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有關幼兒園班務月工作計劃三篇

來源:時尚達人圈    閱讀: 7.09K 次
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日子如同白駒過隙,很快就要開展新的工作了,是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園班務月工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。

有關幼兒園班務月工作計劃三篇

幼兒園班務月工作計劃 篇1

1.準備6月1日兒童廣場的演出。

2.通過親身經歷,讓孩子知道夏天是一年四季最熱的季節,感受夏天的自然特徵。

3.知道農曆五月初五是端午節,這是中國的一個傳統節日,我們可以感受到民間節日的氣氛,體驗民俗和節日的喜悅。

4、認真落實《指南》各節教育教學活動。

教育和教學目標:

1.《小扇子》瞭解各種扇子,嘗試獨立設計紙扇,大膽使用各種線條和圖案裝飾扇面。

2.《我愛洗澡》充分發揮想象力,大膽運用身體動作展現沐浴過程,體驗與同齡人共舞的喜悅。

3.《蜻蜓點荷葉》可以兩腳或一腳跳,發展跳躍能力,和同齡人一起玩團隊遊戲。

4.《夜晚的森林》可以根據動物的外貌特徵來區分剪影,根據物體的局部特徵來推斷整體,嘗試在繪畫中表現物體的遮擋關係。

三、安全工作:

1.提醒孩子晨檢後慢慢走進教室,不要亂跑。

2.在戶外不要追。玩大型玩具時,提醒孩子玩友好文明的遊戲,注意安全,出汗及時休息。

3.提醒孩子注意個人衛生,飯後洗手,不要吃不乾淨的東西。

4.讓孩子知道如何在夏天好好生活,培養夏天良好的衛生習慣。

四、父母的工作:

1.外出散步或玩耍時,引導孩子認識和觀察昆蟲。

2.天氣越來越熱,提醒父母馬上給孩子換更薄的被褥;提醒孩子多喝水。

3.引導孩子在夏天聆聽大自然的聲音,充分享受夏天的特殊時光。

幼兒園班務月工作計劃 篇2

一、本月工作重點

1.慶祝六一,舉辦“家庭娛樂和親子活動”。

2.每節課繼續加強一天活動的日常管理,重視培養孩子良好的學習習慣和行爲習慣。

3.把大班和年輕班聯繫起來的活動。(大班畢業典禮,大班家長會)

4.好好完成學期。(寫孩子的報表,選擇孩子,寫各種總結,文件資料等。)

二.本月開展以下活動

主題名稱: 《愉快的夏天》

主題目標:

幫助孩子理解幼兒園和小學的區別,在明確理解他們將面臨的“變化”的同時,建立應對策略。引導孩子瞭解正確的行爲要求,培養孩子的堅持、合作精神、規則意識、自我服務等能力,爲孩子以後進入小學打下基礎。

主題名稱:《走進小學》

主題目標:

幫助孩子回憶自己在幼兒園三年的學習生活,引導孩子表達對幼兒園的依戀和感激,增進對老師和幼兒園的感情,讓孩子體驗合作和成長的喜悅,構建和諧的人格。

第三,父母的工作

1.準備書包、鉛筆盒等學習用品,供孩子學習和整理。

2.通知家長爲孩子的上學習慣做好準備,以便配合教育。

3.父母可以有意識地安排孩子做一些力所能及的事情,培養孩子的任務意識。

4.父母準備了一些孩子的照片,讓他們帶到幼兒園交給好朋友。

5.準備一本通訊錄,讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等。並把他們帶到幼兒園送給好朋友。

四.保護工作

1.天氣轉熱時,教育孩子合理飲食,少吃冷飲。

2.提醒孩子注意個人衛生,多喝水,勤洗澡。

3.當你知道天熱的時候,脫掉衣服,用手帕擦汗。

幼兒園班務月工作計劃 篇3

活動內容活動目標

第15周

語言:夏天,孔融讓梨感受到散文的內涵和意境,喜歡欣賞散文。懂得尊老愛幼的道理。

理科:游泳比賽中的螢火蟲和鈴鐺掌握10以內數字的構成,並在此基礎上精確計算10以內數字的加減,用語言講述運算過程和結果。複習10以內的加減法。

音樂:慶祝六一,表達節日期間孩子們的快樂心情。

藝人:洗澡很舒服。拖鞋試圖畫出人物在洗澡時的動作,想象人物在洗澡時的表情。學習如何做拖鞋。

社會:端午節的`精彩拓展,瞭解端午節的起源和習俗。初步瞭解物體的膨脹條件,學會對比觀察事物。

健康:在炎熱的夏天,我們對動植物的方法和人在夏天的自我保護有了初步的瞭解。

第16周

語言:泳池上

星星和哨兵

學會帶着情感背誦古詩。體會詩的美,熱愛解放軍。

科學:游魚蹺蹺板趣味斜坡複習9的加減,可以根據圖形含義和數字快速計算行列式。讓孩子瞭解ba

藝人:七彩粉絲我們會一直知道三個角色和我們一起生活的關係,我們會用粉絲來降溫消暑。儘量表現出老師和夥伴不同的樣子。

社會:魔語我們永遠是朋友,去理解詩歌所表達的意境,去理解魔意。會用各種方法和朋友保持聯繫。

健康:團結一心,洗漱吃飯,體驗活動中的合作精神,萌團結感。懂得保護自己的健康,強化愛乾淨愛衛生的意識。

第17周

語言:最後一天

畢業詩

我經常用一些和一些模仿句。

回憶幼兒園的美好生活。

科學:買文具

快樂的一天

引導孩子認識人民幣。

知道時鐘。

音樂:再見,老師

可以根據圖集的提示和老師的指導來玩。

藝術藝術家:設計名片

對名片功能的初步認識。

社會:我的學校

引導孩子仔細觀察。

健康:忙着運水

練習雙手平衡扛重物走路,發展動作的協調性。

第18周

語言:經常複習

科學:綜述

音樂:總評論

藝術藝術家:綜述

社會:全面回顧

健康:綜述

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