知青歲月的情感美文，歲月留下的痕跡很多人都很懷念的，在日常生活中，有些人會通過一些文章來記錄歲月經歷過的一些事情，這些事情都是時光留下來的印記，下面小編分享知青歲月的情感美文，一起來了解一下吧。
知青歲月的情感美文1
知青歲月的情感美文
老姐17歲那年響應黨的號召積極投身於上山下鄉的行列中，插隊到貧下中農中去接受再教育。窮山僻壤三分丘陵七分鹽鹼，讓一位充滿激情熱血沸騰的青春少女歷經了無數的滄桑與洗禮。
當身披綬帶、胸前一朵大紅花、敲鑼打鼓、一身軍裝、半個斜跨揹包、推推搡搡擠上一輛卡車的老姐，被送到那個一毛不拔的窮山惡水時，註定青春的歲月被定格在這片只爲“老婆娃娃熱炕頭”理念左右的“廣闊天地”中。
朗朗讀書聲取而代之的是一聲聲的工號聲響，紅旗插在地頭，鋤頭、耕牛和流不完的汗水；田間裹着花頭巾的農婦嬉笑聲、叫罵聲，有的後背還揹着酣睡中的小寶貝，粗壯的胳膊不時地揮舞着鐮刀、鋤頭，正在奏響一曲生命的運動曲，好一派繁忙景象，其樂融融。
一個縣城來的小姑娘看的眼都傻了。噢！原來耕農是這樣的.，也蠻有趣的，待到歇工時，老姐有意無意地從小挎包裏掏出幾本書，大聲地朗讀幾段給叔叔嬸嬸們聽，漸漸地大夥們把聽朗讀當成了樂趣，“小老師”的雅稱也就從此誕生！田間地頭更是多了農家嬉笑玩耍和聽故事的孩子們，於是乎老姐也便放下鋤頭拿起粉筆，農忙時分她便真成了教書“小先生”。大樹底下自制的小木板成了黑板，土坷垃自然成了粉筆，偌大的田間空地是孩子們練習寫字的大作業本，“a、o、e、i、u、v、大、小、多、少、山、石、田、土，“一筆一劃撇捺人生，日月星辰，寒來暑往，走家串戶，從呀呀學語、蹣跚走路到朗朗讀書聲響起，正是這個廣闊天地爲老姐鋪奠了人生的第一塊基石，她把深情留在這片沃土！一待就是整整4個春夏秋冬。
那一年，村裏突遭百年不遇的山洪爆發，一瞬間，巨大的洪流如猛獸般飛奔而來，正在田間教書的老姐，用自己弱小的身軀與洪水拼搏了整整四個多小時，保護了五、六個小孩子的生命。後來她自己講述當時也不知道是哪裏來的勇氣和力量，心裏就想如果不把身邊的孩子們想辦法拖出去的話，都會被洪水吞沒，於是她咬緊牙關使出渾身的力氣不管不顧，象是一隻母獅發怒般地狂奔，身背、懷抱、手拽、披頭散髮；淚水、汗水、雨水；渾身浸泡在猛烈的洪水之中，幾次被翻滾的猛浪撲到，又爬起、再奔跑；又拉拽、再掙扎……幾經周折，終於得救。昏睡了兩天兩夜的她站在了鮮紅的黨旗下，熠熠發光的黨徽從此指引着、照亮着她的人生之路，當年縣裏還播報了她奮不顧身與洪水搏鬥搶救生命的英勇事蹟。
不忘初心，方得始終。如今十九大報告的精神響徹華夏大地，再一次翻開老姐的知青歲月，體會頗深！新時代、新徵程、新使命更加堅定了新一代歷程中砥礪前行的新一族！
知青歲月的情感美文2
歲月無恙的情感美文
風在追求葉子，承諾要帶着葉子去看外面的精彩世界。葉子猶豫不決，徵求樹的意見，樹說：你若不離，我便不棄。
終有一天，葉子被風打動，於是選擇隨風漂泊。離開的那一刻，它問樹：你爲什麼不挽留我？樹驕傲地說：世界上不只有你一片葉子！它問風：你爲什麼要追求我？風真誠地回答：因爲世界上沒有兩片相同的葉子。葉子沉默了，是樹不懂得愛，還是風太執着？樹問葉子：你爲什麼要離開？葉子開心地說：因爲我想看看外面的世界。事實上，樹太愛葉子，爲了滿足葉子的願望，它纔沒有挽留。風問葉子：你爲什麼要跟我走？葉子欣喜地說：因爲你給了我幻想，並能滿足我。
當葉子好奇地看着世界時，風停了，於是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車，把葉子壓碎了。樹很傷心，他後悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊地拽着葉子；而風繼續吹着，它絲毫沒有傷感：因爲我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情？我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手捨棄的東西，在後來的日子裏，再也遇不到了。
不甘放下的，往往不是值得珍惜的，苦苦追逐的，往往不是生命需要的。
人生的腳步常常走得太匆忙，所以我們要學會，停下來笑看風雲，坐下來雲淡風輕，心靈靜極而定，剎那便是永恆。
別讓人生，輸給了心情。心情不是人生的全部，卻能左右人生的全部。心情好，什麼都好；心情不好，一切都亂了。心若不動，風又奈何；你若不傷，歲月無恙！
