幾歲學書法合適，書法對一個人的影響不能說是至關重要，至少是極有能動作用的。學習書法往往出於對這門藝術的喜愛，這是引發學習書法的一種動機。那麼，幾歲學書法合適？
幾歲學書法合適1
嚴格的說孩子幾歲開始學習書法沒有一個絕對的標準，也就是說有的孩子可以早一點開始，而有的孩子可以相對晚一點。根據我自身的經驗孩子不要過早的去學習書法，尤其是軟筆書法，比如三四歲就開始學習毛筆書法，就無異於拔苗助長。但是太晚了也不太好，比如十歲後纔開始學習書法（這裏主要指的都是硬筆書法也就是寫字），因爲這個年齡階段的小孩子的書寫習慣幾乎定型了，孩子的很多書寫習慣都是錯誤的，面對這種情況就很難再糾正過來，包括書寫姿勢，漢字的書寫習慣，對漢字的書寫感覺等等。
一般情況下，小孩子5歲左右就可以開始學習書法了。但關鍵的問題是，方法和老師很重要，家長的鼓勵支持也很重要，孩子的書法學習環境和一個好老師的引導這些都是至關重要的，甚至是致命的關鍵因素。所以對於孩子的培養是需要三方面因素的：學校教育、家庭教育、社會教育。
幼兒的模仿能力是極強的，他們對世界充滿着無限好奇，同時他們又是極其脆弱的。所以這個時期的孩子就以引導和培養興趣爲主了。找一個好老師，來正確培養他們的書法興趣，爲後續打下書法學習的基礎。事實上任何技能都需要天賦，而這種天賦主要表現在對某方面技能的一種感覺，但是有了天賦，堅持和努力纔是關鍵。所以，小孩子五歲左右開始學習書法黃金時間。
最後要說的就是小孩書法學習路上的關鍵因素 ：
1：找一個好的書法“明”師，否則一旦書寫姿勢和漢字書寫習慣定型了就很難再糾正過來。
2：小孩初學書法（包括書寫），前期應以培養興趣爲要。
3：家長要多鼓勵小孩子，培養小孩的自信心。同時家長不可以急功近利。
4：營造一個書法學習的環境，必要的時候和小孩子一起學習書法。
5：帶孩子參觀書畫展，書法名勝古蹟等，來潛移默化的培養和影響孩子的書法情感。
6：凡事不可半途而廢，堅持是最好的人生禮物。
學書法的步驟和方法
一、首先要把練習書法的用品備齊，毛筆字要準備毛氈、毛筆、墨水、宣紙、硯臺、鎮紙、字帖等，鋼筆字要準備鋼筆、墨水和字帖等，其中筆、墨水和字帖一定要選好的。
二、然後要掌握正確的握筆姿勢和寫字姿勢，要做到頭正、身直、臂開、足安。
三、最後就是練字，練習書法的方法可以用“讀、摹、臨、背、意、用”這六個字簡單概括。
1、“讀”即讀帖，讀字的用筆方法、結字的方法、神采和通篇的章法等，要抓住帖子的特徵及字的形象特點，在腦海中形成一定的印象，練習的時候才能更加胸有成竹。
2、“摹”即摹帖，就是用透明的白紙蒙在字帖上照着描寫。
3、“臨”即臨帖，就是把帖子放在一邊，一邊看一邊照着帖子的寫法進行練習。
4、“背”就是背臨，要開始試着不看字帖，也能夠寫出字帖上一樣漂亮的字來。
5、“意”即意臨，在能夠背臨的時候，融入自己的思想、理解，形成自己的書法風格。
6、“用”即在經過學習後，要在日常的生活、學習、工作中進行應用。
幾歲學書法合適2
學習書法步驟很重要，正確方法讓你事半功倍
一、選帖
我們學習書法這是必經的一步，選一本帖去學習。怎麼選帖吶？首選我們學習書法最好從楷書入手，選帖的方法有兩種：一種是自己在多種範本中選擇一本自己最喜歡的去學習，只有自己喜歡的纔會去用心學習。試想如果字帖風格自己都不喜歡，又怎麼能學好吶！
第二種就是讓老師給自己推薦一本，很多朋友選帖總是拿不定主意，這個時候讓老師根據學員的情況選擇一本字帖。
二、臨帖
接下來我們就要開始臨帖了，臨帖也分爲幾個方面：首先臨帖一定要先觀察，觀察字的形態變化，在去動手去臨寫。很多朋友臨寫字帖，範字還沒看清楚就去臨寫，臨了一段時間發現效果甚微，所以我們一定要懂得先觀察，後臨寫。
我們就是臨帖臨寫多大，筆者認爲臨帖可以把字臨的大一些，五公分左右就很合適。對於初學的朋友，對於筆的控制能力還有結字的細節是很難把握的，所以我們可以把字臨大一些，這樣我們不僅容易控筆，對於筆畫的細節也容易把握很多。
筆者認爲剛開始臨帖還是逐字去學習，一次臨寫的多不代表好，我們應該逐個擊破。一個字寫不好很多學習書法的朋友上來就去臨寫整篇，而得到的效果甚微。剛開始學習書法的朋友每天臨寫三到五和字能夠吃透就可以了。
三、背臨
背臨可以說是臨帖的升級版，是把臨帖轉化爲己用的一個過程。臨帖是對着寫，而背臨就像字面的意思，就是不看字帖去默寫，但背臨不是創作，不能隨意的去寫，背臨是把字帖上的範字儘量還原，越像學好。
四、創作
而創作就是展現自己所學的時候，是檢驗自己臨帖能力如何，有何不足，進而可以加以學習。我們臨帖的目的就是爲了收爲己用，而創作就是爲了達到這個目的。通過臨帖我們可以知道自己書法有什麼不足之處，對於不好的地方就強化學習，從而使書法進步。
這些就是學習書法的步驟，我們學習書法除了要多學多練，還要勤加看帖，多多讀帖，除了自己所學的字帖需要多讀多看，像其他的優秀的字帖也要多看多學。只有這樣我們的.眼界的審美能力才能提高，只有眼到、心到、手到，我們才能學好書法。
幾歲學書法合適3
學習書法應注意的事項
1、寫字的基本姿勢。在開始練習寫字時，即要重視培養正確的寫字姿勢，養成良好的習慣。寫字的姿勢正確與否，不僅對寫字有影響，甚至影響人的健康。寫字不只是靠手指、手腕的運動，寫大字時還會牽動全身，特別是腰部。傳《衛夫人筆陣圖》說：“下筆點畫波撇、屈曲，皆須盡一身之力而送之。”即是說，每寫一點畫，都要用全身的力量來寫。但不是用死勁，只說明一點一畫，都涉及指、腕、肘、肩、腰以至全身各部位的協調動作和力量。因此，正確的姿勢，是使這些部位都能密切配合和協同動作，使毛筆能順利運行，便於寫出剛柔拙巧的各種筆畫，保證字的部位和行的重心垂直。例如，如果養成歪頭寫字的習慣，就往往會造成寫出的字部位不正，一行就歪了，就會造成一幅書法作品的失敗。又如，在坐着寫字時，將胸緊壓桌子上，則會妨礙呼吸，長期下去，就不知不覺地影響健康。
寫字有兩種基本姿勢：一種是坐着寫，一種是站着寫。
坐勢。這是最經常最普遍的一種寫字姿勢，尤其是初學寫字，一般都是坐着寫。坐着寫字正確的姿勢應該怎樣？它要求坐的姿勢端正，胸部離桌邊約15釐米，頭正、肩平、臂開、足踏實。頭正，俯視運筆處，注意力集中在筆尖，視線與筆尖成45°俯角，容易看清下筆的準確與否。這樣，既能保證字寫得端正，又不損壞視力。兩肩齊平，身體坐正，胸部挺起，才能使胸部離開桌邊，保持精神振作，有利呼吸和運氣。兩臂張開，左手按紙，右手執筆，兩腳自然平放踏實，保持平衡穩定，便於書寫時能做到橫平豎直，寫撇捺時也能放開。
立勢。初學時用不着站着寫。一般情況下，都是寫大字時才站着寫。由於坐着寫視線不容易照顧全局，運筆也困難，所以只能站着懸肘懸腕寫。但是，站着懸肘懸腕寫，難度要比坐着寫大。立着俯寫，把紙放在桌面鋪平，能俯視全局，運肘用腕，不僅視線能觀整幅，運起筆來範圍也大了，這樣便於整幅經營位置。也有立着寫壁的，將紙掛在牆壁上，立着懸肘懸腕寫。不過初學時，先不必練習站着寫，因爲你對結體、筆法這些基本技法還不熟練，站着寫會更困難，但在整個學習書法過程中，必然會遇到立着書寫。譬如已到背臨階段，就可適當地練習立着俯寫。由於立着俯寫，必須是懸腕懸肘，執筆姿勢也要起變化，故也需要一段練習過程。
立着俯寫時要求低頭俯視正前方45°角，不能歪頭側身，頭部和身體都要端正，保持視線能觀全局，便於書寫時經營位置和運筆。俯視必須適當躬身，但不宜過度，過度則容易疲勞。自然舒適，才能揮寫自如。立寫只能懸臂而書，兩腳自然左右分開，大約與肩部寬度相當，前後也可適度錯開，也便於身體的移動，前後錯開的幅度要視所寫的字大小。立勢寫壁的情況比較少。
2、執筆方法。執筆方法有各種各樣，現在最通常的執筆法，稱爲五指執筆法，古時候稱爲擫、壓、鉤、格、抵五字法。擫，就是用大拇指第一節擫住筆桿內側一方；壓，是用食指第一節從外抵壓住一方；鉤，是用中指的第一節從外側向內鉤回；格，是用無名指的指甲和肉相聯之處，從內右側又一方頂住筆桿；抵，是用小指緊靠無名指協助的力量。這樣，大指和食指、中指與無名指、小指形成三方面鼎足的力量，把毛筆執住，支撐住垂直的筆桿。五指執筆法充分調動了五指的力量，順應生理機能，自然舒適，毫無困難，做到掌虛指實，運動起來靈活自如。啓功先生在回答別人問執筆法時說，只要拿得住筆，如同拿得住筷子，夾得住菜即可以。意思也是要自然靈活即可。除五指執筆法外，還有四指、三指執筆法。四指執筆是棄小指於無用武之地，這不影響執筆的大局，因爲小指原只是起扶助無名指的作用。三指執筆法，古時稱爲“單鉤”，蘇東坡就用這種執筆法。三指執筆法，是用大拇指、食指和中指執着筆桿的各側，相互出力支撐住筆桿，棄無名指、小指於無用。這是一種傳統的執筆法，和古代沒有高桌子有關係，坐得低，三指執筆可能比較靈活。但是在當前的生活條件下，自然五指齊出力爲好，以五指執筆法爲宜。由於站着寫字的執筆和坐着寫字執筆姿勢不完全一樣，站着執筆部位即要往上移到筆的上端，執筆的角度也有變化。此外，還有寫擘窠大字用的抓筆、植筆，筆桿短而粗。所以執筆的方法自然也就不同了，應用大指和食指、中指及無名指抓住粗筆桿部分
