文明禮儀相關資料，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。以下是文明禮儀相關資料。
文明禮儀相關資料1
禮儀教育的內容涵蓋着社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行爲規範稱爲禮節，禮儀在言語動作上的表現稱爲禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裏如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有着密切的關係
1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的.衛生習慣，做到入睡起牀洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行爲都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規範或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的着裝要求，即着裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿着打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談
言談作爲一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面爲"久仰";很久不見爲"久違";請人批評爲"指教;麻煩別人稱"打擾";求給方便爲"借光";託人辦事爲"拜託"等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、擡頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裏或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘"。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
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文明禮儀格言
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信心。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳香而美麗，校園因文明而將更加進步。
5、關心學校，我們的職責；愛惜學校，我們的義務；酷愛學校，我們的心聲。
6、學校是學習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來：關心集體，愛惜公物，保護環境！
8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
9、花兒用美麗打扮世界，我們用行動美化校園！
10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；成心擦去的一塊污漬，淨化的'是自己的靈魂。
11、高高興興做遊戲，和和藹氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。
12、花兒用美麗打扮世界，我們用行動美化校園！
13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
成心擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。
14、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
16、只有尊重他人的人，纔有權受人尊重。
17、不在牆上留一條傷痕，不在空氣中留下一句髒話。
18、禮貌是人類共處的金鑰匙。
19、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。
20、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心腸說聲“好”。
21、聆聽可使說話者感到被尊重。
22、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
23、懷着善意的人，是不難於表達他對人的禮貌的。——盧梭
24、禮貌之風爲每個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾
25、禮儀是奧妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過於計較的。——培根
26、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德
27、有禮貌不一定總是智慧的標誌，可是不禮貌總令人懷疑其笨拙。——蘭道爾
28、有一種內在的禮貌，它是同愛聯繫在一起的：它會在行動的外表上產生出最使人愉快的禮貌。——歌德
29、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。——孔子
30、德厚者流光，德薄者流卑。
31、人之有德於我也，不可忘也；吾有德於人也，不可不忘也。
32、德行廣大而守以恭者榮。
33、德必報，怨不仇。——趙謙
34、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
35、禮，不妄說人，不辭費。
36、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
37、爲善則預，爲惡則去。
38、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
39、仁者愛人，爲仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復禮爲仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。
40、以愛己之心愛人則盡。——張載仁
41、仁之發處自是愛。——朱熹
42、人必知道而後知愛身，知愛身而後知愛人，知愛人而後知保天下。
43、信則人任焉。——論語
44、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。——易傳
45、君子誠之爲貴。——禮記
46、君子己善，亦樂人之善也。——禮記
47、恭近於禮，遠羞辱也。恭則不侮。——論語
48、敬人者，人恆敬之。——孟子
49、不敬他人，是自不敬也。——舊唐書
50、讓，德之主也，讓之謂懿德。——左傳
51、讓者，禮之實也。——朱熹
52、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。 ——唐·呂岩《勸世》
53、尊人立莫坐，賜坐莫揹人。蹲坐無方便，席上被人嗔。“又”尊人與酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之。——唐·王梵志
54、待富貴人，不難有禮，而難有體；待貧賤人，不難有恩，而難有禮。——《史典》
