演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在現在社會，演講稿使用的情況越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的畢業演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
非常榮幸能夠作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，非常榮幸，也非常忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念的時候，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采的時候，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲xx級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們xx級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
尊敬的王校長、尊敬的各位親友、各位老師、同學們：
今日我們在這裏隆重舉行xx屆畢業典禮。
首先，請允許我代表學院向獲得學位和順利畢業的各位畢業生同學表示衷心的祝賀！同學們要畢業走上新的人生旅途了。
此時此刻，我們的心情正如當初送你們來學校時你們的親人一樣，既有不捨，又有幾分欣喜幾多期許。不捨，是因爲師生朝夕相處，讀書研習學問於校園的日子或許將不會再有了；欣喜和期許，是因爲同學們學有所成，爲的就是這一天的到來。這一天也是放飛希望的一天。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。希望你們的人生，從此與衆不同；希望你們的人生從這一天不斷地得到延伸，不斷地走向成功和輝煌！當然，成功不會輕易屬於任何人。成功屬於有遠大抱負的人。
你們要視野廣闊，志存高遠。成功更屬於腳踏實地的有心人。你們要能夠從小事做起，從平凡事做起。希望你們能夠永遠保持高遠的志向，並不失掉踏實的作風。
未來充滿不確定性，但是機遇與挑戰並存於這不確定性中。希望各位能夠不斷鍛鍊自己的意志，不怕困難，把握機會。挑戰來時不懼怕，機遇來時不錯過。作爲你們的老師，我衷心希望你們事業成功，家庭美好。xx財經學院社會聲譽很好，就業率一直排在全省。
則一直僅次於xx。這個社會聲譽歸根結底是由歷屆校友們努力工作創立出來的，你們要爲之添磚添瓦，增輝增彩。
今日人們因爲母校而高看你們，明天人們因爲你們而高看你們的母校。希望你們在工作中不斷取得好的成績。
你們工作中做出了成績，不要忘記告訴母校一聲，讓我們分享你們的成就。希望各位不忘母校，常回家看看！謝謝各位！
時光飛逝，轉眼間，我們已經走到了初中生活的盡頭，站在這裏的我說不出自己的感受，只是心跳動的厲害，不知是代表發言的緊張，還是面對初中畢業的捨不得，我想應該是後者吧！的確，彈指間，忙碌、緊張、充實的初中生活即將遠去，推開記憶之窗，依然記得兩年前的我們，帶着純真的笑臉、求知的激情以及成長的渴望，投入了通遼一中的懷抱，融進了老師們的生活。多少個分分秒秒，多少個日日夜夜，多少個寒暑易節，我們和老師同學相伴的時光遠遠超過了父母、家人和朋友。只是三年前的我們誰都沒有想過三年後的今天坐在這裏，心裏是這般的難受。只是再也聽不到平日裏的歡聲笑語和那些新聞八卦，徒留的只有沉默，或許三年裏我們真的成熟了許多。
回首走過的歲月，不由得心情澎湃，在通遼一中裏我們隨處可見師愛友愛的偉大，在初中部這個大家庭裏我們也真的時刻都能感到溫暖。老師們面對工作的認真態度，更深深的影響了我們。最好的教學設施，最強大的師資隊伍，最人性化的教學理念，讓我們能在這裏全面的發展。
是然而時光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，要是說這回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……時光如梭，歲月如歌。
朋友們，在以後的人生道路上，我們還要發揚通遼第一中學“嚴謹，樸實，團結，上進”的精神，積極進取，敢於創新，勇於探索，再創佳績，爲父母爭光，爲母校爭光，爲祖國爭光！
中考在即，預祝同學們取得滿意的成績。步入滿意的高中。
畢業了，咱要常來母校看看！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
上午好！
我很榮幸能在畢業典禮上發言。今日對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今日即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有着歡聚一堂的喜悅，也有着掩藏不住地回憶和留戀。
在今日這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向關心教導，辛苦培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與學生迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的`目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。或許我們曾經任性，讓您難過，或許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答&hellip；&hellip； 有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學們，後天各位就將走進中考的考場，迎接人生
第一場重要的挑戰。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉着冷靜，積極應戰，發揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它並不能決定我們的命運， 因爲，心若在，夢就在，年輕沒有失敗！
同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈願，初中三年的時光已經點燃各位未來人生路上的那盞明燈，照亮各位，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們各位結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！祝願我們臥龍初中明天更輝煌 最後祝願：母校前程似錦， 老師青春永駐， 同學鵬程萬里！
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫×××，本次論文指導老師是×××老師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義，先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅知道台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據20xx年底的統計數據，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而浙江，衆所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集羣應該有醒目的聯繫，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的瞭解浙江省出口優勢產業集羣的分佈、現狀及國際競爭力，二則因爲自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業集羣中挖掘更多的商機，爲自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“集羣競爭力的對策分析”。 所謂“產業集羣”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟羣落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集羣，力避產業集羣的同質性的重複建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業集羣的發展現狀和主要特點着手，力求尋找到我省出口優勢產業集羣具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。
在論證浙江省出口優勢產業集羣競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業集羣的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，集羣競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與集羣競爭力的聯繫等。而出口優勢產業集羣競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集羣層面、企業層面 “先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業集羣競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集羣佔浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優勢產業集羣中主要企業在各地區的分佈情況，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標(TC指數)，出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業集羣競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策，我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業集羣競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因爲通過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業集羣的分佈、產業集羣狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最後，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家!
