爲了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的校服管理辦法方案範文，希望對大家有所幫助。
校服是一個學校對師生管理與學生精神風貌的體現，學生統一穿校服，有利於提升自信心，保持朝氣蓬勃的精神狀態，培養團隊意識，規範行爲舉止，加強自我約束，有利於牴觸相互攀比和穿着奇裝異服的不良習慣，也有利於學校對學生的教育管理和開展教育教學活動，有利於推進校園文化建設。
爲進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造建寧學子良好的精神面貌，經校委會決定，爲規範校服着裝，特制訂如下管理制度：
一、着裝要求：
1、學生在學校期間必須穿着校服，校服必須成套着裝。季節更替或者有重大活動安排時，根據學校通知着裝。
2、學生以班級爲單位集體參加活動，必須穿着統一校服。組織者嚴格要求，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿着校服要整潔，上衣拉鍊位置不得低於領口以下15釐米。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經年級組長審查無誤後上報有關領導，批准後方可不穿。
5、各年級不穿校服者須報政教處登記備案。
二、愛護要求
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿着、保護、洗滌、存放的好習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或者塗鴉。
3、校服損毀不能穿或者丟失時，學生應及時補增。
三、管理監督
1、班主任具體管理本班學生的穿着校服。政教處負責全校、年級組負責本年級的學生穿着校服的檢查，教育工作。
2、學生穿着校服情況列入日常行爲規範評比項目，對不符合服飾要求的，按人次扣減相應的考覈分。
爲進一步加強校園安全、文明管理，規範學生的儀容儀表，塑造學校和學生的良好形象，學校政教處特制定校服安全管理規定製度。
一、穿着校服的時間規定
1、高一年級學生自週日住校生返校到週六放學回家，全程統一穿校服；
2、高二、高三年級因校服數量限制不能每天穿校服，但學生在下列時間須穿校服：
（1）舉行升旗儀式的週一、週三、週五要求穿校服；
（2）學校要求重要節日、紀念日、活動日、開放日、重要集體活動時穿着校服；
（3）學校師生參加集體外出活動，需按照學校要求統一穿着校服。
二、校服穿着規定
1、穿着校服要整齊大方，外套拉鍊要求拉至三分之二以上，平整地翻摺好衣領，不得敞開衣襟、豎直衣領；
2、校服穿着要保持協調，上衣和褲子要統一，提倡穿運動鞋；
3、及時換洗不潔或有污穢的校服，保持校服乾淨、整潔。
三、校服保管規定
1、爲方便辨認和防止遺失，要求在校服裏側商標上標註學生的班級和姓名；
2、學生要愛惜校服，養成良好的穿着、洗護、疊放的.習慣，科學洗滌晾曬，保持校服的整潔、完好。不可在校服上亂塗亂畫。高一年級若發現在校服上有亂塗亂畫，每人次扣除所在班級百分競賽2分，並須到年級部重新購買一套新校服；
3、校服如丟失或破損不能穿時，高一年級學生應及時報告班主任或直接到高一年級部補辦。高一年級凡是後轉入的學生必須及時到高一年級部補辦校服。
四、校服穿着評價和處理規定
1、高一年級學生穿着校服的情況列入班級考覈，由高一學生分會負責檢查。不符合要求的每人次扣除所在班級1分；且由班主任、年級部對未穿校服學生進行批評教育；
2、班主任要經常對學生穿着校服情況進行檢查和教育，必要時取得家長的配合。對執行校服制度不好的學生，要給予嚴肅批評。對不遵守學校規定，穿着奇裝異服，有損學校形象除按規定扣分外，學校將依照規定作出紀律處分；
3、班主任根據學生穿校服情況，結合學生日常行爲表現，每月評選一次“儀容儀表規範標兵”，年級部每月可評選一次“儀容儀表優秀班級”，報政教處表彰。
爲了展示中加學校的風采，體現中加學校的辦學特色，規範學生着裝，在校期間必須統一穿着學校校服，特擬訂以下校服管理制度。
1、學生在校期間，必須按學校的統一安排穿好整套校服，未按要求穿校服，將以違紀處理。
2、老師發放學生校服時，必須在校服規定的地方寫上學生姓名，並及時登記造冊，學生簽名。
3、西裝校禮服穿着必須規範，領子翻好，領帶戴正，鈕釦全鈕，袋沿翻出。
4、校服裏面所穿的上裝，若長於校服，下襬必須塞入褲內。
5、學生離開宿舍進入教學區，指導老師必須提醒學生穿好校服，由值班老師在學生宿舍門口督促檢查，除特殊情況外，未穿校服的，勒令穿好校服後方可離舍。
6、校服發放後，要保持整潔，不得故意污損。若有污損，必須及時清洗。
7、學生要妥善保管校服，因自己管理不善導致校服遺失或被盜的，必須及時向學校重新購買，補齊所缺校服。
8、體質較弱的學生可在校服內多穿其它衣服，其它要求不變。
9、學生在校期間，必須穿着校服
11、學校重大活動，學生必須穿着校禮服套裝。
12、此規定自20XX年9月開始施行。
校服是學生身份的象徵，是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現，學生統一着裝，對培養團隊精神、平等意識、抵制相互攀比的不良習慣、規範行爲舉止、增強自我約束力、提升自信心和保持朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用，爲使校服穿着規範化、日常化，學校特制定如下管理規定：
一、着裝要求
1．學生在校期間必須穿着校服。學校根據季節氣候的變化決定統一穿着哪款校服。
2．規範穿着各套校服。佩戴校徽，團員須佩戴團徽。
3．升旗儀式、重大主題教育活動等須統一規範穿着正裝校服。
4．學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動，必須穿着統一校服。組織者要嚴格管理。
二、愛護要求
1．學生要愛惜校服，保持校服整潔，不得更改校服樣式。養成良好的穿着、保護、洗滌、存放習慣。
2．不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或塗畫。
3．校服損毀或丟失，應馬上上報學生處要求補辦。若要更換尺碼，學期初經學生上報班主任後，由總務處統一處理。
4．嚴禁轉借校服給校外人員穿着。
三、管理監督
1．班主任具體管理本班學生校服穿着。
2．年級組長負責本年級學生校服穿着的檢查、教育工作。
3．學生處對班主任和年級的工作進行監督，納入班主任、年級組管理考覈體系。
四、檢查考評
1．學生穿着校服情況納入學生綜合評價指標體系。
2．學生穿着校服情況列入年級與班級值周檢查項目。
3．值周班和值勤教師重點檢查升旗、兩操等集體活動時校服穿着情況。
校服是一個學校學生管理與學生精神風貌的體現，學生統一着裝，對培養團隊精神、平等意識、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習慣、規範行爲舉止、增強自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態，都有積極作用，爲使校服穿着規範化，日常化，學校特制定如下管理規定：
一、着裝要求：
1、星期一至星期五，學生在學校期間上必須穿着校服。
2、集體活動，學生必須穿着統一校服。組織者要嚴格管理，禁止不穿校服者參加活動。
3、穿着校服要整潔，乾淨。
4、因特殊原因不便穿校服者，須向班主任遞交有家長簽署意見的申請書，經批准後方可不穿，同時須報請教育處登記備案。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿着、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或塗畫。
3、校服損毀或丟失，應馬上上報財務處要求補辦；若要更換尺碼，於第一學期初經學生上報後由總務處向廠家購買。
三、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿着校服，負責校服的發放和穿着管理。教育處負責學生穿着校服的檢查、教育工作。
2、管理程序：對未經批准而不穿校服的學生，按違反校紀校規處理。
3、教育處對班主任工作進行監督。在不定期的檢查中，發現學生無故不穿校服較多，則追究班主任責任，按《合興中學班主任管理辦法（試行）》處理。
四、檢查考評：
1、學生穿着校服情況列入班主任班級“儀容服飾”項目。
2、重點檢查升旗、課間操等集體活動。
3、對管理完善的班級給於公開表揚和適當的獎勵。
爲進一步推動我校精神文明建設，更好的加強內部管理，塑造港中學生的良好形象，我校於20xx年9月起，學生統一穿着校服。爲此，對於規範校服穿着特作如下規定:
一、着裝要求：
1、學生在學校期間必須穿着校服。（考慮到高三年級秋季校服只有一套，因此高三年級學生在學校重大場合、升旗儀式時必須穿校服，其他時間提倡穿校服，但高三走讀生必須每天穿校服。）
2、學生以班級爲單位集體外出參加的活動，必須穿着統一校服。
3、穿着校服要整潔，上衣拉鍊位置不得低於領口以下15釐米處。
4、學生將校服披在身上，拿在手裏一律視爲未穿校服。
二、愛護要求：
1、學生要愛惜校服，養成良好的穿着、保護、洗滌、存放習慣。
2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或塗畫。
3、校服損毀不能穿或丟失時，學生應及時到文化超市購買並報告班主任。
三、管理監督：
1、班主任具體管理本班學生穿着校服，負責校服的發放和穿着管理。年級部負責本年級學生校服穿着的檢查、教育工作。
2、管理程序：對未經批准而不穿校服的學生，按違反校紀校規處理。第一次，班主任進行批評教育；第二次，年級分管主任請其家長共同對該生進行批評教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，政教處請其家長共同對該生進行批評教育，給予紀律處分。
3、政教處對班主任和年級部的工作進行監督。在不定期的檢查中，發現學生無故不穿校服較多，則追究班主任的責任，按管理事故處理。
四、檢查考評：
1、學生穿着校服情況列入常規考覈項目。
2、學校將不定時抽查校服穿着情況，對不按規定穿着校服者及班級進行通報批評，並扣除班級考覈分。
考覈總分爲10分
①對不穿校服者（含褲子），每人扣1分。
②校服穿着不規範者，如不拉上拉鍊或者不扣釦子，每人次扣0.5分。
③對不遵守學校規定，穿着奇裝異服，有損學校形象除按規定扣分外，將作出紀律處分。
五、本規定自20xx年9月9日起執行。
