資治通鑑讀後感500字大全，讀後感即讀後所感，閱讀是一盞永遠等你歸家的夜燈，這是需要一定的文學積累的，讀後感是讀書之後的思考和感悟，下面是資治通鑑讀後感500字大全的範文。
資治通鑑讀後感500字1
本書的作者是司馬光，他是北宋著名的史學家。他寫的《資治通鑑》是一本編年體史書，記錄了從周朝到北宋初期“陳橋兵變，黃袍加身”一千三百多年的歷史發展。
媽媽給我買了這套書，剛開始還鬧了個笑話。看到我的書架上多了一套《資治通鑑》，我迫不及待地翻開目錄嚐嚐鮮。“呀，不好，媽媽，你買的書不全啊，是不是發貨不全啊，怎麼到了唐朝就結束了，怎麼沒有宋朝和清朝啊？”我問到。媽媽笑了笑說：“壞了，小松啊，你趕快打開以前媽媽買的《史記》看看，是不是隻到漢朝就沒有了？這是爲什麼啊？”。我想了想說：“媽媽，我知道了，司馬遷是漢朝的，他寫的《史記》當然只能寫到漢朝了，那我趕快了解一下《資治通鑑》的作者吧。”
毛主席他閱讀了17遍《資治通鑑》，稱這本書是“史家之絕唱，無韻之離騷”。這本書有四卷，我花了兩個星期全部都讀完了。裏面的故事很精彩，每個人物都很真實。通過閱讀歷史，我總結了朝代更迭的幾個原因，一是百姓苛捐雜稅太重，民不聊生，農民就起義了，比如秦朝就是這個原因，後來農民起義雖然被鎮壓了，但是秦朝的根基被動搖了，後來劉邦和項羽大軍徹底消滅了秦國。二是由於國家的貧弱帶來的外族入侵，比如蒙古大軍掃平了歐洲大多數地區，同時也消滅了南宋。我還發現，在兩個大的朝代之間都會有一些短暫的戰亂和小王朝，比如王莽的新朝，只有15年，比如三國，南北朝，五代十國等。這些都是歷史發展的規律。通過讀史，我瞭解了很多歷史典故，認識了更多的'字和成語，閱讀能力也提高了。
唐太宗說：“人以銅爲鏡，能夠正衣冠；以古爲鏡，能夠知興替；以人爲鏡，能夠知得失、水因此載舟，亦因此覆舟。” 讀歷史的好處很多，我喜歡讀歷史。
資治通鑑讀後感500字2
《 資治通鑑》中有這樣一個故事。春秋戰國時期，晉國人豫讓，因主公智伯被趙襄子等人殺害，心裏氣憤不已，便道：我一定要爲他報仇，爲他而死，我只有盡忠盡義，纔有臉對他。
這是他發下的誓言，他也去做了。在第一次刺殺行動中，他被發現了，但趙襄子因爲看豫讓是個仁義之人，便放了他;在第二次行動中，他又被發現了，在臨死前，他要求刺趙襄子衣服幾下，完成心願後，豫讓便拔劍自殺。
豫讓的這一舉動多麼令我震驚，他爲了義氣，可以犧牲自己，爲義這一字添加了光彩，爲朋友報仇而放棄生命，重義輕死。
與朋友交，言而有信，要爲朋友盡忠、盡義、盡能，豫讓的義氣讓我感慨萬千。
在現在，人們爲了金錢和利益，可以放棄一切，重利輕義。“義”這個字早已消失在許多人的字典裏。
那這樣看來，豫讓的精神，和爲義、爲忠、爲情的做法，不是更加值得我們學習嗎?
雖然，我們現在不需要那樣，做出爲朋友之情、之義、之忠犧牲自己的大事，但是我們在日常生活中，和朋友交往時，可以做一些力所能及的事情。在和朋友相處時，我們要真心相待，不欺騙;在朋友有困難時，我們要義無反顧的伸出援助之手，有難同當;在我們有快樂，記得和朋友分享，要知道獨樂樂不如衆樂樂。
這雖然不可說是爲大義，但也是小義，也是一種義，在現實生活中，只要時刻義字當頭，多做義事，又何不爲君子之行呢?
資治通鑑讀後感500字3
在延綿不絕的歷史長河中，總會有一顆顆閃光點，一座座里程碑。就如司馬遷的《史記》，高爾基的《童年》，以及北宋司馬光的《資治通鑑》。
《資治通鑑》是一本奇書。它能與膾炙人口的《史記》合稱“史學雙壁”。它也用不朽的史實，傳世的語言激勵了無數人。而我，就是被《資治通鑑》折服的人之一。
在我看來，它並不是一本書，而是一位博學多才，通曉古今的老先生。他用戰國的智伯之例，向我傳授智伯敗亡的原因。最後再加上一句深刻的“才者，德之資也；德者，才之帥也”點醒了我，令我牢記在心。
唐太宗說過：“以史爲鑑，可以知興替。”而這本書就是一面生動的鏡子。它告訴我古時朝代“爲何興替”，“如何興替”。漢朝的“巫蠱之禍”就是一個具有代表性的例子。漢武帝雄才大略，威震蠻夷，卻在晚年“悔恨不已”，最後只能建造“歸來望思之臺”表達對已故太子的懷念？我正疑惑不已時，這面鏡子給了我答案：武帝晚年多疑，信奉鬼神，任用奸臣致使朝政混亂，最後讓奸臣鑽了空子引發慘烈的“巫蠱之禍”。太子因此遇難，數十萬人也因此而亡。
在講述道理的同時，它也不忘打一個生動的比喻：“雲夢之竹，天下之勁也，然而不矯揉，不羽括，不能使之破堅。”“以史爲鑑”果然可以“知興替”啊！
《資治通鑑》用它全面客觀管的語言教會了我爲人處世的道理。“德勝才者謂之君子”。相信我會運用古人的寶貴經驗做最好的自己。
