演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編整理的畢業演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親愛的老師、同學們：
大家好！
還記得前段時間我實習所在單位的主管對我說過，要讓我好好珍惜爲數不多的大學宿舍生活，我當時還不以爲意，但隨着畢業答辯的結束以及同學們忙碌地處理各類文件的樣子，我才明白即將結束大學生活的現實，雖然我一直感到難以置信，或者說我的記憶彷彿還停留在第一次見到輔導員的時候，那時我帶着行李正在等待宿舍的分配，現在我依舊需要收拾行李，這次卻是要離開這所陪伴我四年的大學。
儘管再過不久我就面臨着正式畢業，但是我並沒有絲毫的遺憾，或者說我是真正在大學期間有所收穫的。在校四年，我從未在專業知識上有所退步，每次考試中都能夠取得不錯的成績，這也是我從未有所鬆懈的證明。我曾代表學校參加省級徵文比賽以及大學生創業競賽，並在其中取得了第二名的好成績。除此之外我還熱衷於青年志願者活動，這些都是我大學期間的所作所爲，這些都是我曾付出努力與汗水收穫得來的，因此我覺得我的大學生活沒有留下任何的遺憾。
如果說我還有什麼放心不下的事情，那便是我的輔導員，一個和藹可親的人，也是最爲可愛的人，她將人生中最爲美好的四年奉獻給了我們，試問人生能有多少個四年呢？因此我們班上的同學都是將輔導員當場自己的姐姐來看待的，儘管不久以後我將正式從學校之中畢業，但是我希望輔導員能夠在以後的生活中收穫屬於自己的幸福，我會帶着自己最爲真誠的祝福，期待輔導員能夠見證屬於自己的那一份奇蹟，這也算是我大學期間最爲失落的事情吧。
還記得前段時間我帶着一些實習的文件找學校領導簽字，本以爲簽完以後便直接離開，但是當時學校領導叫住了我，詢問我在實習期間的狀況，當時我完全沒有想到學校領導還記得我的樣子，雖然我僅僅只是在以前的一次學生會會議中聽她講過課，但是她卻沒有忘記當時聽她講課的我，爲了不讓她擔心，我只好回答一切挺好的。不過我真的非常感動，感動我在學校的這幾年沒有白白度過，大家還是記得我的，還記得我曾經在這裏拼搏的樣子。
沉浸於過去可不是我的風格，作爲年輕人就應該無畏即將到來的暴風雨，儘管畢業以後我將一個人面對生活的苦與難，但是我還是堅信自己能夠憑藉大學所學到的知識，在這個社會上獲得屬於自己的領地，我將以未來的成就來裝飾自己的皇冠，到時候我也會永遠記得我的大學生活，記得我也曾在這裏經歷風雨，獲得成長。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
炎炎六月，百花爭豔，雲雀歡唱， 滾滾而來的熱浪激盪着我們的心潮。今天，我們歡聚一堂，心緒飛揚， 我們在這裏隆重舉行雁坪中學20xx屆初三學生畢業典禮，在此，我首先代表九年級所有任課教師向順利完成初中學業，即將展翅高飛的全體畢業生表示熱烈的祝賀！
此時此刻，回憶起我們曾經一起走過的三年初中生活，回憶起我們已經建立起的師生情同學誼，內心格外激動，難捨之情油然而生。1000多個日日夜夜，留給我們太多的回憶：三年來，你們由幼稚走向成熟、由頑皮走向規矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向沉穩??你們學會了求知、學會了合作、學會了共處、學會了做事、學會了做人。我祝願你們再接再厲，在各個方面繼續不斷完善自我。
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作爲老師，我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。這三年裏，難忘我們風雨共度、同舟共濟，解決一個個難題；難忘我們共慶佳節，齊聲高歌，留下一片片歡聲笑語；難忘我們共同探討人生、暢談理想；難忘我們齊心協力在競技場上取得佳績??你們是否也記得？多少個不眠之夜，老師們爲你們籌劃理想。你們的一個小小的失誤，都是老師們無數次的追悔；你們的每一次成功，都是老師們難得的喜悅；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你們的喜怒哀樂、
一顰一笑無不牽掛着所有任課老師的心。他們用心良苦掩飾自己的憂愁鬱悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞，同學們，你們是幸運的，你們遇到了一批敬業愛生的好老師！也許她曾經錯怪了你，也許她曾經忽視了你，也許她曾經傷害了你，請原諒他們吧！原諒他們的無心之過、無私之過；原諒他們的恨鐵不成鋼。他們的出發點和落腳點無不是爲了你們健康成長。
我總是怕見少了你們身影的校園，怕我忽然閒下來的深深失落。但我深知，教師這個行業，恰如船伕，你們正是一船乘客，我們的職責是將你們平安地渡到對岸，你們必將登岸奔赴前程！我們所能做到的就是：揮手別君去，返程渡新人！
同學們，初中畢業，意味着一段教育歷程的結束，但更意味着新徵程的開始。今天，我們師生相向，難捨難分；但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧爲我校的優秀學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪裏，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
正如一首詩所云：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起。”同學們，以後你們無論走到哪裏，都不要忘了常回家看看，回家看看裝載着你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！
同學們，老師們期待着你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感。再見了，親愛的同學們！今天我們在這裏相聚，明天你們將意氣風發走向遠方！讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校爲榮；明天，母校必將以我爲榮！最後請同學們帶上我們的祝福上路：祝願你們前程似錦、祝願你們一路順風！
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是初三xx班級裏的一名同學，我叫xx。今天十分榮幸我能站在這裏，代表我們xx班級的全體同學來做感謝老師的畢業演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學轉到初中階段的時候，來到我們xx班級，還互相都不認識，現在經過三年的相處和磨合，我們已經十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開學校離開xx班級，離別的情緒就涌上了心頭，我捨不得離開我生活了三年之久的學校，捨不得離開同窗了三年的同學們，更捨不得離開教了我三年，帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，xx老師。
在這三年裏，xx老師作爲我們班的班主任，不知道爲我們操碎了多少心，不知道爲我們白了多少發。很多次，我都看見xx老師爲我們加班熬夜批改作業的黑眼圈；很多次，我都看見xx老師爲我們的成績而擔憂的眼神；很多次，我都聽到xx老師在我們在課堂上爲我們講解知識而已經嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來不會說於我們聽，更不會跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的道理，看到我們的進步，他們就會很開心，看到我們的退步、犯錯就會爲我們而擔憂。這就是僅次於我們的`父母對我們的愛和關心吧。
老師其實就是我們的第二個父母，甚至有時候，他們比我們的父母陪伴我們的時間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認字，讀書，以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過的時候，會過來安慰，鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的時候，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情，他們燃燒自己，奉獻自己，只爲了照亮我們。老師是偉大的，是無私，是值得令人敬佩的！
所以，xx班級的各科任老師們，我要在這裏代表我們xx班級的全體同學們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬！感謝你們在這三年裏，爲xx班級的同學所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對我們的包容和愛護。雖然，我們今天會從xx學校走出去，但是我們永遠都會是xx學校老師的學生。我們會銘記自己學生的任務，好好讀書，長大之後回報自己的母校，回報社會，回報祖國！
謝謝大家，我的演講完畢。
各位老師，同學：
大家好！很高興能回到母校，在這裏和大家分享一下自己的想法。
在收到這次演講的邀請之後，我找到我的朋友們，聊了聊。他們當中，有中國人，有英國人，有現在攻讀博士學位的學生，也有在各行各業做得出色的職業人士。
我問他們這樣一個問題：如果現在的你，面對着十三歲的你，你會對十三歲的自己說些什麼？
提出這個問題之後，他們無一例外地都會沉默許久，認真思考。
收到的答案各有特質，但總結起來，卻有相似之處。我把這些答案總結成兩個建議：
第一點，凡事做出最大的努力，。不要輕言放棄。
關於這一點，我想分享的，是在我拿到劍橋大學錄取之後發生的故事。20xx年1月，我收到了劍橋大學錄取的郵件。你們可以想象到，當時我非常開心。不過這個錄取是有條件的錄取，條件是我必須在接下來的雅思考試中，取得聽說讀寫每個單項都在7。5分以上的成績。
這個要求對於當時的我來說，非常具有挑戰性。我也瞭解到，這是劍橋大學自招收中國大陸學生以來，提出的最高的語言要求。
經過兩個月的準備，我參加了第一次雅思考試，在閱讀，聽力，口語這三項，我很容易達到了要求，但是在寫作這個項目上，我只得了6分，沒有達到要求的7.5分。
雅思寫作對於當時的我來說，是非常難的項目，因爲我很少接觸英文寫作，這意味着思維模式的重新構建和大量的重複練習，不是一朝一夕所能完成的。
於是，我拼命練習英文寫作，保持着一天一篇的練習頻率。我隨身也帶着筆記本，每次在書上看到好的表達或者文章結構，都會總結並且摘抄下來。所有歷年的雅思寫作題我都做過。
說到這兒，你們可能會以爲，我在第二次的雅思考試中取得了成功，而事實並非如此。接下來我又考了3次雅思，寫作有提高到7分，但還是沒有滿足7.5分的要求。
時間一晃到了8月，劍橋10月開學，我只有兩個月的時間。錄取我的學院也催促我，希望我能儘快提供達到要求的成績，不然只能撤銷我的錄取。
你們可以想像到，當時我的壓力有多大，離劍橋已經那麼近，夢想好像踮一踮腳尖就能夠觸碰到，就差那麼一點。
那個時候，時不時會覺得非常焦慮，但是我盡我所能平復心情，因爲我很清楚，在此時此刻焦慮不會有起到任何幫助，我所需要做的，是平靜下來，認真複習。
終於，在最後，也是第五次的雅思考試中，我達到了劍橋的要求。到現在我仍然記得等待成績那一刻忐忑的心情，以及得知結果後的欣喜。
時隔多年，我感謝當時的自己，用盡全力，不言放棄。
第二個建議：生命是一種長期而持續的累積過程，不要在乎一時的得失。希望你們能夠保持一種成長型的思維模式，在自己的經驗和過往中學習成長，一直向前走。
這一點是我的一名英國朋友提出的，他說：你一定要跟孩子們說一說我的故事，他出生於英國威爾士的一個小城，從小成績就不太好，基本上屬於班上墊底的。但這並沒有影響他的生活態度，他從小就對攝影有非同尋常的興趣，他最喜歡做的事情就是帶着相機去拍攝他的家人，朋友，記錄他的生活。
在許多人看來，攝影只是生活的調劑。但是對於我的這位朋友，這種熱愛已經深入骨髓。大學畢業之後，他的事業剛剛起步，作爲一個不知名的藝術家，他經歷了無數次拒絕。他被攝影雜誌拒絕過，被經紀公司拒絕過。但他從來沒有放棄。面對着拒絕，他卻更有動力去完善自己的作品。我是看着他一點一點發展起來的，他的作品獲得了越來越多人的賞識。前年，他接拍了耐克和英國海軍的廣告大片；去年，他獲得了國際性的攝影大獎；上一週，他告訴我，他十分敬仰的一名前輩，也是在行業內響噹噹的製片人，主動提出與他合作。
你們看，憑着這一腔的熱愛和興趣，他做得多麼成功。我問過他，在你小時候學習成績不好時，在你剛開始攝影事業卻無人認可時，你從來沒有焦慮嗎？你是如何面對這樣的困境呢？
他說，那些被常人當作“困境”的時刻，我都當作一時的際遇，從來不曾在意。我從未焦慮過，也從來沒有把自己和別人比較。我們應該專注於我們自己的目標，確定這目標是我們真正想要的，確定這個夢想藍圖出自自己筆下。我從來沒有爲超過別人而努力，面對別的攝影師取得的成功，我想到的永遠是從他們那裏學點什麼。因爲我從不在乎外在的得失，也不武斷的和別人比高下，而只在乎自己內在真實的累積。
我跟臺下的你們中的一些人有過交流，也有別的許多和你們一樣的初中生跟我說：我現在覺得很迷茫，除了一個明確的目標，那就是中考取得好成績，考上一個好高中，在別的方面，我不知道自己究竟要什麼。
這樣迷茫的狀態，在你們這樣的年紀，我經歷過，我身邊的朋友們，也都經歷過。不僅僅是在初中階段，甚至到了大學，工作以後，時不時會忽然不知道未來該往何處去。
應該如何應對呢？我們的建議是：把你眼前所有能做的事情，所有需要完成的任務，一一做好。我希望臺下的你們，永遠不要停止盡你所能以達到最佳的努力，這是你自己能控制的。同時，我還想提三個小原則：不要發牢騷，不要抱怨，不要找藉口。行動起來，不管你是做什麼的，把它做到你能力所能及的最好。真正重要的是：如果你經常努力，去盡你所能做到最好，結果就會是它們所應當成爲的結果。
放平心態，不驕不躁，在自己的經驗和過往中學習，成長，一直向前走，纔是唯一重要的事。
我的演講到此結束，謝謝大家！
