時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒大班月工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
新的學期已來臨，爲了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧的發展，特擬定工作計劃如下：
一、班況分析
我班現有幼兒十三名，其中九名男孩，四名女孩。由於這些孩子已經上過一年大班，所以各方面能力
都比較強。有的孩子識字量很驚人，也有的小朋友在美術方面有很高的天賦。他們大都很懂事,有禮貌,願意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發現閃光點。
但由於幼兒個體發展的差異及家庭教育環境的不同,幼兒發展懸殊較大,存在着較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行爲,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現象。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執,做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待於在新學年中有目的有計劃的加以解決。
二、教學計劃
本學期我們將結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,本學期我們將重點放在特色教學方面。
第一方面是美術特色教學，我們將加大幼兒在畫、拼、貼、剪、折等方面的練習。
第二方面是繪本教學，由於我們是第一次接觸繪本教學，可能有一些迷茫，但經過這幾日在網上的學習，我對繪本教學已經有了初步的認識，這學期我們將努力認真的上好繪本課。
第三方面是加強環境的教育影響力，力爭使幼兒成爲環境的主人，真正做到把環境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配，充分利用幼兒及家長資源，加強環境與幼兒的互動，使幼兒真正成爲學習的主人，
第四方面是注重愛的情感教育，提倡人文關懷，豐富幼兒的情感，培養幼兒團結、謙讓、互助、關心弱小、協作的品質。
第五方面是加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀傾聽等學習習慣。
三、保育工作計劃
1、培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。
2、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,並嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作，避免錯服、漏服。
4、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,採取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。
5、根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節性流行疾病,提高出勤率。
6、做好衛生消毒工作，防止傳染病的流行。
新的學期，新的起點，我們將以更大的熱情投入到工作中，力求將班級工作做到最好。
一、常規教育：
1.督促幼兒按時來園適應小學生活,養成良好的生活習慣.
2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,教育幼兒養成良好的飲食習慣不多吃冷飲.
3.學習一些簡單的勞動技能.
4.學習關心周圍的環境;能根據氣溫變化自覺穿脫衣服.
二、主題活動：
★主題名稱：黑夜密語
活動目標：通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜,建構對黑夜的認識,轉變對黑夜的看法,對黑夜充滿好奇和無窮的想象,發現黑夜中蘊藏的美.
★主題名稱：離園倒計時
活動目標：回憶幼兒園三年的學習生活,知道表示感激和謝意,增進幼兒對老師和幼兒園的感情.體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格.
三、家長工作：
1.看到孩子的進步,多給予鼓勵.
2.爲孩子做好入學前的物質和心理兩方面的準備.
3.父母和孩子在晚間多做遊戲或進行交流,體驗晚間的溫馨和快樂.
四、其他工作：
1.繼續做好消毒,通風工作,保持活動室,午睡室的整潔.
2.管理班級的種植園地,並做好記錄.
3.做好學期結束的收尾工作.
王傑幼兒園工作馬上接近尾聲，爲了更好的完成今後工作，及時查缺補漏，特作六月份工作小結：
一、六月份完成工作情況
1、6月11日接到教育局通知：學前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是：“讓科學育兒知識進入千家萬戶”，根據文件精神，完成了以下系列活動。
(1)根據教育局活動方案，制訂了王傑七彩幼兒園學前教育宣傳月活動方案。
(2)幼兒園教師利用業務學習和自學有進一步研讀了《3~6歲兒童學習與發展指南》
(3)幼兒園教師寫出研讀體會
(4)對幼兒園教師進行了指南內容檢測
(5)向家長髮放了致家長一封信(科學育兒內容)
(6)小班舉行了呼啦圈和拍球展示，大班的傳統遊戲“跳皮筋、丟沙包”活動展示
2、6月19--20日上下午對大小班古詩、三字經、弟子規進行了驗收，大班幼兒會背7首古詩，小班會背5首，王豔紅班 背的.較多，有的能背十首左右，弟子規能背一部分，三字經能背三分之一，對五大領域的課程也進行了驗收，效果比較好(小一班社會、藝術突出，小二班健康、語言突出，大一班藝術、科學突出，大二班語言、藝術突出)
3、6月25日對大班的拼音教學進行了驗收，驗收包括(默寫聲母、單韻母，聽寫複韻母和整體人讀音節)。
4、安全教育常抓不懈，本月因爲是夏季，天氣特別熱，又是租住個人家，老師通過校訊通和接送孩子時告知，讓孩子一定睡午覺，嚴格早到校現象，發現一起制止一起，六月份杜絕了早到園現象。
馬上告別十月份，十一月即將來來臨，爲了在十月份的工作做得更好，現將十月份的工作計劃如下：
一、日常管理
1.行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學工作。
2.重點巡查各班晨間活動、上午遊戲活動情況。
3.加強班級常規管理工作，做到有序開展各項活動。
二、師資建設
1.組織教師學習20xx年太倉市教師繼續教育有關文件，認真做好20X～20xx年度教師繼續教育登記表，做好繼續教育驗證準備。
2.結合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內部分教師前往聽課學習，促進教師業務水平。
3.分層次開展教師業務學習交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨幹教師學習活動，交流學習心得。
三、園本教研
1.第十一週開展教學研討活動，有關張文老師的大班體育教學《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優課比賽，安排園內三位班主任老師同行觀摩。
2.行政督導，參與指導教研組審議活動。
3.第十一週組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。
4.迎接中心來我園做半日調研。
5.迎接旭日工作室成員來園做半日調研。
6.做好第十二週、十三週迎接太倉市幼教領導來園調研活動準備。
7.第十四周迎接蘇州市優質園評估小組專家、領導來園驗收。
四、教育科研
1.第十一週週三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環境着手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內容。
2.檢查各班教師上報園部各自領的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。
3.製作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。
五、幼兒管理
1.繼續培養幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與夥伴、老師進行禮貌交往。
2.繼續加強各班幼兒的常規教育，注意養成良好的常規習慣。
六、其他
1.繼續豐富幼兒區域、角色遊戲材料。
2.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。
3.繼續加強校園網站建設，提高教師博客日誌瀏覽和回覆流量。
4.第十一週週五舉行時幼第一屆健康節親子運動會。
雖然我們幼兒園的上課安排的比較晚，但這也正說明我們的教學工作安排要更加的急切起來才行了。更何況整個學期就是大班的孩子在幼兒園的最後一個學期了，我們必須要更加重視他們在幼兒園的學習才行，要積極做好他們的幼兒園升小學的銜接工作，我們的教育做的好一點，他們在小學的學習就會快一點。因此，爲了大班的孩子在幼兒園裏面學習更好、進步更快，我們在五月份的教學工作更加的順利，特作大班五月份教學工作計劃。
一、工作的指導思想
這個學期結束，絕大多數符合上學年齡要求的孩子就要升入小學讀書了，所以我們幼兒園必須要針對這一特點做好他們的思想建設，整個學期的學習要培養起他們認真學習的思想，讓他們提前適應小學的上學模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培養好他們的綜合素質，提高他們的學習觀念。
二、工作目標
1、幫助他們養成更好的行爲習慣，能夠擁有更好的文明素質。
2、幫助他們樹立起更加負責任的態度，以後在學習上面知道自好好學習己的責任。
3、幫助他們有好的時間觀念，以後上小學了做到按時上下課。
4、做好他們的教育學習工作，讓他們有更好的基礎，這樣上小學了就能夠比別的小朋友有更好的學習底子在。
5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強他們的防範能力。
6、現在的安全健康問題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要注意有幼兒們的健康問題，做好他們的體溫監測以及教室的殺菌消毒工作，並且教會幼兒們勤洗手注意自己衛生的知識，保障好自己和幼兒的安全。
三、具體工作安排
1、每一天要在上課學生來教室之前把教室打掃乾淨，開窗通風，並且對教師進行酒精消毒。等到幼兒們來學校的時候，要跟家長了解清楚幼兒在家的健康問題，並且做好籤字登記工作，進入幼兒園之後督促所有的小朋友洗手，之後給他們噴灑酒精消毒。
2、寓教於樂，通過具體的案列和小故事，告訴他們要遵守時間，要知道不能夠隨便接別人的東西，要防備着別人，不要隨便相信別人。
3、進行課堂模擬，根據小學一年級的上課方式進行模擬，讓他們提前熟悉小學的上課模式。
4、交給他們更多的知識，幫助他們打好基礎，比如加減法、乘除以及二十六個英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。
5、做好六一兒童節節目的排練工作。
本月重點：
1、加強幼兒安全、衛生教育。
2、通過對周圍人收集情況的採訪，體驗一定的交往技巧和溝通策略。
3、知道水是生命之源，瞭解水的用途。
4、通過故事欣賞感受大家團團圓圓熱熱鬧鬧過新年的快樂。
一、各領域的發展要求：
一、語言：
1、閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。
2、感受作品優美的畫面和簡潔的語言，學習跟讀詩歌。
3、鼓勵幼兒在活動時大膽表演，主動與他人進行交流。
4、通過故事欣賞，感受大家團團圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。
二、科學：
1、通過對周圍人的調查，瞭解不同人有不同的收集愛好。
2、激發幼兒對水的探究興趣懂得節約用水，保護水資源。
3、對澱粉遇碘酒會變色的現象有探究興趣。
三、社會：
1、瞭解並關注別人的興趣愛好，有意識地幫助他人，做生活中得有心人。
2、知道生活中游戲有許多規則需要大家一起來。
3、學習自己包餃子，體驗包水餃的樂趣。
4、以互助小組爲單位，用自己的方式，尋找身邊人的支持與幫助。
四、藝術：
1、根據音樂展開聯想，回憶小時候媽媽對自己的呵護，感受媽媽的愛。
2、嘗試與同伴合作，用肢體語言表現媽媽關愛寶寶的情境，並填詞哼唱，表達感情。
3、感受歌曲帶來的旋律美，分享合作帶來的樂趣，體驗團結的智慧力量。
4、能用歡快的情緒演唱，感受準備過年的快樂。
五、健康：
1、知道吃飯前後不能做劇烈運動否則會影響身體健康。
2、知道尖銳的物品利用不妥會危害身體。
3、學習滾翻動作，感受炸春捲的樂趣。
4、在遊戲中練習肢體滾動，提高身體的平衡性，協調性。 家長工作：
1、通過家園之窗，讓家長及時瞭解幼兒園、班級的工作安排和主題。
2、向家長開放迎新彙報活動，鼓勵家長多與孩子互動，並積極彙報活動。
3、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作。
4、開展電話聯繫，隨時溝通等多種形式的家訪工作。
主題名稱：不一樣的我
主題目標：
1、進一步認識自我，瞭解自我，並通過談話大膽地評價自我。
2、瞭解“我”在不同人的眼裏是不一樣的。
時間
內容週一週二週三週四週五
上午活動
晨間
活動滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開
(禮貌教育)踩高蹺
(衛生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學
活動我是誰名字的故事比比誰最快我，喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標記牌把我的名字唱出來我的面具我很特別
遊戲
活動智遊：我們去玩球區域活動體遊：老狼老狼幾點鐘區域活動音遊：你的名字叫什麼：
下午
活動遊戲
活動象棋：
複習一繪畫：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
複習(二)安全教育
戶外活動戶外活動戶外遊戲戶外活動戶外活動
環境創設1、佈置“我的面具”展示欄，引導幼兒關注自己與他人面部特徵的區別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標記牌”。
家長工作有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子瞭解自己是與衆不同的個體，從而增強對自我的認識。
