一天終於結束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的六一兒童節日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
昨天看到一條被廣泛轉發的微博：現在小學生過情人節，中學生過光棍節，大學生過兒童節，呵呵一笑，覺得頗有道理。不過像我這樣哪個節日都有些激動的人大概也不少(除了清明節讓我傷感)。前幾天經過《加勒比海盜》《功夫熊貓》《叢林有情狼》等幾部“動畫片”的薰陶，昨天又去買了巴掌大的超cute童裝準備去看朋友，“兒童”的感覺一次次涌上心頭，六一兒童節也在期待中如期而至了。
不過今天是週三，我自己定的“一週最高效率日”，屏住私心雜念一心工作，到快下班時已然“碩果累累”。跟一朋友調侃了幾分鐘“住在心裏的拒絕長大的小孩”，下班後跟小女友康康同學商量買個什麼吃來過節，後來去人聲鼎沸的龍之夢地下買了“麻辣撒尿魚丸”。脣齒留香滿意而歸，地鐵上碰到一對母子，笑了一路。小男孩抱着一盒變形金剛的玩具擺弄，時不時問一句：“媽媽，這個是什麼?媽媽，哪個最厲害......”嘴巴一刻不停。一會兒小孩的爸爸打電話來了，大概問今天帶兒子玩了什麼之類的，媽媽就報告一番，後來爸爸問“兒子開心嗎”，媽媽就把電話拿給兒子，說：“爸爸問你開心嗎”，兒子對着電話說“爸爸問你開心嗎” (汗);媽媽急了，教兒子，“爸爸是問你開心嗎?”;兒子說：“媽媽說爸爸你開心嗎?”(汗);媽媽又說，“哎呀，是問你開心嗎”，兒子又問“你開心嗎?”三個問題問下來，全車廂都因爲這個小男孩爆笑了~~我坐在旁邊更是不能自已。三四歲的小孩，口齒已經很清晰，大概腦子裏還轉不過彎兒來。小男孩跟爸爸說了拜拜，又開始興致勃勃弄他的玩具，結果鼻涕拖出一長串，急得媽媽又手忙腳亂找餐巾紙。擦完鼻涕，小男孩似乎想起來什麼，神情黯然地跟媽媽說：“今天中班發了10個好兒童獎，我沒有發到。我小班的時候發到了，今天沒發到”。媽媽看起來快人快語，嗓門很大，像個“虎媽”，不過聽到這個消息只安慰兒子“沒關係，再努力好了”。兒子又問“大班會發嗎”，媽媽說：你放心好了，大班會發“陽光普照獎”，肯定發得到，每個人都有的。然後話鋒一轉，又說那我們從明天開始要好好畫畫兒認字努力了~
好開心好可愛的母子啊!大概是身邊的同學好友陸續生了寶寶，自己也開始喜歡和關注小孩子了。看着孩子明澈的雙眸，聽着ta的童言稚語，跟ta一起成長，該是一段多麼神奇而有挑戰的過程。不知不覺中地鐵快到站了，才注意到母子穿的是“親子裝”T恤。沿着長長的地鐵通道回家去，又碰到幾對父母帶着孩子的，畫面好溫馨~看來所謂節日，就是給人們一個特別的日子，藉此機會表達“特別的愛給特別的你”。
帶着滿腦子的溫馨畫面回到家，洗洗手，煮兩碗香糯甘甜的冰糖南瓜湯，給老公回來解渴。想想自己對他真好，每次晚回家都不給他吃“閉門羹”，反而變着法子做東西留給他。哎，遨遊世界名揚四海的偉大理想離我漸行漸遠了，不過前天看了《遇見未知的'自己》，立刻感悟到年近三十還能做快樂逍遙的小女人，也算一種福分。
生活波瀾不驚以勻速直線運動的方式向前進，心底油然而生一種喜悅。行動受“潛意識自動反應模式”控制，強化感受快樂的那條神經通道，會擁有生命中更多的美好——我始終相信。
六一來臨了，我很開心，我有一個夢寐以求的心願，想乞求媽媽成全我——我想要一隻小倉鼠，我盼星星盼月亮，終於盼到了六一，所以我想借這次機會，讓媽媽同意我養一隻可愛的小倉鼠。
如果有了一隻小倉鼠，我們家豈不是更熱鬧了，我之所以想要它，就是因爲你和爸爸每天都起早貪黑的上班，沒有時間陪我，如果有了小倉鼠，那我就可以和小倉鼠天天在一起玩了，那生活中就沒有了無趣，也沒有了煩惱，生活就變得多姿多彩了！
如果有了小倉鼠，我會很悉心地照顧它，這樣也會培養我的細心程度，時間長了，我會連計算結果都算的很準確，做習題的時候也不會再馬虎了，也會變得更加會照顧人，會關心人，成爲你的貼心小棉襖。
我知道我親愛的媽媽很善良，很美麗，也很有愛心，是全世界最好的媽媽了，親愛的媽媽一定會幫我實現這個願望吧！難道不是嗎？
評語：六一是快樂的，六一是孩子們自己的節日，看到小作者的這篇作文我好像也回到了童年，體會到對六一的殷切盼望之情。作爲你的媽媽一定非常的幸福，能用那麼多美好的語言形容出媽媽的優點，你的媽媽也一定會實現你的願望的。
今天就是六一節啦!我非常高興。
早上刷好牙，洗好臉、吃好早飯，我馬上就去整理東西：一個袋子、一本課外書、還有兩件雨衣。準備就緒，我馬上拿起袋子和雨衣，說了聲：“媽媽再見。”就急匆匆的衝下了樓梯。坐上爸爸的車就走了……
終於到校了。可校園裏只有三三兩兩的學生在走動着。我很納悶，心想：今天是六一節，同學們該不會遲到了吧，我還是到教室裏去看看吧!等我走進教室才明白：原來同學們因下雨的關係沒出來。這時，陳老師來了，她指揮班長林童把大家帶進多功能大廳。我們找好位置坐下。這時，一位大姐姐和大哥哥走上臺爲我們做了六一節的報告。隨後，我們舉行入隊儀式，老師讓我們帶上紅領巾，我不會打結，所以只好打個死結。接着，我們唱隊歌，表示對紅領巾的尊重。
回到家我看着紅領巾。心想：“紅領巾是紅旗的一角，那麼就表示我們是祖國的接班人。”所以我一定要努力學習，爲偉大的祖國做貢獻。
哈哈，今天是一年一度的六一節，也是我期待已久的節日。
中午我回到家，以前不捨得花錢的媽媽竟然掏出幾張票子說：“盡情地花吧！”我立馬把票子放進口袋，急忙說：“謝謝！謝謝媽媽！”然後吃完飯就走了。
走進小店裏，只見人來人往，擠得連螞蟻也進不去。我終於買完了，開開心心的來到了學校，只見一個個打扮的花枝招展，大包帶小包的，感覺就像一個個富二代似的。
不一會兒，老師來了，一個個急忙跑到自己的座位上。老師安排好了，我們拿起自己寶貴的袋子，掏出美味的零食，吃的津津有味。
開始表演了，我們異口同聲地喊道：“好啊！”我坐在那裏，和周圍的人商量演《西遊記》來着，但剛想好要表演時，竟然演完了，真是遺憾啊！但我還是很開心。
我真希望天天都是六一節，這樣天天都可以有花不完的錢，有着享不盡的輕鬆和快樂。
今天是六一兒童節，下午上完音樂課，我回到教室裏，發現教室的黑板上突然出現了一個小男孩。他戴着一頂平頂帽，圓圓的臉上還有兩顆紅寶石似的眼睛和一張小巧的嘴巴，真是可愛極了。但我總覺得少了點什麼?哦!原來少了個鼻子。這時朱老師走過來對我們說：“同學們，今天我們要玩一個貼鼻子的遊戲”。這下同學們可高興了。
老師首先宣佈遊戲規則：蒙上眼睛，原地轉三圈後，誰貼得準，誰就獲勝。遊戲開始了，第一個上來的是丁辰。老師首先幫他蒙上眼睛，然後原地轉了三圈，他就小心翼翼地向黑板走去。他走着走着，就走偏了，同學們着急地說：“向左，向右……。”他聽到了同學們的提醒，就朝着正確的方向走去，他在黑板前停留了一會兒，就“啪”的一聲貼了上去，還沒等他轉過身，班裏一片哈哈大笑聲，有的同學笑得前仰後翻，有的笑得肚子都快笑破了，還有的笑得腿都軟了。他摘下矇眼布一看，也笑了。原來他把鼻子貼到了嘴巴的上面。
終於輪到我了。我同樣被蒙上了眼睛，一下就感覺被吸進了黑洞，一片漆黑。再原地轉了三圈後，我就更加暈頭轉向，分不清東南西北了。我慢吞吞地走了上去，摸索一陣後，豪不猶豫地把“鼻子”貼了上去，“哇，他貼得真準啊!”下面的同學情不自禁地鼓起了掌。我摘下矇眼布看見鼻子貼在了正確的地方，小男孩正衝着我笑呢。我心裏美滋滋的，臉上也露出了笑容。
貼鼻子的遊戲可真好玩啊!
上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節呢!
聯歡會的節目可謂是豐富多彩，在所有節目當中，我覺得最有意思的要數我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多麼活潑，多麼歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿着可愛的小動物服裝;瞧，那隻棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林裏發生了一次火災，小熊爲了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動。這個節目結束之後，觀衆們掌聲大作。
聯歡會的節目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢着笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞綵帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕鬆鬆頭已經觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨着動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一擡腿，球兒又乖乖地回到她的手裏了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……
這個節目結束了一兩秒鐘，觀衆纔回過神來，藝體館裏爆發出經久不息的掌聲。
