時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編爲大家收集的頂崗實習計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、 頂崗實習目的和任務
我院機電一體化專業是培養陝西及周邊地區需要的，能勝任機電設備的安裝、調試、維護、銷售及管理等工作的高級技能人才的專業；其中“畢業頂崗實習”是學生修完教學計劃規定的全部課程後進行的一個重要教學環節,是高職示範院校“職場體驗→實境訓練→頂崗歷練”工學結合人才培養模式中的重要部分，同時也是畢業論文撰寫前的一個重要的教學環節。畢業頂崗實習可達到以下目的：
（1）鞏固學生所學專業知識，提高其專業技能水平。
（2）拓寬知識面，增強感性認識，提高學生綜合運用理論知識解決實際問題的能力。
（3）爲學生畢業頂崗實習報告撰寫環節的實施收集資料，增加經驗。
（4）爲學生畢業後走上正式工作崗位打下一定的基礎。
同時畢業頂崗實習可以檢驗教學效果，可爲進一步提高教育教學質量、培養合格人才積累經驗。
二、 頂崗實習能力培養目標
1 專業崗位及崗位羣：
機電專業崗位及崗位羣：
(1) 機電產品的製造加工；
(2) 機電產品的組裝、調試;
(3) 機電設備的操作、維護;
(4) 機電產品的銷售、技術服務、檢驗與管理;
(5) 自動化生產線的調試維護;
(6) 機電一體化設備的調試維護;
（7）機電一體化設備研發;
(8) 生產一線服務人才;
(9) 生產現場工藝技術人員。
2 頂崗實習中崗位及崗位羣能力培養目標及分解：
能力分解表
三、 實習時間和方式
（1）實習時間：
20xx年11月20日至20xx年5月30日，約半年。 20xx年5月20日之前交頂崗實習相關資料。
（2）實習方式：
① 學生實習採取集中實習和分散實習兩種方式。集中實習是指學生由學校統一安排進入某幾個企業進行頂崗或在校內實習；分散實習由學生根據自己的實際情況，自行聯繫實習單位進行頂崗歷練。
② 集中實習的學生應根據企業的具體安排，跟班上崗，具體工作內容由實習單位與學校協商安排。
③頂崗實習的學生應根據頂崗崗位確定實習報告內容。
④學生基於班級進行分組管理。頂崗實習的指導教師由企業工程師、技師和學校老師共同組成。
四、 頂崗實習內容與崗位要求
五、 頂崗實習基本要求
1 學生在頂崗實習期間，應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理；對於違反學院和實習單位相關規定的學生，應認真接受學院或實習單位的批評教育；情節嚴重的，學院可責令其暫停實習，限期改正。
2 學生實習期未滿，不得擅自離開或調換實習單位。個別學生確因特殊情況，中途需調換實習單位的，須本人提出書面申請，報系批准。學生未經批准擅離、調換實習單位的，實習成績爲零分，期間發生的一切問題由學生本人負責。
3 學生要嚴格遵守所在崗位的操作規程、勞動紀律，愛護勞動工具、儀器、設備，並注意自身安全，防止意外事故發生。
4 實習生在實習單位要服從分配，認真工作，並遵守單位的保密制度。若遇到相關重大問題，應及時與學院指導教師取得聯繫，由學院與實習單位協商解決。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分。
5 學生在頂崗實習開始前，到系部辦理有關頂崗實習手續。如在頂崗實習期間，實習崗位發生變化，請及時與系部和指導教師聯繫。
6 爲加強學生的管理和考覈，注重過程監控，學生定期要向學校指導教師提交定崗實習過程小結，將頂崗實習的工作崗位、工作內容、工作過程（流程）、與所學專業知識的關係、主要收穫、對改進工作的建議等信息提交給指導教師。
7 學生在頂崗實習期間，累計達到2次未按學校要求向指導教師提交定崗實習過程小結，頂崗實習成績考覈不合格。
8 學生在頂崗實習結束時，要向學院提交以下材料：
①撰寫一份頂崗實習報告；
②請頂崗實習單位填寫“學生頂崗實習企業考覈表”。
一、教育實習的目的
教育實習是師範專業的一門必修課程，是高等師範院校課程體系的重要組成部分，是師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是全面檢驗學校教育教學質量和辦學水平的重要手段，同時也可爲今後的教育教學改革提供依據。
通過教育實習，進一步加深對黨和國家的教育方針的理解，提高對教育工作重要性的認識，增強當一名人民教師的光榮感和責任感;使學生初步瞭解中學、小學教育和教學工作的特點，瞭解素質教育與基礎教育改革的新進展，以及新時期對教師的要求;培養學生從事教育和教學工作的能力。
二、教育實習對象及時間安排
本次教育實習對象爲20xx級師範專科生。實習專業爲語文教育、政治歷史教育、英語教育、數學教育、物理教育、化學教育、體育教育、音樂教育、美術教育、小學教育，共計10個專業，實習生共1086人。
三、實習工作的組織和安排
本次教育實習採用“集中組織”和“分散實習”相結合的模式。
根據我校教育實習要求,充分考慮方便學生就業的需要，鼓勵學生自己聯繫實習學校，沒有條件聯繫實習學校的實習生，由學校統一安排集中實習。
集中實習的實習生由教務處會同教學系集中安排，實習生不得隨意變更實習學校。
分散實習的實習生回生源所在地自行聯繫實習學校，其程序爲：
(1) 教學輔導員統一到教務處實踐科開取教育實習介紹信;
(2) 實習生憑介紹信到有就業意向或較爲熟悉的學校聯繫實習。實習指導教師必須具備中教一級(小教、學前專業指導教師須具有中級職稱)及其以上職稱;
(3) 學生將聯繫確定的實習學校的有關信息填表，並在規定時間內報各系備案;
(4) 各教學系統一用電子表格形式將有關實習工作的材料報送教務處實踐科。
四、教育實習的內容和要求
本次教育實習內容包括教學工作實習、班主任工作實習和社會調查實習三項。
1、教學工作實習
教學工作實習是教育實習的主要內容。實習生應虛心接受實習學校原任課教師的指導，積極參加備課、聽課、上課、輔導、評改作業、考試等教學各環節的活動。要按教學原則組織課堂教學，教案未經指導教師審批不得進行課堂講授;儘可能實習各種類型的課，儘可能爭取多上課，要求每位實習生至少上足8節課(均爲不重複課)。同一學校的實習生要經常組織相互聽課並作好聽課筆記，在教師指導下評課，互相切磋，共同提高。要求每個專業選1-2名課堂教學有特色的實習生上一堂示範彙報課，向實習學校教師、領導和我校有關領導彙報。
2、班主任工作實習
班主任工作實習要求在原任班主任的指導下進行，實習生須在第一週的上半周制訂好實習期間的班主任工作計劃(如多人實習同一班級需共同制訂計劃)，內容包括班主任工作的目的、要求、內容、方法、時間安排等。要運用教育科學理論指導班主任工作實習，深入到學生中去，做好思想工作和調查工作，組織主題班會;實習生之間要互相配合，防止各自爲政和活動過多，影響正常教學。
新學期的開始，面臨着角色的轉變。在爲期四個月的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這是對自身專業知識和專業素養的檢驗，也是豐富自己的實戰經驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，好好聆聽當地老師的建議，同時積極團結同學，組織好學校安排的各種活動；在學習上，積極向老師同學學習，豐富自己的教學技能。下面簡單爲實習做一個計劃暢想。
1、學校教學實習
根據當地學校的實習分配，具體瞭解當地的教學條件，師資配備和學生文化掌握程度，跟當地指導老師認真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、高中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環節，在充分聽課掌握課堂上課技巧之後，在老師的指導下，認真準備上課，根據學生的學習水平以適當的教學方式傳授教學內容，能靈活地應對課堂突發狀況，以學生喜聞樂見的方式激發學生學習興趣，完成教學任務，並積極進行教學反思總結。
如果有幸擔任副班主任的職務，要積極與班主任和任課老師保持良好的溝通交流，積極與班幹部交流，充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內同學定期交流，關心關愛每位學生的思想動態，從思想、生活、學習上對學生進行幫助。
2、分隊工作計劃
認真負責本分隊的事務，以身作則，充分發揮好承上啓下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日常團日活動工作，同時跟其他同學搞好關係，從生活、工作兩個方面關心關愛同學，積極團結同學。遇到困難，積極幫助同學，並向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的前提下，監督大家完成教學任務、實習分隊的團日活動。
實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉着冷靜地處理各種突發狀況。工作上認真鍛鍊教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關心班內同學，團結分隊同學。在四個月中，高標準，嚴要求自己，正確把自己鍛鍊成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。
實習的目的：
爲了加深對專業知識的理解，瞭解安防公司的工作流程和安防企業的銷售模式，學習安防企業實際的營銷渠道和推廣的方法，理論聯繫實際，體驗安防企業文化和管理方法，鍛鍊自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，爲今後從事安防事業打下基礎。
實習的時間規劃：
爲了學習更多的專業的知識，個人計劃的暑期實習時間是7.5~9.2。
總任務是在企業裏能學到實際有用的知識和操作能力。
以下是幾項具體任務：
一、 在專業知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校裏學到的不足。
二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備 按規定時間到實習單位進行實習 定期向校內指導老師回報實習開展的情況 安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛鍊和提高自己的專業技能。
頂崗學習是指學生根據學校教學計劃的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協議的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最後一個極爲重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，爲進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
時間：20xx年9月17日 –20xx年12月31日
班級： 三年級建築工程技術專業
三、實習單位的確定
實習單位由就業出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位範圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯繫實習單位，但必須報就業處並接受學校、實習指導教師的定期檢查。
已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。
四、實習內容
1.監理員崗位實習內容
1.1認真學習領會施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審覈，參加監理工作會議.熟悉施工及驗收規範、規程，督促施工單位執行監理程序，工藝操作規定及質量標準。
1.2 協助工程師審查分包單位資質，並提出審查意見。
1.3 協助工程師制定該項目土建工程監理實施細則。
1.4協助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更，並向總監理工程師提出審覈報告。
1.5 對施工現場進行巡視、檢查、量測和驗收，對重要的分項工程或施工部位進行旁站監理。對施工現場不安全、不文明事項及時提出警告。
1.6負責本專業檢驗批、分項工程驗收及隱蔽工程驗收。檢查進場材料、設備、構配件的原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況，根據實際情況認爲有必要時對進場材料、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以籤認。不合格者堅決不得用於工程。
1.7 檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工，及時發現、反映施工中發現的問題，並提出合理化建議。
1.8隨時整理土建工程的監理資料，隨時交付總監，以備工程竣工時歸檔。參與編寫監理月報；並根據實際情況做好監理日記；監理日記應做到詳盡、準確。
1.9 參與處理施工中出現的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、
1.10 編寫本專業監理工作總結。
2.施工員崗位實習內容
2.1 認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題並洽商達成一致。
2.2 協助施工員編制《施工組織設計》，並報總工程師審批後執行。
2.3 協助施工員向項目經理提出機具使用計劃。
2.4 協助施工員，根據合同約定的進度計劃、安排每日各工種的工作任務，並進行操作前的技術交底。作好施工日誌。
2.5協助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。
2.6 協助施工員負責操作前的定位放線工作。
2.7 協助施工員及時向材料員佈置材料採購內容。
2.8 協助施工員批准勞務分包方的領料單。
3.技術員崗位實習內容
3.1 協助技術員編制《項目質量計劃》，並報總工程師審覈。
3.2 協助技術員指導項目實施過程中的技術工作。
3.3 協助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規範、標準按照項目部的規定進行管理。
3.4 協助技術員與設計、建設、監理單位洽商變更，整理成技術覈定單，並請有關單位簽字。
3.5 協助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。
3.6 協助技術員負責項目部計量器具的管理（建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養、存放）。
3.7 協助技術員負責收集、保管計量器具的鑑定證書，並對計量器具的使用狀態進行標識。
3.8 協助技術員覈實施工員的放線結果是否正確。
4.質檢員崗位實習內容
4.1 在項目實施前制定項目《檢驗計劃》，並按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。
4.2 對需要複檢的材料取樣、製作、送試、檢驗。
4.3 製作混凝土、砂漿試塊，併合理養護，按期送試。
4.4 在各分項工程完成後，及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄，並保存完好。
4.5 對現場所用施工物資和已完分項工程（行業管理部門有要求的）的檢驗狀態進行正確標識。
4.6 對不合格品進行明顯標識，並協助調查嚴重不合格產生的原因。
4.7 驗證建設單位提供材料的質量是否符合設計或合同規定的質量要求，並在入庫單上簽字確認。
4.8 巡檢操作工人是否按照施工規範、作業指導書、技術交底的要求作業，產品是否滿足合同要求的質量等級。
4.9 隱蔽資料完成並自檢後，通知質檢科驗收，經驗收合格後，方可轉入下道工序。
4.10 驗證用於項目的材料是否滿足設計或合同要求的質量等級。
5.安全員崗位實習內容
5.1 對現場堆放物資進行標識。
5.2 對新進場的工人做安全教育，並作好記錄。
5.3 向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業人員的上崗培訓計劃。
5.4 負責編制分項作業安全技術措施，並在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術交底，並作好記錄。
5.5 巡檢操作工人是否按照安全生產、文明施工管理辦法及安全技術交底的要求作業，並對操作人員的違規行爲做出處罰。
5.6 及時向安保科彙報工傷事故，並協助調查事故原因。
5.7 在各類機具使用前，對操作人員進行交底，並巡檢操作人員是否按交底要求操作，並對違規行爲做出處罰。
5.8 制定建築產品在交付使用前的成品保護措施並具體落實。
五、實習要求
實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規廠紀、由實習單位考覈，班主任及時瞭解學生實習動態情況。學生應及時將實習單位通訊地址提供給班主任。
六、成果提交
1、參加實習的學生，在期末12月30日，提交頂崗實習週記，總結不小於3000字（由班長收集交與輔導員）。
2、另外，提交一份技術成果，例如：監理規劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。
中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行爲的現行規範要求。爲了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計劃。頂崗實習計劃是專業教學計劃的延伸，與專業教學計劃一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，並將隨着頂崗實習的循環往復進行不斷完善。具體包含以下內容：
一、頂崗實習組織機構和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務處長
成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師
主要職責：
(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利進行。
(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計劃》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學文件並報主管教學校長審批。
(3)負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審覈學生頂崗實習經費。
(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。
(5)根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組
組長：招生就業辦公室主任
副組長：教務處長
成員：學生處長、頂崗實習班級班主任
主要職責：
(1)協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協議，落實實習崗位;對於實習期就業的學生，簽訂就業合同，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。
(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;並按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。
(3)與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協議，要求企業指定一位主管學生實習工作的領導(一般由人事培訓部主管領導兼任)，負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。
二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求
(一)頂崗實習目標：(見任務書第二條)
(二)實習內容與要求(見任務書第三條)
三、時間安排
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行爲期一週的`頂崗實習前的教育，正式實習時間爲30周，編寫實習報告2周。共計33周。學生儘量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑑定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定爲五級：優秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實習章程爲指導，以實習任務書爲依據，根據每年的實際情況可能要稍做調整。
根據教學計劃的規定，按照教學進程的具體安排，我係對物流管理專業（三方），物流管理（生產）班組織畢業頂崗實習，時間安排在20xx年。爲了確保這次實習順利進行，特制定本計劃。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學祕書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習目的
通過實習實際瞭解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，加深學生對物流管理專業理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養學生分析和解決實際問題的能力，爲就業和儘快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業的一個重要環節，使上崗前的“實戰演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯繫實際與實踐動手能力，學會在實踐中發現問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，爲就業奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、瞭解企業概況。
2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習情況完成實習報告。
四、頂崗實習內容及時間分配
第一階段：物流企業實習階段，全面瞭解物流企業管理現狀。
A、到各類物流企業中去實習
瞭解該企業的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業進行第三方物流服務的特點和企業的物流運作特點，服務的對象及主要作業，有哪些作業流程和哪些倉儲服務系統，瞭解企業訂單處理作業→採購作業→進貨入庫作業→庫存管理作業→補貨及揀貨作業→流通加工作業→出貨作業處理→配送作業→會計作業的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。
實習內容
1、物流管理各崗位職責熟悉
2、倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、採購單、進貨入庫作業、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分佈、庫存盤點方法、揀貨區域的規劃佈置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業排程、補貨作業人員調派。
3、運輸管理運送車輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。
4、流通加工業務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標籤及商品的組合包裝作業。
5、配送管理配送區域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6、會計作業出貨資料製作應收帳單、收貨部門製作入庫商品統計表、各項財務報表。
7、營運管理及績效管理作業出貨銷售的統計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外僱人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業人力的使用率分析。
8、物流管理信息系統硬件投入、軟件名稱及功能、軟件的操作。
B、各類型工業企業中去實習
1、參觀企業，瞭解製造業基本工作流程和機構設置
瞭解該企業的概況，瞭解企業原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現以上流程應怎樣設置機構。基本理出企業產、供、銷、管理的存在意義。××企業對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、瞭解企業的銷售部門
瞭解市場營銷管理過程。瞭解市場營銷處處長職責範圍。瞭解營銷人員的職責。瞭解銷售公司的目標（任務）。瞭解銷售機構。瞭解銷售人員的報酬。瞭解銷售人員的應知應會。瞭解銷售人員的考覈和評價。瞭解分銷渠道的選擇。瞭解新產品開發程序。瞭解產品定價的程序和方法。瞭解物流的戰略考慮。瞭解市場營銷溝通組合。瞭解該企業在銷售管理中是否實現信息化管理。瞭解年度銷售計劃的基本內容。瞭解月度銷售計劃的基本內容。瞭解銷售記錄的基本內容。
3、瞭解企業的生產部門
瞭解生產管理。瞭解企業20xx年奮鬥目標。瞭解生產管理部門人員職責範圍。瞭解生產調度會議制度。瞭解安全生產製度。瞭解技術管理制度。瞭解生產管理部門的考覈內容。瞭解生產部門和有關單位的工作關係。瞭解資料管理制度。瞭解該企業是否採用了企業經營管理信息化系統。
4、瞭解企業的供應、倉儲、運輸三大部門。
瞭解倉儲中心機構設置。瞭解倉庫管理制度。瞭解倉庫負責人崗位職責。瞭解運輸部門工作流程。瞭解貨託中心工作流程。瞭解供應部門機構設置。瞭解供應部門負責人崗位職責。瞭解供應流程。瞭解供應合同管理。瞭解供應人員素質要求。瞭解採購管理工作的內容。如何依據物料需求計劃，根據物流的採購提前期選擇供應商，從而制定採購計劃。根據訂單如何進行收貨、送、檢、入庫。學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理。學會按物料的盤點，週期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業企業中去實習
1、瞭解各類該企業的概況
瞭解企業的基本概況、瞭解企業的管理體制、管理方式、管理制度、瞭解企業的組織機構及其職責。
2、瞭解該企業的經營活動內容
實習內容
1、市場定位和經營特色周邊的特殊環境，服務對象、規模、核心業務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發展規劃、商圈輻射的範圍、商品規劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面佈局、貨位佈局、商品陳列。
3、採購與存貨商品採購流程、採購制度與人員、採購決策
4、商品定價策略、價格調整
5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關
D、到港口貨運代理企業中實習
1、瞭解實習企業的性質、經營範圍、主要業務、管理機構和企業的發展前景，學習企業的各項規章制度
2、瞭解企業對畢業生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業務的程序，加深對國際貿易術語的理解和運用
4、瞭解合同洽談中有關商品的規定、書面合同的簽訂
5、瞭解企業對進出口價格的核算及貿易效益的分析
6、學習相關外貿業務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委託書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關程序
8、瞭解企業有關國際貿易糾紛的處理程序
9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿軟件填制進出口貨物報關單，按有關規定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續
10、瞭解國際商務談判的程序
11、瞭解營銷過程的組織、計劃和控制程序
學生實習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。
第二階段：實習總結
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少於八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假。要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業祕密。要注意自己的人身安全與財產安全。有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫。
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，爲在短時間內上崗打下基礎。
3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導。實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成後必須提交：①實習日誌。②實習單位鑑定表。③實習報告和畢業論文。
實習紀律：
1、聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規章制度。
2、講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。
3、按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
4、勤學好問，虛心請教，不得自以爲是，亂提意見。
5、注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6、不準抽菸、酗酒、聚衆生事，不準打架、鬥毆、賭博。
7、實習期間，凡違反實習紀律，情節惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施：
1、本次實習採取以本人聯繫實習單位爲主，學校聯繫安排爲輔的分散實習的方式進行。
2、指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位後由實習單位確定，主要負責實習期間的業務指導，並對學生實習期間的實習表現簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑑定。
3、學生確定實習單位後，應第一時間將實習地點、實習單位、聯繫方式告知實習指點教師。若變動實習單位的，應及時與指導老師聯繫。
4、實習期間，學生應與指導老師經常保持聯繫。實習指導老師聯繫方式：
六、頂崗成績評定
1、實習鑑定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見並加蓋單位公章。佔20%。
2、實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件發送給指導老師。佔20%。
3、實習報告：實習結束返校後要提交一份實習報告。佔40%。
4、實習態度：有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態度。佔20%。
依據實習周志、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定：滿分100分，其中紀律考覈成績20%，勞動態度考覈成績20%，技能考覈成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附件：實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、實習報告內容要求：
實習報告內容要體現以下內容：
（1）簡述實習單位的基本情況。
（2）概述參加實習和完成任務的基本情況。
（3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收穫和體會。
（4）企業對人才素質的要求及自己存在的差距。
3、實習報告要求：3000字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗。
二級標題：宋體，4號字，加粗。
三級標題：宋體，小4號字，加粗。
正文：宋體，小4號字，行間距1。25倍行距。
插入頁碼（居中）。
根據國務院《關於大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]35號)文件“中等職業技術學校在校學生最後一年要到企業等用人機構頂崗實習”的規定，以及教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》(職教成[20xx]4號文件)關於“中等職業學校三年級學生要到生產服務一線參加頂崗實習，學生實習由學校和實習機構共同組織和管理，實習學生應當嚴格遵守學校和實習機構的規章制度，服從管理”的精神 ，爲做好20xx年我校中職三年級學生(12級)頂崗實習工作，經學校研究決定，特制定此方案。
一、指導思想
全面落實國務院、教育部有關“中職學生頂崗實習”的文件精神，堅持以服務學生爲宗旨，以就業爲導向，不斷提高職業教育質量，注重學生的就業和創業能力，推進職業教育“一年學基礎，一年學專業技能，一年頂崗實習”三段式辦學模式。培養學生既掌握一定的技能，又具備適應社會的能力，還讓學生第三學年獲得合理報酬。在頂崗實習中，繼續強化培養學生艱苦創業、吃苦耐勞、守紀守信、和諧相處、節儉生活、適應生存的良好情操，順利完成三年學業，成爲社會有用之材。
二、頂崗實習原則
1、學校成立20xx年頂崗實習領導小組，統一、有序、嚴謹做好頂崗實習工作。
2、學生頂崗實習必須是經學生本人自願取得家長同意。
3、擇優選擇實力強、待遇好、管理規範的企業安排學生頂崗實習。
4、頂崗實習學生必須圓滿完成實習一年的時間，學業期滿後，學校發給畢業證書。
5、學生頂崗實習中，學校與學生頂崗實習企業簽訂協議書，學校監督實習企業與頂崗實習學生簽定用工合同，學校督促合作委託管理單位跟蹤服務和管理。
6、學校徵求實習單位意見和實習教師意見將定期評選頂崗實習優秀學生並進行表彰和獎勵。
7、實行頂崗實習學生報告制度，學生在頂崗實習過程中因特殊情況離崗必須要報告學校，頂崗實習單位或實習指導教師一個月向學校彙報一次實習學生動態表現情況。
8、頂崗實習學生每月報酬由學生本人按月領取，自主支配。
三、成立20xx年中職學生頂崗實習領導小組、工作小組
(一)20xx年中專學生頂崗實習領導小組
組長：滕仲春
副組長：雷向林 胡彥新
成員：譚德意 李昌運 王桂生 滕波 曹勁鬆
(二)領導小組職責：
1、考察、挑選頂崗實習企業;
2、向學生及家長宣傳頂崗實習政策;
3、組織實施頂崗實習具體工作，護送學生到企業實習;
4、頂崗實習過程中信息聯繫、思想溝通、具體管理。
(三)20xx年中專學生頂崗實習工作小組
工作小組組長：胡彥新
工作小組成員：滕波 劉新苗 曹勁鬆 三年級各班班主任
四、實施步驟
1、向學生及家長宣傳頂崗實習政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁鬆組織發放頂崗實習宣傳資料，宣傳海報和宣傳手冊，營造良好的氣氛。
2、本學期12級舉行就業講座分二次，邀請企業老總做就業報道及就業方向指導：8月22日一次;8月23日一次。
3、8月20日到8月25日召開頂崗實習志願填報。
4、8月25日左右學校安排人員護送學校到頂崗實習單位。
五、頂崗實習紀律要求
1、20xx年度頂崗實習必須遵從集體實習原則，原則上不準私自個體離校到企業實習。
2、頂崗實習學生應時刻牢記自己的“雙重身份”，既是實習企業職工又是職校學生，因此，既要無條件服從實習企業各級負責人的正確領導和工作安排，遵守實習企業的一切規章制度，又要接受學校教育和管理。
3、上崗途中，聽從護送領導和老師指揮，注意自身安全，不準擅自離走;上崗後不準擅自離開實習企業，如擅自離開，以未完成三年學業按自動退學論處，一切後果由學生自負。確有特殊情況必須請假，並經帶隊指導教師同意、家長同意後准假，並報學校備案。
4、頂崗實習學生必須利用工餘時間學文化、技能知識，參加有益身心健康的娛樂活動，嚴肅賭博、酗酒，不準進入營業性舞廳和歌廳，不得參與其它違規違法活動。
5、參加頂崗實習的學生，準備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實習體檢表。
6、班主任應督促頂崗實習的學生家長支持其子女落實學校《頂崗實習方案》，並教育其子女勤勞、守紀、誠信、負責、上進;教育子女牢記“安全重於泰山”，珍惜生命，使其成爲一名優秀公民和人才。
