閃着一雙明亮的眼睛，梳着齊耳短髮，這就是我的同學，四（3）中隊的中隊長——繆俊虹。
繆俊虹非常負責任。我每天來到教室，都能看到繆俊虹在講臺上盡職盡責地領讀，有的時候甚至是帶病領讀，從未遲到，難道，這不是盡職盡責、負責任的表現嗎？而且繆俊虹每天都會管好班上的紀律，在自習課上帶領同學們學習，這是一個多麼負責任的人啊！
繆俊虹更大的優點是樂於助人。她在下課的時候，總是輔導那些不會做作業的同學，所以同學們都非常喜歡和她做朋友。有一次，蘇興貴同學不會理解題目，對解題方法一竅不通，繆俊虹便教他把題目所提供的信息聯合起來做題，還教他類似題目的解答方法，蘇興貴非常快就理解了。還有一次，天空突然狂風驟起，烏雲遮蔽了整個天空，大雨瞬間傾盆而下，而本以爲今天是個大好晴天的我沒有帶傘，只能站在樓下乾等。突然，繆俊虹走了過來，說：“林君眉，怎麼啦？”“唉，我忘記帶傘了，也不知道媽媽什麼時候會來接我，怎麼辦呀？”我焦急地說道。“那，我們一起回家吧，反正我們也是住在同一個小區的嘛。”“這……”“別想啦，我們出去找車搭吧！”“嗯，好吧，謝謝你！”可是到了家以後我才發現：繆俊虹的身後已經溼透了，而我卻沒有溼到任何的地方。看到這裏，我十分感動，繆俊虹居然把傘傾向了我這邊，自己卻渾身溼透，難道這種品格不值得同學們學習麼？
這就是我們的好班長——繆俊虹。相信你們碰到了她，看到了她所做的事情，一定也會想和她交朋友的。
我們班有位擅長做數學題的同學。他個子中等，體格壯實，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有個可愛的小嘴巴，白皙的皮膚非常惹人愛。你猜他是誰？告訴你吧，他就是候俊威。
俊威是我的同學，又是我的好朋友，還是我學習上的小幫手。他的優點非常多，請聽我給大家介紹吧……
他是一個非常有愛心，非常友好的同學。上個星期剛考完數學，不久就發來了試卷，不料，我才考了86分，我非常沮喪，放學回家的路上，我在想象着如何應對要求高的爸爸媽媽。晚上，媽媽果然把我狠狠批評了一通，還差一點就要對我動手了，她一直到我睡覺了還在那喋喋不休，我煩惱死了，但沒辦法，不敢和平時那樣去頂她，誰叫我這次製造了這次最低分的紀錄呢，所以只有忍住，我躲在被子裏不吭聲，直到睡着。第二天早上，在學校門口見到了俊威，我把這件事告訴了他，我垂頭喪氣地走進教室，看到邊上的同學們都在準備着早讀課，我卻怎麼也打不起精神來，俊威走過來鼓勵我說：“田嘞，不怕，下次考試時注意點，不要粗心大意了，爭取考好來。”我點點頭，把他的話記在了心間。
他的學習成績一向非常好，總是在班裏名列前茅，是我學習的好榜樣。他能保持這樣的成績，這與他平時認真刻苦、耐心細緻有關，也與他時常保持自覺學習鑽研分不開。
他還是個自尊心非常強的小男子漢。他有時也會因爲考試成績退步了而偷偷地流淚，但他從不氣餒，事後總能立即振作精神，然後認真查找原因，更加努力學習。
他的優點太多，非常難一一說完。這就是我印象中的候俊威同學。他的非常多優點正是我的不足。我要向他學習，我們要共同進步！
我的同學郭俊機靈活潑，頑皮好動，個子高，身材瘦，一頭黑黑的頭髮，總是短短的，好像永遠也長不長似的。淡淡的眉毛下嵌着一雙不大不小的眼睛，兩顆靈活的眼珠子只要轉動幾下，一個新的主意就馬上出來了。今天，我來向同學們介紹介紹他的閃光點－助人爲樂。
那是我們讀三年級下學期的時候，那天春光明媚，花兒飄香，空氣清新，感覺好愜意。下課後，我和同學們在走廊上伸胳膊、踢腿，玩得正高興時，突然腳底一滑，重重地摔倒在了地上，哎喲。好疼，我的屁股都快摔成兩瓣了。接着我用手撐在地上試着想爬起不，結果沒成功。郭俊看見後，急忙跑來，彎下腰，把我慢慢地扶起來，邊扶邊關切地問我：“摔得怎麼樣了，有事嗎？”我說：“沒事，過一會兒就會好的。”他扶着我輕輕地走了走，見我沒有什麼事了，便笑着對我說：“沒事就好，以後玩得時候一定要注意安全哦！”
郭俊同學除了助人爲樂外，還有許多優點：愛學習、上課積極舉手發言，讀書聲音洪亮……這裏我就不一一細說了。
同學們，其實我們每個人都有自已的優點，如果你要發現別人的閃光點，你就要自已去多瞭解、多接觸別人。
我們的班長孫浩城有很多優秀品質：有愛心、有毅力、做事認真等。今天，我就來講一講他的有毅力。
那一天的場面，我至今仍然記憶猶新。開學典禮時，我們個個滿頭大汗，胃裏快要着火了！我的頭髮上，火都快要燒着了。喉嚨像一個月沒喝水的小草哇哇直叫：“渴死了！老天爺，快下雨吧！”
而班長呢？一手拿着隊旗，像個木頭人似的，一動不動地站在那兒。豆大的汗珠從他身上滾了下來。但孫浩城絲毫不管，只是用手帕擦擦臉，又一動不動地站在隊伍的前面。
下課了，我問孫班長：“站在火辣辣的太陽底下，你不覺得熱嗎？”“沒有啊！班長說。
”但我們都很熱呀！“我說，”難道你有吹風機？“
”不是的，我是因爲有毅力纔不熱的。“
原來是這樣啊！我這才意識到自己不堅持。我覺得孫浩城這個品質很好，以後我也要做個堅持不懈、有毅力的人。
張可心是我的同學，我們已認識了五年了。在我的印象中，她是一個文靜、懂事、尊敬老人的孩子。
有一次，她到我家來玩，我們在玩搶氣球的遊戲，正玩得起勁兒，電話響了，是可心媽媽打來的，說要帶她去看在醫院裏的爺爺。她猶豫了一下，顯然是還想再玩一會兒。我在一旁用期盼的眼神看着她，對她說：“跟你媽媽說再玩一會兒吧。”但她還是同意和媽媽一起去了，而且馬上就走。她對我媽媽說：“阿姨，我得回家了，我爺爺還等着我去看他呢。”我對他說：“以後常來玩。”
從這件事上，我覺得她不光聽話，而且還很懂事。如果換成我，可能會讓媽媽費一番口舌。另外她還很喜歡看書，看到一本好書，就愛不釋手，一定要把它看完，這給她的作文帶來很大幫助。上課時，她的發言不太積極，但她很注意聽講，所以她的成績也很好。
聽我這麼一介紹，你們也應該知道她是個什麼樣的女孩了吧!
我的同學姚易卓有許多優點，這些優點讓我重新認識了他，也讓我更佩服他了。
他的第一個優點是自理能力特別強。因爲他的父母每天特別忙，所以養成了他的自理能力。有一次，我和他一塊兒去外面吃飯。由於只有我們兩個，我的媽媽千叮嚀萬囑咐：“一定要小心，一定要小心!”姚易卓說：“阿姨放心吧!我一個人能坐車到150醫院呢!”最後回來的時候，我們倆找不到公交車站牌了，打電話給我的媽媽，媽媽說：“往東走，就找到站牌了。”可是我已經轉暈了，早就分不清東西南北了，是姚易卓先找到了東，我們才順利的坐上了車。
姚易卓的自制力也很強。雖然他每天都玩電腦，但是他作業寫的很好，每一項都是認真的完成。我覺得，如果他沒有自制力，他的作業肯定會寫的很差，甚至還有可能沒寫完呢!
有一句話說的.好：一個人的世界很清靜，兩個人的世界肯定有爭吵。有一次，我和姚易卓打了起來，一會兒，是他先跑開的。他說，如果他不跑開，我們倆會繼續打下去的，而我家就在附近，不能再到別處去。
哎，我不如他呀!我的好朋友!
他，是一個瘦小的男孩，他有一個小鼻子，上面有一副眼鏡，看起來非常地般配，他，就是我們班的班長，林喬松，他，不但是班長，而且他非常喜歡幫助同學們。
我最欣賞他的人品，他爲人樂觀，因爲他心地好，所以有許多朋友。有一次，在我們班上有一位同學的書本不見了，他和幾位同學在一起找，一下子動員了許多同學一起幫忙找，他找了一下那位同學的書包和地上，不一會兒，他就幫同學找着了，班長笑了笑，就回座位上去了，還有一次，他幫助一位同學找丟失的鋼筆，他一起和同學們組織了許多同學一起幫忙找，不一會兒，班長說了一聲：“找着了!”其實班長是沒有找着的，不一會兒，班長找着了，他把鋼筆傳給了那位同學，同學們都用羨慕的目光投向班長，班長又一次不由自主的笑了起來。
我們全班同學都認爲他是一個很好的人，我也覺得是，那麼你覺得他是一個很好的人嗎?
每個人都有自己的閃光點，有的同學樂於助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。
我的好朋友是小樂，她長着一雙炯炯有神[注：炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，非常有精神。]的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得非常溫暖。
她的閃光點的是愛學習，愛勞動，也愛樂於助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我着急地等着媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現，我想媽媽可能不來接我了，當我正絕望的時候，小樂出現了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎麼回家呢？”她答道：“我家離學校非常近，我跑回去就可以了。”說完她便衝向了大雨的世界，我望着她那離去的身影，心裏涌起一股溫暖。
那一天令我非常難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。
他的頭髮黑黑的，眼睛小小的像一個葡萄似的，笑起來就會有兩個小酒窩，眼睛眯成了一條縫，他只要起突出來他兔子似的大板牙就會突來，他就是我的好朋友—張澤卿。
張澤卿在輔導班裏學習總是名列前茅，一次老師緊急通知要考試3張卷子，我在那裏複習，而張澤卿卻在那裏很輕鬆。我想：“他也太自大，這下我一定能拿第一名。”考試開始了我在姓名欄裏工工整整寫上了我的名字，我開始認真的做題……聽見清脆的哨聲因爲一節課有60分鐘所以卷子已經講完了。我一張100分另兩張一張93一張94，張澤請的平均分比我高了一點所以我是第二名。後來我才知道他每天在家都複習，所以不用臨時抱佛腳，這件事後，我發奮要超過張澤卿。
我最敬佩的人就是張澤卿了。
王丁是我們班的同學，他個子矮小，長着一雙不大不小的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得很可愛。
他的閃光點是愛學習，愛勞動，也愛樂於助人。在他身上還發生過一件讓我感動的事。9月28日學校開運動會那天快到中午的時候雨下得越來越大，我們的帳篷已經漏了不能支持雨水的沖洗了，別的班的帳篷也衝破了，學校決定運動會取消了。我們冒着雨拿着東西跑回教室去，我正要跑的時候王丁攔住我說：“我幫你拿吧。”我說：“不用，謝謝。”他一生氣說：“不行，我一定要幫你拿!” 他說完拿我的包和椅子便衝向教室跑，我望着他那離去的身影，心裏涌起一股溫暖。
那一天令我很難忘，王丁同學的這種可貴的精神值得我們學習。
每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恆的閃光點。
他相貌平平，長着一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道非常有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恆。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是非常普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恆的“一飯千金”便問：“林永恆同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恆肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向林永恆同學學習呀！”林永恆聽了，咧嘴笑到。我心裏暗暗說：“林永恆，你真棒！”
哈！你們現在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
