爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的兒童節活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在"六一"國際兒童節來臨暨《中華人民共和國母嬰保健法》實施16週年之際，我院組織開展了兒童健康宣傳活動。
此次宣傳活動得到了院領導的高度重視和支持，指定專人負責此項工作，會前佈置了人員、桌椅、諮詢臺，並新制作了活動需要的橫幅2幅;防病知識宣傳板4塊;宣傳單、宣傳冊一萬餘份。
6月1日,上午9時，由防保站長王宗兵同志帶隊在五寶鎮車壩對過往羣衆進行諮詢、講解相關問題。此次活動現場醒目懸掛"健康兒童，幸福全家，和諧社會""關愛兒童健康，情繫千家萬戶"橫幅、"手足口病防治宣傳知識"、"兒童洗手歌""佝僂病防治知識"、"兒童牙齒保護知識"宣傳板。兒保人員免費爲現場兒童進行口腔保健、眼保健、聽力保健、生長髮育檢查。針對當前高發的手足口病的病因、主要症狀、傳播途徑、潛伏期、預防措施及兒童體格生長髮育等各方面對兒童家長做了宣傳。同時向過往羣衆發放各種傳染病防治的宣傳材料，提高全社會對兒童健康的關注，加強對兒童的關心和愛護，促進兒童健康成長。
本次活動共發放婦幼保健知識宣傳冊、手足口病知識宣傳單、0-36個月兒童健康溫馨提示等宣傳資料500餘份。通過開展多種形式的宣傳活動，爲兒童健康成長營造了輿論環境和文化氛圍，收到良好的效果。
晨間活動：室內：桌面玩具（給娃娃穿衣服）
室外：投擲沙包、跳圈、推小車
晨會：教育幼兒早上進園時要主動與老師、小朋友打招呼。
名稱：小時候
活動目標：
1. 感受小時候的生活樂趣以及自己在逐漸長大。
2. 樂意在集體面前說話。
活動重點：感知自己在不斷長大。
活動難點：比較區別現在與以前所使用的物品。
活動準備：
1. 幼兒自帶一些小時候的用品（衣服、奶瓶等）
2. 收集一些幼兒小時候有趣的照片（喝奶、做學步車）。
活動過程：
1. 直觀感知：
(1)出示幼兒小時候的用品。
——“這些是什麼東西？”
“你們用過嗎？”
“什麼時候用的？”
(2）出示幼兒小時候的有關照片，直觀感知這些東西是小時候的用品。
“猜猜照片上是誰？”
“他（她）在幹什麼？”
(3)讓幼兒試試小時候的用品。
——“這些東西你們現在還能用嗎？”
“爲什麼不能用了？”
2. 比較區別：
比比說說現在與過去使用的不同用品，感受自己在長大。
如：比一比穿着的用品（小→大），說一說吃、玩的用品（奶瓶→杯子、搖鈴→圖書等）。
3. 情感體驗:
(1)瞭解有關用品保存的簡單意義。
——“雖然，這些用品現在你們用不着了，爲什麼爸爸媽媽還把你們小時候的用品保存起來？”
“那麼，你最想保存小時候的什麼東西？爲什麼？”
活動二：
名稱:
小小的我
活動目標：1.相互傳閱小時候的照片，看看講講。
2.體會自己在長大。
活動重點：回憶小時候的美好時光。
活動難點：能樂意在集體面前說話。
活動準備：幼兒用書、膠、照片
活動過程:
1. 說說自己小時候的故事。
——照片上的我有多大?
我在幹什麼？
2. 裝飾照片，貼在相框裏。
——今天啊，老師和小朋友一起把我們的照片保存起來，好嗎?
3. 教師示範，幼兒操作。
活動三：
玩沙
帶幼兒到玩沙池玩沙子，體會合作的樂趣。
下午活動一：
社會：我會打招呼
活動目標：1、知道打招呼是一種有禮貌的行爲。
2、學會說“早上好”、“再見”等禮貌用語。
3、願意與人主動打招呼。
活動準備：
動物頭飾（兔子兩隻、羊一隻、大公雞一隻）
活動過程：1、教師講故事，引導幼兒練習打招呼的語言。
教師：一天早上，小兔醒了，它看見了誰？會說什麼呢？
引導幼兒說出：媽媽，早上好。（個別、集體分別練習）
教師：兔媽媽送小兔上幼兒園，在幼兒園門口小兔看見了誰？它會說什麼？
引導幼兒說出：山羊醫生，早上好。
教師：兔媽媽送小兔來到小班門口，小兔看見了誰？它會說什麼？
20xx年兒童節、端午節將至，爲營造和諧的家校環境，倡導健康向上、創新發展、和諧共建的家校生活，助推教職工子女、教職工和學校的創新發展，特舉辦以“家校生活才藝秀”爲主題的系列活動。
系列活動方案如下：
一、教職工子女
1.才藝展示
①項目：繪畫，書法，手工製作等。
②作品收集人：zz（圖書館1樓採編室，電話zz）。
2.照片展示
①範圍：器樂、書法、繪畫、舞蹈、朗誦、親子、外出、旅遊等表演、展示或活動的相關照片。
②作品交電子稿，發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”（請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息）。
③作品收集人：zz（圖書館4樓音美教研組，電話zz）。
3.參與範圍
教職工子女（14週歲以下，不含14週歲）。
二、教職工
1.才藝展示
①項目：書法，繪畫，攝影，十字繡或其他手工作品。
②作品收集人：zz（圖書館1樓採編室，電話zz）。
2.照片展示
①範圍：全家福，親子、外出、旅遊、校俱樂部，家居一角等與陽光家庭、幸福家庭、和諧家校生活相關的活動照片。
②作品交電子稿，發到“校園網-教務工作室-工會活動照片”（請註明照片標題、教職工姓名、工會組等信息）。
③作品收集人：zz（圖書館4樓音美教研組，電話zz）。
3.參與範圍
工會會員。
三、注意事項
1.才藝展示：教職工及其子女的才藝展示活動，均分設一、二、三等獎各若干名，發給相應的獎品。
2.照片展示：不設獎項，僅爲參與活動的證明，發給參與紀念品。
3.作品、照片上交截止日期：均爲5月27日（本週五）。
4.補充說明：若工會會員實際未參與本次系列活動，將不能獲得參與紀念品。
爲推進校園文化建設，充分展示我校師生良好的精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍，豐富師生的課餘文化生活，我校特舉行橫山縣第三小學慶祝“六一”兒童節文藝展演活動，具體方案如下：
一、活動宗旨:
展示自我 快樂成長
二、活動主題：
“紅領巾相約中國夢”
三、匯演時間：
20xx年6月1日8：00---11：00
四、匯演地點：第三小學操場
五、領導小組：
組 長：杜宏芳
副組長：李華 賀國慶 侯懷業 賀 麗
成 員：魏明 樑新華 樑冬梅 各班班主任
六、各階段任務及工作分配
（1）策劃及準備期（5月4日---5月20日）：
①前期宣傳：主要落實參賽節目並組織排練，做好展演準備工作，要求負責人及班主任按要求準備好節目。
②節目收集：由德育處負責。
（2）協調及進展期（5月20日－5月26日）：
①節目篩選審查及排練：由領導小組負責審查，選取優秀節目。
②德育處選拔、確定主持人由王海燕負責培訓；撰寫匯演串詞。
注意：各班節目上報時間爲5月20日前，節目預選時間5月23日。
（3）倒計時期（5月27日－5月30日）
（1）全過程確定（舞臺佈置、場地安排、節目組織等）。
（2）第一次彩排，時間暫定20xx年5月27日，地點:第三小學操場。
（3）第二次彩排，時間暫定20xx年5月28日，地點:第三小學操場。
七、具體事項
（一）舞臺佈置
橫幅“‘紅領巾相約中國夢’暨橫山縣第三小學慶“六一”兒童節文藝展演”。
（二）具體實施人員
1、會場監督、安全：李華、葉宇、樑琪、賀鋒、馮彪、楊斌、姚廣東及保衛人員。
主要負責：全場秩序，安全及時制止外來人員滋事，處理突發事件。
2、會場調度：李華、侯懷業。
主要負責：整個匯演過程的有序進行。
3、場地佈置：賀國慶、馮彪等。
賀國慶指揮老師負責舞臺的搭建、佈置，橫幅的懸掛及整個場地的規劃。
葉宇，各班主任：進退場及整個過程的紀律、安全。
4、服裝道具、化妝：請班主任及各項目負責人負責。
5、攝像、照相：李剛。
6、主持人培訓：王海燕。
7、後勤：賀國慶、馮彪、楊斌。
8、書畫展覽長廊：侯懷業、姚廣東。
9、宣傳報道：魏明。
10、佩戴紅領巾培訓：樑冬梅。
11、學生領獎次序安排培訓：樑新華、樑琪。
12、醫務組：賀國慶、左奮奇
13、學科、體育類競賽負責人及時間:
(1)、書法類負責人：侯懷業 時間：5月20日前
(2)、繪畫類負責人：姚廣東 時間：5月20日前
(3)、趣味體育類競賽負責人：白亞麗 時間：5月19日——23日
(4)、拔河比賽負責人：體育組成員 時間：5月27日前
(5)、乒乓球比賽負責人：曹國財 高 豔 時間：5月19-23日
(6)、數學競賽類負責人：賀蘭琪 時間：5月20日前
(7)、語文競賽類負責人：王瑞麗 時間：5月20日前
（8）、科技七巧板負責人：高錦豔 時間：5月20日前
（9）、跳繩比賽負責人：樑 琪 時間：5月20日前
獎項設置：各學科活動必須拿出切實可行的方案。以上節目各設立一、
三等獎和優秀獎（拔河比賽只設冠亞軍獎項），各類活動必須拿出切實可行的方案。以上節目所設立獎項由各負責人擬定彙總，一併在文藝匯演時進行頒獎勵。
八、節目內容（規劃）：
1、鼓號。（宋佔東老師負責）
2、秧歌和腰鼓。（任榮老師負責）
3、健美操。（白亞麗老師負責）
4、花式跳繩。（樑琪老師負責）
5、大型師生同臺朗誦。（王海燕老師負責）
6、動感呼啦圈。（王瑞麗老師負責）
7、親子節目。（由各班推薦擇優登臺）
8、社團綜合彙報+獨舞。（侯懷業負責）
9、校園合唱。（任榮、宋佔東負責）
10、年級組節目。
一年級組（孫丹、左奮奇負責）
二年級組（何彥慧、楊潔負責）
三年級組（任榮負責）
四、五、六年級組（宋佔東負責）
11、班級節目。（彩排後擇優選擇）
九、安全預案
1.活動前，各班班主任爲學生講解各種安全知識，作好宣傳。
2.各班班主任負責本班學生秩序，學生行走有序，學生有事必須向班主任請假，嚴禁亂跑亂跳、大聲喧譁。
3.會場監督由德育處負責。主要職責：維護全場秩序和學生生命安全及學校財產安全；及時制止外來人員滋事，處理突發事件。 4
4.在安全管理過程中，各位老師必須履行職責，如有不履行職責的老師，事後嚴肅處理。
十、活動要求：
1、加強領導，高度重視。各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各項目組、年級組、各班級要充分認識這次活動的意義，充分發揮班主任和學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節爲契機，提高學生社團和各班級的管理水平。
2、明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各項目組、年級組、各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。要根據各年級學生的實際情況，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展各項工作。嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。確保安全。
3、高度負責，確保質量。發揮學生體育文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平，爲校園文化藝術節增添光彩。
4、堅持貴在參與，共創和諧校園。堅持公開、公正、公平的原則，實現體育藝術節的主題。注重在活動中培養學生的集體意識、團結協作的能力。
5、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。 十一、匯演活動程序
1、出隊旗。
2、介紹來賓，給來賓佩戴紅領巾。
3、校長致辭。
市南區實驗小學社團活動（_機器人_社團）活動計劃 指導教師：孫勇 市南區實驗小學社團活動（__機器人__社團）活動安排表 指導教師：孫勇 篇二：樂高六一活動方案 幼兒園慶祝六一樂高活動方案
一、活動目標
通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗樂高搭建的.快樂，從而
度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步
感受樂高的教育理念，快樂的學習，學習的快樂；做中學；恰當的任務和解決問題的能力。
同時在參與的過程中感受樂高的合作與分享，讓家長和孩子更進一步的體會樂高的魅力。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：搭搭樂樂
2、宣傳口號：做中學，快樂的學習，學習的快樂；
三、活動準備
1、樂高活動所需要的樂高器材（我方準備）
2、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師；
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、準備場地、佈置家長到位後的場地安排（園方提供）
四、活動內容
(一)樂高現場搭建展示；
由我方老師現場搭建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀；
（二）完美複製；
遊戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，一個負責去看老師搭建的
模型用口頭表達給組員，另一個組員按照對方表達的複製出老師的模型，看哪組複製得最正
確，最快；
（三）看看誰更高？
遊戲規則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，在規定的時間內看哪組搭
的最高？
（四）創新夢工廠
遊戲規則：根據自己的愛好自由搭建。
五、活動背景介紹
一、樂高進入湖南邵陽，開課在即
二、活動目標
1.讓人認識樂高，調動民衆對樂高的興趣
2.提升品牌的認知度及美譽度，對品牌形象的樹立，市場開發有一定的積極影響
3.發展顧客
三、活動主題
“小夥伴們，樂高來啦”
四、活動對象
此次活動由貝樂樂高湖南邵陽分校主辦，一次針對3至12歲兒童的活動。
五、活動時間地點
六：形式：公園廣場搭建舞臺 七：活動項目流程設計
1：前期活動宣傳（11月1日至11月15日） 方式：公交廣告投放，宣傳單頁，朋友圈 ：活動前準備：
1）裝飾、佈置場地所需物資選購。
2）聯繫媒體及時將信息向社會發布
3）培訓接待人員，統一服飾與動作。
4）聯繫主持人與保安，保證活動當天會場的氣氛與秩序。 ）進行活動現場基本次序和
要求的溝通。
7）安排接送車輛。
）安排人員在周邊發放活動宣傳單頁。
3.進度安排物料準備 動階段需要準備活動宣傳資料、海報、橫幅、熱氣球、拱門、活動背景等。照片存檔箱，
電腦系統存儲。提供主持人服裝，並提供拍攝道具。籌備好活動所需物品，如舞臺、服裝、
化妝用品、活動桌椅等等。並在現場設立專門的課程諮詢區，供大家諮詢。
4.人員安排
主持人：1名
諮詢臺：2名
課程顧問：6名
現場（機動）物料安排：1名舞臺佈置：全員
5.前期邀約
邀約當地電視臺（社會），朋友圈（有小孩的家長） 八，活動主要流程：
項目一:律動操
時間：20分鐘
主題：口香糖。主持人帶一個小朋友示範，帶動臺下的親子一起參與。
內容：“口香糖，粘哪裏”
在臺上的小朋友贈送樂高大禮包和試聽課體驗券。 項目二：踩氣球
時間：30分鐘
主題：親子參與（開場後以吸引人羣爲目的，親子參與，調動活動氣氛）。選3~5歲親子
爲主。
內容：請四隊親子上臺，分隊名。 親子兩人三腿的形式比賽，哪對親子在規定時間內，以最短時間踩爆規定數量的氣球獲
勝。
獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽
課體驗券一張。
項目三：端盤向前走時間： 20分鐘
主題：小朋友分組遊戲 ，持物走曲線。選6至8歲小孩爲主。 內容：每組2人，分4
組。起隊名。
活動目的：
“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個故意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特點，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動情勢：
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：5月上旬
決賽時間：5月25號
作品尺寸： 4K或8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。
嘉獎辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預備，取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力，以增進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
