小學生摘抄現代詩怎麼做，一些優美的句子是上天的饋贈，摘抄名人名言是學生接觸深刻思想的開端，繼往聖之絕學要從學習開始，摘抄能拓寬一個人的知識面，現在分享小學生摘抄現代詩怎麼做。
小學生摘抄現代詩怎麼做1
《不應當只記得》
不應當只記得
牛奶是從奶瓶裏
倒出來的，
還應當知道，
牛奶是從奶牛身上
擠出來的……
牛從大草原上走來，
草原很遼闊、很遙遠。
不應當只記得
蘋果是從奶奶的
菜籃子裏取出來的.，
還應當知道，
蘋果是從樹上
摘下來的……
蘋果長在土地上，
土地很黑、很肥，
泥土裏還有人們的汗水。
不應當只記得
你是爸爸媽媽的孩子，
還應當知道，
人人都有自己的爸爸媽媽……
這世界很大很大，
有許多許多人，
共同生活在一個太陽下。
你不但要記得別人的給予，
更要知道怎樣回報大家。
小學生摘抄現代詩怎麼做2
《花朵開放的聲音》
我堅信
花朵開放的時候，
有聲音。
它們唱歌，
演奏音樂，
甚至呼歡呼、喊叫。
蜜蜂能聽見，
蝴蝶能聽見，
那隻七星瓢蟲也能聽見。
爲什麼我卻聽不見?
我摘下的鮮花，
已停止了開放。
《我捕捉古老又年輕的文字》
我看見古舊的牆上，
有斑駁如畫的字，
隨着歲月風雲，
在眼前跳動、飛翔。
那些字，還原成象形，
如日、如月、如鳥、如馬，
都是神祕的圖畫。
鐫在石頭上的，在舞蹈，
鑄在銅鼎上的，在呼號，
寫在竹簡上的，唱着歌謠。
一個個圖畫的字，
不懼饕餮，乘着風雲，
流動成精美的花紋
從蟄伏到飛動，展現歷史滄桑，
復活古老傳說。
我捕捉古老又年輕的文字，
不斷地排列、組合，
編織成故事、詩與歌，
每一個字都是智慧的火花。
