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大學生職業生涯計劃書(精選5篇)

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時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進步,來爲以後的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編收集整理的大學生職業生涯計劃書,歡迎大家分享。

大學生職業生涯計劃書(精選5篇)

大學生職業生涯計劃書1

一、引言

人生在世,活不過百歲,識不過千人,真正有追求的人更是不多,這就造成了成功的人總是那麼的少。現代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規劃,前路迷茫,沒有人生規劃這座燈塔的指引,我們很難找到前進的方向,總是在不同的人生路岔口徘徊。對撲面而來的風風雨雨,更是措手不及,往往不能順利挺過,有時甚至會誤入歧途,一失足成千古恨。所以,我們一定要在還未展開我們的翅膀之前做好一個正確的導航,爲自己擬一份正確而清晰的人生規劃!

在如今這個人才競爭的時代,職業生涯規劃是我們人生奮戰的一個有力的武器對我們來說,職業生命是有限的,倘若不認真的去規劃,那麼我們在我們的人生中必定會走不少彎路,造成我們生命和時間的浪費,而結局很多時候都不盡人意因此,作爲當代大學生,我們該有理想,有目的,有計劃的爲我們的人生擬一份職業生涯規劃,這樣,我們才能在將來飛的更穩,每天都精彩無限!

二、自我認知

1、價值觀

(1)人生價值觀:我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的嚮往。從小就習慣於一個人的安靜的生活,因此特別羨慕團體合作精神。在我看來,人最可貴的就是能團結合作,全力以赴。我堅信“有志者事竟成”。相信通過自身的刻苦努力,必定可以達到成功的彼岸!

(2)職業價值觀(進行過職業價值觀測試):對待工作,無論是否是自己感興趣的,我都會盡忠職守,持之以恆的做好。工作的目的和價值,在於不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的讚揚或不斷實現自己想要做的事。獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較爲充實。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。

2、性格特點

我是一個活潑、開朗的女孩,我相信一個人的性格是可以改變的,我就是一個很好的例子,在上高中前的時候我的性格很內向,但是到了高中以後我認識了幾個好朋友,也在班裏負責工作,我變的外向了,我做事很認真,做每件事情總是儘自己的最大努力,爭取作到最好,我很重感情,如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待。我喜歡堅持做好每件事,如果一件事我知道自己不行但是我還是要認真的做到底。我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他.

3、職業興趣

我喜歡動手,搞小製作,如剪紙,繡工,編織,裝飾屋子,設計服裝,鞋內,工藝品髮型等,另外對小型電器的修理也經常去做。喜歡看散文,打羽毛球等。想成爲心靈手巧的人才。

4、職業能力

有耐心,毅力,能吃苦耐勞,能夠有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,上進心,做事認真,投入,謹慎小心。擅長創新思維。模仿能力超強,看問題深入透徹。

5、優缺點對比

優點缺點

做事認真耐心十足缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

能持之以恆地做事緊張時什麼都不知

考慮問題深入透徹有時會杞人憂天

學習認真腳踏實地不能主宰自己的情緒

6、解決自我認知中的劣勢和缺點針對自己的不足和缺點,我準備從以下幾方面克服我的缺點:

(1)閱讀一些勵志性的`書籍,增強自己學習的毅力

(2)向學習努力的同學取經,借鑑其學習方法

(3)參加一些實踐活動多的社團,既能結交志同道合的朋友,又能參加社會實踐。

式沒有路的,走的人多了也便成了路。”

人生的路,是走出來的,歷史,是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫着自己的歷史。所以,針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。

(1)大學期間。含蓄的說就是不求有功,但求無過,能夠順利畢業就好,剩下的時間可以多瞭解社會,學些實用性強的知識,儘管學業不理想,但還是應該每天進步點,相信不管學什麼,總有一天用的上的,只是時間的問題了。

(2)畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了,能夠熟悉自己工作的業務和處事能力,也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重,各方面條件具備後應該積極規劃下一個人生目標。

(3)30歲之前。這是人生黃金時段,已經確定了自己的未來十年奮鬥目標,就是能開個公司,逐漸擴大市場佔有率,以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

(4)50歲之前。當自己的公司規模壯大了,在社會上有一定的影響力後,我會嘗試成功轉型,從商業到參政,因爲企業的管理在官場上也有用武之地,這個年齡段已經飽經滄桑,看淡紅塵,憑藉紮實的爲人處事的基本功,定有一番建樹。

大學生職業生涯計劃書2

1. 自我分析

(1)自身狀況。

優勢:具有一定的歌唱功底和音樂理論功底,具有較強的臨場發揮能力和人際溝通能力;思維敏捷,表達能力流暢;在大學期間曾參加過校合唱隊,有較強的團隊合作能力,有2年的助教經驗,曾勤工儉學;自強自立,吃苦耐勞。

劣勢:成績中等,在理論課上成績平平,所以總成績不高,沒有拿過獎學金。身在一個普通的工人家庭,沒有較強的人際關係做後盾,自身的教學經驗不足。

(2)自身意向

家庭條件還可以,父母的身體健康,我希望可以在家裏的本地或附近城市工作,其次是工作環境和待遇問題。 希望工作能與音樂方向有關,這樣可以更好的發展我的音樂方向。

(3)性格特點

我的性格傾向於樂觀開朗,比較活躍,親和力很強,在唱歌方向有造詣有發展潛力,交際能力較強,語言表達能力不錯,能吃苦耐勞,喜歡安全而穩定的工作,不喜歡挑戰和冒險,不喜歡趨炎附勢拍馬屁,不喜歡巴結上級領導,有進取心但無野心,喜歡做好自己,有很強的責任心和社會責任感。不喜歡爭強好勝,喜歡行事低調,不喜炫耀,不攀比。

2.目標分析

(1)幼兒教師職業前景

幼兒教師的工作很好找,缺點是工資不高,在比較發達的城市工資高但消費也高基本呈正比趨勢,所以相比較就業前景同樣是非常的嚴峻。目前很多大學也開設的學前教育專業,所以專科生的就業,只能說競爭力很強。就業前景很難,但是,對於農村,專科以上學歷的中小學老師還是比較缺的。所以專科學歷在偏遠地區的中小學來說還是有相當的競爭實力的。

(2)現代老師的基本要求

做老師表面上是一種絲毫沒有競爭力的.職業,但是也是很不容易的,因爲現在的21世紀對孩子的教育方向要求非常嚴格,老師不僅要有紮實的專業還要有其他知識的基礎知識,我的方向是音樂老師,在孩子小的時候就要激發對音樂的鑑賞能力,提高孩子的音樂感,拓展孩子的音域。教學要有方法,師範技能過硬,語言表達能力強,由耐心,而且有心的教育理念。

3. 可行性分析

第一個方向:

鄉鎮幼兒園(支教方向),通過支教,積累對幼兒教育方面的經驗。儘管是小城鎮的幼兒園,但是也足夠積累某一方面的經驗,在大城市做老師,也許在初期會很困難,也許一開始難以融合到幼兒園的基礎中。所以,在鄉鎮幼兒園做支教工作有利於磨練自己,也有利於加強自我經驗,使自己可以更快的提高。

第二個方向:

我是一箇中等城市的人,所以我會選擇在家裏所在城市或者家裏附近的城市工作,有利條件離家近,熟悉自己家城市或附近城市的路段及構造,即使不懂教育方面的工作,可以集中習慣工作方面的難題。在陌生的城市,總會要事先了解這所城市,所以這一方面就可以省略了,便可以更好的節約時間。

4.努力方向

俗話說得好:人無完人,沒有十全十美的人的確沒錯。每個人都有自己的缺點和不足之處,當然我也有,所謂知錯能改善莫大焉,所以有缺點的我也會積極整改,調整自己的不足,努力的做好一個優秀的幼兒教師。在未來工作中我會盡可量的發揮自己的優勢,將自己的所能儘可量的教給每一個孩子。目前,我將會盡早的參加更多的教育實踐活動,儘早的走進社會,認清社會形勢,儘早做好準備,儘管日後的路有多困難也要堅持自己的最終目標。我的具體計劃如下:

(1) 在生活中多學習,多瞭解現在幼兒的具體情況。請教各科老師優秀老師的教學方法與技巧,在生活中注意觀察,在幼兒園的實習過程中,注意做好課堂筆記,在幼兒遇到問題時,學習老師的處理方法並適當的協助老師解決力所能及的難題。

(2) 加強練習,多多加強語言方面的表達,學習與幼兒之間的獨特交流方法,熟悉幼兒學習的各種教材。在上學期間多看優秀老師做的教案和教學實錄,爭取在實習過程中更好地發揮。

(3) 學習幼兒音樂方面的教學方法,加強幼兒歌曲方向的歌曲儲備。增加自我音樂修養,提高自我音樂的欣賞能力。把最好的音樂學習方法傳授給幼兒,使幼兒對音樂方面有足夠的興趣。

(4) 提高接下來1年的學習,多在各種音樂比賽中展示自己,爭取參加各有幼兒音樂教育實踐活動,希望以此來彌補自身的不足之處,以便日後當一個優秀的幼兒教師做良好的準備。

大學生職業生涯計劃書3

在當今人才競爭的時代,職業生涯規劃已經成爲爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說,職業生涯是有限的,如果不進行有效的職業規劃,人生和時間都將被浪費。作爲當代大學生,如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會,如何滿足社會的需求,讓自己佔有一席之地?所以,規劃好自己的職業生涯,細化自己的目標,理清自己的思路,對個人的成長和發展有着重要的意義。

結合相關評估報告,我從各個方向和角度分析自己。從評價分數可以看出,我對學習風格、性格、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。

1、價值觀探索

職業價值觀是指,無論你從事什麼工作,你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說,我們可以認爲工作價值觀是你在工作中最期待的。當然,這可能是金錢、權力、成就感、社會奉獻等等。

對我來說,我想象中的工作是一份富有挑戰性的工作,可以最大限度地展示我的才華。而且,我喜歡有人認同我,鼓勵我,讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上,讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人,不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感,這種成就感不一定是金錢帶來的,但能讓我覺得有意義。我不滿足於現狀。希望得到更多的發展和提升的機會,從而提升自己,更好的完成工作,得到更好的發展。

2、探索專業興趣

每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形,知道自己的興趣是現實的,研究的。而興趣最弱的類型是:規則型。

求實,靈活,善於操作,熱愛運動。研究型理性,準確,求知慾強,思維能力強。傳統型是有組織、行爲良好、腳踏實地的。對我來說,我不太喜歡運動。好像身體協調性不好,手腳不靈活,有些不準。而且常規型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中,比如證明題的`證明。

我覺得我很靠譜,很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動,在明確固定的環境中獲得經驗。

3、學習風格探索

我是內省打分的,屬於內省學習者。

對我來說,我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準備,比如行動前先思考權衡利弊,發表意見前綜合別人的意見,有機會提前閱讀關於背景的簡介。這對我幫助很大。希望有機會複習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流,沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,得出結論。

我不喜歡被迫拋頭露面,充當組織者、,或在別人面前角色扮演。我也不想捲入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作,要求當即立斷和即興想法,會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙,爲了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探索

我認爲我最擅長的5項技能:

1、時間管理:有效安排並管理自己的時間和他人的時間

2、批判性思考:解決問題時,運用邏輯分析和推理,鑑別不同解決方案、結論或方法的優劣

3、判斷和決策:權衡各種方案的得失利弊,並從中選出

4、積極學習:學習新知識,並能很快運用新知識

5、科學思維:利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認爲我最薄弱的3項技能:

1、口頭表達:有效地口頭傳達信息或觀點

2、說服:說服他人改變想法或行爲

3、修理:使用工具修理機器或系統

5、性格探索

特點:考慮問題理智、清晰、簡潔,不受他人影響,客觀的批判一切,運用高度理性的思維做出判斷,不以情感爲依據。喜歡用批判的眼光審視一切,如果形勢需要,會非常堅強和果斷。不屈從於,並且很聰明,有判斷力,對自己要求嚴格,近乎完美,甚至也這樣去要求別人,尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力,以自己的方式做事,不會被別人的冷遇和批評干擾,是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者,高度重視知識,能夠很快將獲取的信息進行系統整

合,把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點,喜歡來自多方面的挑戰。在你感興趣的領域裏,會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的,我做出決定後,就決不輕易改變,對自己要求也還行,就是有時有點自制力不足。在團隊中,我也不是特別愛發言,基本上以聽爲主。而且,我還比較獨立,更喜歡一個人做事情,不喜歡有別人的介入或幫忙,同時,我的耐心不是很夠,有時就容易態度不好,有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。

6、自我探索小結

每個人都有多種價值觀,因爲價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西,及早有一個方向,纔會獲得更多的成功與機會。

職業興趣類型沒有好壞之分,不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境,也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值,應該做到的是:瞭解自己的興趣特點,將其發揮到極至!

四種學習風格在一個人身上都可能存在,只是有側重而已。學習風格的不同,最終決定了一個人行動的風格。因此,基於對自己學習風格的認識,以及自己目前面臨的學習任務,需要爲自己的風格完善與改進做出思考與計劃。

大學生職業生涯計劃書4

(一)基本資料:

李xx,男,1991年生,共青團員。

家鄉河北辛集市,農民家庭。

初中畢業於xxxx中學,高中畢業於xxxx高中。

現就讀於天津大學藥物科學與技術學院。

(二)個人評估:

優點:

能集中精力完成一件事,有堅持到底,不輕易言棄的性格;

喜歡挑戰自己,追求完美,總是對自己提出高目標;

喜歡寧靜,追求內心平和,抵制外界誘惑,能剋制癡、貪、嗔之念;

對知識保持慾望,喜歡先進的書籍,推崇科學精神,對科學領域充滿探索的熱望;

對生活保持積極的心態,相信一切事情的發生都有其目的,並且有助於我;

經常與優秀的人們在一起,做到見賢思齊,觀察發現周圍人的優點並積極學習和借鑑;

積極鍛鍊身體,保持健壯體格,重視身體素質的提高

·······

缺點:

動手能力差;

社會經驗少,不善於組織處理生活問題,不太瞭解人情世故;

自卑,在公衆面前講話有膽怯心理;

不注重細節,做事丟三落四,經常丟東西;

想法單一,不太靈活多變,又點古板、固執;

優柔寡斷,在重大抉擇面前拿不定主意

·······

(三)環境分析

1、社會環境分析

政策上,國家“十二五”建設規劃明確表示對醫藥行業加強扶助和鼓勵,醫藥行業將迎來新的發展黃金期,對藥學專業的人才需求量將大大增加;另一方面,隨着人民生活水平的提高和社會的迅速發展,人們越來越重視身體健康,對身體健康的要求越來越高,然而這又與日益加快的生活節奏和逐漸加劇的環境污染、生態變化情況形成矛盾。這將加大醫藥行業的市場需求,極大刺激醫藥行業的發展,提高醫藥科技工作者的社會地位和待遇,更有利於我們藥學專業學生的就業和發展。

2學校環境分析

學習環境非常好,學術上有卓越的教授老師指導幫助,學院提供先進的、國際化的教學十分有利於學生出國深造;有十分熱情、負責的老師主持學生日常工作,讓我們學習生活很方便順利;周圍有一羣爲未來積極勇敢、堅持不懈地奮鬥打拼的優秀同學,學院的學習氛圍十分濃厚;校園學習環境十分優越,硬件設施齊全優良,學習資源充分;天津大學整體實力持續提升,社會聲譽越來越好,學校畢業生就業情況良好,有利於學生的今後發展。

(四)職業目標

我的職業目標是成爲藥學研究專家、藥學教授,主持一些重大藥物研發工作並有所建樹帶動培養一批優秀的藥學人才,推動我國藥學科研領域的發展。根據自身的特點,我比較適合搞研究工作。

(五)實現步驟

大學階段抓好兩項工作,一是專業課的學習,實現高GPA分數,達到A成績;再就是抓好英語出國考試的準備。

在接下來的三個學年,嚴格要求學習,將各科成績搞好,保證GPA上90分。爲出國深造做好前提準備;

從大一暑假開始,參加英語培訓班,加大學習英語的投入,在大三之前達到較高的GRE、託福水平,多次模擬達到GRE1350+,報證一次考試達成目標;

大三進入實驗室後,重視實驗經驗的`積累,實驗技能的培訓,培養嚴謹、求是實驗素養。

研究生階段留學美國專業TOP30大學的藥學實驗室,紮紮實實進修藥學專業,最終取得優秀的科研成果,發表優秀論文,收穫博士學位,並結交一批志同道合的科技人才。

回國從事藥學研究和教學,開展自己的科研之路。

現在目標已經明確,一旦設定就不會輕易改變,在爲之奮鬥的過程中還需要虛心向周圍人學習,從生活中學習。我深深地明白,只有目標還不夠,只有雄心壯志還不行,要實現理想,只有行動、行動還是行動。我會爲之努力奮鬥,兌現自己的規劃和理想,實現自己的人生價值,爲社會做出有意義的貢獻!

大學生職業生涯計劃書5

前言:人生中我一直堅信“機遇總是降臨於有準備的人”,而“有準備”就是要有規劃。所以擬訂一份職業生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業生涯規劃,所包含的是我對未來的發展,也是促進我理想實現的催化劑。進行一份有效的規劃,不僅可以在時間上減少浪費,還可以加快自己在職業生涯的前進步伐。作爲當代大學生,若是對自己未來的發展方向一片茫然,那麼怎麼才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮鬥自己的事業呢?因此我爲自己擬訂了一份職業生涯規劃,爲自己的未來進行好好的規劃。

一、自我分析

我是一名大二專科生,性格偏內向,好強,愛沉默思考。比較重感情。業餘時間愛看書,也喜歡聽音樂,外出散步,聊天。

自我優勢;做事認真,有條理,有計劃,有責任心。

自我劣勢;對於問題的考慮往往不夠周到,做事有時太好強。

二、物流專業

職業規劃

分析

WTO使中國的大門逐步打開,跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增,而在物流行業的需求上,最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才,最好是既懂營銷管理又懂得策劃,還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然,我們剛畢業的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過,經驗總是要積累纔能有的,我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛鍊來達到那個水平。

職業通路:操作人員→中層管理人員→高級管理人才

三、物流的發展趨勢

提升物流行業的整體競爭力,很多物流企業都在積極引進和採用信息管理平臺,對物流信息管理師的需求也相應增加。鑑於物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業,而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發,提高學員解決現代物流行業實際問題的能力,因而前景更爲廣闊。在目前的物流人才市場,這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的複合人才非常少,物流信息管理人才將成爲物流行業內緊俏人才,無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作爲市場的基礎,在今後十年甚至更長的時間都會快速發展,對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員,今後的職業發展空間必定非常廣闊。

四、建立初步目標

根據自己的興趣和所學專業,在大學期間,應該會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下:

大一年度學業:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習,工作,生活能力,全面提高個人綜合素質,參加物流師資格認證,不斷深入研究物流方面知識和實務,並通過考試。

大二年度學業:努力提高英語口語水平,特別是商務英語,爭取通過英語四級考試。

大三年度學業:開始接觸社會,熟悉工作環境,積累人際關係,主要做好職業生涯的.基礎工作,加強溝通,虛心求教。初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。

五、未來人生職業規劃[畢業十年的職業行動計劃]

1、20xx—20xx:在物流基礎崗位工作,積累工作經驗。在工作期間,充分利用空閒時間爲自己補充所需的知識和技能。

2、20xx—20xx:在原來企業做上一名中層管理者,成功管理自己的下屬,加強與上級的溝通,充分利用自己的工作條件擴大社交圈,重視同學交際,重視和每個人的交往。

3、20xx—20xx:到一家外資物流公司,學習跨國企業先進的管理理念,豐富的管理經驗和先進的科學技術,爭取當上一名外資企業中級物流經理。

六、生涯的評估和反饋

我覺得只要我在大學裏努力做到正確的目標,學習好各種知識,掌握好各種技術,上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作,到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化,都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。

七、結束語

計劃固然好,但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標,只說不做到頭來都是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拼!

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