“六一”創意活動方案參與人員:教師、家長、幼兒共同參與
活動口號:我健康、我歡樂,歡樂屬於我!
【活動目標】
1、經過活動鍛鍊幼兒手部肌肉的發展,讓孩子在園土資源中尋求歡樂。
2、能進取地參與到活動中來,體驗合作與交往的歡樂。
3、經過活動讓幼兒感到節日的歡樂增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與活動的情感。
4、真正感受“六一兒童節”的歡樂。
【活動準備】
1、通知家長提前爲孩子準備一份神祕而有意義的禮物,活動當天帶到幼兒園。
2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。
3、教師提前和幼兒裝飾、佈置教室,迎接節日的到來。
4、提前把遊戲教會幼兒。
【活動程序】
8:00——8:20園長致致辭
8:30——8:55幼兒早操展示
9:00——10:00各班級到指定的區域進行活動:
捏泥巴:利用我園的園土資源,活動採用無命題形式,家長可根據孩子的意願或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品,把作品收集在一齊,將所有作品進行展示。
摔泥凹凹:也叫摔瓦窩,就是把泥捏成碗的形狀,往地上拍,碗底洞破了,對方就拿泥來補,直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的形狀,家長、幼兒和牆壁堅持必須的位置,對準牆壁,把手中做好的泥巴,使勁朝牆壁上一摔,看能不能在牆壁上粘住。
10:10——10:50家長、幼兒民間遊戲互動
炒黃豆——大班、中班:自由形式(兩人相對而立,兩家長一組,兩幼兒一組,幼兒站在家長的一邊,手牽手,邊念兒歌,邊有節奏地向左右協調擺手,兒歌唸到最終一句時,兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉身體180度,還原姿勢,遊戲反覆進行,兒歌:炒、炒、炒黃豆!炒好黃豆翻跟斗!)
地雷爆炸——大班、中班(遊戲前先用猜拳決出一個爲追逐者,其餘幼兒爲逃跑者,逃跑者能夠四散跑,追逐者只要能捉到一個人就算勝利,逃跑者保護自我的辦法就是,快被捉住時,能夠立即蹲下,說“地雷”追逐者就必須停止追他另找目標追逐。而“地雷”只能原地不動的蹲着,等其他人來拍一下,並喊“爆炸”,才被解救,繼續做逃跑者,被捉住者爲第二輪遊戲的追逐者。)
擡轎子——小班、託班:比賽形式(3人一組,爸爸、媽媽當轎伕,幼兒當新娘,當轎伕的家長將右手握住自我的左手腕,再用左手握住對方的右手腕後蹲下,扮新娘的幼兒分別將兩隻腳跨入兩轎伕的兩手臂之間。兩隻手分別搭在轎伕的肩上,“轎伕”立起,聽到口令開始行走,大家一邊走一邊說兒歌,到達目的地,每組到達目的地的孩子可摘取一個氣球作爲獎勵,兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進行
抓老鼠——小班、託班(請幼兒做老鼠,分散在圓圈外,家長拉成圓圈,做捕老鼠的籠子,遊戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌,做老鼠的幼兒在籠子裏鑽進鑽出做吃東西的樣貌,一聽到發口令的教師喊“咔嚓”,做老鼠籠的家長立刻蹲下,來不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子,遊戲重新開始。
10:50——11:10家長贈送禮物
家長互相贈送幼兒節日禮物,鼓勵幼兒用各種方式(抱抱、親親)等來表達對節日的祝福。
11:20——11:30教師給幼兒發節日小禮品
活動目的:
①通過包餃子比賽慶祝自己的節日,並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。
②包餃子活動能夠鍛鍊同學們動手操作能力。
③藉此機會促進同學們的溝通交流,增進同學們之間友誼,增強班級的凝聚力,培養同學們的團結協作精神。
活動原則;快樂爲主,比賽爲輔。
活動預算:
1、餃子皮、餃子餡及調料、保鮮袋費用約xxx元
2、買獎品及紀念品費用約xx元
3、租煤氣桶費用約xx元(按使用斤數計算)
活動流程:
一、前期準備
(1)老師提前到食堂,將組號貼好;(2)把xx桌所用盆、筷、餡兒、餃子皮等分好;(3)將班級成員分爲x組,每組x人,提前公示桌號、組員名單,並讓組長做好各組節目準備;(4)準備好獎品及紀念品;(5)做好宣傳工作,務必讓每個人都清楚,都參與。並將此發到老師,組長,及班長手中。組長負責告訴各組員。(6)每桌各出一個節目。節目要求:3分鐘以內,以簡單的唱歌、樂器彈奏、詩朗誦、講故事(安排感人的生活小事,可以是親人間或同學間的)等形式爲主,因場地所限,不主張跳舞或要音樂伴奏的節目。
二、包餃子
①每人分給30張餃子皮(數量可根據實際情況更改,這其中包括若干個帶棗的餃子)進行包餃子比賽。主持人告知比賽開始隨即開始計時,取速度最快的20人,然後由班幹組成評委根據餃子的完整及美觀程度,評出一等獎x名,二等獎x名。
②在x組均完成後,每組各提供3個餃子,由大家選出最具個性的餃子。
說明:在包餃子前請大家洗好手,以保證食品衛生。
三、煮餃子
將包好的餃子送給班主任幫煮,在等待的過程中以組爲單位表演節目。
四、吃餃子
①將煮好的餃子按餡兒分類擺放,由老師按煮好的餃子的數量先適量分取品嚐,過後可自由取用,以不浪費爲宜。吃到棗餡兒的(約半數學生)需上臺表演節目後,方可領紀念品,否則視爲放棄。
②每人用保鮮袋裝幾個餃子帶給家長品嚐。(具體數量取決於實際結餘量)
應注意的問題:
1、各材料不僅要備足,而且儘量做到不浪費。宣傳工作務必做足,儘可能的調動同學積極性。
2、包餃過程中,各組員要協調來做,此活動雖採取比賽的形式,但從中獲得快樂爲主要目的。
3、主持人和幾個評委務必做到公平、公開、公正的原則。
活動風險預測:
①人員未到齊及材料未備齊
②遊戲過程中地滑存在安全隱患
活動風險解決方案:
①及時通知活動人員,明確各自分工
②保證活動場地乾淨、整潔
活動人員安排:
1、評委x名(由兩班各出x名班幹擔任)。工作:評出名次。以數量和質量來評判,
2、禮品、獎品發放x名。主持人宣佈後及時將獎品和紀念品發到孩子手中。
3、拍照:朱萍萍老師
4、另每兩桌配x名老師指導包餃子過程,特別是紅棗一定要包進去。
活動預期效果:同學們在吃了自己包的餃子後,不僅嚐到了勞動的喜悅而且悟出了其中深刻的寓意:不同的餃子餡代表我們班不同的同學,餃子皮則代表我們x(x)班,只有餃子皮緊緊地包裹好餃子餡才能創造出美味。同時藉此機會促進了班級同學們的溝通交流,增進了同學們之間的友誼,增強了班級的凝聚力,培養同學們的團結協作精神。
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的平珍,童心最歡暢!爲使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節,大隊部結合學校實際,特制定本方案。具體內容如下:
一、活動主題:我健康 我快樂
二、 活動時間:6月1日
三、 活動地點:平珍小學操場
四、 活動目的:通過六一兒童節活動,幫助小朋友們度過一個美好的節日,爲小朋友們留下童年的回憶,使小朋友們以更好的姿態迎接以後的學習和生活。
五、 活動人員:全校師生
六、 活動內容:
1、活動開幕式
2、小學生語文教科書美文誦讀比賽。
3、“快樂兩人行”團體趣味比賽
4、六一兒童節歌詠比賽
5、“我是主人翁”歡樂遊園會
6、“我最聰明”智力大闖關
七、組織實施
(一)、小學生語文教科書美文誦讀比賽要求及形式。
1、參加對象:一至六年級學生。
2、比賽內容: 3、比賽形式:
每位選手自選一篇課文現場誦讀。誦讀時可脫稿或用課本,也可根據需要適當運用表情、手勢加強誦讀的藝術感染力,但要把握好尺度,不要把誦讀混同於表演。參賽人員可獨立誦讀,也可與他人合作,分角色誦讀。
4、評分標準(10分制)
① 端正、舉止文雅、大方。(1分)
② 普通話標準、流利、清晰、自然。(5分)
③ 選材符合要求,能正確地表情達意。(1分)
④ 誦讀形式新穎,有創意。(1分)
⑤ 能恰當運用停頓、重音、語調、節奏等語言表達技巧以及各種體態表達技巧。(2分)
(二)、“快樂兩人行”團體趣味比賽
這是一個團體遊戲,兩人一組,同學們可以組隊參加,經過四輪比賽,所花時間最少的小組爲勝利者,最終勝利的一組每人可獲得圓珠筆一支。
(1) 第一輪:“兩人三腳”
比賽內容:兩個人的兩隻腳用繩子綁起來,齊力向前行走5米,摔倒可起立繼續前行
(2) 第二輪:“雙人夾球”
比賽內容:兩人相擁,中間置球,兩人合力夾球前行5米,若球掉落,必須回原點重新開始。
(3) 第三輪:“合力跳躍”
比賽內容:兩人一前一後,後者手拿跳繩向前甩,兩人一起向前跳5米,若摔倒可起立繼續前行
(三)、歌詠比賽比賽要求及形式:(學前班至六年級)。
(1)、本着讓多數學生參與、師生同樂的原則,本次歌詠比賽,每班準備兩首曲目(總時間不超過五分鐘),以班爲單位自行組織訓練。
(2)、各班班主任在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目,做到學生參與面廣,曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點以及良好的精神風貌。
(3)、各班必須做到全員參與,着裝整齊。
(4)、各班在5月25日前將參賽曲目上報大隊輔導員處,歌曲伴奏帶由各班自備。
(5)、評分標準:
①節奏整齊,音準正確,音色統一,具有一定合唱藝術效果。
②精神飽滿、富有朝氣,颱風好,上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊、統一。
③能夠準確把握歌曲主題,通過合唱進行體現,具有良好感染力。
④歌曲內容積極向上,適合小學生演唱。
(四)“我是主人翁”歡樂遊園會
這是一個個人遊園會活動,每個同學可以自主選擇參加任一遊戲。
(1)“打敗蠟燭”鼻氣吹蠟燭遊戲
遊戲內容:每位參加者需在20秒內用鼻氣吹滅眼前的5支蠟燭,成功者即可獲得棒棒糖一支
(2)“你爭我搶”搶椅子游戲
遊戲內容:每位參加者在音樂聲中繞着椅子向前走,在音樂停止時迅速搶到椅子坐下,經過4輪遊戲,最終勝利者可以獲得圓珠筆一枝
(3)“我來保護你”踩氣球遊戲
遊戲內容:每位參加者在腳上綁上兩個小氣球,在30秒內,必須保護好自己的氣球並踩破別人的氣球,最後所剩氣球最多的人可以獲得小薯片一份
(五)、“我最聰明”智力大闖關
這是考驗同學們才智的一個活動,參加者必須經過四輪考驗,逐輪淘汰,最終闖關成功的同學可獲得本子一本。
(1)第一關:“我猜我猜我猜猜猜”
考驗內容:出謎題,每位參加者進行搶答,共出五題,答對一題以上者方可晉級
(2)第二關:“我繞我繞我繞繞繞”
考驗內容:出示繞口令題目,凡流利快速不出錯的讀完者即可晉級
(3)第三關:“我答我答我答答答”
考驗內容:出示智力題,參加者進行搶答,共出五題,答對兩題以上者方可晉級
(4)第四關:“正話反說”
考驗內容:由志願者在黑板上寫下一句話,參加者必須在5秒內迅速倒過來讀,由三字句、四字句以此增加,最終勝利者闖關成功
八、其它事項:
1、各班班主任要高度重視,認真組織,要樹立“安全第一”的思想,認真做好活動期間學生的安全教育與管理,確保各項活動內容安全順利進行。
2、注意個人環境、衛生。操場上不亂扔廢棄物。
3、比賽時場內要保持安靜,確保活動正常開展。
4、比賽本着公開、公正、透明的原則,評出等級,進行頒獎。
九、活動預算: 3..繩索若干:約1元 4.籃球若干(小學提供)
5.跳繩若干(小學提供) 6.棒棒糖30支
7小薯片3包:約5元 8.圓珠筆10支:約15元 &nbs
少年兒童是祖國的未來,世界的希望。爲熱烈慶祝“六一”國際兒童節,特制訂如下活動方案。
一、以“文化藝術節”爲載體,營造節日文化氛圍。主要活動有:
1、少先隊鼓號大檢閱。時間:5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱,由少先隊組織評獎,目的是統一鼓號吹奏,展示精神風貌,從而規範少先隊活動。
2、“慶六一”班級活動。以班爲單位,搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動(6月1日上午),出好一期“慶六一”主題黑板報(6月1日前完成)。
3、錢清鎮“六一”慶祝大會暨xx’文化藝術節文藝會演。時間:6月1日上午。地點:錢清影劇院。
二、以“慶典”、“遊園”爲主體,營造熱烈喜慶節氣。
1、5月31日,開展一次大掃除,乾乾淨淨迎“六一”。學校佈置好“六一慶典”會場,各班佈置好遊園活動教室。
2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨xx’文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。
學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”,(節前由完小各推薦一名,分校各推薦兩名,鎮校由政教處牽頭,以班爲單位推薦)。
各校文藝節目於5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。
3、6月1日下午,學生遊園活動。考慮到教室位置,以一二年級、三五年級、四六年級爲三個單位,每個單位設立各不相同的八個遊園室,由各
班主任確定好遊園項目,佈置好遊園教室,制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡,保證每個同學能在自己的節日裏玩得開心,過得舒心。
在熱烈喜慶的同時,各職能處室、全體老師要加強安全教育,保證度過一個歡樂、祥和的六一節。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月23日佈置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,5月23日前各班佈置“六一兒童節”主題畫展)。
2、以班(大班、中班、小班)爲單位作好參加活動的準備
2.1排練詩歌表演節目(4月中旬選定節目,5月21日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,5月20日全園彩排);
2.2注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);
2.3每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備5月20日日檢查)。
2.4各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。
2.5各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、準備活動獎品和禮品。
5、XXXX做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的`家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
本文導讀:六一兒童節就要到了,幼兒園的小朋友們要怎樣度過一個快樂的六一呢?以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
1.1目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
1.2要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
1.3評獎:
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環保“有用的紙盒”製作比賽
2.1目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
2.2內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
2.3比賽形式:以班爲單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
2.4評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
4.1目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
4.2內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分爲10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
4.3比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
4.4評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其餘評爲優秀選手。
4.5比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
本文導讀:六一兒童節就要到了,幼兒園的小朋友們要怎樣度過一個快樂的六一呢?以下是幼兒園的六一兒童策劃方案哦。
5、遊園活動
5.1活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到“六一兒童節”的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
5.2遊戲內容:每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
5.3活動形式:家長可與自己的孩子一同遊戲。
四、擴大影響
目的:通過廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,爲隨後的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
五、活動時間及場地安排
5月26日:慶“六一兒童節”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月27日:環保“有用的紙盒” 製作比賽;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶祝“六一兒童節”“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
六一國際兒童節,是小朋友們盼望已久的節日。“六一”是快樂的節日,“六一”的快樂是屬於我們大家的。爲了讓更多的家庭參與六一,展現溫馨生活和美好風貌。小太陽幼兒園以“六一”節爲契機,以親子關係爲切入點,以親子才藝展示活動爲抓手,有計劃地開展親子才藝展示活動,融思想教育、家教指導、娛樂活動爲一體,在共同合作的過程中,秀出自己的風采,增進了解,加強溝通,進一步的拉近親子之間的關係。
一、活動目的:
爲了展示新時期文明家庭的新風采,促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展,張揚孩子的個性,幼兒園特組織本次“慶六一·親子才藝秀”風采大賽活動。
二、活動內容:
才藝展示形式不限,可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等,注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。
三、參賽人員:
有意者的家庭自願報名參賽,經過海選,最後評出24對家庭進入決賽,參加六一比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱報於本班班主任。
四、表演形式
以家庭爲單位參賽,可以組合表演節目,也可單獨表演,但三人都要有才藝展示。
五、比賽時間:
海選時間:20xx年5月23日(具體時間另行通知)地點:小太陽多功能室
決賽時間:20xx年6月1日地點:浮橋影劇院
六、評比與獎勵
決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
20xx六一兒童節親子活動策劃方案
活動目標:
通過活動增近家園瞭解,培養家長和幼兒共同參與遊戲的情感。
活動流程:
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領導講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動:小四班:《趕小豬》
活動目標:
發展小朋友手腳協調能力。激發合作意識。
活動準備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
遊戲玩法:
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿着羽毛球拍把皮球趕到家長那裏。
2、家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,遊戲就結束。
遊戲規責:
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成遊戲。
3、遊戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭爲勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭爲最後獲獎家庭。
親子活動反饋:
“六一”節向來是家長孩子注重的節日,今年的“六一”節也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多,今年,我們在園領導的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀組的運動遊戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應孩子非常喜歡這類遊戲,在遊戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的遊戲。孩子更是由於家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
一、活動意義
“六一兒童節”是孩子們的節日,也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注,我們也希望每個孩子長大以後,都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,給家長們創造關心孩子的機會,匯一城爲孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真盪漾,讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展,提高匯一城的知名度和美譽度,吸引更多的消費者來此觀看,也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動時間: 6月1日 (待定)
三、活動主題:
匯聚歡樂 心連一城
把快樂還給孩子,讓快樂永駐童心
關愛手牽手 歡樂共擁有
四、活動地點:xxxx
五、活動目的
擴大消費者對xxxx的認識與瞭解,加深與消費者之間情感聯繫,以期培養其忠誠度的形成;
通過將六一兒童節這個噱頭引入其中,可極大吸引兒童的關注度,使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象,間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度;
加深消費者對廣場的外在形象與內在瞭解,試圖建立品牌偏好,引發偏好性的購買行動;
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
六、活動概況
三大遊戲樂園(凡在匯一城消費纔可參加)
1.、親子互動樂園:
每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝,
2、家庭歡樂樂園:
留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照,然後把照片印在馬克杯上,立即製作,完畢後的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)
3、徵集樂園:(照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式一:每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址,姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份
方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒:(凡在匯一城消費纔可參加)
一、活動主題:
慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、活動目的:
1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰。使其成爲全校師生學習的榜樣。
2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
3、舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
4、全鎮各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容:
1、進行優秀學生的表彰,各班將受表彰學生名單于5月15日前上報政教處(政教處)
2、發展新隊員,各班將新隊員名單于5月15日前上報少先隊大隊部。
3、文藝匯演活動
(1)、全鎮每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於5月5日前將節目上報到政教處。
(2)、由呂老師負責組織排練兩套學校節目最新20xx年小學六一兒童節活動策劃最新20xx年小學六一兒童節活動策劃。
(3)、鎮幼兒園節目由園長負責,於5月5日前將節目上報到政教處。
(4)、學校定於5月20日進行彩排。
四、活動形式:
1、學校統一表彰、發展新隊員。(石甕鎮中心校)
2、文藝匯演活動(石甕鎮中心校)
五、活動時間:
20xx年6月1日
六、活動地點:
石甕鎮中心校院內
七、參加人員要求:
1、全鎮師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構:
組長:蔡寶梅
副組長:各班主任:
九、活動步驟:
1、各班做好六一表彰前的評選工作
2、動員各班師生準備好各項展示內容。
3、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
(4)指定爲新中隊授中隊旗的人中隊和個人
十、組織規模:
大隊活動(全鎮師生參與)
十一、注意事項:
1、注意個人環境、衛生。院內不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。
3,希望各班主任從即日起就開始着手準備,爲我們快樂的六一獻上高質量的節目。
一、活動意義:
在“六一”國際兒童節來臨之際,爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,經學校研究決定,舉行六一慶祝活動,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。
二、活動安排:
1、總體規劃。(校長室)2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。(車xx、王xx)3、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗。(鄒xx、王xx、王文軍)4、宣傳發動、組織。(姚xx、張x)5、後勤保障。(劉xx)6、獎品書寫。(王x)7、攝影、電影播放。(王x)8、趣味運動會。(張x、蘇xx、鄒xx)
三、時間安排:
1、5月13日準備醞釀。2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、彙總報張濤老師處。4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(7:30-11:00)
四、主要活動設想:
1、新隊員入隊儀式。2、表彰各類積極分子。3、文藝活動。(1)開展班級卡拉OK比賽,5月17日至25日着手準備,5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學校比賽,名單5月27日報張濤老師。(2)器樂興趣小組組隊。(3)文藝隊彙報演出。(4)幼兒舞蹈。4、趣味運動會:(1)運球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。(2)團結向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)(3)板凳運人:3-5年級(每班男女各二人);(4)單腿跑(低年級男女各2人);運傷員(3-5年級,男女各6人);(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。5、看電影:《西遊記》6、活動地點安排:一年級門口。五、趣味運動會裁判:裁判長:張濤(起點)、蘇宗文(終點)裁判員:孫xx、於xx、王xx、王xx六、卡拉OK比賽評委:組長:車xx組員:姚xx、鄒xx、王xx、王x、王x、張x、王xx、王xx七、大門值勤:王xx、劉xx八、校醫、衛生:王xx九、注意事項:1、將安全:服從負責老師的安排,按要求活動。2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公佈值勤情況)。4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。5、班主任、裁判員加強責任心,確保無事故。
一、活動主題
慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會
二、活動目的
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容
1、發展新隊員,各班將新隊員名單于x月x日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
(1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,於x月x日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)、學校定於x月x日下午進行彩排。
四、活動形式
1、發展新隊員。
2、文藝匯演活動。
五、活動時間
20xx年x月x日
六、活動地點
學校操場
七、參加人員要求
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構
學校
九、活動步驟
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
十、組織規模
大隊活動(全校師生參與)
十一、注意事項
1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2、各班正副班主任組織好各班學生,注意各項安全