操作。包括水準儀、經緯儀、全站儀等相關儀器。這些儀器在上《工程測量》的時候我們都有學過。

對於建築物的高程控制採用分層傳遞法,根據±0.00標高線,將建築物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上,並以此層向上向上傳遞測量。根據圖紙計算出各建築物特徵點和紅線控制點的距離、角度、高差等放樣數據。依據線控制點,確定並佈設施工控制網。然後根據施工控制網,測設建築物的主軸線。同時按照規範要求,做好測量結果永久標誌、臨時標誌和測量記錄,以便後續測量工作的檢驗與驗證,同時爲施工提供可靠的標高點。

在測量放線之外,我還了解了其他施工項目的情況,分別是各分項工程施工安排、施工協調部署、雨季施工措施。

二、各分項工程施工安排

l、垂直運輸

根據現場平面佈置要求和施工實際需要,共佈置5臺塔吊,分別佈置在各單體建築旁邊,作爲結構和裝飾施工階段垂直運輸工具。

2、水平運輸

本工程基礎及基坑挖土階段將安排4臺KAT0—700型反剷挖土機,15輛5噸白卸車外運土方。砂、石材料進場安排10輛5噸自卸車運送,鋼筋原材料安排3輛15噸自卸車運送。

3、砼工程

因本工程現場平面較大,爲確保砼施工質量和加快施工進度,故將配備足夠的砼製備、運輸機械和人員,本工程採用商品泵送砼。

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