大學生自我定位概述。職業定位可以讓你自己清楚自己追求的目標是什麼，也能讓你更加針對性的提升自己，這對於未來的事業發展很有好處，下面分享大學生自我定位概述。
大學生自我定位概述1
一、自我分析
(1)、我的性格特點
我是一個時動時靜的男孩。在需要進行交流的時候，我心中的激情隨之迸發，表現出自己外向的一面;在需要冷靜下來的時候，我會一個人安靜地思考，表現出自己內向的一面。我對每一件事情都很執着，但有時候會因爲太執着而傷害到身邊的人。我很有耐心，喜歡指導和引導他人。但是我的語言表達能力和人際交往能力還有待提高。對自己需要完成的任務很有責任感，不會因爲特殊情況而有所耽擱。但常常缺乏管理時間的能力，有時空閒，有時又忙得不可開交，還有許多定下的短期目標無法預期實現。我對待生活特別感性，容易被身邊的人和物所影響。我覺得應該是缺乏一種定力。我崇尚新思想、新方法和新事物，認爲新的事物會爲我的生活帶來鮮活的力量，但我又缺少冒險精神，以至於很多事情由於無法踏出步而失去了許多的機會。在困難面前，我會不斷鼓勵自己。儘管這樣，我的生活有時還是會因爲這些困難而變得有點小曲折。
(2)、我的興趣所在
我喜歡在觀衆面前“表演”，喜歡把自己的所得、所想、所感與他人分享。我也喜歡運動，特別是需要團隊合作的運動。當然我的興趣也很廣泛，因爲我很注重自己綜合能力的發展。但是我喜歡一個人靜靜地思考問題，靜靜地感受生活。
(3)、我的價值觀
我不是一個喜歡追求名利的人。但在這樣的現實生活中，我們又不得不爲了生存而奔走忙碌。所以我只希望通過自己的奮鬥和努力，去創造屬於自己的小財富，同時也要實現自己的人生價值。我期待自己變成一個大家都信任的人，並用自己的所得給大家帶去切實的幫助。我始終相信人性是善良的，人間是溫暖的。我喜歡做自己喜歡做的事，也喜歡在自己喜歡的地方工作，所以我希望自己從事自己喜歡的職業並在自己的職位上有所發展和提高。同時我希望自己的工作能對社會、對國家的發展有所貢獻。因爲在生活中我是一個感性的人，所以我要讓我的生活、家庭和工作達到一個相對穩定的狀態。
(4)、我的相關技能和潛能
相關技能
身體方面：獲得新知識、新方法的能力，實際操作能力，做出實際行動的能力，表演能力等。
智力方面：理性思考的能力，解決、分析問題的能力，一定的想象能力，果斷做出決定的能力，引導別人的能力，應變能力等。
社會方面：與人合作的能力，激勵自己和他人的能力，幫助他人的能力，與人交流的能力，組織能力等。
潛能
我是一個對新事物很感興趣，充滿激情的人。對事物具有很強的反應能力，對突發狀況具有很強的應變能力。這些都可以看出我具有一定的可塑性。也就說明我存在着一定的發展潛能。
二、職業選項
(1)我的職業選擇及決策理由
方向一：大學教師
當老師是我從小到大的理想。老師在我的生命中扮演着相當重要的角色，是他們讓我瞭解了這個世界的精彩與糟粕，讓我知道了做人的道理，讓我明白瞭如何去面對我的未來… …我希望自己也能向他們一樣，爲中國的教育事業貢獻出自己的一份力量。又加上我對自己的要求和期望較高，所以我的職業目標是大學教師。
方向二：IT企業
在信息技術和科學技術日益發展的今天，IT行業已經成爲一個迅速發展並具有巨大發展空間和發展潛力的行業。我的專業是信息與計算科學，IT行業正是這個專業一個大的就業方向。我們需要掌握信息方面和計算機方面的專業知識和實際操作技能，這對進入IT企業奠定了一個好的基礎。
方向三：自主創業
我喜歡挑戰，喜歡新事物。對自己所喜愛的事物會充滿激情和力量。我覺得人生難得幾次搏，我們應該用我們的美好青春去挑戰，這樣人生纔不會有所遺憾。所以自主創業也是我的一個選擇。在創業的過程中，接觸不同的人和事，體驗不同的生活，經受不同的考驗將會提高我的綜合素質，豐富自己的閱歷，開闊自己的視野。
(2)影響職業決策的因素
1、內部因素
自身因素：我存在着一些性格上的弱點。比如：對事物的判別能力較低，抗干擾能力低，很想表現卻缺乏表現的勇氣。所以我希望通過一些具有一定難度和挑戰性的職業來歷練自己。
家庭因素：我出生在一個偏僻的農村家庭。母親從小對我的管教就很嚴，很注重我在思想上、行爲上的發展，也就是特別注重我的全面發展。是她讓我知道，我要做是一個平凡卻不平庸的人。
2、外部因素
社會環境因素：要想在競爭激烈的今天脫穎而出，我們首先應該瞭解我們所處的社會環境因素，其中重要的是職業環境因素。因爲它將與我們的職業選擇及就業直接相關。
人才供求因素：隨着人才競爭的愈演愈烈，社會明顯存在供大於求的嚴峻局面。我們必須跟上社會發展的腳步，否則將會被淘汰。
資源因素：我們對職業的選擇還必須考慮我們所得到的資源，避免進入職業選擇的誤區。我現在缺少的是人脈資源，其次是經濟、信息資源。但我會加倍努力去擴展自己方面的資源。
三、三年內的行動計劃
我的一年大學生活已經結束了。回望這一年的學習和生活，自己的確學到了不少東西，但這些離我的期望值還遠遠不夠。爲了我的明天，我必須行動起來，用奮鬥的汗水去澆灌我的生命之花。
大二
1、努力學好本專業的基礎知識。專業課成績都在80分以上，選修課的成績都達優。
2、把英語學好。能熟練運用英語語法、詞彙和句子。每天至少花半個小時的時間學習英語，同時注意英語學習的方法和步驟。規劃時間進行單詞、常用詞組和句型的背誦，並且在一定時間的學習後進行總結和歸類。順利通過英語四級考試。
3、掌握基本的計算機技能並對計算機方面的一些領域進行初步探索。嘗試考國家計算機二級證書。嘗試做一些實際工作，如自己製作網頁，編一個操作系統等。
4、保證每週寫一篇文章，訓練自己的寫作能力。
5、聽一些對自己有幫助的講座，積極參加課外活動、志願活動。在課餘時間找一些與自己就業方向相關的兼職來做。
6、在學習之餘，密切關注本專業的就業前景。有寬到窄地收集與自己職業選擇方向相關的信息和資料，並對其進行分析。
大三
1、在學好本專業基礎知識的同時，逐步擴展自己的知識面。找機會旁聽本專業研究生的課，爲自己是否考研究生和考什麼專業的研究生作一個參考。
2、重點攻克英語口語，能進行基本的日常口語交流。在學習本專業之餘，旁聽英語專業的口語課。順利通過英語六級考試。
3、計算機實用技術已成熟，具有計算機編程能力，數據庫、計算機網絡和數學軟件的知識及使用技能。
4、通過收集相關信息、人物訪談、招聘會洽談、和相關企業對話、參加社會實踐等方式明確自己的職業目標。
大四
進入大四後，離畢業的時間就不遠了。這個時期重點進行實習工作，在實習過程中提高自己的職業素質和就業能力並體驗真實的職場生活。這個時候有了明確的發展方向和職業目標，應該爲了這個目標進行一系列的準備工作。此時還需根據具體情況進行自己的職業生涯規劃。
結語：任何規劃的有效實施，都必須靠我們的實際行動，否則將沒有任何意義。我們的明天應該由我們自己做主。我相信自己通過一點點的努力、一點點的進步和一點點的突破，一定會創造出自己美好的明天。努力吧，奮鬥吧，讓自己從平凡到，從到卓越，讓生命之花永開不敗！
大學生自我定位概述2
尊敬的公司領導：
通過我在公司一個月的工作經歷對自己的長期發展進行了個人定位，下面針對自己在溝通能力，管理能力，適應能力，專業能力方面的優點及採取的相應措施進行總結。
1、個人定位：
溝通能力：
優點：和領導同事人際關係上相處十分融洽，同事之間工作交流比較暢通。
缺點：與領導、外部社交在工作方面溝通還有待加強。
措施：多與領導談論些工作方面的事情，讓領導給自己提工作上的建議或意見。
管理能力：
優點：工作態度認真負責。
缺點：工作變通還有待加強，管理模式較僵硬。
措施：跟領導學習經驗，從書本中找經驗，從實踐中找經驗。
適應能力：
優點：歸屬感、責任感、適應性強。
缺點：工作分析中缺乏總體把握的思想。
措施：以後多注意從一個總體大局上出發，思考各個環節的有機聯繫。
專業能力：
優點：理論知識強，學習能力強，綜合素質強。
缺點：實踐經驗不足，尤其對一些工程上的流程、工藝不太懂，對材料、綠化、樹種、花草等不熟悉。
措施：多向領導及同事學習，從圖集中查詢，從實踐中學習，尤其常到工地觀察。
總體評價：自己對自己的知識和學習能力還是比較肯定的，目前階段自己缺乏實踐經驗，相信自己通過以後的學習能力在實踐中很快積累起來。
2、目標規劃：
先加強溝通能力和專業能力。多與領導、同事交流工作經驗，多到施工現場觀察學習，儘快讓自己在實踐經驗培養出來，使自己成爲對公司有用的人才，給到公司一些合理的建議。
加強培養自己的分析能力、管理能力、統籌能力，爭取使自己能承擔公司更多具體業務工作。
3、下步工作重點：
儘快完善公司的管理體系和工作制度（包含梳理公司組織架構、部門及崗位職責、人事制度、檔案管理、行政制度、考勤制度、獎罰制度、企業文化建立管理、安全制度、車輛管理制度。會議制度、費用報銷制度、保密制度等），做到人人明義務，人人盡其職。
只有完善的`管理體制纔能有效的管理公司。才能保證從領導層的管理到基層的實施做到有條不絮。完善的工作制度不僅是公司成員有明確的工作方向，提高員工的工作效率。
在公司領導引導下，全體員工不可閉門造車，要認真分析業態行情，做好行業調研，掌握行情動態，做好預測規劃，我們必須勤練，準確迅速地收集信息，加強自我學習。
大學生自我定位概述3
大學生如何定位自己，其實和職場的人也如何定位自己是一樣的，只是有些不同的具體區別而已。大學生時間充足，熱情高，有更多改正的機會。但不定位好自己，確實路會稍走和曲折一些。
1、學習方面：看自己哪些方面學得好，哪些就是特長。需要再充分發揮，學習是無止境的。在某一領域做到相當專業，自己的專業不紮實，你如何定位？
2、能力方向：抽象思維和形象思維哪個更有優勢。一般人兼而有之，不過多少會有突出的地方。這兩個思維把一個發揮到淋漓盡致，當然另一種思維不可放棄。因爲即便是邏輯的和抽象的思維，也需要形象思維的輔助。如科學家愛因斯坦的形象思維就很好，才發明了狹義和廣義相對論。
3、職業方面：要穩定的工作還是需要挑戰的，自己是不是會冒險的人。穩定的工作比如公務員等職業，競爭也是很激烈的，一旦通過，一般不擔心失業。而挑戰的工作，會增長你的能力和社會資源的豐富，在壓力下，人也會變得更有內涵和更抗壓，人的獨立性強；這需要長達十幾年甚至更多時間的職業訓練。或許有的人就此成就了一番事業也是有可能的。
4、定位的方式，向同學，周圍的朋友發問，自己是什麼樣的人，個性，能力，他人也是自己最好的鏡子。同時，把這面鏡子反饋到自己的自身。自己也需要斷地反問一個主要的問題，我究竟想做什麼？一旦有了回答，這將是值得慶幸的，不是每個人都能找到答案。
5、另外，也要正確看待這個問題，人生其實就是不斷去找自己定位，找自己角色的過程，過程很重要，有時不一定能找到這個結論，也不必過於悲觀。
6、剛畢業的時候，幾乎大多數人都是迷茫的。不必過於自糾。通過實際的工作則會找到感覺。實踐是檢驗自己的標準，沒有一個很落地的踏實地工作經歷，答案並不是僅僅靠想就能想得出來的。
