在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的幼兒園班級家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位家長：
你們好！
又到了家長會時間，然而作爲新生家長，你們應該是第一次參加這次的家長會，有很多事情，各位家長都不太瞭解，而且各位家長也比較年輕，對於孩子的教育工作缺乏經驗。
我們幼兒園，會全力以赴教導好學生，不讓各位家長失望，在這次期中考試期間，我們園新生都取得了不錯的成績，他們經過了半個學期的磨礪也已經融入到這個大家庭來，對於學習已經不在如過去那般排斥，已經明白了自己進入學校需要完成的任務。
我們學校爲了更好的教導好學生，先後建設了兩個新的教學樓，和三個宿舍，更擴大的食堂規模，進入學校後，各位家長最擔心的也就是孩子們在園裏的情況，擔心他們吃苦，我們幼兒園設備齊全，每個教師都有空調風扇，有專門的人值日，每個小朋友他們只需要完成每天的學習就行。小朋友們可以在我們園內就餐，也可以在我們幼兒園午休，而且娛樂設施也相對齊全，各位家長可以放心的把孩子放在我們學校學習。
對於孩子的日常生活情況，我相信也是各位家長最關心的一件事情，等會議結束後，會由各班班主任帶領各位家長參觀我們幼兒園的變化，感受孩子們在幼兒園內的生活環境，我相信不會讓各位家長你們失望，當然了各位家長如果覺得我們做的不好，非常歡迎各位家長提出意見，我們會根據真實情況，積極採納。
教育孩子不只是我們幼兒園的事情，也是各位家長的事情，在幼兒園內，我們幼兒園內的老師會盡職盡責的管理好每一個小朋友，在家中需要家長管理好小朋友，我希望我們幼兒園教師，能夠與各位家長聯手一起來教導小朋友，彼此合作彼此分工，這樣教導小朋友的效率就很高。小朋友現在正處於最好的學習階段，現在他們的性格和習慣都沒有定型，這就有利於我們教育和培養，同樣需要家長積極配合。
我們幼兒園，希望把小朋友培養成才，家長盼望孩子成龍成鳳，我們有共同的願望，也有共同的責任，我希望各位家長經常與各班班主任聯繫溝通，同時也分享孩子在家中和學校的表現，方便接下來的教育工作展開，教育是一個漫長的過程，但是在這個過程中我們依然需要負擔很多重任，不能放鬆，幼兒園需要各位家長的支持，需要家長與我們合作，願我們能夠把所有的小朋友都培養成祖國真正的棟樑，爲祖國發展貢獻力量。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、敬愛的各位家長們：
大家上午好！
很高興能夠站在這裏作爲新生家長代表進行發言。當班主任老師打電話讓我準備一下新生家長的發言時，我的心情是又激動又緊張的。雖然我在單位裏經常要演講，但是作爲學生的家長這個身份來發言，這還真是人生第一次，就像是我聽到我家孩子在產房裏的啼哭時，認識到自己當爸爸了一樣的激動。
在座的各位家長，你們是不是也有這樣的感觸呢？當我們孩子的第一聲啼哭劃破產房的緊張時，是不是我們都激動地熱淚盈眶。在座的有媽媽，也有和我一樣的爸爸，媽媽肯定比我們這些當爸爸的更加激動，但當爸爸的，也會感受到自己沒有經歷十月懷胎也已經要成爲一個孩子的父親了的那種激動吧！
這份激動一直在延續着，只不過換了一些形式，不再是持續的，而是斷斷續續的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進幼兒園，這些對孩子來說是在世界的第一次，對我們這些家長來說也是世界上的第一次，因爲過去是我們自己的體驗，現在則是孩子們給我們帶來的不一樣的體驗。
我們各自的孩子，上幼兒園也有幾個月了，在這幾個月裏，我們這些作家長的，是不是既開心又擔心呢？開心是這個小怪獸終於可以交給幼兒園的老師們帶一些時間了，擔心也是這些小怪獸放在幼兒園裏會不會有事呢？這些應該都是我們這些作家長的會有的感受。這一次幼兒園給我們召開這個新生家長的家長會，正是爲了讓我們這些家長，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園裏也能夠受到像是在家一樣的用心對待。
當然，幼兒園的老師肯定不會像我們那樣去“溺愛”孩子，她們會更加客觀地對待每一位孩子，而不是像我們在家那樣，把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時候，我還是能夠搞明白孩子的成長離不開我們的放手，如果我們時刻都提心吊膽對待孩子的所作所爲，那我們一定沒辦法得到自由，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因爲我們的管束而得不到自由。孩子要想得到很好的成長，那必須得有一個自由的環境。這也就是幼兒園了。
謝謝大家的傾聽，我的演講完畢了！
各位家長，下午好！
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師--周老師，由於是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！
來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子裏，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一羣羣活潑可愛的'孩子就想到當年的我，真是天真無邪！剛開始帶班的幾天，由於不瞭解孩子們的個體差異，在某些細節方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在後面的工作中一直不斷的改進，以爲我和在座的家長的心願都是一樣的――一切爲了孩子，爲了孩子的一切和孩子們相處這麼久以來，我基本上了解了孩子們的性格特徵和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在着許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班後的學習情況與孩子們以後升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗塗地時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。爲了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學裏是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反覆練習，所以下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，我沒有規定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則（如從上到下，從左到右，從內到外）來規範地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利於孩子們的身體發育和視力保護。
另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。
接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：
1 .培養幼兒喜歡各種音樂體裁，瞭解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、有表情地唱歌；
2 .能正確協調地隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據音樂節奏準確地做動作；
3 .培養幼兒合作繪畫、製作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自己的願望並叫合理地板佈置畫面；
4 .能利用廢舊材料與自然物品製作玩具及裝飾品；
5 .能欣賞和評介自己及同伴的作品。
最後是關於保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐後的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩週洗一次，孩子們的臥室每週大都用紫外線消毒，嚴格執行衛生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環境，孩子們在園裏的表現都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起牀，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
在進餐是，大多數幼兒都能夠在老師規定的時間內吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規定的時間內吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢，希望家長在家裏用適當的方式讓幼兒在一定的時間內吃完自己的飯菜，時間久了，自然而然就會樣成好習慣。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園裏，孩子身體的正常發展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以後，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
謝謝大家！
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，瞭解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩定，都比較愛哭鬧。不過，現在在老師和家長的配合下，大多數孩子的情緒都穩定了，不哭不鬧，在這裏，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們纔有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區別是很大的，生活常規方面表現不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不願開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1 培養良好的教學常規：首先用各種遊戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關係，知道班裏小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
2.接着是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口並大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級裏的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
