非常就業經歷如何變廢爲寶。嚴峻的就業形勢使不少畢業生選擇了R20;非常就業R21;的方式，其中的一些也許可以將R20;下面介紹非常就業經歷如何變廢爲寶。
非常就業經歷如何變廢爲寶1
從而走上一條與衆不同的職業道路，但更多的學生最終仍然需要一份穩定正常的工作。前程無憂專家提醒學生，R20;非常就業R21;後再求職，有兩點需要注意，第一點，並不是所有的R20;非常就業R21;經歷都會獲得企業HR的青睞，做過很多的事情、就業經歷豐富也不意味着你擁有更大的競爭力，始終牢記HR招人的標準是：與崗位最契合的。第二點，當你有過R20;非常就業R21;經歷後再去求職，企業就不會以應屆生的標準來衡量你，而是以社會求職者的標準來要求，進入企業的門檻會更高。這意味着畢業生在選擇R20;非常就業R21;的工作之前，也需要經過相當的考慮。
那麼，已經有過R20;非常就業R21;的經歷，該如何寫入簡歷，成爲自己求職成功的砝碼呢？前程無憂職場專家給出以下建議：
1、要注意工作經驗的可用性：並不是把所有工作經歷都往簡歷上堆砌就能夠獲得好效果。比如你曾經兼職做過打字員，之後卻想應聘銷售崗位，你所擁有的經驗和你想要從事的職位彼此之間互不匹配，這樣的R20;非常就業R21;經歷如果寫進簡歷，非但不能吸引HR，也會模糊你簡歷的重點。一般來說，建議求職者只寫和應聘崗位相關的工作經驗，能夠突出你應聘這個崗位的優勢。
由於學生選擇R20;非常就業R21;多數是出於被迫，常常抱着R20;有事情做就行R21;的心態，於是在真正準備求職時，卻發現自己的從業經歷過於瑣碎，一會兒擺過地攤、一會兒賣過保險、一會兒發過傳單，這些經歷多數時間短暫且無法使自己獲得真正的鍛鍊。在此前程無憂職場專家提醒學生，即使是R20;非常就業R21;，也要配合自己未來的職業規劃，儘可能尋找與自己目標職位相關的R20;非常就業R21;方式，這樣，你獲得的經驗才能夠抓住HR的眼球，不至於浪費時間和精力。
2.更注重突現軟性技能：由於R20;非常就業R21;是困難時期的特殊選擇，即使找到一個與目標職位有一定關聯的工作，那也不過是個擦邊球。R20;非常就業R21;的優勢仍然應該在軟性技能，可以重點突出的有：a.溝通能力；b.人脈資源；c.處理突發狀況的能力。需要注意的是，簡歷上不能只簡單地描述R20;應變能力強R21;，而是應該用簡單的句子陳述能夠表現你能力的具體事例，將自己做過的事情如實告知，即使有失敗的情況也沒關係，HR會很樂意知道你從中學習到了哪些教訓。
此外，由於R20;非常就業R21;形式多樣，相比企業職責分明的崗位，可能接觸到的社會面會更多，特別是有創業經驗的求職者，往往需要從小到大所有事項一把抓，這對個人能力和性格都有非常高的要求，這類人的心態也較爲積極向上，這些都應該在簡歷中強調出來。
3.不忘自我積累：除了工作經驗外，其他的知識積累也是你的求職籌碼，特別是在無法找到理想的R20;非常就業R21;方式的時候，自我積累就顯得尤爲重要。可以去參加一些培訓課程，增強自己的競爭力，也能使簡歷看起來更充實。而從HR的.角度來看，這表現了你個人的上進心，並沒有被一時的挫折打敗，而是努力在尋求解決的辦法。總而言之，如果簡歷上有你參加過培訓課程的經歷，再附上一張英文或其他職業資格證書，這些都能爲你的簡歷添彩。
綜上所述，有過R20;非常就業R21;經歷的求職者在寫簡歷時要注意淡化弱勢，加強優勢，但也不可過分誇大。企業通常有非常完善的背景調查，而HR在面試時一些詢問技巧也會讓謊言現行，因此投機取巧的方式不可取。撰寫簡歷的要點還是這些：真實、契合、真誠。
非常就業經歷如何變廢爲寶2
大學生如何度過就業之冬
寒冬時節，新年第一篇博客還是寫給即將走上工作崗位的大學生們吧！今年畢業的大學生們應該得到更多的溫暖。
一年前，我認識了這個苦孩子，那是我在一個學校採訪時認識的。孩子生下來變沒了母親，父親隨之也離家出走，從此杳無音訊。在孩子的成長曆程中，爸爸媽媽是一個陌生的稱呼，取而代之的是叔叔阿姨，是無數個叔叔阿姨把他拉扯成人。這樣一個苦命的孩子在這所大學裏獲得了政府和學校的資助而茁壯成長。還記得一年前和他的暢談，樸實的流露，真情的告白，以及彼此真誠的交流，使我也成了他的叔叔之一。一年來，我們通過各種方式不斷交流。進入大四，看到很多同學靠父母或親戚朋友的幫助陸續找到了工作崗位，他告訴我曾不止一次的矇頭痛哭，他多麼想有這樣的父母或者親朋好友啊。我鼓勵他說：“你是最好的，因爲你沒有依靠更多的幫助也取得了今天的成績，相信自己一定能更加輝煌！”不久他告訴我，他準備考北京一所學校的研究生，我很高興，爲他做了必要的信息諮詢，他特別感激。
真是無巧不成書。一年後，我應邀又來到這所學校講學，特別高興地是遇到了他。隨着一陣敲門聲，他出現了。一身筆挺的西服，微卷的頭髮，映襯着通紅的臉龐，眼神充滿自信。進來後，他先把手中的一袋宮廷御棗遞給我說：“王叔叔，這是我給您買的一點特產，您嚐嚐。”我笑着打量着他的一身裝束，說：“第一次看你穿西服，還挺精神！”他說：“這是公司要求的，沒辦法，我不喜歡穿西服！”我倆的話匣子就此拉開了。
他告訴我，他已應聘到某藥業公司人力資源部部長助理。我很驚訝，在大學生就業難的今天，一個還沒有畢業且無依無靠的苦孩子怎麼謀得了這樣一個好職位呢？小夥子告訴我，同時應聘這個職位的人有六七位同學，部長在他們初試時提了兩個問題。一個問題是，請說出人力資源的要素有哪些，幾個同學面面相覷答不上來，而他非常清楚流暢的說出了幾大要素。部長又問那幾個沒答上來的同學，你們能說出給你們講人力資源管理這門課的老師嗎？幾個學生還是答不上來。而他不僅說出了講授這門課大學老師的名字，而且把高中老師、初中老師、小學老師一連串說出了幾位。人力資源部長二話沒說，當即決定錄用他爲部長助理，甚至複試一關都取消了。
我爲這家企業的部長問的這兩個問題叫好。第一個問題顯然考察大學生基礎知識掌握情況，而第二個問題，顯然考察的是大學生們的情商。我們都知道，人生在世，除了父母，最重要的應當是老師了，如果剛剛畢業的學生連自己的老師都說不上來，何談報恩，又何以報恩？看似兩個簡單的問題，又有多少剛剛畢業的大學生能夠回答上來呢？基礎知識加能力加情商是大學生，乃至每一個人在成才路上都應下大力修煉的。
據說大學生就業難難倒了全世界。在這個冰冷的冬季，在金融危機的背景下，大學生就業恐怕就更不樂觀了。作爲個體的我們，作爲每一個大學生，不要說改變不了世界，恐怕就是各項政策的制定以及這些政策貫徹落實情況都左右不了，甚至連所謂明的暗的各種遊戲規則都改變不了。可以改變的只有我們自己！這個命運不濟的孩子所以很快地獲得了一份不錯的工作，甚至爲此，他還打算推遲幾年研究生報考，足以說明個人的努力在寒冷之中所能產生的能量，而這種能量也足以溫暖每一個正在奮進中的人們。
2009年來了，我們都來創造些能量，都來產生些溫暖，這個世界也許會因此美好許多……
