“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明豔”，而從來不曾真正關注的，是它背後所付出的汗水與心血。只有經歷過困難與辛酸，纔會懂得成長的快樂。
我曾經聽過這樣一個故事：曾經有一個小姑娘，非常喜歡畫畫，只要給她一張紙，一支筆，她就能把她想畫的都畫下來。她的父母看到她這麼有天賦，便幫她報了素描班。剛開始，她的興趣很濃，在班上經常被老師表揚。可她對這些表揚並不感興趣，只是一心一意的關注自己的畫。上了幾節課，她就不願意上了，但她並沒有跟她的父母說出來。有一天，當老師正要舉起她的畫表揚時，驚了一下，紙上不是老師佈置的作業。老師看了，沒說什麼，揮揮手，讓她坐下了。可接連幾次都這樣，老師終於不在沉默，憤怒地把她叫了起來：“你怎麼沒有按照我的要求畫？那麼隨心所欲！” 她抿了抿嘴脣，話到嘴邊又咽了下去。老師再次提高了嗓門兒。她本來不想說的，但怎麼多同學在看着她，爲了不失面子，大聲說：“我不喜歡這樣死板的畫，我喜歡按照自己的方式畫，你管不着！” 老師聽後，全體都震悚了，但隨即又對她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的規矩，你還未會爬，便要飛了？” 老師的話讓她的臉變得通紅。回家後，他仔細地回想，笑了。她知道該怎麼做了。從此以後，她的畫全部都按照老師的要求去做。不停地練習，勤奮刻苦。一段時間後，有了飛速的提高，作品也拿到了考級證書。她很感謝老師當時指點她，幫她走出自我的圈子。這個故事的含義現在我終於明白了，沒有堅實的地基，高樓大廈就是空話；沒有紮實的基礎，成功也是空話。現在，我經歷了許多，我也成長了許多，人生中，我也懂得了許多
曾經有一個青年畫家去拜訪名師門採爾：“爲什麼我畫一幅畫只消一天工夫，可賣掉它卻是整整一年的工夫？”門採爾回答：“請你倒過來試一試，要是你花一年的工夫畫一幅畫，興許一天就能賣掉。”後來，事實果然如此。
兩種不同的做法，產生了兩種截然不同的結果，終究不能創作出優秀的作品，他的失敗是必然的。青年畫家聽取門採爾的建議，用整整一年的時間去反覆琢磨，必定會創作出優秀的作品，他的成功同樣也是必然的。
道理是一目瞭然的。在我們生活的這個大千世界，成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名師的指引，你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門採爾的指點，他會取得成功嗎？如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈，抑或成功將與你失之交臂，抑或成功的到來是步履姍姍。
美國第一個黑人州長，在他獲得成功的漫長的過程中，當然也少了名師的指引。讀小學時，他上課不愛聽課，專門搗蛋。有一次，校長邀他講話，說他會成爲將來的州長。從那以後，他認真學習，終於實現了夢想。在人生和事業上，他實在是一位幸運的成功者；在浩瀚的大海里，他就是一條成功駛向目的`地的小船。而校長是他航行中一盞閃着光芒的指明燈。
成功需要挫折。不經風雨，怎見彩虹？不經歷挫折，怎能見成功？
試看歷史長河，成大事者，沒有經歷挫折的少矣；昔日高祖，不過一介小吏，卻開創了漢的四百年的基業；司馬遷身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓後人歎絕千古；蘇東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風流人物誰人不知，誰人不曉？上皆遭不辛，但哪個不是名垂千古？古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達爾文從小被視爲異類，但進化論誰又能推翻？誰又能說差？愛迪生小時候被視爲呆瓜，但不也成爲了大發明家嗎？
挫折並不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經歷過無數的事，如果爲了一件小事的失敗而放棄，那隻能說明爾是一介匹夫。還是愛迪生，研製了電燈，經理了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那麼電燈可能要晚幾百年出現了，那一次失敗算什麼呢？相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經歷風雨，我們才能擁有衆人皆醉我獨醒的超然；經歷風雨，我們才能擁有不爲五斗米折腰的氣節；經歷風雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達；經歷風雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑；經歷風雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁；經歷風雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經歷風雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定；經歷風雨，我們才能擁有天地與我並生，而萬物與我爲一的心態；經歷風雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
超然+氣節+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態+人格=一個既成人，又成功的聖人！
