爲了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園美食節活動方案,希望能夠幫助到大家。
爲了豐富幼兒園飲食文化生活,培養孩子動手能力,增強親子情感交流,並充分展示幼兒家長廚藝,爲幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動,邀請家長與孩子共同參加,以達到提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康,家園相互交流的目的。
一、具體負責人:
園長,各級領導,各班班長全體教師以及各班家長委員會
二、各項準備:
1.物品準備:
班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。
2.人員準備:
家委會成員
3.場地準備:
廚房用具的擺放及場地環境佈置
三、活動流程:
1、8:30之前歡迎家長、孩子來園參加活動。
2、8:30入園在園門口憑邀請函進園拍照留念,作爲節日禮物
3、請帶孩子參與自制三種食品,分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治,請按票上指示的班級進區活動,活動後在老師處得到錢幣獎勵後離開。
4、得到錢幣12元后,請帶孩子去“美食一條街”(大操場),自主選擇6樣食品品嚐。
5、9:00美食節活動開始
6、9:30音體室開始美食大比拼活動開始,請家長帶領孩子去觀看。
7、請陪同欣賞幼兒美術作品展覽。
四:活動注意事項:
1.敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。
2.敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。
3.敬請遵守活動規則,確保活動順利進行。
4.活動過程中敬請團結友愛,文明禮讓。
5.活動結束,全體教職工整理場地。
幼兒園中秋節活動方案:快樂過中秋
設計意圖:
中華民族五千年的悠久歷史,積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子瞭解這一傳統節日,學到科學小知識,並且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
總體活動目標:
1.讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,並瞭解中秋節的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識,瞭解“月食”現象,與影像知識。
3.瞭解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手製作食物再一同分享,同時體 會到勞動與分享的樂趣。
活動時間:中秋節當天下午14:30----17:30
活動準備:
環境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。
道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白牆/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動過程:全園孩子參加,通過自願報名的形式選擇自己活動的項目。
活動一:美麗圖,我來畫
時間:14:30----15:30
活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結合實際定時間
活動準備:教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。
活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。
作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫後(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周牆壁上。
過程太簡單,形式、畫風、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾乾後,在水粉上作畫,也可在瓶口處繫上絲帶作爲裝飾)等等,都可以,每種後邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境佈置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。
活動二:小故事,大家講。
時間:15:00---15:50
準備:提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。
活動:
1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀衆,要有觀看的禮儀
要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。
可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣佈置,觀衆席怎麼擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)並附上咱們能蒐集到的所有故事,供老師選擇。
2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插着進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
活動三:學科學,懂知識。
時間:16:00---16:40
道具準備:投影儀/手電筒,白牆/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。
知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
注意:
1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要儘量保持安靜;由於活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入。
目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。
活動:
(一)奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
(二)“嫦娥奔月”。
用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前後移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,並且讓幼兒增加了小孔成像的.科普知識。
(三)神奇的月亮
1、導入:展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?
活動四:齊動手,共勞動
時間:16:40---17:15
準備:各種水果與食品、水果刀、盤子
目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行爲習慣。
活動:幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要準備什麼(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好並分類。
什麼人負責切水果?什麼人洗?什麼人拼擺?
製作月餅都需要準備什麼?製作過程是怎樣的?
畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?
活動五:吃月餅,同分享。
時間:17:15---17:30
準備:若干名教師做爲引導員,個人小餐具,音響,樂曲。
活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然後全園共同品嚐。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺爲我打月餅》等。
備註:1、前四個活動的方式想有個小調整,原計劃是幼兒報名,然後一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,所以,在這裏做一下改動,先報名做活動,然後自己報名的活動完成後,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,家長陪同,然後整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行爲,比如:不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語,迎賓時要注意的禮儀等等,這些環節都要體現出來。
2、一共四個活動,四個教室,如果幼兒 園班級較多,可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動,幼兒園可以自己按實際情況安排。
活動目的:
1、瞭解、認識各種水果,感受多種水果組合在一起產生的形式美,色彩美。
2、通過親子探索活動,讓幼兒瞭解水果拼盤的製作方法,學會和父母一起製作水果拼盤,進行一場水果拼盤比賽。
3、在活動過程中,敢於親自動手嘗試製作,體驗製作水果拼盤的樂趣和快樂。
活動地點:
幼兒園操場
活動時間:
20xx年12月中旬
參加人員:
本班保育員、教師、幼兒和幼兒家長
活動準備:
大果盤.砧板.水果刀、牙籤、一次性手套(水果:火龍果、香蕉、蘋果、葡萄、橘子、西瓜)
活動分工:
1、操作需用的桌子、凳子由家長委員會成員負責,本班教師及保育員協助。
2、教師講解操作方法及規則,家長參與幼兒分組進行水果拼盤比賽。
3、比賽過程由本班教師維持現場紀律。
比賽結束由本班保育員清掃現場。
活動流程:
1、根據本班實際參與人數進行分組。
2、本班教師宣佈參賽規則。
3、作品評比。
4、自助餐品嚐及照相留念。清理現場。
比賽要求:
1、水果的數量限量、盤數不限。
2、參賽作品必須美觀具有形象性。
3、現場製作,講究美、營養、衛生。
4、自備輔助工具。
獎項:
評出小組一、二、三等獎、參與獎。一等獎獎品蠟筆、二等獎獎品橡皮泥、三等獎獎品顏色筆、參與獎獎品彩色鉛筆
評比規則:
由評委和全園教師投票選舉,依次按照票數多少選出名次。
評委:到場嘉賓、李瓊、張琴、楊仕鳳及教師
爲了豐富幼兒園飲食文化生活,培養孩子動手能力,增強親子情感交流,並充分展示幼兒家長廚藝,爲幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“秀秀我的廚藝,健康快樂伴我行”親子美食節活動,邀請家長與孩子共同參加,以達到提高幼兒飲食質量,促進幼兒身體健康,家園相互交流的目的。
一、活動流程:
兩小時
1、迎接家長、孩子入園。
2、按類擺放自制食品。
3、幼兒園營養師對家長的菜餚進行現場點評
4、秀秀兩道我的廚藝
每班選一位家長代表到幼兒園裏“露一手”。進行廚藝展示,在菜餚製作結束後,製作者介紹本道菜餚的營養成分及食用的好處。各班級小朋友在邊上助威,鼓掌,營造歡樂的和諧氛圍。
5、美食餐廳開放。
6、幼兒與家長一起品嚐美食。
二、活動注意事項:
1、敬請在活動過程中確保孩子、老人及自身安全。
2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。
3、敬請活動前,家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛生、做到不隨地亂扔垃圾,文明品嚐,養成良好的飲食習慣。
一、主題名稱:
快樂五一,美食分享
二、設計意圖
爲了讓孩子們在幼兒園度過最後一個難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節,給孩子的節日抹上更美的色彩,增添更甜美滋味,享受快樂童年,並讓孩子們瞭解到健康飲食。我們大班組精心設計了“製作美食、品嚐美食,享受快樂童年”的“五一”主題美食節活動。
三、主題目標:
家長展現廚藝、幼兒參與操作、現場品嚐、共同分享
四、活動形式:
本次活動家長不來園參加活動,只需準備食材。活動時間爲4月31日下午3:00~5:00,地點在幼兒園大禮堂。
1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。2、在活動啓動後,以班級爲單位每班家長分六組進行製作材料準備,倡儀家長報名自已擅長的美食區域類別,先報先定。(食材需準備6人份的製作材料和工具)
五、活動準備:
1、各班提前發通知給家長,做好溝通;對幼兒進行美食製作講解。年級組準備環境創設和第一個環節的小實驗材料,與小班中班做好溝通。2、各班根據活動通知家長準備食材,每班選出5名家長當天2:00—3:00來園做配合工作。3、製作食品分類牌(年級組負責)。4、活動前一天進行環境佈置。5、幼兒用圍裙。
需園裏提供的材料:一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹籤200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。
家長準備:
一、每個家庭準備一份自制精美小吃於當天帶來幼兒園和小朋友分享(內容自選)。
二、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料,用於幼兒當天製作,並於當天上午帶來園。(食材需準備6人份的材料和工具)
六、活動流程:
1、觀看小實驗,瞭解飲料的製作過程。
2、自己動手製作美食。
3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
備註:
幼兒製作美食分類:
1、創意飯糰組
製作主料:熟米飯(大米和糯米)
製作輔料:水果類或蔬菜類等做飾物、花生米,肉鬆、紫菜、海鮮醬、番茄醬。
2、春捲組
主料:豆腐皮、醬肉絲、胡蘿蔔絲、黃瓜絲。
3、三明治組:
主料:切片吐司麪包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅杮、千島醬
4、蔬菜沙拉組:
主料:熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等,千島醬或沙拉醬。
5、清補涼:
主料:棷奶、綠豆、紅豆、糯米糰、花生、薏米、葡萄乾等。
6、壽司組:
主料:熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿蔔條、火腿條、肉鬆或其它。
工具:竹簾