半期總結演講稿

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半期總結演講稿，職場也是有一些做人的原則的，懂得人際交往也是職場制勝的法寶，人品就在細節中透露出來，職場上的隱形陷阱是很多的，學會教師半期總結演講稿，職場達人非你莫屬！

半期總結演講稿1

大家下午好，我是XX。

人生是一場奇妙的旅行，青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟號，但是我們還是可以在端午節的時候吃上一口豆沙糉子，雖然我們無法預知下一秒會遇見誰，但是今天我們還能相聚在這裏，擁抱我們最閃亮的青春。

20xx年5月2日，你們正式成爲素質班的一員，開展每週至少一次的運動，體味運動的樂趣;培養每天看新聞的習慣、讀書、寫作、思考;與老宋交流，接受思想火花的碰撞;做義工，心懷感恩之心，學會施善於人。在班級活動中，我們既是組織者也是執行者，爭取把每一個細微之處做到極致;在小組活動中，我們學會協作，提高組織能力，營造小組家的氛圍。我們也不斷培養自己的意識，提前五分鐘到場的意識，做記錄的意識，變被動接受爲主動承擔的意識。

老宋在與大二的交流會中提到“一個好的團隊，應該做到‘一個相信，三個凝聚’。‘一個相信’，即師生之間、同學之間以及素質班各屆成員之間的相互信任，‘三個凝聚’，凝聚情感、凝聚我們的價值、凝聚痛苦。”就好像是我們的九個小組，組長是組內情感的紐帶，他凝聚着小組來自不同成員的力量，也促進着小組活動的良好運轉，每一次小組活動，從活動主題、流程的確定到策劃的完成，他都需要有自己的想法並保證每一個環節得以實施，而更重要的，他需要調動每一個成員投入到活動的組織策劃中來，使每一個組員在組內都能找到自己的位置，接受它、融入它並真正的爲它的建設出謀劃策。

素質班是所有素質班人的素質班，小組是所有成員的小組。作爲一名組員，我們會發現組內有一些不足，有一些不足是內在的，比如我們自身的建設不夠完善，組員還沒有家的歸屬感，有一些不足是相對而言的，比如我們的BBS記錄還沒有達到要求，活動考勤情況總是不是太好，稿件上交情況和優秀稿件比率也不是很高，組員作爲組內的一份子，是小組建設的核心，我們在尊重組長的、同時，更應該學會主動承擔，承擔需要一份勇氣更需要我們的責任和胸懷，而更重要的，還是你自身的選擇，這就是老宋所說的，“你心向往高山，你就往西行，你嚮往大海就朝南進。”

時至今日，素質班走過了九年五屆，第一屆在懵懂中啓航，第二屆在徘徊中加速，第三屆在平穩中迴歸，第四屆在穩定中發展，到了第五屆，素質班詞條着手創建，並進入審覈期;騰訊微愛公益項目現已位居13名，我們的愛心得以彰顯;網站建設已經成型，成爲素質班對外宣傳的窗口;大學記憶文化發展有限公司確定經營範圍並與校內形成聯動;XX七天從4月28日開業到現在穩步前進，經營狀況遠超預期;素質班一二三四屆成員分佈全國各地、在衆多領域都有所涉獵。我總覺得，素質班能夠走多遠，取決於每一個素質班人的胸懷有多大，每一個素質班人的胸懷有多大，素質班就能夠走多遠。第五屆素質班能夠發展成爲什麼樣子，將會是你們努力實踐創造的結果。

我希望，素質班的男生有寬廣的胸懷和腳踏實地的作風，能夠用新穎廣闊的視野不斷的探索、發現並形成自己的認識，也能夠擁有自己的脊樑，在責任中發現並完善自我，但前提是不要給自己太多的束縛和侷限;我還希望，素質班的女生能夠擁有一顆優雅的心靈和充滿愛的心，學會理性的思考和處理問題，也能夠用智慧的發展的眼光看待自己和他人。我更希望，通過暑期不同方式的學習和分享，你們在思維方式和視野上能夠形成多角度多元化格局，在爲人處事方面更加的遊刃有餘;第17期《大學記憶》的編輯你們能夠在傳承的基礎上推陳出新;9月份的迎新商戰你們能夠參與進來併發揮自己的優勢;到了下學期，你們每一個人都能夠通過活動相互認識。當然，我最希望的，是你們能夠在閃亮的青春裏成爲最閃亮的自己。

此刻，我想說聲感謝。感謝這次活動的組織者、策劃者，組織部的全體成員，感謝這次視頻的製作者XX同學，感謝這次視頻的監製，春琴和文靜同學。

最後，祝大家期末考試取得優異的成績，有所進步就是好。

謝謝大家，我的演講完畢。

半期總結演講稿2

轉眼間半學期已經過去了，本學期來，按照教育體育局有關文件精神，根據楊斜中心校教育教學工作計劃，我校工作的重心已轉移到提高教育教學質量上來。教育教學工作沿着學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，先就教學各項工作開展情況總結如下：

一、加強管理完善制度

開學以來，學校根據以前教學常規管理不夠規範，措施不夠得力的情況，組織教師認真學習了《小學教學常規管理暫行辦法》，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課後反思、作業批閱等許多方面的工作進行了重新規定，重視了課堂教學、作業批改、教研工作、業務學習的過程性監督管理，採取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與評優樹模，績效工資以及年終考覈掛鉤，並嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。從此，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規管理工作逐步趨於規範。教學秩序也明顯好轉。

二、加強落實，提高工作的實效性

本學期以來，學校根據教育教學工作計劃週週做了紮實安排。 1、組織開展了新教師彙報教學活動。學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新調入教師的課堂教學進行了聽評，並專門召開總結會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。 2、爲了活躍校園文化生活，由少先隊組織開展了美文誦讀比賽，共有 30 名學生參加了比賽。這次活動的成功開展，在全校師生中營造了非常好的氛圍。 3、爲全面推進學校的教學教研工作，調動和發揮全體教師教學工作的積極性和創造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學質量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學結構，學校組織了教師的優質課賽講活動，評選出王小平陳巧煥 2 名教師參加鎮級優質課賽講活動。 4、開展教學常規過程性督查活動，9 月底、10 月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作爲教師平時考覈結果，記入教師期末綜合考覈成績中。 5、11 月 13 日，學校組織了期中質量檢測工作，此次檢測採取學校統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的`，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束後，科任教師及時進行了卷面分析。

三、狠抓學校維穩工作,爭創“平安校園”

安全工作重於泰山。本期，各校完善了安全管理責任制，進一步細化了安全管理職責，簽定了各類安全責任書，學習了各種安全預案，鞏固了師生對預案的熟悉程度，提高了教職工在突發事故時的應急處理能力。學校後勤加強了安全工作的檢查力度，在安全教育、校舍檢查、處突反應、食品衛生等方面作了大量工作，確保了全期無一安全責任事故發生。學校按照中心校及上級領導主管部門有關通知精神,認真開展了學校維穩工作，積極創建平安校園,積極開展法律知識進校園活動，不斷整理完善了檔案, 制定了學校維穩工作制度,輪流值班人員安排表，安全工作實施細則，全方位實施安全工作,學生放學排隊,晚自習值班，學校對校園內體育設施,公共設施,教室內的用電,取暖設施,教師宿舍各種用電取暖設施時常檢查,及時排除安全隱患。學校對教師宿舍、學生宿舍的用電、取暖等安全設施全部進行了檢查。

四、強化安全管理，改善辦學條件，搞好後勤服務

1、學校不斷完善財產的保管和使用管理制度，提高財務利用率和保存率，並在下撥經費緊張的情況下，開源節流，最大限度地滿足了教學需要。 2、改善辦學條件，完善辦學設施。本期，學校改善了教師辦公條件，充分調動了教師的積極性，確保教育教學正常進行。

五、手足口病防控工作常抓不懈

根據手足口病發展趨勢，根據上級的要求，果斷做出預防預案。學校成立了預防領導小組，消毒領導小組，制定和完善了各種制度，配備了體溫計、消毒設施、消毒液等，對學生進行了預防手足口病知識宣講。爲預防疫情在校內的發生，要求各班每天早晨、中午對學生進行晨午檢，並由一名教師專門負責手足口病的檢測登記及報告。

六、存在的問題

儘管本學期我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在着許多不盡人意的地方：

1、年輕教師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待提高。

2、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

3、工作安排下去以後，督查不夠，執行工作的負責人思想鬆懈。很多工作執行不徹底，制度執行不嚴格。

4、部分學生家長出外務工，學校與家庭教育難以協調一致，形成了留守孩子中的問題。繼續加強留守兒童教育與管理是一項艱鉅而長期的任務。

總之，這半學期以來，我校教學工作按照學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，後半學期，我們將吸取前半學期工作中的經驗和教學，繼續抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作取得讓人滿意的成績。

半期總結演講稿3