光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，來爲以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒工作計劃5篇，歡迎大家分享。
一、 班級情況分析：
本班現有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，瞭解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，並且在家由祖輩或保姆專人帶着，所以入園會有分離焦慮的種種表現。
幼兒發展情況：
經過一學年的學習與培養，班裏的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的發展。
二、 具體要求措施：
A、健康領域：
主要目標：
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學習穿脫外褲，上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯，學習簡單的隊列，快，慢跑，鑽，爬，跳等，提高幼兒的協調能力。
3、建立初步的自我保護意識，知道什麼是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措 施：
1、在活動區爲幼兒創設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協調的快慢跑和跳躍，鑽爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養幼兒初步的自我保護意識。
B、語言領域
主要目標：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內容，會說短小兒歌、唱短歌，願意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意願。
4、學會翻看圖書，並珍惜圖書。
措 施：
1、爲幼兒創設和諧的氣氛通過一日生活的各個環節，引導幼兒願意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發音練習，初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區域活動爲幼兒提供交流和表現自己的機會和條件，創設機會讓幼兒自由表達。
C、科學領域
主要目標：
1、認識四季的一些明顯的特徵，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環保意識。
3、感知聲音的不同，願意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數的概念。
措 施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節的特點。
2、戶外活動中認識大自然，感受大自然。
3、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力。
D 社會領域
主要目標：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。
措 施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環節中，引導幼兒學習使用：“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的.禮貌用語，並掌握簡單的英語對話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒儘早熟悉周圍的環境調整好情緒。
3、在活動區中，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與夥伴分享的快樂。
E 藝術領域
主要目標：
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上，豐富色彩的認識，培養他們對色彩的興趣，初步學會使用繪畫工具和材料，學習欣賞幼兒作品。
2、初步培養幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現。
措 施：
1、通過教育教學和區域活動進行學習，進行美術的多樣性的活動。
2、利用環節、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲。
三、具體時間安排：
九月：
１、做好新生入園的穩定工作，做好第一次的家訪工作。
２、召開班級的家長會。
３、結合教師節，開展一系列的活動。
４、舉行半日活動開放，主要以親子活動爲主。
十月：
1、 逐步建立一日常規，過度環節播放音樂，使幼兒逐步建立常規意識，組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
3、加強體能訓練，增強幼兒體質，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀摩學習。
2、創設美工區，豐富活動區材料，引導幼兒進行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規培養，教師儘量用常用英語提示幼兒按一日常規要求去做。
４、感受西方多元文化：復活節活動。
十二月：
1、初步感知冬季特徵。
2、組織好新年聯歡會。
3、冬季加強戶外活動量，增強幼兒體質，預防冬季流行性感冒的發生。
4、隨主題內容及時更換主題牆壁，體現季節特徵。
一月：
１、教師學期工作總結，做好自評工作。
２、佈置假期的各項工作。
本學期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較爲突出。但是班級幼兒因爲年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑑於以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做爲本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入小學打好基礎。
一、幼小銜接實施方案
1、學前思想預備：通過參觀小學、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道爲什麼要上小學，小學與幼兒園有什麼不同，激發孩子上小學的慾望，同時也幫助他們解決“嚮往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的預備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學;
(2)爲了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。
(3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
3、獨立生活能力的預備：
(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的xxx立意識，增強xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成爲一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的願望和行爲。
4、學習方面的預備：
(1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。
(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;
其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
(3)知識經驗的積累
A前閱讀、前書寫的滲透
爲幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：將活動室的物品都註上漢字、活動室環境佈置圖文結合、以語言區爲重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。爲幼兒閱讀、書寫提供條件。
B數學方面的滲透
通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
二、班級日常工作
1)本學期，我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的愛好點，爲下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。
3)在活動區組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特徵，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4)在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節”以年級爲單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業典禮。
三、衛生保健工作
1)做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、家長工作
1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，爲更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2)堅持每月及時更換
3)繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯繫，取得家園教育的一致性。
4)要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，爲入小學打好基礎。
5、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
五、教師團隊合作及專業成長
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，爲先進班級而努力。
孩子們經過一學期幼兒園的生活和學習之後，漸漸適應了幼兒園的生活。能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，在學習遊戲方面也形成了一定的常規。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動;但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做遊戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由於年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發展。
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，對幼兒要一視同仁，並且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面
要提高自身的素質修養，認真學習幼教理論，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。要不斷提高自身的業務能力，認真鑽研教材，精心設計教案、製作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視。
四、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
2、積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學習活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料製作玩教具。
3、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
本學期，本班教師將以積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒園第二學期個人工作計劃2
20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校------小學，所以這一個學期對於孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
1、教師情況介紹：本學期依舊由我、alex以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容，製作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習，本着對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
我們的聯繫方式：
2、本班現有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉校天津的老學員summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業我就好不捨，每天都希望能與他們多待一會兒！
二、教育教學方面
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。認真備課，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。爲貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本着保護和教育並重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。
二、活動目標：
1、瞭解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
三、具體措施：
我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，採用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。
（一）、生活環節
1、來園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果
有，要及時將其收藏，以免發生意外。
2、晨間活動：
按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動爲主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鑽等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。
4、晨談：
教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房裏的安全；怎樣用學習工具等等。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完後自己收拾殘渣倒進桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師複查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。
7、下午遊戲：
活動一：《燦爛的中國文化》瞭解中國燦爛文化熱愛祖國
活動二《蒸蒸日上的當代中國》瞭解當代中國日新月異的變化，祖國的日益強大和國際地位的日益提高。
主題《多彩的世界》
活動三《世界兒童是一家》瞭解世界各國的文明標誌及風土人情。
活動四《當今世界真精彩》初步瞭解轉基因技術，克隆技術，納米技術及衛星探測等高科技給世界帶來的巨大變化。
科學主題《宇宙》
活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球，它能發光、發熱。瞭解太陽與人、動植物的關係。激發探索宇宙空間的興趣。
活動二《認識小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什麼不一樣畫一下蝌蚪知道是怎麼長大的
活動三《小青蛙》引導小朋友仔細觀察青蛙的四肢嘴巴眼睛培養觀察能力
活動四《太陽系大家庭》初步瞭解天空中有關星星的基本知識，知道太陽系裏的家庭成員，培養幼兒對自然科學的興趣。
活動五《慢慢長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現變化
健康主題《人體認知和自我保護》
活動一《男孩女孩》培養對自己性別的認同和自豪感
活動二《跳動不停的心臟》初步瞭解心臟的重要性學會保護心臟健康常識
活動三：《注意運動中的危險》瞭解容易發生的危險事情增強自我保護意思
藝術主題《中華文化》
活動一《泥工—奇特的符號》嘗試運用陰刻、陽刻的方式製作文字印章。激發幼兒對我國古老文化的興趣，喜歡用形象文字製作印章。
活動二《快樂的六一》學會用多種方法裝飾房間，感受節日的快樂
活動三《美術欣賞活動—賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態，感受奔馬的氣勢和力度及中國畫的特點。激發幼兒用動作、語言表達出對作品的感受。學習嘗試用各種材料創作表現馬在奔跑時的形態。
活動四《水墨畫—可愛的小雞》在幼兒已初步瞭解掌握水墨畫表現方法的基礎上，啓發幼兒用水墨畫的方法創造性表現小雞的動態。通過濃墨、淡墨的運用，體會中國畫筆墨韻律的變化。培養幼兒的想象力、創造力，萌發熱愛生活的情趣。
數學主題《智力闖關》
活動一《我爲希望小學捐款》通過捐款讓小朋友知道人民幣上的數字
活動二《加減法遊戲》能簡單快速的進行加減
活動三《運動方向》在遊戲中感知理解物體運動方向的方位概念：向前、向後、向左、向右、向上、向下等等。能按照運動方向指示詞做出相應的反應。
語言主題《中國文化遠源流長》
活動一《端午節》學習瞭解中國的習俗
活動二;《識字遊戲》通過屬相來進行識字遊戲
主題《我喜歡的》
活動一《挑戰主持人》培養幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力。培養幼兒說話時的應變能力和思維的敏捷性。
活動二《我的動畫朋友》利用熟悉的動畫形象創編故事，培養幼兒講述的技巧。
主題《誰能說得我心動》
活動一《有趣的廣告》激發幼兒對廣告的興趣，瞭解廣告的作用和對生活的影響。學習創編廣告詞，發展幼兒的想象力和創造力。
