日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始制定計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編爲大家收集的低碳生活活動計劃，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
通過低碳環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行爲，並且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播低碳文明，參與環保行動。
三、活動時間：
20xx年2月1日
四、活動安排：
1、師生共同設計低碳環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結合團隊活動，參加低碳環保宣傳活動。
3、加強垃圾的分類管理。
各小組進行宣傳低碳生活，並讓班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，並在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。教務處將在每個星期派學生幹部檢查垃圾的分類情況，對錶現好的班級馬上進行表揚。
4、創建班級“綠色角”。
5、每個班利用班會講解什麼是低碳生活，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每週必須有不少於10分鐘的環保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當地添加環保知識，每位教師根據自己所教科目，設計一節滲透了環保教育的教案。
6、成立“護綠”環保小組。
水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況彙報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。
五、活動建議：
1、多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。
2、儘量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品儘量避免
3、用節能燈代替白熾燈，瓦數（功率）儘量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。
4、近距離外出，儘量使用非機動車（步行或自行車）。
5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。
6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣竈關電視，關空調，關電腦。
8、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。
9、燒飯可以先把米在水裏泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水裏，早上就可以美美的喝了。10、手機晚上最好關上，一個省電，一個有利於休息，當然有要緊事情除外。
11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便籤或草稿紙。
12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響，人臨時離開時，進入待機狀態，以節省能源，不用時直接關機。13、選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。
14、能不開空調就不開空調，儘量扇電風扇，或是扇扇子，能手洗衣服，儘量不用洗衣機洗。
15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來衝大便，另一個衝小便。16、能不用電梯就儘量走樓梯，可以省電又能鍛鍊身體。
一、計劃源起：
隨着工業文明的迅速發展，現今世界對能源的需求量逐年大增，使得地球上能源的儲存量逐年快速銳減，因而引發嚴重的能源危機。並因過度使用化石燃料，導致全球溫室效應，致使全球暖化問題日趨嚴重，進而對人類所居住的地球環境造成無可復原的污染。因此再生能源的研究與開發以及全民降低能源使用的呼籲成爲目前當金地球人的重要課題。因此屯山國小試圖在「節能」與「開源」雙管齊下，讓小朋友親身體驗的過程中，感受身爲地球一份子對環境保護的責任感。
二、低碳教學活動：
（一）我的「減碳足跡」記錄活動：
（1）每天減碳20公斤計劃：
每班師生共同制訂一張低碳公約，公約內明訂每天減碳20公斤計劃，並且將其製成大海報（見表一），張貼於各班門口，每人每天記錄自己的減碳情形，若每天減碳逾20公斤者，給點數一點，實施至六月底，獲點數最多的前三名，可以減碳天使的身份於兒童朝會做5分鐘的減碳經驗演講，並獲得精美獎品一份。
表一：師生減碳計劃表（範例）
年班○○○的減碳計劃
減碳項目5/25/35/45/55/65/75/8
在外用餐自備環保筷。減4kg
垃圾回收分類。減2kg
白天關燈一小時。減5kg
淋浴替代泡澡。減2kg
早餐飲料自備水瓶與袋子。減2kg
上學用步行或搭公共汽車。減4kg
每天減少一小時使用電器的時間。減4kg
三餐當中有一餐是吃全素。減3kg
不吃包裝精美的零食。減2kg
（三）太陽能炊具DIY活動：
（1）太陽能炊具應用原理簡介：
1.光線照射到淺色或明亮的表面時，會被反射到另一個地方。
2.當太陽光照射在深色的表面會轉變成紅外線輻射（熱）。
3.陽光很容易穿過透明的窗戶，但紅外線輻射（熱）並不會如此，所以，熱可以被保存起來。
（2）太陽能炊具功能介紹：
1.享受DIY的樂趣。
2.減少燃燒能源所帶來的空氣污染。
3.減少婦女待在廚房的時間。
（3）太陽能炊具型式簡介：（poerpoint簡報）
1.箱型太陽能炊具簡介。
2.拋物面型太陽能炊具簡介。
3.折迭型太陽能炊具簡介。
（4）太陽能烘焙料理大賽：
1.炊具型式創意競賽：請小朋友自行研發太陽能炊具，評分內容爲：符合太陽能應用原理30%，材質使用創意30%，造型創意30%，競賽參與度10%，由全校老師作評審，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。
2.太陽能料理達人競賽：請小朋友各自用自己研發的太陽能炊具煮一道拿手的好菜，競賽時間早上九時至中午十二時，請小朋友將煮好的料理端上桌，請全校老師與參賽同學彼此評分，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。
（四）染料敏化太陽能電池製作：
（1）染料敏化太陽能電池簡介：
利用類似自然界的光合作用，其主要工作運作流程爲：(1)利用有機染料吸收光能，以產生電子的激發、能帶變遷與轉移而產生電位和電流；(2)並應用複合層迭結構增加光能的吸收率與傳導電子的`收集率。（清華大學戴明鳳教授提供）
（2）學習染料敏化太陽能電池的好處：
1.利用藍梅、覆盆子果粒或澎大海花瓣，即可製作出太陽能板的的效果。
2.製作過程簡單易學，可以激發小朋友學習的興趣。
3.將自制的太陽電池使用於日常生活中具低消功率的小電器用表，如掌上型計算器、手錶或LED手電筒。
（3）染料敏化太陽能電池材料：
1.老師準備：FTO透光導電玻璃二片、奈米晶化的二氧化鈦粉末、碘化鉀電解液、碘粒、蒸餾水。
2.學生自備：白醋、洗碗精、有機分子染料（藍莓、覆盆子、或澎大海花瓣）、烤箱、蠟燭、3M膠帶。
（4）染料敏化太陽能電池製作：
1.利用清華大學戴明鳳教授所提供的染料敏化電池製作流程powerpoint，一步一教導小朋友如何製作出電池。
2.請小朋友帶家裏的電燈泡、手電筒、計算器測試製作出的電池是否有電池的功能。
3.將小朋友的染料敏化電池組裝起來，測試組裝的片數不同，能使多少顆的電池發光。
（5）利用染料敏化太陽能電池製作太陽能車競賽：
1.請小朋有將家裏不用的玩具小車，自行改造組裝齒輪、小馬達、染料敏化電池於小車上。
2.請小朋友將組裝好的玩具車置於操場上，進行車子競速競賽，選出跑最快的前三名，獲頒獎品一份。
三、經費概算：
品名單價（元）數量總價（元）
鋁箔紙5020卷1000
白膠5020瓶1000
FTO透光導電玻璃20003片6000
二氧化鈦粉末12001瓶1200
碘粒5001瓶500
碘化鉀電解液3001瓶300
總價10000
一、 活動目的
在全球共同應對氣候變化問題的國際形勢下，爲倡導低碳生活，加大節能減排宣傳力度，倡導實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，普及環保知識，營造綠色校園，結合爭當“四好少年”活動，學校大隊部積極開展青少年“小手拉大手，低碳新生活”的生態實踐活動。引導學生從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，爲“兩型社會”建設貢獻力量。
二 活動主題
低碳旅程，快樂隨行
三 活動時間
20××年3月——20××年8月
四、 參與對象
全校少先隊員
五、 活動內容
1、活動發動階段（3月1日~3月12日）
（1）結合學生特點，制定活動方案
（2）利用橫幅、展板、宣傳欄、海報、中隊角、廣播站等多種渠道營造宣傳氛圍。
（3）利用升旗儀式，通過多種形式舉行低碳活動啓動儀式。
2，活動實施階段
（1）各中隊圍繞“過低碳生活 建和諧家園”召開主題班會
各中隊組織開展形式多樣的活動，如討論、演講、邀請家長義工做環保知識講座等。倡導低碳生活，普及環保知識，營造綠色校園。各中隊在3月12日前結合班級特徵制定活動主題。大隊部將在3月24（星期三）下午集中檢查。
（2）“我的低碳生活指數”問卷調查。（4月上旬）
列舉低碳生活相關的生活方式，學生通過對照計算，引導隊員瞭解健康的低碳生活方式。
（3）“小手拉大手，謀劃我的低碳生活”。（4月中旬-4月底）
孩子與家長一起了解全球氣候現狀，共同提出生活中節能環保的金點子，制定低碳生活家庭公約，從日常生活小事做起，開始低碳生活。每位同學可以把低碳生活家庭公約以及自己在家中節能環保的具體行動拍成的照片，上交到學校大隊部，帶動身邊的人一起行動起來。
（4）“過低碳生活、建綠色家園”童謠徵集活動。（5月）
全校將對同學們創編的童謠，兒歌，順口溜進行評比，將評出優秀作品一，二，三等獎。
（5）“環保小衛士在行動”實踐活動（5月）
養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，瞭解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可根據情況自選2-3項開展）
（6）“低碳達人”貿易街（6月）
利用 “六一”等契機，引導學生將閒置的成色較新的書籍、文具、玩具拿到貿易街上，以物換物。
