之前，有一隻烏鴉靠着智慧喝到水的事在動物界傳開了，大家都知道了這個方法，都模仿起來。這不，有一隻烏鴉也學了它的方法，不過，結果有點不同。
烏鴉外孫從外地旅遊回來，遇到了一個麻煩：天氣太熱了，差不多有30多度。外孫孫熱得口乾舌燥，感覺全身都要着火了。它只好停下來找水喝，可找了半天都沒找到，正當它絕望時，看見了一個瓶子，裏面裝的透明的水，在陽光下閃閃發光，好像在說：嘿，你渴了嗎？快來喝我吧！烏鴉孫孫像獵豹一樣衝了過去。它試探着將嘴放進去，用舌頭去舔。可怎麼都喝不到。
突然，它想到烏鴉爺爺靠石頭喝到水，嘿，我也可以這樣做呀。烏鴉孫孫連忙找起石頭來，它銜了一堆石頭後，開始一個一個往裏放，它小心翼翼地做着，生怕把這瓶生命水弄翻了。終於，石頭都放進去，水位已經升到了瓶口，孫孫終於可以喝到水。它將嘴放進去，用舌頭吸起水來，可喝到的第一口就覺得不對了，那水喝起來辣辣的，一點水的清涼味道都沒有。可烏鴉孫孫想：也許是被太陽照得太久了，沒關係的。
孫孫又繼續喝，可才喝到一半，孫孫已經暈頭轉向，站都站不穩了。漸漸地，它愛上了這種感受了，飄飄匆匆的，感覺快要飛起來似的。它越喝越高興，把一瓶都喝光了，這下烏鴉孫孫徹底迷糊了。它眼睛也花了，明明是一朵花，它卻看成了無數朵花。走路搖搖擺擺它一會撞到了樹，一會踩到一個坑。一會又被石頭絆倒了。最後，它充滿了自信，躺在地上大叫說：我是最棒的，誰都比不上，我誰也不怕，獅子也要跪在我腳上剛好，獅子路過了，聽見了，說：這孩子，沒救了。烏鴉滿不在乎，又唱起歌來：我烏鴉是最優秀的，長得可最美，連公主也比不上大家都聽到它的歌聲，都來圍觀它，還給它取個外號瘋烏鴉，它在動物界就出名了。
後來，烏鴉孫孫醒了，聽說了這件事，臉徹底紅了！不過，它怎麼也沒想明白，自己爲啥會變成那個樣子？
學習目標：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、通過朗讀感悟“烏鴉急着找水——喝不着水——想辦法——喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。
3、明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。
教學重點：朗讀
教學難點：朗讀指導、訓練
教學準備：
學生：實驗用具，裝少許水的小口瓶子，碎石子
教師：烏鴉頭飾、動畫視屏（課件）
教學過程：
一、激趣導入
1、小朋友們，上節課我們學習了哪課的生字呀？（烏鴉喝水），那是隻什麼樣的小烏鴉？這節課我們來進一步瞭解這隻小烏鴉好不好？（板書課題）
2、識字。
師：看那隻小烏鴉又向我們飛來了。（課件展示））
它帶來了生字寶寶，想問一問可愛的小朋友還認識嗎？
生：讀字，擴詞（多種方法識記）
二、閱讀感悟
1、同學們把生字學得這麼好，這節課一定也學得不錯，那麼這節課我們主要來朗讀課文，把那隻小烏鴉的聰明勁讀出來。
2、欣賞（課件，一名教師讀課文）
3、逐段朗讀，邊讀邊悟
（1）誰願意讀第一自然段？其他同學想一想，從這一段，你明白了什麼？有什麼不明白的？（說給同桌你的想法，指名彙報，師生評議，師板書）誰能想一想小烏鴉“到處找水喝”是一種什麼樣的心情和神態？（思考、討論）
用怎樣語調才能把這種心情讀出來呢？（練讀、彙報、評議）
“到處”語氣稍重，語速稍慢。
“烏鴉看見一個瓶子，瓶子裏有水”時又是怎樣心情？
怎麼讀？（驚喜）
“可是，瓶子裏的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不着水”
“怎麼辦呢？”重點讀出“辦”（拉長、重讀）
出示課件，第一自然段，練讀——指名讀——評議
（2）朗讀第二自然段，你明白了什麼？爲什麼烏鴉一看到許多小石子就想到辦法了呢？
（3）學習第三自然段，它用什麼辦法喝到水的？
指名讀第三自然段
學生實驗：看課件，學小烏鴉的樣子，怎麼放小石子？發現了什麼？[
練習用“漸漸”來說話（先換詞，再說話）
小烏鴉多麼想快點喝到水呀！爲什麼還一個一個地放呢？
三、迴歸全文
這隻小烏鴉這麼可愛，你能用一句話誇誇它嗎？
那麼我們用剛纔學的方法，把這篇課文練習朗讀一下好嗎？
四、指導背誦
想不想把這個故事講給別人聽？（練習，一邊背一邊加些動作）
學生彙報，師生評議。
五、鼓勵評語，結束全課
如果當時瓶子旁邊沒有許多小石子，小烏鴉還可以怎麼做也能喝到水呢？
附板書設計：
烏鴉喝水
找水喝
↓
喝不着
↓
想辦法
↓
喝着水
今天我和小夥伴們一起閱讀了寓言故事《烏鴉喝水》，主要內容就是一隻烏鴉出來覓食，由於飛的很遠，所以很口渴。於是他到處找水喝，終於在一堆小石子旁邊找到了半瓶水。但是由於瓶子太深，瓶口又太窄，烏鴉喝不到水。但是烏鴉沒有灰心，他仔細想了想，立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最終，通過自己的努力，烏鴉終於如願以償。
看到這裏，我暗想，以後無論遇到什麼困難，我都要像烏鴉一樣，先自己動腦筋想解決的辦法，不要總是麻煩爸爸媽媽。
小烏鴉就要長大成人了。烏鴉爸爸決定帶他到外面的世界看一看。要知道烏鴉爸爸可不是一般的鳥。就是在人類的社會中也是大名鼎鼎的。年輕時"烏鴉喝水"的故事，還編入了小學生的教科書呢！
烏鴉爸爸和小烏鴉飛了很久。這個世界可變化的真快啊。新鮮的事還真是多啊。它們飛的累了，口渴了。終於找到了一瓶水。就和烏鴉爸爸當年遇到的水瓶差不多。也是又細又長。瓶口小、水也不多。烏鴉爸爸一看來了精神，胸有成竹的對小烏鴉說：“還是看老爸的”。烏鴉爸爸就四處的找小石子。可是怎麼也找不到小石子啊！心想，這下可在兒子面前丟人了。這時小烏鴉不知道從那裏弄來的一根吸管，放到水瓶中，然後對烏鴉爸爸說：“爸爸，這樣就可以喝到水了”。
烏鴉爸爸喝到水後意味深長的對小烏鴉說：“爸爸老了，還在用老辦法。我的兒子長大了，爸爸爲你驕傲啊”。
五年級:關博文
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看到一口井，井裏有水，可是井裏的水不多，井口又小，烏鴉喝不到水，怎麼辦呢？烏鴉看見旁邊許多小石頭，想出了辦法來了。
烏鴉把小石子一個一個放進水裏，可是，井裏的水一點也沒變，烏鴉還是喝不着水。
小猴子不是這樣做的，小猴子把木桶系在一根繩子上面，把木桶放到水裏去，然後，再把桶拉上來，水就被拉上來了。
烏鴉和小猴子就喝着水了。
一個夏天的中午，太陽火辣辣地烤着大地，所有的小動物都躲在家裏吹着空調、吃着冰糕。小草也熱暈了，小花被烤得都睡着了。烏鴉媽媽和寶寶要去奶奶家，被大太陽烤得嗓子都幹了。它們低着頭飛呀飛，想找一些水喝。突然看見地上有一個水瓶，它們高興極了，於是迅速地飛到水瓶旁邊，仔細一看，只有半瓶水，它們想：怎麼才能喝到水呢？媽媽說：“寶寶彆着急，媽媽有辦法！想當年，奶奶就是這樣喝到水的。”說着它把水瓶旁的小石子一顆一顆銜起來放進瓶子裏。寶寶看了看說：“媽媽，我實在太渴了，水漲得這麼慢，什麼時候再能喝到水呀？”媽媽滿頭大汗，說：“彆着急，快了！我們馬上就可以喝到水了！”烏鴉寶寶左瞧瞧、右看看，在水瓶的不遠處發現一根吸管，它把吸管放進瓶口很小的水瓶裏，大口大口地吸着瓶子裏的水，心想：我的孩子長大了，知道自己動腦筋了。這個故事告訴我們，無論做什麼事，之前都要認真思考，老的辦法不是不好，但是我們要善於發揮自己的想象力，開動腦筋才能不斷進步，我們要向烏鴉寶寶學習。
不知道各位小朋友學過烏鴉喝水這篇課文沒有，知道烏鴉是用什麼方法才喝到瓶子中的水的，是不是很佩服聰明的烏鴉呀。下面是爲大家收集的小故事之烏鴉喝水的祕密，供大家參考。
我們知道，長方體的體積等於長乘以寬再乘以高，正方體的體積等於棱長的立方。可是你想過沒有，要想知道一隻雞蛋的體積是多少，應該怎麼來求?
面對這個問題，你或許會一籌莫展，因爲雞蛋的外形不規則，沒有現成的公式可用。
其實，這個問題也很簡單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發現瓶子裏有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎麼辦呢?聰明的烏鴉發現周圍有小石子，於是銜來石子，放入瓶中。每放進一塊小石子，水面就會上升一次;投進的石子體積越大，水面上升得就越高。這是因爲投入的石子有“體積”，要佔據一定的空間，於是，它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是說，被“擠”上去的水的體積恰好等於投進石子的體積。
石頭的體積難以求出，那是因爲它的形狀很不規則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積，那麼事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿，就很容易算出被“擠”出來的水的體積了。
假設這個長方體器皿底面是邊長4釐米的正方形，放入石頭後水面上升了2釐米，那麼，石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這裏，你一定會高興地叫起來：“那我也會求雞蛋的體積了。”
烏鴉的聰明之處，在於它藉助小石子，使瓶中的水面上升，從而喝到了它想喝的水。
人類的聰明之處，在於從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。
從前，有一隻烏鴉在寬闊的藍天中，在那自由自在的.飛翔。那隻烏鴉有着一個又紅又尖的嘴巴、有着一身黝黑黝黑的美麗的衣裳、有着一雙“漂亮”的腳，嘴裏還在不停“嘎——”，“嘎——”，“嘎——”的叫着。好像顯得非常興奮，非常高興，還非常歡樂！
但是，沒過很久，那隻在天空飛翔的烏鴉就有點渴了，想去找水喝。那隻烏鴉在天空飛了很久，纔看見不遠處有一個水瓶。就喜出望外，馬上飛過去，去找那個水瓶。
烏鴉飛到了那個水瓶的旁邊，就把那又紅又尖的嘴放在那個水瓶的瓶口。可是，烏鴉的嘴喝不到水。這是因爲那水瓶了的水太少了，烏鴉的嘴才喝不到水的。
突然，那隻烏鴉看見了水瓶周圍的一些石頭，它腦子一動，想到了一個可以讓它喝道水瓶裏的水的辦法。於是，烏鴉就想啊：如果我把這些石頭放進那個水瓶裏，就可以喝到那甘甜的水了。對，就這麼辦。
那隻烏鴉就用它的聰明才智喝到了水。
過了不久，那隻烏鴉就生了三個兒子，那三個兒子個個聰明、活潑、可愛！有一天，那三個兒子就出去找水喝了。
老大看見了一個水瓶，就飛了過去。看見的跟媽媽的水瓶的高度是一樣的。就想起了當年媽媽的做法，就開始把水瓶旁邊的石頭，一個個放進去。可是，就在放其中的一顆石頭時，由於可能是石頭太大就被卡在瓶口中了，老大因喝不到水就死了。老二也是同樣跟老大一樣的做法而死了。
老三是先把裝這有一些水的水瓶給推到，那些甘甜的水就流出來了。於是，在那三兄弟中就只有老三是用智慧打敗了困難！
今天，我又讀了《烏鴉喝水》的故事。
這個故事說的是：一隻烏鴉口渴了，它看見了一個小瓶子裏面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水，但是它沒有灰心，它想了想，終於想出了一個好辦法，結果烏鴉喝到了水。
看了《烏鴉喝水》故事後，我覺得烏鴉
是很聰明的動物，遇到難題知道動腦筋。我以後做事也要學會認真思考後去解決問題。
那隻用石子放瓶子裏，然後喝到水的烏鴉，今天，它又飛到了一個荒漠中。
當飛到一個小時後，烏鴉口渴難忍，到處找水喝。突然，前方出現了一口井。烏鴉看到了，趕緊飛過去，飛過去一看，這口井的井口非常小，烏鴉飛不進去，就用嘴放進去喝水。可是水在下面，烏鴉的嘴不夠長，夠不到水。
烏鴉沒辦法，只好坐在地上。突然，它想出了一個辦法：我上一次不就是用石子放進瓶子裏然後喝到水的嗎！我何不再用一用這種方法。想着想着，大叫一聲：“對，我就用這個方法，一定能行的！”
想好之後，就到處尋找石子去了。它找呀找呀！終於在離這有1公里的地方找到了一片全是沙石的地。趕快下去，用嘴刁了回去，放進井裏。然後又回去，刁了一塊子，回去放進去。就這樣接連多少次下來了，烏鴉筋疲力盡。正好有一隻沙漠刺蝟路過這裏，看到了這個景象，便對烏鴉說：“不要白費力氣了，這樣是喝不到水的。”烏鴉聽到這話，以爲沙漠刺蝟是在諷刺它才這樣說的，便說：“我有信心，我的體能好的很呢！再說我原來也用過這種方法，從瓶中得到了水。”“這不是瓶子是井！”“井又怎麼了？還不是和瓶子一樣？”沙漠刺蝟聽了，搖搖頭走了。
就這樣，烏鴉不停地往井裏放石子。
過了三天，當這隻沙漠刺蝟再次從這走過的時候，發現這裏有一具烏鴉的屍體。
一、烏鴉喝水的故事簡介
一隻烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子裏有水，可是瓶子很高，瓶口很小，裏邊的水又少，它喝不了水。怎麼辦呢?烏鴉看見旁邊有許多小石子，它想一想，有辦法了!烏鴉把小石子一個一個地銜起來，放到瓶子裏。瓶子裏的水慢慢升高，烏鴉就喝着水了。
烏鴉喝水的故事點評
烏鴉喝水的故事告訴我們遇到困難要積極想解決辦法，不要害怕困難，要想着去解決他，面對他。而且要堅持下去，想辦法讓自己的處境好起來，就像故事裏的烏鴉一樣認真思考，多動腦筋，才能讓很多問題迎刃而解。
二、烏鴉喝水的故事原文
烏鴉喝水 有一年夏天，天氣特別的炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發燙，小河和池塘的水都幹了，人們只好從井裏打水喝。
一隻烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，於是就向井邊飛去。正好井邊放着一個大瓦罐，裏面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了。
它探着身子站在水罐的罐口，準備痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，裏面的水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不着水。
這可怎麼辦呢?烏鴉想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就搬不動。罐子裏面有水可就是喝不着，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進去，它想用石子把罐子砸碎，誰知石子“撲通”一聲剛好掉進了水罐裏，水罐子一點也沒破。
可是聰明的烏鴉卻發現，石子掉進罐子裏後，裏面的水好像比剛纔高了一點。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進了水罐子裏，水又升高了一些，但還是夠不着。
烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運來，投進水罐裏，罐子裏的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最後烏鴉終於可以喝到水了。
烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個夠。
三、烏鴉喝水的故事介紹
“爸爸你瞧，我發現了一根白色的吸管。”小烏鴉大聲叫道，“我可以用它喝水了！”原來，小烏鴉十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不進去。但是現在，她找到了一根吸管。
“等一下，孩子”烏鴉爸爸十分不高興飛過來，“孩子，你怎麼能用吸管喝水呢?你應該往瓶子裏扔一些石子呀！懂嗎？”
“可是，用吸管也能喝着水呀！況且這樣還更方便呢！”小烏鴉反駁道。
“反正不管怎麼說，你都應該投一些石子進去。”烏鴉爸爸非常不滿地說，“因爲我們先輩就是這樣做的，大家還一直誇咱們烏鴉特別聰明呢！”
小烏鴉微笑着看了看烏鴉爸爸，不慌不忙地說：“可是，總而言之，不管用什麼方法，只要喝到水就行，況且這種方法比投石子方便多了，爸爸，對不對？”
烏鴉爸爸被小烏鴉說得啞口無言。
小烏鴉說完，便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去，還不時地擡頭望一眼烏鴉爸爸。
烏鴉爸爸看着小烏鴉痛快地喝着，略帶慚愧地想：“唉！生活真是在變化呀！看來我們觀察事物的角度、處理問題的方法也應該“與時俱進”呀！”
烈日炎炎的午後，小烏鴉盤旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒煙了！它四處望了望，陽光如此強烈，城市的花園以及綠化帶都沒有打開水管澆花草，去哪裏找水去呢？小烏鴉在低空徘徊了幾周，飛到了一個公園裏，
“綠樹下，也許能找到遊人喝剩下的水！”
小烏鴉想着，竟然真的發現了半瓶沒喝完的水，小烏鴉把嘴伸進去就想喝，可是“當”的一聲，烏鴉的嘴巴被卡着了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎麼辦呢？小烏鴉想起媽媽講過，是媽媽的外婆的婆婆，總之是是烏鴉中的智者，用石子填進瓶子裏喝到水的故事，每次小烏鴉的媽媽講的時候，小烏鴉都覺得故事很老套，對此嗤之以鼻，今天小烏鴉想起了這個故事，我也填點石頭試試吧！可是大城市的街道都是柏油馬路，即使是城市的公園，路之外的也就是能長花草的泥土，上哪去找石頭呢？小烏鴉着急地四處張望着，忽然，想起來了小朋友喝飲料常常用吸管，我也試試，說不定還能解燃眉之急呢？
小烏鴉真的找到了一根比較長些的吸管插在瓶裏，用嘴一吸，終於喝道水了！
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，飢渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽了後立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這麼深，怎麼能喝到水呢?烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛!”說幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過了好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會兒滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可爲什麼現在不行了呢?“小猴子笑着說：“當然不行了，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊?”烏鴉聽了恍然大悟。
烏鴉喝水之後的故事講的是烏鴉喝水的故事在整個森林裏都傳開了，森林國王都給烏鴉“優秀智者”的稱號。烏鴉喝水之後的故事呢？小朋友們聽過嗎？這次說的是烏鴉在飢渴難耐的情況下看見一口有水的井，它是用什麼方法喝到水的呢？
點評
小瓶口喝水將石子放進去，小容量的瓶子裝進石子後，水位上升，烏鴉就能喝到瓶子裏的水了。但是一口井那麼深那麼大，得用多少石子才能填滿讓水位上升呀？是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜!所以遇到不同的問題，我們要懂得隨機應變，因地制宜的想到相應的解決辦法。
一隻小烏鴉從很遠的地方飛來,又累又渴,很想要找點水喝.
忽然,它發現地上有一個瓶子,瓶子裏有些水.它欣喜地飛了下來.把嘴往瓶口一伸.可是喝不着水,原來烏鴉太矮了,瓶子太高了,烏鴉夠不着.於是,它又搬來一塊大石頭,站在上面,以爲這樣就能喝到水了.可瓶口太小,烏鴉的嘴太短,而水又太少,還是喝不到.
烏鴉無奈地飛起來,又去找水.忽然,它看見一個小男孩坐在地上,手裏拿着一個飲料瓶,正用吸管喝飲料呢.烏鴉受到了啓發,四處尋找吸管,它大老遠就發現一個瓶裏插了根吸管.烏鴉叼起那根吸管就往回飛.
當小烏鴉飛到那個地方時,它早就迫不及待了,把吸管往瓶裏一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸進去了.小烏鴉一口氣喝完了瓶裏的水.
小烏鴉喝足了水,心滿意足地繼續趕路去了.
上回，大烏鴉把石頭投入水瓶中，喝到了幾口水，自以爲了不起，一直向森林裏的小動物炫耀自己的本事，可是都沒有被小動物們放在眼裏。看到小動物對他冷眼相待，大烏鴉把肺都給氣炸了。爲了消除自己的悶氣，他便來到小河邊散心。
哇！小河邊的風景可真是美極了！這時正是寒冬臘月，臘梅花開得正豔，引來一羣蜜蜂，它們嗡嗡嗡地飛舞，給這兒寧靜的氣氛增添了別樣的生機
了別樣的生機。冬天的早晨，滿天裏霧氣騰騰，出去幾步就見不到人影，大楊樹上麻雀不叫，白色的樹掛向下垂着，到處銀裝素裹，樹上掛滿了玲瓏剔透的冰條。這會兒，看着早晨的美景，大烏鴉又慢慢得意起來，情不自禁地唱起了小曲！
烏鴉正唱得開心，忽然聽到細細的吸水聲。他止住歌聲舉目四望，啥都沒看見，可那聲音還在烏鴉的耳邊迴盪着。於是，烏鴉拍起翅膀俯衝下去：嘿！有一隻小烏鴉正在吸水喝。只見那隻小烏鴉站在一張破舊不堪的小板凳上，面前有一隻大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此時，大烏鴉不禁恍然大悟：“咦？！爲什麼我當時喝水就沒想到這絕妙的辦法呢？”他走到小烏鴉跟前，只見笑小烏鴉瞥了大烏鴉一眼，又繼續喝水。原來，小烏鴉渴極了。大烏鴉見此情景，不禁感到內疚，當初不該向小動物們炫耀自己的本事。臉上一陣紅，一陣紫，尷尬極了。他看了看小烏鴉，“撲哧…”扇動幾下翅膀，一下子飛走了
……
