演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家收集的畢業演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的評委教師以及在座的各位同學：
大家早上好！我是X級景觀建築學專業的XXX，很高興在那裏論文答辯，期望今日能爲我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是《旅遊度假區規劃設計探究——以“新泰市蓮花山旅遊度假區規劃”爲例》，下頭，就我畢業論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結論等問題向大家做一個簡單的彙報。
首先談談本篇論文的選題原因，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高，物質生活得到了很大的滿足，可是相對於精神生活卻略爲貧乏，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閒活動如雨後春筍相繼出現，拉開了休閒時代的序幕。目前法定節假日也已經增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閒暇時間出行，享受生活，旅遊已經悄悄地成爲了人們日常生活中不可缺少的一部分。
我國居民在旅遊項目上的花費逐年增加，1994年旅遊消費佔居民總消費額的5。9%，20xx年這個消費比值已經增長到了10.4%，由此可見，旅遊在居民的生活中佔據着越來越重要的地位，並且已經成爲居民生活中必不可少的部分，20xx年國務院商務會議將旅遊業確定爲國民經濟的支柱產業，從此，旅遊業開始蓬勃發展，20xx年國內旅遊人數到達約39億人次，創造的旅遊收入約2.2萬億元，入境的旅遊人數就到達了1.33億人次，使得中國旅遊業首次進入到了全球前五位。
研究證明，一個國家的人均GDP超過1000美元時，旅遊需求會急劇膨脹，旅遊以觀光休閒爲主，當人均GDP超過20xx美元時，旅遊需求將變得多樣化，當人均GDP超過3000美元時，度假需求便會產生。我國人均GDP已於20xx年突破1000美元，20xx年突破20xx美元，20xx年突破3000美元，部分發達地區甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅遊產業的發展模式進入到了歷史性的轉型階段。
觀光旅遊在很長的一段時間內佔據着主導地位，它是依託得天獨厚的旅遊資源，以景區遊覽的形式來展開的，進入到了21世紀，觀光旅遊的增長速度開始慢慢下降，而度假休閒旅遊增長的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閒、度假爲主的遊覽方式成爲了旅遊的熱門形式。全國各地旅遊度假區建設如火如荼地進行着，旅遊度假區的發展進入到了一個新的階段，在傳統休閒度假功能的基礎上，聚集度假、休閒和特色功能的綜合性旅遊度假區成爲了旅遊度假區發展的趨勢。目前全國旅遊度假區建設如火如荼，這些旅遊度假區主要是依託自然資源、依託人文資和依託遊樂活動資源而建，爲人們的出行和出遊供給了新的目的地。
其次談談論文的研究目的與意義，旅遊度假區的開發具有多方面的現實意義。
第一，從現代城市遊憩規劃來說，旅遊度假區能夠滿足市民戶外遊憩的需要，爲市民供給“旅遊在景區、生活在社區”的新的生活方式，爲市民供給了“吃、住、遊、娛、購、行”一站式服務的旅遊目的地，將單一的觀光旅遊與其它形式的休閒體驗結合起來，很好地滿足遊客多種旅遊需求。
第二，從旅遊區域協調發展來看，一方面旅遊度假區能夠促進周邊景區的升級，一些設施破舊或不完善的景區能夠和旅遊度假區互動發展，到達整體旅遊品質的提升，另一方面，旅遊度假區能夠帶動周邊區域的發展，異常是一些城市近郊旅遊度假區常常會作爲新區發展的引擎。
旅遊度假區作爲人們逃離城市、釋放壓力的地方，應當爲遊客呈現非城市化的旅遊環境，既要讓遊客體驗到現代服務，又要避免將城市裏的物質形態搬到旅遊度假區內，這對旅遊度假區的規劃來說是一種考驗。
目前，國內不少學者對旅遊度假區的開發和管理進行了理論和實踐的探討，而對於規劃方法的研究主要集中在實例的研究上，缺乏對規劃程序和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒有一套完整的規劃設計流程，層層把關，很容易出現規劃與建設脫節，成果無法落地實施，從而導致旅遊度假區品質降低。再者，在規劃過程中，協調不好生態、功能、形象、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅遊度假區的整體旅遊品質，所以，對旅遊度假區規劃設計進行探究，具有重要的意義。
再來談談論文的研究方法，近些年來旅遊度假區爲了滿足人們日益增加的旅遊需求變得綜合性越來越強，與旅遊度假區規劃設計方法直接相關的文獻還不多，所以爲了能更好地對旅遊度假區規劃設計方法進行研究需要藉助很多的理論梳理結合實例研究，在本文的研究和寫作過程中，主要採取了以下的研究方法：
①文獻分析法。
主要是對於旅遊度假區規劃設計相關的文獻資料進行仔細研讀，這些文獻資料包括學術論文、期刊雜誌、相關書籍和網絡文章，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結，有利於建立旅遊度假區規劃設計方法研究的理論基礎。
②案例分析法。
除了對文獻進行分析外，還需要結合國內外實際規劃建設的情景，選取在我國旅遊業發展中具有代表意義的旅遊度假區規劃案例，總結其經驗教訓，從實際出發爲旅遊度假區規劃設計研究供給依據。
③歸納總結法。
經過以上的研究，歸納總結出良好的針對旅遊度假區的規劃方法，並且制定出貼合其特徵的規劃策略，期望對以後旅遊度假區的可持續發展有指導意義。
最終談談論文的研究結論，將旅遊度假區規劃設計作爲本文的研究選題是基於自我在平時的專業學習、實地考察以及工程實踐中的一些發現。近年來，旅遊度假區建設如火如荼，旅遊度假區的建設一方面爲人們的出行和出遊供給了新的目的地，滿足了很多遊客的度假需求；另一方面，旅遊度假區的建設有利於區域旅遊和經濟的發展。
國內旅遊度假區由於缺乏引導，也出現了盲目開發建設、市場預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區發展，直至今日，中國的旅遊度假區處於發展階段。其發展趨勢呈現出複合性、主題性、生態性、文化性、景觀性的特徵，經過一系列的資料查閱後，發現國內對旅遊度假區規劃方面研究集中在實例的研究上，缺乏對規劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內旅遊度假區存在問題的方法，試圖構建一套可行的規劃基本方法，提出相應的策略。
本文着眼於我國旅遊度假區的特點，以相關理論爲指導，經過國內外建設經驗的借鑑，並結合蓮花山旅遊度假區具體規劃設計過程的分析研究，對每個層面的設計層層剖析，經過整合探索出系統性的旅遊度假區規劃設計方法和策略，具有必須的可推廣性。
旅遊度假區規劃設計是一個綜合、複雜的問題，涉及的資料異常廣泛，概括而言，它是在對項目背景、相關規劃、場地特徵、旅遊發展分析的基礎上採用科學的方法經過專題研究、目標理念制定、整體規劃控制、規劃系統構建、系統疊加生成、重點設計六個步驟進行系統性構建和規劃設計，這是一種適應性設計。
它強調了旅遊度假區的特徵和所在地區條件的客觀性，是一種理性的、實事求是的設計態度，對於對抗盲目複製，千層一面的設計弊病，解決旅遊度假區的問題，發揮其最大綜合效益有着現實意義。
論文的研究探討是基於現階段我國旅遊度假區發展現狀，總結其規劃建設中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統化的規劃設計方法，以期能夠給今後的旅遊度假區的研究和實際建設供給一些參考，但受時間和篇幅限制，加之筆者學識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。
文章將很多篇幅用於探討旅遊度假區的特徵及其規劃理論和案例借鑑，並對實踐項目進行層層剖析，總結出其規劃方法並提出相關策略，可是對其所在的客觀環境的差異性研究得較少，只是籠統地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應當結合實際項目的特殊性來綜合體研究，所以，提議後續的研究能夠從這幾個方面重點展開。
以上是我畢業論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：大家上午好！
今天是我們大學階段最後一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啓人生新徵程的日子。這個離別的時刻，能代表自動化站在這裏發言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集！
首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝；向這麼多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意；向三年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真最誠的祝福。
三年前，化院在我們心中是一座神聖的殿堂，我們在外頭，她在裏頭！
三年裏，化院是一架階梯，我們在前頭，時光在後頭！
如今，三年過去啦，化院又成了我們揚帆起航的碼頭，我們在這頭，夢想在那頭！
三年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴牀睡懶覺，一起去圖書館佔位子，一起在餐館裏胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談…這一刻，三年的回憶歷歷在目。經歷了很多，我們成長了，開始收斂指點江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。正像馬丁—路德金說的，我有一個夢，我們所有人都有一個夢！今天開始，我們就要去追逐我們的夢，去追逐怒放的生命。
曾有人問我大學三年收穫了什麼，我想驕傲的說，我收穫了青春最美的回憶，收穫了最純真的友誼，收穫了勇敢去實現夢想的自信，和對生活的感激，
今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，各領風騷！
至此畢業之際，再次祝願老師們身體健康，祝願同學們工作生活順利，夢想成真，祝福母校興旺發達，祝福電氣信息學院蒸蒸日上。再創輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表20xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代xx大學人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”xx大學給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的`敏銳。在xx大學，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”xx大學，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲xx級畢業生的普通一員，對自己成長在xx大學的總結，更是每一位從xx大學走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位xx大學人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的xx大學精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們xx級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起xx大學之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的xx大學永遠年輕美麗！
同學們：
光陰似箭，“彈指一揮間”，三年匆匆而過.初中生活即將悄悄地走進了回憶,所有的往惜都可憶而不可重逢了.三年前，你們懷揣夢想，攜帶着美好的憧憬，邁着稚嫩的腳步來到了環境優美，窗明几淨的烏江復旦學校。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴....... 校園裏曾迴盪着你們的歡聲笑語;有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;教室裏有你們發憤苦讀的身影;課堂上，有你們爭先恐後妙語連珠的發言;一張張試卷上，凝聚着你們智慧的結晶-----三年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收穫的喜樂，難忘的友情，爲學校增添了一道道美麗的風景。這裏的每一個角落，這裏的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄着你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。三年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。面對困難和壓力，也許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因爲我們始終都堅信：“陽光總在風雨後”。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到積極向上、奮鬥不息的精神，看到了青春的活力，未來和希望，中國的發展靠你們了。
三年中你們曾經聆聽過老師的諄諄教導,感受過班主任真誠的祝願和嚴肅的批評;你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過於嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們，因爲在他們的心目中，你們已經成爲了他們自己的孩子，他們對你們的每一次責備，都源自於一種老師對你們的“愛”!
同學們，5天后你們就該整裝奔赴中考戰場了。不論結局是喜是悲，你都要學會承受，因爲你已經長大!未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨瀰漫，你都要毅然前行。同學們，今天是你們人生的一個特別時刻，你們即將結束自己的初中生活，走入更廣闊的天地。初中生活對你們來說僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，征程漫漫。你們飽含青春活力，青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。請帶着青春的風采，帶着拼搏的精神，帶着美好的回憶，去開始新的征程吧!我會真誠爲你們的前程祈禱;我會一直含笑送你們勇敢前行。
真誠希望你們在中考中，以理想的成績來報答學校、老師、父母對你們的栽培和期望!祝願同學們一帆風順.有空多多回來母校看看，多多跟老師聯繫。
謝謝大家的到來
各位老師、各位同學：
大家上午好!
今天我們全校師生在這裏爲20xx屆同學舉行畢業典禮及歡送會。首先，請允許我代表學校向全體高三師生在今年高考中取得本二以上達線263人，實現文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學業，即將邁向新的人生起點的高三同學表示真誠的祝福!向所有爲高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉達我們由衷的感謝!
在三年前，同學們懷着美好的憧憬來到秦中，成爲了一名秦中人。這三年來，你們是幸福的。因爲，三年的高中生活，不僅有着父母、師長、同學的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養，你們已經和秦中融爲一體。此刻，我有一種複雜的心情——既爲你們的健康成長感到欣慰，又爲你們的即將離開感到不捨。
三年的光陰，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中，又是多麼的重要。在這三年的學習生涯裏，不管是進步中的快樂，還是挫折後的苦惱，它都將成爲我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過去的三年裏，秦中也因爲你們而更精彩、更自豪。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進步、追求卓越”的學校精神，自覺遵守學校各項規章制度，積極參加學校開展的各項活動，時時處處起着模範帶頭作用，在校內爲其他年級的同學作出了榜樣，在校外爲學校贏得了讚譽。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終發揚“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”進取精神，變壓力爲動力，自強不息，勇於競爭，在市區統考、省級水平測試、高考模考及剛剛結束的高考中取得了領先於同類學校的優異成績。
爲此，我建議：讓我們全校師生用熱烈的掌聲爲你們的努力與優秀而喝彩!
當然，三年來，你們努力了、進步了，但並不代表你們已做得十分完美，並不代表你們已變得十分優秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點和不足，經常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時候，請允許我代表母校老師爲你們送上三點建議——
一、不忘師長教誨，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功，而成功的含義是什麼?我認爲不在於讓自己事事做得最優秀，而在於時時做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金字塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子裏，我希望你們能夠認準目標，牢記“恆成大氣”的校訓，弘揚“三個追求”的學校精神，力戒浮躁，踏實積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成爲一個善於合作、勇於創造的人，成爲一個能夠挑戰自我、追求卓越的人，並永遠保持着進取的精神!你可以成爲一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機的小草。請記住：樹有樹的偉岸，草有草的芬芳。只要你心中有目標，在正確的道路上奮鬥不止，你就一定會成功!
二、懂得感恩與寬容，做一個有責任感的人
生活在充滿愛的氛圍中，我們要學會感恩。他人的幫助之恩、父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩……同學們你們即將離開母校，此時我們應該共同感謝你們的老師。回顧三年成長曆程，成績來自不易，這裏凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業業、無私奉獻，他們放棄了休息時間，犧牲了無數個節假日。當然，老師給學生的不光是激勵、讚許、噓寒問暖，肯定還有批評、責備等，但這仍是一種關心。學校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學也不會忘記他們的恩情。
學會感恩，我們就會理解他人，做到包容與溝通;學會感恩，我們纔會懂得關心他人，回報他人，並且擁有快樂、享受人生。學會寬容與感恩，學會與別人分享，學會欣賞別人，學會爲別人的成功喝彩，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責任，對社會、對父母、對學校、對他人的責任，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗。
三、堅持學習和創新，做一個追求夢想、追求快樂的人
人生的意義就在於不斷戰勝自我、超越夢想，而要戰勝自我、超越夢想就離不開學習和創造，學習力在某種程度上決定了一個人的創造力和發展力。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。”年輕人尤其應該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成爲一位名醫、明星、傑出的科學家和作家等。其次要全力以赴，通過學習使自己具備成名成家所需要的素質，只有這樣，纔有可能超越夢想，實現理想。
誠然，人生征途，並非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應該永遠伴隨着我們。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學們做一個每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個人都可以做最好的自己——因爲我們是秦中人!
同學們，你們進步了，變得更加成熟了。你們已經從三年前進入校門的懵懂少年成長爲如今掌握一定知識的青年。我們爲你們的進步感到自豪，爲你們的逐漸成熟而無比欣慰。“人生自信二百年，會當擊水三千里。”希望你們面對多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰。今日我以秦中爲榮，明日秦中以我爲榮。我衷心地希望你們經常回母校看看，畢業10週年、20週年時回母校，讓母校欣賞你們的發展;畢業30週年、40週年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業60週年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最後，讓我再次代表着母校，祝賀你們順利完成高中學業，祝願你們在新的起點上有新的進步，衷心期待你們不斷爲母校爭得新的、更大的榮譽!
謝謝!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我們一起在這環境優美的校園中，度過了五年的光陰。五年中，我們經歷了無數的酸甜苦辣，悲歡憂愁。我們是在有限的時間裏在母校了，我們既有對母校的不捨，又有對中學的期盼。母校的角角落落已經深深銘刻在我內心深處，拂之不去，又怎能忘記？
我深深地記得：三年級的語文課上，我由於性格內向，上課不常舉手發言。看着同學們在課堂上生龍活虎的樣子，我的心裏總會閃過幾絲不痛快。既使很簡單的的問題，千斤重的手也舉不起來。王老師似乎看出了我這特點，決定扭轉我的思想觀念，讓我變得充滿自信。她故意提出一個十分簡單的問題，並用富有鼓勵性的聲音說：哪位同學能回答一下，舉手就是成功。話音未落，同學們刷地舉起手來，老師用善意的眼睛注視着我，好像在說：勇敢一下，你是一個男子漢哦！最終，我慢慢地舉起了手。
我還深深記得：一次體育課上，我不慎把鼻子捅破了，鮮紅的血流了出來。我也不禁驚呆了，站在原地一動不動。同學看到流出的鼻血後，趕忙把我擁到衛生間，用冷水幫我洗去鼻血。一陣七手八腳的忙碌後，鼻血才停止了洶涌澎湃，同學們還關心地問我：還流不流了？我此時才感到原來友誼如此溫暖。
母校，老師，同學，你們對我的關心，我將永遠牢記在心。雖然既將遠離母校的懷抱，但我學會了堅強和自信；雖然既將遠離老師的諄諄教導，但我會學了努力拚博；雖然即將遠離同學的幫助，但我們的友誼會地久天長！
尊敬的校領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
時光飛逝，轉眼間又一年的高考已經結束，學弟學妹們也相繼迎來了期末與中招考試，又到了離別的日子。
今年的高考，我們取得了可喜的成績，這是多方面努力的結果。感謝母校，給我們提供良好的學習環境和展示自我的舞臺。感謝父母，是他們一直默默的支持着我們，給予我們學習的動力。讓我們把最真摯的謝意獻給他們，回報他們無盡的恩情。感謝老師，沒有你們的諄諄教誨，我們怎麼能退去初入校園時的青澀和無知、叛逆和輕狂，讓成熟和穩重茁壯成長，讓自己擁有撐起青春夢想的力量。敬愛的老師，我們等不到桂子飄香的秋季在教師節時再深深道一句謝謝您的培養，請讓我在這裏帶表全體高三同學向您道一聲：“老師您辛苦了！＂
過去的幾年，學長們創造了高考的輝煌；今朝我們也長風破浪續寫了十一中的輝煌。高一高二的學弟學妹們，希望你們也珍惜在十一中這美麗校園裏的時光，用勤奮灌溉夢想，用拼搏修築道路，用勇氣追求成功。相信你們的明天會更加美好！
敬愛的老師，我們會永遠記得十一中這生機盎然的校園，無論我們走到何方，這裏是我們永遠的家。我們將永不止步，爲了十一中的榮譽而奮鬥。我們相信：“今天我們以十一中爲驕傲，明天十一中以我們爲自豪。
謝謝大家！
不知道大家是不是和我有一樣的感覺，去年的此時，看着學長學姐們忙忙碌碌，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，咱們站在四年大學時光的終點，只能感慨一句，時間都去哪了。
有人說，大學就像校門口的26路，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不回，就要畢業了。
大學四年一晃就過去了，不知道大家覺得自己有什麼變化，感覺這四年自己成熟了很多，這段時間一邊在工作，下班就在校園裏轉轉，回想起這四年的生活，有太多的人、太多的事，就像在眼前，總感覺是前不久剛發生的事。
對於大學，我有過很多抱怨，剛入學抱怨大學還不如自己高中校園大;抱怨這裏建築格局使得風特別大，每次在取款機的拐彎處都會出現很多梅超風;抱怨每次打熱水食堂三樓的歌聲實在是太難聽了;抱怨這裏時不時會有小地震;抱怨過北校的學生還需要去南校上課;抱怨想喝杯水需要跑完整棟樓還不一定可以打到;抱怨每次複習周都找不到上自習的教室;抱怨無論什麼時候，我們都上二十週課，放六週假。放假晚，開學早;抱怨上課時間和北京時間永遠對不上號。
可是，我馬上就不在唐院了，原來這些事情，卻叫我如此的懷念和難忘。最近我總對別人說，我很慶幸，大學最後的時光是在校園裏面度過的，我每天都能夠吃到食堂的包子，每天都能看到熟悉的臉聊聊天，還能最後有這麼個機會跟大家說說心裏話。
現在我不會抱怨了，我想告訴其他人：北校B教的10樓樓頂風真的把人吹得很爽。這裏的工作人員，像宿舍阿姨，教學樓的衛生人員，她們爲人很好你尊重他們，她們會把你像親人一樣對待，昨天阿姨們還給我熱糉子;我們這裏教室冬天很暖和，夏天很凍人;我會告訴他：這裏還有一個可以舉辦各種活動的北東階;我住的地方是公寓村7號樓，有355個宿舍，別人都叫她公主樓，樓下總有很多對兒小鴛鴦??我想告訴他，我們學校雖然小，但是賣什麼都有。
最近這幾天，尤其是進入六月份，我手心常常出汗，會很害怕：
快畢業了，大學幾年，長了見識，也長了頭髮。拿着大學錄取通知書來，然後通知書變成了畢業證，證明我曾經在這裏存在過。
快畢業了，我再也不用考慮是逃課還是請假，老師會不會點名，因爲今天沒有課，明天也沒有，再沒有課上了;
快畢業了，再也不能用學生證書買半價火車票，因爲我不是一名學生了;畢業了，食堂性價比很高的飯，怕是吃不到了。
快畢業了，我剛來的時候巴不得早點走，可真當我要走的時候，又急切的希望能多留一兩天;
有人告訴我，畢業了，意味着一種結束。最後一次上課，最後一次自習，最後一次考試，最後的晚會，最後的聚餐。以前很多習以爲常的事情，已經是我們大學生涯裏的“最後一次”了。接下來這些話，也是我的最後一次。
我想對我自己說，四年前，我來到唐山學院，我開始了我的大學生活，儘管這不是我心目中最理想的大學，但我不後悔，渴望已久的大學夢終於可以在此圓了。別人都說，大學就是：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經歷了基礎知識的積累、寫論文和工作磨練的我，也正是經歷了一個由“不知道”到“知道”的成長過程。我成熟了!我很平凡，但是我很幸運。
我想對我的舍友說：以前寒暑假放假，送走你們從沒覺得空蕩蕩的宿舍那麼讓人害怕，因爲我知道，你們還會再回來，可是這次我不想最後送你們走，因爲感覺這次送走你們，就沒人在回來了。感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有不到一個月就要離開了，但是在最後的這段日子裏，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
我想對我的同窗說，不管咱們大學怎麼度過的，我們真真實實存在過，今後不管在哪裏學習，在哪個崗位上工作，我們永遠都是唐山學院的學子、學院的形象，我們要自信，自強，以自己的品質和才華爲唐山學院贏得聲譽。也許今天的我們並不耀眼，但我們堅信，明天的我們一定會燦爛!不管今後我們身在何方，我們永遠都是XX學院的一員，永遠都將代表自己的母校。在畢業之際，我祝福我所有的同窗都能在這繽紛的世界裏找到自己的精彩。
我想對老師們說，XX學院的學子換了一批又一批，一屆又一屆，只有你們堅守在這裏，堅守着自己的責任，你們辛苦了!不知道xx級是讓你們覺得驕傲還是失望，但是四年的相處和不離不棄，喜怒哀樂，你們看着我們成長，真的到了該說再見的時候了，衷心說一句，老師辛苦了!謝謝你們!
最後，我想對XX學院說，大學對我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時間所不能更改和忘卻的。感謝你，我的大學，正是在你給我的每一種挑戰與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮鬥和拼搏，是你爲我架起了走向成熟的橋樑，大學生活留給我更多的時間去思考。想想走過的路，想想現在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。一分耕耘，一分收穫，我把這句話獻給所有關心我和我關心的人。四年的生活，用“結束”來合上門扉，揮手之間，我實在說不出什麼??我們xx級要畢業了，但是不想說再見，咱們後會有期!
去年畢業，明天去做校招，恍如隔世，加加油!
敬愛的老師，親愛的同學們
六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，爲我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護着我們，讓我們這一株株經不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長爲了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶着您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶着您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長爲了一個個成熟穩重的大孩子!
我們將盡最大的努力，爲羊坊店第四小學譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，爲羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，爲羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創造屬於自己的未來，讓母校的明天更爲輝煌!
敬愛的老師們、爺爺奶奶叔叔阿姨們、親愛的小朋友們：
您們好！我是大二班的xx。今天，我們實驗幼兒園大班的小朋友即將離開這美麗溫馨的校園；離開細心呵護教導我們的老師；離開朝夕相處互助友愛的小朋友們。即將邁入小學的校門，去迎接新的挑戰。
寒來暑往，短短的幼兒園生活轉瞬即逝。三年前，當我們還以爲爸爸媽媽、爺爺奶奶就是我們的整個世界時，我們闖入了這個陌生的環境，我們恐懼、我們驚慌、我們逃避、我們哭鬧。是我們敬愛的老師，像媽媽一樣爲我們擦掉眼淚、給我們講動聽的故事、爲我們盛上香甜的米飯、給我們梳理鬆亂的小辮、溫柔親切的看着我們安然入睡。
慢慢的，沒有小朋友哭泣了，我們愛上了媽媽一樣的老師，愛上了家一樣的校園。我們學會了唱歌、跳舞、畫畫、寫字。我們懂得了團結友愛；懂得了尊老愛幼；懂得了勤儉節約；懂得了好學上進。我們在這個大家庭裏愉快的度過了幼兒園的快樂時光。
今天，在這個特別的日子裏：我們要對敬愛的老師說：“老師，是您們攙扶着我們邁出了人生的第一步，您們辛苦了！謝謝您們！無論以後走到哪裏，我們都不會忘記這人生中的第一步。即便世上最漂亮的花朵，也不足以襯托您們的美麗。我們會永遠愛着你們！”
我們要對親愛的爸爸媽媽說：“謝謝您們對我們無微不至的養育；對我們頑皮任性的包容。我們正在慢慢的長大，我們漸漸的瞭解了父母的辛苦，我們會努力的做好自己力所能及的事情，做一個身心健康的好孩子。我們會永遠愛着您們！”
我想對親愛的小朋友們說：“我們的爸爸媽媽和老師，爲我們構築了一個和諧、安逸的成長環境。我們要在即將進入的小學校中好好學習文化知識，樹立健康的人生觀和世界觀，努力做一個對社會有用的人！”
最後，我代表全體小朋友，向所有關心、愛護我們的人致以最衷心的感謝！並祝願您們永遠身體健康、幸福快樂！ 謝謝大家！
