《人生》讀後感，閱讀是非常能夠改變一個人的，手邊的清茗還氤氳着茶香，讀後感總括了一個人讀書後的看法和感想，當看完一本名著，相信大家一定領會了不少東西，閱讀能開闢獨處的小天地，一起來看看《人生》讀後感吧。
《人生》讀後感1
《人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事。高加林是一名在農村環境下的知識分子，高中畢業後回到農村做一名普通的小學教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對未來充滿希望”。但是好景不長，村長高明樓的兒子高中畢業無事可做，高加林被替代了下來。正當他失意無奈被迫重回土地之際，村裏最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活，在善良的劉巧珍眼中，高加林就是一個完美的化身，她不顧村裏人的指指點點，向高加林表白了，故事看似正在向人們料想的結果發展。
然而，命運總是充滿驚喜和機遇，當兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉里，這爲高加林提供了一次回到城市的機會。在城裏，高加林重遇了他的同學黃亞萍，一個活潑開朗又能在事業上幫助自己的現代女性，高加林經過惶惶不安的思想鬥爭，最終選擇了與農村姑娘劉巧珍分手。
選擇總會付出代價，因爲黃亞萍的戀愛自己被情敵張克南的媽媽告到紀檢處查到“走後門”，高加林再次被命運作弄了，不得不重新回到生他養他的土地。善良的村裏人並沒有看他的笑話，家鄉人給了灰頭土臉的他各種安慰，德順爺爺用樸實的話語爲高加林找回自信，已嫁爲人婦的劉巧珍一把鼻涕一把淚在高明樓面前爲高加林央求工作……
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時候需要妥協，在高加林被辭去農村教師職務之後，他不得不向村長高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作；面對現實，不得不賣白饃換取買油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學相遇暴露自己的不堪。
理想從來不乏浪漫與傳奇，當理想照進現實，我們或許只能去適應現實，向現實妥協。抱怨、牢騷並不能改變適者生存這個鐵律，向現實妥協是一種智慧，也考驗着人們的勇氣。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經受了生活的考驗，堅強能幹的巧珍是他幸福生活的不錯選擇；如果沒有後來的變故，放棄巧珍的同時是告別了粗俗底下的農民生活，高加林也將迎來他更爲廣闊的未來。
人生，要學會珍惜和感恩。面對樸實的鄉親給他的各種安慰、善良的'劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺爲他在村長面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉土上大聲痛哭。
現在，似乎每個人都有一個強大的內心世界，它驅使着人們追求更大的權益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價值道德和理性思想反覆鬥爭而做出抉擇。走過之後，回望自己的人生，或許能給我們帶來很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
《人生》讀後感2
人生如書
人生如書的序言是從嬰兒呱呱墜地第一聲啼哭中拉開。日，是它的標點；月是它的段落；年是它的章節。每一個人，都無時無刻不在書寫着自己的這部人生的書籍。用自己的思想和言行，用自己的智慧和愚昧；用自己的無私和貪婪，用自己的辛勞和懶惰；用自己的文明和野蠻，組成詞語，寫成句子，構成故事。生命不息，書寫不止。
人生就是一本書，童年，我們寫下童話，童趣和色彩繽紛的夢。童話裏有星星月亮，有王子公主……童趣裏有小河有小蝦……夢裏有歡笑有淚珠也有成長的夢……但它們有一個共同的主題：天真單純，是真、善、美的凝聚。可是，這如水晶般的晶瑩剔透，很快被時間衝逝了。
進入青少年，我們寫下散文和詩，飽含感動、飽含激情，迸着火花、帶着憧憬。但有太多的人不懂得珍惜這段青春時光，當發覺它的匆匆，而伸手欲挽時，它已從手邊溜走。滑進中年，我們又把它寫成了小說。有的人一生平平凡凡，卻真實感人，似《平凡的世界》；有的人一生艱苦奮鬥，不斷前進，如《鋼鐵是怎樣煉成的》；有的人苦苦奮鬥終無結果，卻無怨無悔，像《老人與海》；有的人貪圖享樂，花天酒地，醉生夢死，若《金瓶梅》……無論經歷怎樣迥異，我們都品嚐了酸甜苦辣，經歷了悲歡離合，品味了成敗得失，感知了人情冷暖。
遁入老年，我們寫就自己的史書。無論是篇年體還是紀傳體；無論是通史還是斷代史，它都真實地記錄了我們的人生軌跡。它或曲或直，或長或短，或粗或細。面對這部書，有的人露出了欣慰的笑，有的人悔恨不已，也有的人默不作聲，或許是不願說，或許是麻木了。
死後，我們又成了一部無字書，只有任來者在那頁頁空白之上添入星星點點，也許永遠就是空白。那星星點點，或許是唏噓讚歎，或許是罵語連篇，或許兩者兼而有之。但作爲我們，卻看不到聽不到，不痛也不癢，只能默認。在這一點上，武則天給我們樹了榜樣，她只不過用無字碑代替了無字書，但用意卻完全相同。人的一生雖是從空白中來，再到空白中去，但過程還是越精彩越好，這就是書的內涵。儘管書本身會失傳，但其內涵卻與天地同在。人生如書，書如人生，評品着古往今來與自己遠遠近近的羣“書”，不斷地書寫着自己的書……
