以錯誤爲話題的作文

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是以某一話題爲範圍，不限文體、不限題材的作文。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編整理的以錯誤爲話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

只如驚鴻照影來恰如平靜的湖心裏誤投的一枚石子，恰如幽藍的天幕中驚飛的一隻鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯了，也錯得那麼美麗。情感的青藤就在那美麗的錯誤中蠕蠕而生。

着一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月，那三月裏達達的馬蹄聲，是個秀美的錯誤。“我不是歸人，是個過客”輕輕地，悠長而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠都在尋找心靈的歸屬。漫漫長途，一腳踏進路旁小屋，想要停下，可是，遠方纔是你真正的家。感謝錯誤，因爲憂傷之餘，你發現，再遠的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠的地方有一間精神小屋是完全屬於你的。它等了好久，等你把它當成溫暖的家。

執一卷詩詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色裏緩緩走來。他心中的沈園，是個悽美的錯誤。“東風惡，歡情薄。”與唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。或許，這個悽美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯錯錯！”幸福，如果唾手可得，便體現不出金子般的價值。那個在沈園，在《釵頭鳳》裏演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去裏緩緩走來。他眼中的赤壁，是個壯美的錯誤。東坡的一生，本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕樑之美，而居鬆茅之椽。在不公的命運裏，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯誤的地點遇上不錯的人，錯誤的地點引發不錯的詩情。很多時候，我們只是在爲情感找一個載體。不必太在意載體的對錯，只要能讓你向着天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在爲小小錯誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。

在這個過分講究是非對錯的時代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤，讓你擁有砰然心動的巧合，讓你珍惜生命裏的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分。生命，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點，便留下了美麗的漣漪。

在我八九歲的時候，曾發生過一件事情，這件事情讓我終身難忘。有一次，我不小心把家裏的碗打碎了。當時沒有人在家，我想：要是媽媽知道的話，她一定會責怪我的。所以我就趕快把碎玻璃片給收拾起來了。但是碎玻璃片最終還是被媽媽發現了。我心裏想:爲什麼當時會把碗打碎，我真是太倒黴了！媽媽嚴厲而認真地問我：“小楷，誰把碗打碎了？是不是你？”媽媽嚴厲的神態把我嚇壞了，我結結巴巴地說:“我不知道，好像是爸爸打碎的。”此時我非常害怕，就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來。萬一媽媽一問爸爸，那我就要受到批評了。事情到了這一步，沒有辦法，我只好到媽媽那裏向她道歉。我又沒有勇氣說，但自己做錯事絕對不能錯到底，最後我還是慢慢吞吞地去了。我把事情告訴了媽媽，並向她道歉，她並沒有批評我，而是和我說：“小楷呀，你雖然做錯了事，把碗打碎了，但你知錯就改是值得表揚的。”

我心裏覺得輕鬆了許多，那塊大石頭也沒有了，因爲我已經戰勝了我內心的恐懼。

每個人都會犯錯誤，只要認真、冷靜地對待它們，我們就會感受到成長的歡樂，而有一件事在我腦海裏永遠忘不了。

平時放學回家前，我總到保安亭領今天的報紙。但我有一次，因爲只顧着玩忘記了到小區保安亭處取報紙。當我回到家門口，才記起了，這時我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。於是走進了房子，做起作業。等到爸爸回來，他問我：“拿了報紙沒有？”頓時，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯後都要看報紙，沒有的話，他會生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問我：“報紙在那？我要看啊！”這時我的心忐忑不安，我就說：“本來我放在這裏的，嚇！不見了。”這時候爸爸已經知道我沒有拿到報紙，還在說謊，爸爸看着我還見我不承認，就講了一個故事：“升治。華盛頓小時候用小斧頭把爸爸心愛的桃花樹砍了，爸爸十分生氣，小升治哭着說：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱着小升治說：“我很高興你講了真話，我寧不要桃花樹，也不願意聽到你講假話。”我聽了後低下頭，心裏很後悔，便對爸爸說道：“報紙是我忘記拿回來的，而且還我還在說謊。”爸爸一聽，微微一笑，說：“你能做一個知措能改的孩子是好的。報紙雖沒有拿上來，但只要沒有丟失一個好孩子就行了。”

這件事至今我還記憶猶新。因爲我懂得了誠實才是好孩子。

我犯過許多錯誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓練偷懶了。

在四年級的時候，我每星期的一、三、四訓練。雖然訓練很辛苦，但我還是堅持下來了。有一次週四訓練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個。做了三組後，我已經筋疲力盡了，由於今天人很多，我想：這麼多人，老師肯定不會一個個給我數，少做幾個也沒關係嗎。於是，我在做第四組時，三十個我只做了二十三個，果然不出我所料，老師並沒有說我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務。

後來，我慢慢養成了偷懶的壞習慣，總是存着僥倖心理。三十個只做二十五個，四十個只做三十個等等。老師沒有說我，卻說了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對所有人說：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠追不上別人了。每天偷一個，一個月大概就是三十個，一年大概就是三百個，自己想想吧。”說着，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時覺得非常愧疚，意識到自己犯了一個很大的錯誤，於是，我決定改掉這個壞習慣。此後的每一次訓練，我都很認真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。

“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”《左傳》裏的這句話使我對錯誤有了一個新的認識，只要知錯就改，總能做到最好！