24個月寶寶說話程度，24個月是寶寶的語言爆發期。而對於家長們來說則可以根據24個月寶寶的語言發育特點，來幫助他們進行語言開發。下面整理了24個月寶寶說話程度。
24個月寶寶說話程度1
1、寶寶已進入語言複合句階段
這階段的寶寶在大人強化作用下已將主謂賓結構的句式鞏固下來，說話的句子明顯加長，到了逐步學會說複合句的時候了。比如，會說“寶寶吃這個，媽媽吃那個”“寶寶要看書，不吃飯”等。
2、用語言表達眼前不存在的事情
大多數寶寶慢慢學會了用語言表達眼前不存在的事情，比如，回到家會說：“媽媽，爸爸還沒有回來”，晚上出去玩時會說“今天沒有看見月亮，爲什麼？”等。
3、用語言來描述人和物的相互關係
這一階段的寶寶慢慢還學會了用語言來描述人和物的關係。比如，“這是我的玩具，不是你的”“這是我的媽媽，不是你的”“這是我的座位，不給你”等。寶寶學會用語言來評價人和事。
用什麼辦法提高寶寶的語言能力
寶寶目前正處於語言敏感期，雖然他的發音和吐字還不是特別清楚，但是表達慾望和熱情十分高漲，爸爸媽媽要注意鼓勵並保護寶寶的語言熱情，引導寶寶愛上用語言表達自己的想法。父母可以試試這六個辦法，來提高寶寶的語言能力。
1、教寶寶學習語言複述
媽媽可以和寶寶一起做語言複述的遊戲。比如，媽媽對寶寶說“今天我們一起吃了蘋果”，並叫他將話傳給爸爸。這種遊戲簡單有趣，寶寶樂意參與。複述的語言從短到長，不一定要求寶寶複述完整，主要目的是激發寶寶說話的興趣。
2、教寶寶學習場景提問
媽媽帶寶寶到戶外活動時，可以拿能看見的情景提問，讓寶寶回答。例如“我們玩滑梯，還是玩盪鞦韆？”“開過來的車是小汽車，還是公交車？”“你喜歡黃色的小花，還是粉色的小花。”這種場景提問是寶寶生活中親眼看到的情景問題，寶寶自然喜歡回答，從而提高語言表達能力。
3、教寶寶學習時間概念
家長不妨要從寶寶的實際生活經歷中教他領悟。比如，逐步告訴寶寶：天亮了，我們起牀的時候叫“早上”；吃完早餐到吃午餐之間叫“上午”。等寶寶慢慢領悟了這些概念後，可以問寶寶：“吃完早餐你去玩皮球的時候，是上午還是下午”“吃完午餐你睡覺了，是上午還是下午”。
4、教寶寶背兒歌和小古詩
在這個階段，父母可以教寶寶背兒歌和小古詩。這個時期的寶寶背誦完整的兒歌和小古詩，能把看到的實景聯繫起來學和背就更好了。
比如，媽媽教寶寶背了一首“呼呼呼，北風吹，雪花兒飄，雪花兒飛”的兒歌，如若冬日正好下雪，就可以引導寶寶邊看邊背這首兒歌，這樣寶寶背的兒歌或古詩就更有意境了，也會背得更快。
5、教寶寶學習簡單的複合句
寶寶在能說完整簡單句的基礎上，媽媽可以教他說由2～3個簡單句組成的複合句。比如，“我想刷牙，再吃早餐”“月亮起牀了，太陽就睡覺了”“我喜歡紅色，也喜歡綠色”等，這種句子說得越多越好。
6、父母依據故事中的內容提問
24-36個月寶寶最喜歡聽大人講故事，而且他的語言表達能力也增強了許多，父母要抓住寶寶這一心理，對他進行語言訓練，邊講故事邊用故事內容提問，讓寶寶參與互動，或複述故事內容，都是很好的語言訓練方法。
24個月是寶寶的語言爆發期。在這個階段，我們家長一定要多陪伴關心寶寶，多與寶寶進行交流，互動，不僅有利於提升之間的親子關係，還能提高寶寶的表達能力，爲以後的成長打下堅實的基礎。
24個月寶寶說話程度2
小孩說話的程度和時間表
第一階段
嬰兒從出生至4個月，屬於無意識的交流階段。父母對小兒的咕咕聲或啼哭只能根據自己的想法作解釋，所以，這一階段又稱之爲解釋性的交流。小兒開始時也沒有意識自己的發聲或啼哭聲能夠影響父母的行爲，但父母自小兒出生後第一天就把孩子當做交流的個體，對孩子的不同聲音作出不同的照顧性應答，有的父母會用短的簡單句對小兒說話，特別是母親，有時以高的音調和誇張的聲音逗引孩子。涉獵在這樣的環境中懂得了尋找交流對象，漸漸地產生父母與小兒之間的相互作用，例如用哭聲示意要父母抱、餓了或尿溼了要父母關照等。於是進入下一個階段。
第二階段
4~9個月，爲有意識交流階段。4個月的小兒能用眼睛盯着父母所指的事物，父母和小兒把眼光共同落在同一事物上，此時，最好父母口中唸唸有詞，對孩子說物品的名稱。大約6~8個月的時候，父母可對着圖片說出名稱。而在9個月的時候，小兒可有交流性的`眼光注視，即不但注視着事物，還會轉向父母，注意父母的反應，這一能力的出現意味着小兒與父母有了有意識的信息傳遞。不僅如此，9個月的嬰兒還可理解一些名詞，如"燈"、"球"、"狗"等。
第三階段
9~18個月，爲單詞階段。約12個月的小兒會說出單詞，單詞的性質大多數爲名詞。儘管小兒很早就能理解一些動詞，但說動詞要落後於說名詞。在這個階段，小兒會在情境中使用會說的一些單詞來表達自己的意思，單詞開始時發展得比較慢一些，但接着就會出現一個很快的兩個字組成的詞組。一般來說，小兒至少能說50個單詞，纔會發展詞組。因此父母在這個階段的主要任務是擴大兒童的詞彙量，大概在18個月左右，兩個字的詞組就會出現。
第四階段
18~24個月，爲詞組階段。這個時期的小兒會用單詞和詞組說自己的事情以及他們生活的環境，而且有了最初的語句形式。父母們無需再把精力放在小兒詞語的內容上，而是訓練孩子使用句子表達，其中包括了語法的成分，而且語言的訓練應在小兒的生活環境中進行，鼓勵他們與父母和老師交流。在這個階段開始時，父母爲孩子提供詞組示範，如說"坐凳子"、"吻娃娃"。對這種"電報式"的說話示範，語言專家各執己見，有的贊成，有的反對。不過，有一條原則應當記住：語言不只是用簡單的詞的組合來表達意思，而是要用語法組成句子後才能說明意義。因此，在對兒童語言的干預中，父母要避免用語法不確切的話與孩子溝通。
第五階段
24~36個月，爲早期造句階段。小兒說事物已不再侷限在此時此景，還能說不在眼前的事情，能用簡單的短句如名詞加上動詞。在說話中，小兒還能使用代詞"我、你、他"，介詞"上、下"，形容詞"好、壞、多、少"等等。至36個月左右，小兒基本上能用短句進行表達，並且開始步入完整的造句系統。
第六階段
3~5歲，爲句子掌握階段。小兒可以使用簡單句和較複雜的句子，掌握了大部分的語法結構形式，而且能夠有一點點理解詞語的抽象關係。一些心理學家認爲小兒這一階段的詞彙已接近成人，說話儼然像個"小大人"。這時，父母與孩子的交流要注重完整的句子表達，爲孩子起示範作用，同時要培養孩子聽從指令做事，從而爲入學做好語言的準備。
第七階段
5歲~成人，爲完整的語法階段。從此，兒童逐漸建立了成人樣的語言能力，而這個過程中的兒童，也還是在不斷地擴充自己的詞彙，改善自己的表達及語言在環境中的應用，但不再增加新的語言形式。這個時期是個體交流能力明顯增長的時期，有些專家認爲，5歲是語言發育的一個分水嶺，從這時開始至12歲，語言的發展將出現根本性改變，不僅僅是句子的複雜化，而且句子的含義和語言的用途向高級發展，最爲顯著的一個變化是兒童用語言學習閱讀和書寫。
24個月寶寶說話程度3
寶寶0-24個月的語言發育週期各有哪些特點？
0-2個月
發展特點
易敏感。在意身邊的各種聲音，會長時間注視着說話的人。
愛交流。出生半個月左右，就嚮往和媽媽對話，開始會發出哼哼聲，還會使用不同的哭聲來告訴媽媽不同的需求。
辨別與迴應。到了2月大的時候，基本上可以分辨出媽媽的聲音，併發出聲音進行迴應。
培養方法
1、多交流。和寶寶說話時表情可以略帶誇張，鼓勵他發聲。
2、多體會。寶寶的語言或許很難懂，但母子連心，靜下心來慢慢體會，記住任何一種聲音都要給予迴應。
3、目光交流。在這一時期語言交流還比較困難，堅持目光交流，經常面對寶寶，讓他感受到你對他的愛。
2-6個月
發展特點
元音和輔音。你會發現寶寶在會笑之後，會不時發出a、o、e的聲音。不開心時，會發現出n、m、p的聲音，開心時還會夾雜着k的聲音，還會依依呀呀地和媽媽“談心”了。
愈發敏感。有人喊他的名字時，會立即轉過頭來找。看到熟悉的家人，書籍，玩具會發出歡快的聲音。
多元化的聲音。四個月大時，孩子會開心地尖叫甚至發出吐泡泡的聲音。六個月大時，會朦朦朧朧地發出ma，da的聲音。
培養方法
1、鍛鍊舌頭。可引導幼兒經常吮吸或舔乳頭。
2、聽音樂。播放很有節奏的兒童音樂，也可經常朗誦兒歌。
3、笑臉迎寶。經常在寶寶面前笑，通過滑稽的表演讓他試着模仿。
7-12個月
發展特點
發音清晰。可以很清晰地發出ba，ma，da的聲音，8個月時就可以蹦出連着的baba和mama了。
愛模仿。10個月時，開始模仿旁人的說話聲音而且越來越像。到了1歲左右，還會模仿小動物的叫聲。
會理解。理解能力越來越強，贊同會點頭，反對會搖頭，並理解大人的指示，如揮手拜拜，拍手等。
培養方法
1、做個優秀的老師。寶寶會模仿你的聲音來學說話，因此同他說話時要放慢速度，一個字一個字地說出來，最好結合些動作來表達。
2、一同依依呀呀。使用寶寶的語言，他會看到你開心的樣子更加努力地說。
3、跟着他說。這個階段的寶寶會蹦字，不妨隨着他一起說，並給他以擁抱鼓勵，讓他不停地練習說話。
4、理解。即使寶寶會說某個字或詞也未必能理解其中的含義，家長要通過動作或者實物讓他明白。
1-2歲
12-18個月
發展特點
認知能力變強。幼兒逐漸認識一些簡單的東西，比如蘋果，水杯，帽子等。
說奇怪的語言。開始創造新型語言，外人一般都不大懂，還會一直重複大人的口頭禪。
會說10個詞左右。其中包括吃、抱、抓等動詞還有熟悉的物品，人名。
培養方法
1、正確的表達。這時期寶寶的表達能力不及理解能力，當他想吃糖時，或許只會說“媽媽”，這時你需要說“媽媽馬上給你一顆糖”，再重複“糖”字，以後他就會說：“媽媽，糖”。
2、讀書。給寶寶讀書，並着重人名和物名，重複他熟悉的物品名字，並引導寶寶來跟着讀。
3、聽聲音。讓寶寶聽各種聲音，如下雨聲，打雷聲，翻書聲，並幫助他辨別。
4、聯繫生活。從身邊開始，讓他辨別不同物體的顏色和類別，必要時可以教會寶寶數數。
18-24個月
發展特點
會說短句。能力稍強的孩子可以輕而易舉地說出4、5個字連成的句子了，掌握30個單詞不成問題。
學會交流。開始學會真正的溝通，會禮貌地等待別人說完後，再說出自己的意願，並在不同的場景下說出不同的詞，能夠回答大人簡單的問題。
喜愛重複。熱衷於重複聽自己中意的歌，重複看自己中意的書及動畫片。
培養方法
1、多用形容詞、副詞、介詞。這時的寶寶可熟練使用名詞和代詞，那麼媽媽就要多在說話中加入形容詞、副詞、介詞，並努力用肢體語言讓他明白其中的含義。
2、切勿比較。不同的孩子語言能力都有所不同，不可盲目催促或者比較，這會破壞孩子學習語言的興趣。
