演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的同學們：
今天迎來了你們人生中的第一站——小學畢業典禮的授予儀式。今天的畢業典禮意味着你們將帶着母校囑託，踏上新的征程。
今天我們全體老師和一至五年級的弟弟妹妹們共同爲你們舉行畢業典禮，希望你們從心底收藏我們最想對你們說的六個字：“友情感恩未來”：珍藏一份友情；感恩你的父母、恩師以及所有關心你的人；用心設計你美好的未來。
今天的畢業典禮是你人生重要的時刻：
它，是用“友情、感恩，未來”鏈接彼此的時刻；
它，是一個難忘分別的時刻；
它，是一個美好記憶的時刻；
它，是一個快樂奔向未來的時刻。你們可以選擇不同的方式來表達和紀念這特殊的時刻。
親愛的同學們，在人生的長河中，六年的時間雖然很短，老師陪伴你成長六年的學習、六年的友情、六年的記憶、六年的收穫卻很多很多，值得一生珍藏。所以學校特別爲你們設計、製作了“畢業經典珍藏冊”，她，留下了珍貴的話語和彼此的身影。
回首在東小度過的時光，大家一定會有強烈的感受。如果有人問你，你母校的是一個什麼樣的學校？你可以這樣回答：
我的母校是一個巴金關注的、收藏着許多文化名人的學校；
我的母校是一個以“學養、品格”爲培養的學校；
我的母校是一個以“講真話、做好人”爲校訓的學校；
我的母校是一個具有獨特中華民族文化符號的學校；
我的母校是一個崇尚文化素養、具有國際視野的學校。
今天，你以學校爲榮；明天，學校以你爲榮。六年級的同學們：請帶着母校的教誨和囑託，記住：方向比努力重要，努力比結果重要。在新的學校期望你們滿懷激情和夢想爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；在新的學校期望你們天天有努力，日日有進步，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
今天，你們接過了母校的囑託，意味你們接過了未來的責任。相信走出東小的學生是最棒的！
今天，是一種畢業，也是一種開始，請帶着母校對你們的深深祝福和美好期望出發！
親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們：
大家好！能夠參加你們的畢業典禮，我已經深感榮幸；而讓我站在這裏發言，則受寵若驚。心裏激動卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學業即將遠行之際，代表學長送去我們的祝福與希冀？
我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業，倒不是因爲畢業前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心裏很搓火；主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚歎時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經太老。我從化學學院畢業過兩次，一次已經是上個世紀的事情了：xx年，我本科畢業，獲得學士學位；五年後，xx年，研究生畢業，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓裏面度過的。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心裏踏實。心裏踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業典禮上那些發言的人都說了些什麼。更糟的是，我已經想不起來是誰發言了。
在這裏，我想以一個師兄的角度，通過自己的經歷，談談畢業後的生活與工作。我想談三個方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。”
他還說：“要防禦這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的。”
第一種：總得時時尋一兩個值得研究的問題！
第二種：總得多發展一點非職業的興趣。
第三種：你總得有一點信心。
本科畢業十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。
第一個藥方，由於我的職業，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。
第二個藥方，非職業的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關的地方。以至於我博士畢業前來回糾結了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業。後來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當成職業，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養活老婆孩子都困難；如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會噁心；如果做一個新聞攝影師，估計發現自己大部分作品被壓着無法發表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是迴歸學術界，業餘時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術》，是我上過的課裏面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課裏面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。
實際上，除了攝影和學術生涯的糾結外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多麼讓人神往的經歷……我第二想去的是歷史系。第三，纔是化學系，因爲化學競賽的原因。但是最後我還是慫了，乖乖地在三個志願上都寫上化學，就成了你們的師兄。回頭看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通後，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業務吧，化學史你退休了研究還來得及。”我想了想，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續讀化學研究生。實際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關的，真是命運的安排，也挺好。
第三個藥方，信心。我畢業離開化學學院後，進入了一個非常不同的領域——光學。之所以進入一個我並非科班出身的專業，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。後來，我有換了專業，進入生物工程領域。在後來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領域，現在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以後都嘗試一些在我的課題組裏面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的範圍內，這樣連我都不容易超越，怎麼超越外面那麼多的競爭對手？超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業於這個學院，我有信心戰勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰勝自己面起的困難！
第二，做什麼，不做什麼。
我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現在是我的領導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什麼，但是更重要的是知道不做什麼。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那麼，做什麼、不做什麼呢？很多事情，大家都說應該做的，也許並沒有做的必要；很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經很追求過多發表文章，把自己裝扮成爲一個高產的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什麼呀，垃圾，大部分都是垃圾。由於做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現在看來就是最大的浪費了。什麼樣的事情值得做，如何取捨？我想借用一個前輩的話。我的第一個博士後導師Yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創辦了企業，有一個公司曾經以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉化爲社會價值的例子。他的有名，還在於寫了幾本教科書，是光電子學領域和激光領域經典的教材。其中一本書，前言裏面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰場前的教導：“If it is beautiful， wear it around your neck。 If it serves a useful purpose， carry it on your back。 If it is neither， get rid of it。”做任何事情，也不過如此。
化學學院的大牌教授施章傑也有同樣的深刻認識。他跟我說，要做的東西“要麼上書架，要麼上貨架”。我時時刻刻都在反問自己，現在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環境、浪費時間、誤人子弟？
尊敬的校領導，親愛的同學們：
大家好！
首先，我是六年級二班的xxx，我代表和三小六年級52名畢業生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝！我們六年的小學生涯在今天即將結束。六年的歲月，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
看着校園裏一切的一切，我們感到無比的親切。看，那寬闊平坦的操場，我想起了那次跳繩比賽，同學們的吶喊聲，加油聲充滿了整個校園；看，那明亮的教室，我想起了那次班會，主持人落落大方地講着，同學們積極地演說着；那次，我們給二年級同學佩戴紅領巾，想起了自己入隊時的情景，而如今，我們就要告別鮮豔的紅領巾，去迎接團的呼喚……老師，您讓我們從總是爭吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥，大姐姐；您讓我們從衣來伸手，飯來張口的小皇帝變成懂得體貼家長的好孩子，您讓我們從無知，變得成熟，從淺薄，變得充實。老師，請允許我們向您說聲“謝謝您，老師，您辛苦了！”六年前，我們滿心不安，因爲我們要來到一個陌生的環境，我們要面對一張張陌生的臉，我們懷着各自稚嫩的夢想在這裏快樂，健康的長大，六年後，我們滿心不捨，因爲我們要離開這個熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會帶着同學們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵，向我們新的征程進發！謝謝大家！
敬愛的老師，親的同學們：
今天，我們最後一次在這裏隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這裏，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！您辛苦了！
六年小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那公開課上的爭先恐後，那開學典禮的隆重熱烈，還有那迎考複習時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露。小學，就像一隻七彩的月光寶盒，收藏着我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏着我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以後，當我們再次開啓它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴！ 難忘課堂上的師生默契配合，難忘校園裏的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，然而時光易逝，小學六年的生活將成了美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜…… 在這裏，我們不僅長了身體，也長了
條直線畫到一個圓，我們更知道了26個字母的奇妙組合;我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白
向浩瀚的宇宙。 回望六年的學習生活，時而優厚，時而淡漠;時而給
我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望;時 感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收穫。您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜，誠實，尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。六年來，多少老師放棄了中午休息，爲我們答疑解惑；多少老師顧不上照顧自己的孩子，直到月亮爬上了樹梢還在備課改作業。親愛的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大。¨一日爲師，終身爲父¨，我們將永遠感激和尊敬您！
感謝所有的同學。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。這是我們最後一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重！” 六年時間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們選擇繼續學習的學校雖然不同，但這與各位老師對我們的關心、教育和培養是分不開的，是一致的。我們將在新的學校努力刻苦學習，將來成爲社會的有用人材，讓學校和各位老師感到自豪。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收穫了無窮的經驗而微
笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂鬱;而明天，我們就要朝着自己嶄新的夢想，創造屬於自己的一片藍天。 祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，祝母校走向更好的明天，願所有的同學取得更優異的成績。
最後，我再一次代表全體畢業生向辛勤哺育我們的老師說聲："老師，謝謝您！”
親愛的老師，同學們：
你們好！
很榮幸可以站在這裏，首先請允許我代表我們全體畢業學生向所有的老師以及學校領導、學校表示最爲誠摯的感謝，謝謝你們這幾年的悉心栽培和細心照顧，也感謝你們的陪伴，今天，我們能夠順利的從大學畢業，能夠出色的完成自己的學業，是離不開你們每一個人的辛勤的付出的，但是哪怕自己已經要離開這裏了，我也會帶着對學校和老師的感恩，懷揣的老師們的期待一直努力下去的，同時，也祝我們學校所有的畢業生，畢業快樂。
美好的未來正在朝着我們一步一步的走來，儘管前面的路途是坎坷或是順利，我們都要用一直積極樂觀的心態去迎接美好的到來，大學雖然已經過去，但是自己的學習從未停止，大學畢業我們就要開始自己的工作，就要進入社會，對於我們一個剛剛離開大學，進入社會的人來說，我們很難懂得社會的黑暗，所以我們在剛開始的時候肯定會遇到很多的挫折和磨鍊，但是就是在這個時候，我們千萬不要選擇放棄，我們一定要堅持下去，堅守住自己的初心，保持自己最爲充沛的精力和狀態，要相信風雨過後總是可以見到彩虹的，未來一定是需要靠我們的努力纔會變得美好的，所以啊，我們XX學校的學生，我們都要一直堅持努力下去。
很多學生都說“畢業等於失業”，但是我並不認爲是這樣的，我認爲畢業代表了我們在一個特定的環境，在大學的學習已經結束了，大學所能夠帶給我們的東西也已經結束了，但是在未來的日子裏，我們還會遇到更多的機遇和機會，只要我們有足夠的能力以及足夠的信心，可以在我們遇到之後好好的把握，我們就一定會成爲自己想要成爲的那個樣子，同時，我覺得我們在畢業之後也離開了父母和學校的懷抱，雖說生活很難，但是美好總是會在未來等待這一直努力的我們的，所以畢業之後，我也希望我們可以在生活和工作上，積極向上，一直努力，一直奮鬥，不要停止也不要放慢自己的腳步，大學的生活和學習已經過去，如果還有什麼遺憾就趕快的完成吧，不要等時間過去了，才後知後覺，才感到後悔和愧疚。
儘管我們已經畢業，也已經要離開大學，但是我們大學的美好的回憶一直在我們心中，希望未來的我們都能足夠優秀和出色，生活和工作都可以美好，我們未來見！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好。
帶着對昨天的眷戀，懷着對高考的激情，攜着對未來的嚮往，此時此刻，我們歡聚在xx廣場，隆重舉行xx高級中學20xx屆高三學生畢業典禮。
我很榮幸能夠代表高三年級全體教師向20xx屆所有即將畢業的同學們獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，祝賀你們成爲一名合格的高中畢業生，預祝你們在六月的高考中實現自己的夢想！
三年的時光匆匆流逝，一千多個日夜悄然而過。清晰地記得三年前，青澀的你們帶着純真和自信，滿懷憧憬和夢想，來到這裏，來到xx高級中學，開始了你們的高中生活。從此以後，校園裏盪漾着你們飛揚的青春，宿舍裏洋溢着你們親密的友情。
博學樓裏有你們伏案的身影，朗朗的書聲在教室迴盪；篤志樓裏你們描繪着青春的色彩，嘹亮的歌聲在校園迴響。xx廣場有你們奔跑的身影，雄壯的口號伴着月牙塘水盪漾，矗立的xx塔見證着你們的拼搏進取，蜿蜒的玉帶河流淌着你們的淚水汗水。
此時此刻，臺下的你們，依舊陽光，青春的你們，激情高漲，三年前的青澀，如今多了一份成熟；三年前的.憧憬，如今多了一份睿智。
你們那片青春的天空，不單是三年前的純淨，還多了一份深邃，你們那雙追夢的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矯健。你們有理由爲自己充實的三年而自豪，你們有理由爲自己拼搏的三年而驕傲。
作爲你們的老師，今天爲你們的成長而歡呼，明天因你們的成功而喝彩！
三年的朝夕相處，我們體會到：高中生活是歡樂與痛苦的交織，是收穫與失落的糾纏，有成功的喜悅也有成長的煩惱，但是，自強自信的你們，沒有放棄對成功的執着追求，沒有辜負父母的殷切期望，沒有忘記作爲學生的職責，沒有忘記作爲子女的責任。
在嚴寒酷暑中埋頭苦讀，在書山題海里攀登遨遊，朝迎日升，暮送月落，你們用三年的時光描繪出一幅幅精美的青春畫卷，你們將一千個日夜譜寫成一首首美妙的凱旋樂曲。作爲老師，我們因你們而驕傲，爲你們而喝彩！
三年的朝夕相處，我們不會忘記：節日裏，你們送上的每一份祝福；我們不會忘記，校園裏，你們說出的每一句問候；我們不會忘記：課堂上，你們渴求知識的眼神；我們不會忘記：生活中，你們約束自我的努力。這一切，我們看在眼裏甜到心底，這一切都已深深地融入我們的記憶。我們感動着，因爲有你。
三年的朝夕相處，我們都明白：我們之間不僅是知識的交流，還有情感的交融。我們欣賞你們的優點，一直爲你們的點滴進步而欣喜；我們包容你們的缺點，也曾因你們的過錯違紀而痛心；我們高興於你們的勇往直前，焦慮於你們的徘徊不前，我們欣慰於你們的明理懂事，操心於你們的率性幼稚。
我們給過你們苦口婆心的教誨，我們也給過你們聲色俱厲的訓斥，這一切，都只是爲了你們能登上成功的彼岸。過去的日子裏，或許我們錯怪過你，誤解過你，或許我們忽視了你，甚至傷害了你……在這裏，我代表全體老師向你們致以歉意。
同學們，你們用自己的行爲，爲學弟學妹們樹立了良好的榜樣，你們用自己的成績，爲老師家長們帶來了更大的希望。
無論是學校領導還是高三老師都認爲：你們是最棒的，你們是最有希望的！贛馬高中將會因爲你們而續寫下新的篇章，也會因爲你們而創造出新的輝煌！
同學們，高中生活即將結束，不論是精彩輝煌，還是平淡甚至迷茫，它都將成爲你們生命中的一段記憶，都將是你們人生中難忘的時光。
今天擁有高三，是人生的一筆財富，明天回味高三，是青春的一次迴盪。如今，大家即將畢業，但是畢業不僅是高中生活的終點，更是新徵程的起點。泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。
我想說：同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相牽，母校的根總是與你們緊緊相連。未來的日子，請牢記一個名字：贛馬高級中學，因爲她爲我們搭建了一個相聚的舞臺，爲你們提供了一個成才的平臺。
同學們，無論你們未來怎樣發展，請牢記三個詞語：尚德、博學、篤志，因爲它爲我們樹立了一個做人的原則，爲你們詮釋了一種成功的法則。
同學們，請擁有三顆心：孝心、愛心、忠心，將孝心獻給父母，將愛心獻給社會，將忠心獻給國家。
同學們，請感謝三個人：感謝你、感謝我、感謝他。
同學們，請牢記三個懂得：懂得感恩，懂得取捨，懂得擔當。
同學們，遠行時，不要問能走多遠？因爲天涯海角不是僅靠兩腳，更需宏大的志向纔可達到；登山時，不要問能攀多高？因爲珠峯之巔不是僅靠雙手，更需堅強的意志才能登頂。
同學們，高考還剩20天，不要問20天可以改變什麼？因爲翻天覆地不是靠言語而是靠切實的行動纔會實現。
作爲老師，我們真心希望：在座的每一位同學都能在走進考場前，將自信的頭擡起，將自強的背挺直，將自豪的拳攥緊，將矯健的腿擡起，以積極的心態，如水的心境，去迎接高考，以如山的意志，如火的熱情，去擁抱高考。
請時時的告誡自己：沉着，沉着應對是取得優異成績的基石；請時時的叮囑自己：冷靜，冷靜迎考是孕育高考成功的臺階！老師堅信你們的生命會因爲這精彩一躍而耀眼燦爛，領導相信學校的歷史會因那奮力一搏而愈加輝煌！
我們期待着聽到你們金榜題名的喜訊，我們期待着分享你們夢想成真的歡樂！
同學們，千叮嚀、萬囑咐，千言萬語難訴此刻的眷戀與不捨，就讓老師把這份不捨化爲美好的祝願：祝你們高考順利，夢想成真！
祝願高三的你們擁有一個更加燦爛的未來，祝願xx高中擁有一個更加輝煌的明天！
