演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們： 大家好! 今天，我們在這裏隆重集會，舉行畢業典禮。同學們經 過勤奮的學習，已經順利完成了小學階段的學業，即將踏進高一級的學校。在此，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀，同時也向爲培養我校學生付出辛勤勞動的全體教職員工表示崇高的敬意!借今天這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的畢業班同學送上我們溫亞爾鄉中心小學全體師生最真誠的祝福和期待! 同學們，小學童年生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。回想起在屬於我們的天地裏，我們一起享受到了求知的快樂;一起在活動中付出辛勤的勞動，收穫豐收的喜悅。難忘“六一”的活動，我們演繹真情的故事，施展各自的才藝;運動場矯健的身影，驕人的成績，你們用汗水和頑強書寫着自己的成長史;校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅證書，述說着你們勤奮的求知與探索……孩子們，你們完全有理由爲自己這充實的六年而喝彩。 同學們，童年無憂無慮的日子即將成爲過去，母校漸漸成爲你們眼中遠去的風景。你們在這裏度過了人生最天真的童年時代。今天，你們已經由六年前的懵懂無知成長爲有知識、有智慧、有力量的大男孩;已經由愛哭鼻子的小姑娘成長爲大方、聰慧的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏擊長空了! 在放飛之前，我想給你們提兩點希望： 希望你們能夠在以後的學習和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收穫，所有成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，持之以恆山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。 希望你們繼續保持和發揚母校提倡的“學會感恩“的品質。活着，是因爲很多人幫助;成功，是因爲很多人的支持，所以我們要學會感激他人.我們要感激父母，是他們把我們撫養長大;我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵;我們要感激身邊的同學，無論走到哪裏，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。 同學們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校爲榮;明天，母校一定因爲你們而驕傲! 再見了，我的學生們;再見了，我的孩子們;再見了，我的朋友們!六年前，溫亞爾鄉中心小學成爲你們成長的搖籃;六年後，母校還會張開雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的孃家，歡迎你常回家看看!在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你說再見，母校給你道一聲：一路平安!母校祝願你們揚起理想的風帆，乘風破浪，駛向美好的明天! 謝謝!
尊敬的各位領導、各位家長，老師們、同學們
大家好！
首先我代表全本老師對20xx屆畢業的同學，對即將踏入新的征程的你們，表示衷心的祝賀。
在今天這個特殊的場合，作爲老師代表，我也是百感交集。
和同學們一樣，老師也有着傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩：“我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和憂傷，在長長的一生裏，歡樂總是乍現就凋落，走得最快的總是最美麗的時光。”是啊，時光輕易把人拋，從此，同學們將告別母校，你們的歡笑我何時再聞，你們的身影我何時重見？三年師生情長，一朝別離恨短。同學們，你們知道嗎，從此，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢。
和同學們一樣，老師也有着愧疚和遺憾。有人說：“教育永遠是一種留有遺憾的藝術。”但這並不減輕我內心的負擔，因爲我知道，雖然你只是我的一個學生，但對於你還有你的父母卻是整個天下。有時我們會悔：那件事當時如果能換一種方式處理多好，那個同學的問題如果能早一點發現多好，那一天如果和他們在一起多好……有時我們會恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地說服你，恨自己才疏學淺不能更好地改變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不可挽回，在此，真誠地請同學們原諒！
和同學們一樣，老師也有着欣慰和驕傲。得英才而教之，是人生一大快事。也許老師平時在用一種近乎苛責的方式在激勵你，但我今天要告訴你一句發自心底的話：同學們，你們，是老師最優秀最出色的學生！我們驕傲，“上善若水，因爲厚德載物“的精神在你們身上得以彰顯，“國學底蘊，六藝多能”的目標在你們身上得以實現。我們驕傲，因爲你們朝氣蓬勃，個性張揚。因爲你們勇於創新，追逐夢想。因爲你們富有愛心，勇於擔當。我們驕傲，因爲三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅硬的翅膀，來日方長，我們堅信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗到了自己的價值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學們，老師衷心地謝謝你們。
和同學們一樣，老師也有着對未來的企盼和渴望。從今天開始，你們將進入新的天地，開拓自己人生的夢想，從今天開始，你們將張開青春的翅膀，在更廣闊的天地翱翔。我盼望着六月的喜訊，我將見到夢想之花朵朵綻放，我將會把收穫之果粒粒品嚐。我盼望，你們每個人都能成爲自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧於天，俯不怍於人，自信坦然，無悔無怨。我盼望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會在一中的羣星譜中熠熠閃光。我盼望，你們每個人都是一中育出的一粒神奇的種子，灑出去，五湖四海都會綻出異彩奇香。我盼望，五年、十年之後，我會見你沐哈佛圖書館的燈光，我會見你在泰晤士河上逐夢揮漿。不，不止於此，我的盼望還有更多，但歸根到底是一條，我盼望，你們都能站成一個大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺拔，不屈，堅強！
和同學們一樣，老師也有着大戰將臨的激動和興奮。同學們，今天你們是壯士出征，老師在此爲你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場。
第一杯是信心酒。考場之上，競爭的不僅是知識，更是心理。你當有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪氣，你當有“海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯”的霸氣。你當自信，你會成爲自己的狀元。你當自信，你會考出自己的最佳水準。自信會幫你打開潛力之鎖，自信會幫你開啓智慧之門。自信會讓你祛除心魔，心態平和。自信會讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運高呼：執青春斧，我當劈山開嶽。搖霸王筆，我會倒海翻江。父母養育恩，今日當報。少年凌雲志，今朝必酬！
第二杯是智慧酒。考場兩日，其實凝聚的是十八年的智慧，誰能讓十八年的心力在此時得到最大發揮，誰就是考場上的王者。智慧當是庖丁解牛，避難就易。智慧當是能出能入，敢舍能取。智慧當是處變不驚，靈活縝密。智慧當是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜。做智者，絕處逢生。做一個智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭其必然。讓我們記住一句話：高考是座獨木橋，狹路相逢智者勝！
第三杯是博愛酒。命運總對有愛心的人微笑，機遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它爲你們的青春淬火。愛對手，感謝他們爲我們的人生助力。送人玫瑰，手有餘香。愛，讓你心底無私。愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動。有了愛，你內心更坦然。相信吧，人在做天在看，好人老天不爲難。從今天起，你要向每一個人微笑，從今天起，你要給每一個人快樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個人！
最後，我想起泰戈爾的一句詩：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”我想對同學們說一句，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以後你們無論是在哪裏，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一中只是你們人生的一個驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬於今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們爲伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們！
祝願你們旗開得勝，馬到成功！
男：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女：此時此刻，我們每個人帶着興奮喜悅的心情，帶着絲絲離別的傷感和愁緒，忍着離別的淚水，相聚在這裏。
男：如果說我們當初相見是爲了尋求知識，積蓄力量。那麼我們今天相別則是爲了實現理想，大展宏圖。
女：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。
男：親愛的老師，謝謝您，爲我們插入騰飛的翅膀。
女：可愛的母校，感謝您，爲我們揚起遠航的風帆。
男：我們無悔於自己的青春年華，我們無愧於附校這個大家庭，我們已經爲三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們就要畢業了，滿載多年採擷的累累碩果。我們就要走了，滿載着母校師生的切切深情。
女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該爲自己而自豪！爲母校驕傲！
合：現在我宣佈：20xx屆初中畢業典禮現在開始。
男：首先，介紹與會的各位領導，對他們的到來表示熱烈的歡迎。
一、請全體起立，面向國旗！齊唱《國歌》。
禮畢，各位領導、老師們請坐！
二、同學們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。讓我們重溫百日誓師誓詞，銘記那段難忘的日子。我提議，全體起立，舉起右手，讓我們發表誓言。請xx班xxx同學領誓。
請坐！
三、今天，我們站在這裏，站在畢業的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啓我們心靈的感恩之旅；一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。請聽初三畢業生代表獻給母校的心聲。《我們，畢業了！》讓我們一起感恩母校，揚帆起航。
四、同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！北師大鄂爾多斯附屬學校是一所新辦學校，三年來，全體附校師生心手相連，渴望成功，高起點地走過了三年，獲得了社會的廣泛認同。這離不開我們的劉校長及所有行政領導的日夜操勞、團結協作、勇於超越，下面有請劉校長致辭。掌聲歡迎。
謝謝劉校長。劉校長的話語重心長。請同學們銘記在心，在今後的人生道路上時時鞭策自己，奮然而前行。像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感，成功的人。
五、1、榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。我們相信，附校培養出來的優秀學子，你們的名字將載入學校的史冊！今天你以母校爲榮，明天母校將因爲你們而感到驕傲！
下面請於校長宣讀優秀畢業生名單，有請劉校長爲他們頒獎。
市級三好學生：xx
校級三好：xxx
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。並祝福他們今後捷報頻傳，繼續爲母校做出貢獻。
2、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，今天我們畢業了。但畢業不是結束，而是歡呼開始；畢業不是慶祝完成，而是宣佈進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，直掛雲帆，乘風破浪。
下面請xx主任宣讀畢業生名單，請依次從（1）班到（3）班。按班級順序十個一組上臺領取畢業證書。請劉校長隆重頒發畢業證書。
讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業表示祝賀。
六、同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，要踏上新的征程，即將告別母校，我們要在附校校史上記上具有特殊意義的臨別篇章，留給學校、老師一個贈別禮物。感謝師長恩，珍藏母校情。有請我們20xx屆畢業生代表向母校獻禮！請劉校長和於校長接受禮物。
七、在附校的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長爲有抱負、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻，回顧在三年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今後，無論各奔東西，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新人好友，我們的同學之情都不會隨着時光而消逝，這份初中的同窗之情大家都將珍惜。下面就請畢業生代表xx班的xxx講話。掌聲歡迎。
激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別緒，更讀出了附校學子的風采！感謝郭心如同學的精彩發言。
八、同學們，三年的初中生活，你們見證了附校的誕生和發展，你們與附校同成長。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現在你們畢業了，但不要忘記母校，不要忘記爲你們奉獻的老師和工作人員，多少個不眠之夜，老師爲你們計劃籌謀；多少個日子學校工作人員爲你們汗流浹背；你們一次失誤會帶給老師的是無數次的分析；當你不交作業時他們追着你，催着你；當你遇到困難時，是他們呵護你鼓勵你；當你們犯錯誤時是他們在糾正你原諒你。每一次長談後，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光？他們甚至比你的父母更瞭解你的願望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶，他們全力以赴地忘掉自己的病痛疲勞……現在我們有請初三班主任代表陳麗麗老師講話。歡迎！
陳老師表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝願，說出了全體班主任老師的心聲：不管你們到了哪裏，老師永遠和你們在一起。
九、三年風雨同舟，陪伴我們長大的還有默默關心、理解、支持我們的家長，附校對一直以來關心支持學校發展的家長朋友們致以最崇高的敬意。我想我們的家長今天更是感慨萬千，請xxx班xx的家長代表全體家長想想說說心裏話。請！
十、臨別依依，千言萬語！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今後我們走到那裏，我們都是老師優秀的孩子！老師我們愛您！現在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀，有請科任老師代表趙磊老師爲同學們送上畢業寄語，大家歡迎。
十一、女：畢業典禮已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，附校的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站。請你們牢記附校的校訓：達德、悟學、崇樸、勉行。樹立“今天我以附校爲榮，明天附校以我爲榮”的遠大志向，五年、十年、二十年後，母校期待着你們帶着豐碩的成果，成爲國家和社會的棟樑之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
男：請校長老師起立面向同學，全體同學向領導、老師深鞠一躬。
女：領導老師請坐。請同學們同唱校歌《希望的殿堂》。
男：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝願我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。
20xx屆初三畢業典禮到此結束。
今天，我們在這裏舉行工藝美術學院屆學生畢業典禮，這是回顧大學生活，展望美好未來的重要時刻。在此，我代表學校黨委和學校領導向你們圓滿完成學業，表示最熱烈的祝賀!向培養你們的'老師們，表示衷心的感謝!
同學們，你們在校期間積極地關心學校的建設與發展，以主人翁的姿態爲學校的建設獻計獻策，爲學校的發展做出了應有的貢獻。近年來，在黨委領導下，學校積極穩妥地推進各項改革措施，校園基礎設施建設、校園文化建設、師資隊伍建設、學科建設和教學、科研、管理、服務等各項工作都取得了顯着的成績，學校的辦學水平進一步提高，辦學實力進一步增強。這一切無不凝聚着每一位老師和同學的心血和汗水。
大學四年間，同學們親身
體會並見證了工藝美術學院教育教學理念的轉變。“以教學爲中心，以教師爲主導，以學生爲主體”的觀念深入人心，“以藝術學科爲主體，人文、工科相融合”的學科發展觀得到認真落實，“科學精神，人文素養，藝術創新，技術能力”的辦學理念日益深化。學校招生規模穩定，學科結構優化，教學條件改善，辦學實力進一步提高。
四年間，同學們親身見證了工藝美術學院的改革變化、學術成就、知名度的提升和社會影響力的增強。在申報碩士學位授予單位、長清新校區建設、藝術創作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優的優異成績;年5月，我校成功加入歐洲設計藝術院校聯盟，爲我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;年12月，我校主辦“全國視覺傳達設計教育論壇”和“首屆‘設計之星’全國大學生優秀平面設計作品展”，向全國高校展示了學校的辦學實力;年初，我校申報碩士學位授予單位取得成功，實現了學校發展史上里程碑式的重要突破;年6月，我校承辦(國際)文化產業博覽會的會徽設計、吉祥物設計、孔子像範本設計、動漫專題片製作等諸多項目，爲我省文化產業發展做出了積極貢獻;年秋季，我校主體遷入長清校區;年9月，主辦中國(濟南)當代國際攝影雙年展暨首屆世界大學生攝影藝術展，在海內外取得良好反響。年，我校強化教學建設，目前正以積極的姿態迎接國家教育部的本科教學水平評估;同時，學校更加註重內涵發展，將在教育教學和人才培養質量上實現新的提升。
同學們，回顧過去，備感欣慰;展望未來，任重道遠。大學的學習生活，爲你們實現理想、成就事業奠定了良好的基礎。近幾年，我校畢業生的設計作品充分反映了學校的教學成果，畢業生勇於創新，每年的畢業設計作品展都呈現出全新的面貌。屆畢業生更加富有創新精神，具備較強的創作能力，相當一部分作品達到了較高水平。我校畢業生的設計作品既具有創意水準，又具有較強的應用性，能突出反映我校的辦學思路和定位。今年，結合我校的實際情況，我們提出建立“教學實踐型”大學，就是要進一步科學發展、明確辦學特色。
同學們，二十一世紀是一個機遇與挑戰並存、合作與競爭同在的時代，也是一個設計師成就事業的時代。希望同學們順應時代要求，變革就業觀念，立志自主創業，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風浪中鍛鍊成長，實現自我價值。希望你們敢於創業、勇於創新，爲明天，爲母校，爲這個設計藝術的時代而不懈努力!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
我是xx師範大學歷史文化學院xx屆本科畢業生賴x，今天很榮幸能在此進行發言。首先，請允許我代表全體畢業生，向各位辛勤工作的領導和老師，致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
時光荏苒，韶華易逝，四年的大學生活即將落下帷幕。當我們驀然回首之際，大學生活的點點滴滴不禁浮現腦海，歷歷如在眼前。想當年，輕輕地，我們來了；看如今，悄悄地，我們又要走了；我們揮一揮衣袖，卻帶不走無盡的眷戀。
我們忘不了，忘不了母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉，不管我們將來身處何方，不管我們是得意還是失意，它依然在那裏，不離不棄。
我們忘不了，忘不了學院的點點栽培。學院就像我們的家庭，無微不至地關心我們的生活和工作，見證了我們的汗水和歡笑，承載了我們太多的記憶。
我們忘不了，忘不了老師的諄諄教誨。老師就像我們的家長，不僅教給我們知識和技能，而且還教會我們怎樣爲人處事，讓我們得以成才和成人。
我們忘不了，忘不了同窗的濃濃情誼。同窗就像我們的兄弟姐妹，我們悲歡與共，風雨同舟，即使以後各奔天涯，我們也將心心相連，情意相牽。
同學們，我們即將從象牙塔走向花花世界；我們既是離巢的小鳥，難免依依不捨；但也是出海的帆船，應該迎風遠航。
所謂海闊憑魚躍，天高任鳥飛，社會是我們實現夢想的廣闊舞臺；無論將來我們是魚翔淺底，還是鷹擊長空，都應該以自強不息的精神去奮鬥，以厚德載物的品德來修身。人生在世，我們應該有所追求。
第一，我們應該追求外儒內道的境界。
外儒就是在行動方面，要體現儒家的入世情懷，努力做到修身齊家治國平天下；內道就是在思想方面，要秉承道家的出世精神，努力做到淡泊明志寧靜致遠。外儒內道的境界，要求我們不僅要獨善其身，而且要兼濟天下。我堅信，我們能做到！
第二，我們應該追求外圓內方的境界。
外圓就是在做事方面，要講究靈活性，做到靜若處子，動如脫兔；內方就是在做人方面，要講究原則性，做到盡心盡力，善始善終。外圓內方的境界，要求我們不僅要不拘小節，而且要深明大義。我堅信，我們能做到！
第三，我們應該追求外實內虛的境界。
外實就是在對待生存問題時，要採取現實主義的態度追逐利益，不得務虛名而處實禍；內虛就是在對待生活問題時，要採取理想主義的態度堅守道德，知其不可而爲之。外實內虛的境界，要求我們不僅要重視物質生活，而且要重視精神生活。我堅信，我們能做到！
所謂天下興亡，匹夫有責，無論將來我們是從商從政還是從文，都應該關注家事國事和天下事，努力成爲公共知識分子。一個有擔當的文化人，應該認真觀察和分析民衆生活以及社會現象，給出具有可行性的建議，並在可能的情況下，積極參與到改善民生和改造社會的實踐中去。這樣，就能把經驗上升爲理論，把理論轉化成實踐，把個體融入到羣體，做到知行合一，促進個人的進步和社會的發展。
接下來我將請在座的所有同學，跟着我一起舉手宣誓，一起朗誦北宋理學家張載寫的四句話。全體起立！請大家舉起右手，跟着我一起念——爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平！
請坐下。
我的發言完畢，謝謝大家！
今天，我很榮幸和大家在一起，參加這個世界上最好的大學之一的畢業典禮。我從沒有大學畢業。說實話，這是迄今爲止我最接近大學畢業的一天。
我在斯坦福大學讀了六個月之後就退學了，但是又在校園裏旁聽了十八個月左右，然後才真正離開。我爲什麼要退學呢?
這要從我出生前講起，我的生母是一個未婚懷孕的年輕大學生，她決定把肚子裏的我送給別人撫養。她強烈希望收養我的家庭具有大學學歷，所以在我還沒出生的時候，一切都已經安排好了，一個律師和他的妻子收養我。但是意想不到的是，在我來到人世的那一刻，他們突然反悔了，決定只收養女孩。因此，在收養名單上排在後面的我的養父母，半夜接到電話："我們有一個不在計劃之中的男孩，你們想要他嗎?"他們回答："當然。"我的生母后來發現，我的養母沒有大學畢業，我的養父沒有高中畢業。她拒絕簽署最終的收養協議。幾個月後，我的養父母承諾送我上大學，她才同意簽署協議。
十七年後，我真的上大學了。但是，我很幼稚地選擇了一所幾乎與斯坦福大學一樣貴的學校。我的養父母都是藍領階層，他們的所有積蓄都用來付我的學費。讀了六個月以後，我看不到這樣做的價值。我不知道自己的人生應該幹什麼，也不知道大學如何幫我找到答案。而且，如果我在大學裏待下去，就會花光我的父母整整一生的積蓄。所以，我就決定退學了，相信這樣行得通。那個時候，我確實擔心害怕，但是回過頭來看，那是我的最佳決策之一。一旦我退學了，就能不上那些我毫無興趣的必修課，可以開始旁聽那些我有興趣的課了。
這件事也有艱苦的一面。我沒有宿舍了，就睡在朋友家的地板上。退回可樂瓶可以拿到5美分，我把它們積累起來換東西吃。每個星期天晚上，我步行7英里穿過城市，到教會吃一頓免費的豐盛晚餐。但是，我還是心甘情願。跟着自己的好奇心和直覺走，我誤打誤撞遇到的許多東西，日後都被證明是無價之寶。我給你們舉一個例子。
那時，斯坦福大學開設可能是全國最好的書法課。校園裏的每一張海報、每個抽屜上的每張標籤，都是優美的手寫體。因爲退學後不用上那些常規課程，我決定去上書法課，學習如何寫出優美的字。在那裏，我學到了襯線字體和無襯線字體，學到了改變不同字母組合之間的間距，學到了版面設計如何才能優美。它是那樣的美、富有歷史感、藝術的精妙，科學不能捕捉到這些，我發現它太迷人了。
這些東西，沒有一件看上去對我的人生有實際的價值。但是十年後，當我們設計第一臺macintosh電腦的時候，它們都幫到我了。我們把它們都設計進了產品。那是第一臺有着優美操作界面的電腦。如果我不曾在大學裏旁聽那門課，mac電腦就不會有多種字形，或者按比例間隔的字體。因爲後來windows操作系統抄襲了mac，那麼很可能所有個人電腦都沒有它們。如果我沒有退學，我就不會旁聽書法課，那麼個人電腦可能就不會有它們現在的那樣漂亮的界面了。當然，我還在大學裏展望人生的時候，不可能把這些點都聯繫起來。但是十年後回頭看，它們之間的聯繫真的是非常非常清楚。
再說一遍，你展望人生的時候，不可能把這些點連起來;只有當你回顧人生的時候，才能發現它們之間的聯繫。所以你必須有信心，相信這些點總會以某種方式，對你的未來產生影響。你必須相信一些事情----你的勇氣、命運、人生、緣分等等。這樣做從未令我失望，反而決定了我人生中所有與衆不同之處。
親愛的老師，同學們：
大家上午好，我是**，很榮幸今天能代表**屆畢業生與母校道別。感謝母校的栽培和關愛。如果沒有母校，就沒有我們的相聚，也不會有未來的相逢。
今天是我大學生涯的最後一次發言，我想和大家談談理想主義。胡適先生說，要多研究些問題，少談些主義。我覺得這是對的，我們不能掉進烏托邦陷阱裏。但是世事變遷，這已經是一個知識爆炸的時代，如果缺乏主義的引導，我們會不會把精力浪費在浩如煙海的問題當中呢？我始終相信，高等藝術的教育，它在培養我們要有顯微鏡的目光，還要有望遠鏡的觀點，這也是理想主義對我們這一代人的要求。
四年的大學生活，我們把自己的智慧、勇敢、才情留在了戲劇學院。我們每一個人具體的生命齒輪都嵌進了戲劇學院這個巨大的鏈條裏，我們和戲劇學院不可分離地生長在了一起。於是我們覺得四年太短，不願意離開母校的懷抱，但我們迫切地希望被社會認可和接受。我們要向人們表達生活的真實和美麗，要向社會供給良知和常識，要攀登理性的高峯，要培育感性的花朵。這又是我們必須要離開校園的理由。
離開校園，意味着我們要離開熟悉的觀衆，離開了掌聲雷動鮮花團簇的劇場，我們還要忍受挑剔和質疑。我曾經在上海電視臺和四川電視臺實習，認識了許多優秀的師哥師姐。但是我仍舊發現在整個廣電系統的決策層，傳媒產業鏈的上游，在資源和利益的分配上，缺乏我們上戲的聲音。我們從來都不是遊戲規則的制定者。
由於在勞資關係上的弱勢，我們不得不把自己對藝術的理解簡單抽象成領導的要求，客戶的要求。我們批評工匠主義，但我們恰恰就是工匠。這正是理想主義的困境。也就是盧梭講的，人生而自由，但無往不在枷鎖當中。沒有人強迫我們在業務上因循守舊，沒有人強迫我們在生活上低落消沉，但我們的確這麼做了。我的四年，就是理想和現實鬥爭的四年。
要知道四年前我們是領受着上戲先賢的召喚，從五湖四海匯聚而來。今天，我們是要肩負着上戲的殷切期待走出校門。我們所走的每一步，都會超越我們個人的價值。在更大層面上，我們是爲了**學院它所認同的藝術原則和終極目標而工作。這就是今天我想談的理想主義。
我們不斷地調整自己的步伐，但是方向不會改變。因爲我們有太多的不能辜負。我們的楊劍明老師曾經這麼說，華山路630號是一個很神聖的地方，你們佔據了一個天才的位置。我一直相信，藝術教育，是天才對天才的教育，我們都是要以個體生命扛起集體話語權的擔當者。這是天才的位置。
四年前，我們只是算是藝術的火種，在悉心的呵護下，才成長爲年輕的火把，剛剛離開校園，就要奮力向前奔跑，但不是去越過高山和深澗，我們是要走向黑暗。用光和熱消除世界上矇昧、寒冷和蠻荒，要讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。如果可以用一條線把我們生命的終點連接起來，那麼這條線就應該是人類文明的邊界。這是天才的宿命。 這是理想主義所不能抵達，但是我們一定要實現的終極目標。這是時代賦予戲劇學院的使命，也是我們被選擇的理由。
老師同學們，有人說大學是理想主義的最後一塊陣地，在激烈的競爭和巨大的誘惑面前，戲劇學院捍衛了藝術的尊嚴，我們也捍衛了青年的尊嚴。在這個過程中，理想主義是我們自我約束、自我發展的精神驅動，是我們曾經相聚的理由，也是今天出發的決心。理想主義影響了我們人生中最重要四年。
而在今後的日子裏呢，我們就可以少談些主義了。因爲我們共同的生活即將變成最珍貴的回憶，它會陪伴我們度過未來所有的日子。我們會記起軍訓、校慶、排練、彙報，這些驕傲或者沮喪的瞬間是上戲人在茫茫人海中得以相認的信物。無論我們走的有多遠，無論滄海桑田，它都是我們和母校不忘的約定。死生契闊與子成說，20xx年6月26號，**學院20xx屆畢業生，這是我們共同的名字。
