關於文明手抄報內容大全，大家都知道講文明懂禮貌是我們中華民族的傳統美德，只有每個人都講文明才能讓我們的社會更和諧美滿，那麼關於文明手抄報內容大全有哪些，一起來看看。
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關於文明禮儀的手抄報篇一：管住我們的手
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時時刻刻在照着你;文明禮儀就像一個人，它每時每刻都在看着你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥裏堅強的鑽出來。
星期六，我去圖書館看書。到了那裏，館內可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽見。“呸——”一聲打破了館內的寂靜，只見一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書了。我一直望着他，他不好意思了。我問他爲什麼把痰吐在地上，而不吐在痰紙上，然後扔進垃圾箱呢?他理直氣壯地說：“咋的，這是我們鄉下人的習慣，往地上吐痰咋了?城裏人竟欺負我們鄉下人，連個小毛孩都想欺負俺，真是倒黴啊!”
我的臉上像潑了盆冷水似的，心裏窩了一肚子火，沒好氣地說：“要不是爲了環境衛士和美觀，我才懶得管呢!你知道一口痰危害有多大嗎?一口痰裏的細菌上千萬個，等痰幹了之後，風一吹，這些細菌隨風飄蕩，危害多大呀!”聽了我的話，那位年輕人一下子臉紅了，說：“對、對、對，你說得對，我錯了，我一定改掉。”於是，他拿出衛生巾擦掉地上的痰跡，扔進了垃圾箱。
這件事對我感觸很大，我想，我們應該創建國家衛生城市，作爲一名小學生，也應該爲創衛工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說髒話;管住我們的腳，不隨意踏草坪。
讓我們一起攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
關於文明禮儀的手抄報篇二：尊師禮儀
(1)見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。
(2)進出校及上下樓梯遇見老師要讓行。
(3)進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”後方可進入;問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。
(4)虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
(5)對老師說實話、真話，不欺騙老師。
(6)珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。
(7)服從老師管理，不頂撞老師。
(8)在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師，問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。(Hello,teachers.)
(9)與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。(Have a seat,please,teacher.)
(10)老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。
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文明禮儀的名言
1、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。 ——李商隱
2、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功後，逸樂安知與禍雙？ ——王安石
3、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。 ——司馬光
4、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死於飢寒。 ——薩迪
5、奢侈總是跟隨着混亂，混亂總是跟隨着奢侈。 —— 孟德斯鳩
6、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害於戈兵。 ——管仲
7、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。 —— 蘇軾
8、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。 —— 劉少奇
9、禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 鬆蘇內吉
10、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。 ——薩迪
11、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰·洛克
12、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩
13、禮貌經常可以替代最高貴的感情。 —— 梅里美
14、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 —岡察爾
15、脾蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
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小學生文明手抄報內容大全
*是一個歷史悠久的國家，更是一個[文明古國"。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個人的責任與義務。隨着時間的推移，我們的文明意識越來越強烈。一個人如果不懂禮儀，就好像樹木沒有枝葉一樣，無法生存。對於個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現，對於一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會有一些不*的音符存在。比如:有的人在公共場所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹枝，踐踏花草，在名勝古蹟上或風景名勝區亂塗亂畫，在公衆場所隨意吸菸，有的人出口髒話，粗話連篇，更有甚者隨意損壞公共財物等等。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需
要建設高度的精神文明。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行爲，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啓迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。
文明就像一滴水，許多人的`文明匯起來就是一片海洋，而海洋中總會有雜質;文明像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
讓我們在心中亮起一盞文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點耐心的等待，多一點親切的關愛，就會使文明之花開得更加豔麗-
讓我們用自己的點點滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆
灌美麗的文明之花。
第2篇：小學生文明禮儀手抄報內容
小學生文明禮儀手抄報內容
可以分三版:
①概述*傳統禮儀:*素有[禮儀之邦"之稱，[禮"在傳統社會無時不在，出行有禮，坐臥有禮，宴飲有禮，婚喪有禮，壽誕有禮，祭祀有禮，征戰有禮等等。這裏的[禮"包含了傳統禮制的精神原則與傳統禮儀行爲兩大部分，禮義是禮制的精神核心，禮儀制度是禮義精神的外在表現，二者關係密切。
②具體禮儀:行走之禮--在行走過程中同樣注意人際關係的處理，因此有行走的禮節。傳統行走禮儀中，還有[行不中道，立不中門"的原則，即走路不可走在路中間，應該靠邊行走；站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬，又可避讓行人。
見面之禮--人們日常見面既要態度熱情，也要彬彬有禮。如何與不同身份的人相見，都有一定的規矩。比如一般*的打招呼，在傳統上行拱手禮。拱手禮是最普通的見面禮儀，方式是雙手合抱(一般是右手握拳在內，左手加於右手之上)舉至胸前，立而不俯，表示一般*的客套。
入坐之禮--傳統社會禮儀秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。何種身份坐何位置都有一定之規，如果盲目坐錯席位，不僅主人不爽，自己事後也會爲失禮之事追悔莫及。如果自己不能把握坐何種席次，最好的辦法是聽從主人安排。
飲食之禮--飲食禮儀在*文化中佔有極重要的位置，在先秦人們以[以饗燕之禮親四方賓客"，後代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。
拜賀慶弔之禮--*自古是一個人情社會，人們相互關懷、相互體恤，在拜賀慶弔中有許多儀禮俗規。拜賀禮一般行於節慶期間，是晚輩或低級地位的人向尊長的禮敬，同輩之間也有相互的拜賀。如古代元旦官員朝賀，民間新年拜年之禮。行拜賀禮時，不僅態度恭敬，口誦賀詞，俯首叩拜，同時也得有賀禮奉上。慶弔之禮，主要行於人生大事中。人的一生要經歷誕生、成年、婚嫁、壽慶、死亡等若干階段，圍繞着這些人生節點，形成了一系列人生禮儀。
