爲了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案5篇,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、知道三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子游戲、自助餐活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。
一、活動準備:
1、事先通知媽媽或女性家長來園參加親子活動。
2、請家長準備一道拿手菜入園。
3、佈置活動場地二、活動過程:
(一)介紹"三八節"婦女節小朋友,今天請媽媽來幼兒園,知道爲什麼嗎?今天是國際勞動婦女節,又稱三八節、婦女節、三八國際婦女節,是媽媽、奶奶、姥姥、阿姨等人的節日。
(二)請幼兒說說媽媽關心孩子的事情教師引導:誰說一說媽媽平時是怎樣關心照顧你的?
給你做飯、洗衣服、陪你看書、畫畫、玩積木。星期天還帶你到那裏去玩?你感冒生病了,媽媽怎樣照顧你?
(三)複習兒歌《媽媽呀媽媽》
師:媽媽、奶奶、外婆每天都很辛苦,上次,我們學了一首號聽的兒歌《媽媽呀媽媽》,現在,我們一起來把這一首兒歌念給他們聽吧!
(四)送禮物請幼兒將自制的手提包送給親愛的媽媽、奶奶等,並說一句祝福的話。
(五)遊戲:夾珠子
1、教師講解示範遊戲玩法及規則
2、親子游戲,教師指導,提醒幼兒注意安全。
(六)親子自助餐活動,感受過節的快樂
1、請個別家長或幼兒介紹自己帶過來的食物
2、教師提出自助餐的要求3、組織幼兒與家長吃自助餐,感受過節的快樂。
活動名稱:快樂花草節
活動對象:全園小朋友和家長
活動時間:xxx年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關係,從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節,能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通,
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。
4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化,並進行照看。
1、袋鼠跳跳樂
目的:訓練幼兒跳的動作。
準備:彩筒四個。
玩法:每組分一個幼兒和一位家長進行,分爲八組,排成對面接力賽方式比賽,最先完成的那組爲勝出組。
規則:
1、進行比賽的幼兒未跳到對面夥伴處,不得將彩筒放下,一定要到達指定地點方可將彩筒交由另一幼兒繼續比賽。
2、在比賽過程中,家長幫助孩子站入彩筒必須在端線後面。家長不得幫助幼兒從筒中跳出。
參加幼兒:
2、二人三足跑
目標:學習兩人相互配合用三條腿跑,增進親子情感的交流。
準備:每人一根長帶子,玩具4個。
玩法:在場地兩端各畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子爲一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令後,家長和孩子一起出發,到對面將玩具交給另一隊幼兒後,排到隊尾,拿到玩具者繼續遊戲。以先完成任務者爲勝。
規則:必須在起跑線後把腳綁好,不準搶跑。若中途帶子散開,應在原地綁好後再繼續跑。
參加幼兒:
3、跳羊角球
目標:
1、騎在羊角球上跳動,發展幼兒的`平衡性和控制力。
2、培養孩子不怕困難,勇於嘗試的意志品質。
準備:羊角球5個
玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組爲勝。
規則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,遊戲繼續進行!
參加幼兒:
4、親子游戲:踩氣球
遊戲目的:訓練幼兒的反應能力,能及時躲避及適時進攻的意識。
遊戲準備:氣球若干,手帕。
遊戲規則:
家長負責吹好氣球,用手帕將氣球系在腳上,寶寶和家長同時參與遊戲。哨音響後,在規定的範圍內,每人都要保護好自己的氣球去踩他人腳上的球。
參加幼兒:
5、拍皮球展示:
參加幼兒:
一、活動宗旨:
秋風瑟瑟,當一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候,我們一起走進了多彩的秋天。中班年級組計劃開展以“樹葉貼畫”爲主題的家園互動活動,家長和孩子們一起收集樹葉、動手動腦進行樹葉拼貼創作,在做做玩玩的過程中不僅鍛鍊了幼兒的動手能力,發展了幼兒的想象力、創造力,更增進了親子之間的交流,體驗到親子活動的樂趣。
二、活動時間:
10月27日
三、活動地點:
中班各班活動室
四、活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加親子活動,增進家園、親子情感,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、家長和孩子一起動手進行樹葉拼貼創作,瞭解樹葉貼畫的製作過程。
3、發展幼兒的想象力、創造力。
五、活動準備:
1、家長和幼兒一起到戶外採集、清洗樹葉
2、準備活動需要的材料:塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3、課件:展示樹葉貼畫的作品
六、活動流程:
1、以談話活動“拾落葉”開始活動,引導幼兒瞭解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2、播放課件,大家共同欣賞樹葉貼畫作品,激發幼兒的活動興趣。
3、談談自己樹葉貼畫的創作設想。
4、和家長一起動手創作樹葉貼畫。
5、互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品,拍照留念,結束活動。
活動目的及做法:
點名時間:寶寶能克服陌生感並愉快地參加活動。教師點寶寶的名字時,請 家長舉起寶寶的手吾示意,發給每個寶寶一個胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵。
唱唱跳跳:激發寶寶對音樂的興趣,能在音樂聲中愉快地活動。播放節奏 強的音樂,家長指導寶寶一起模仿教師的動作。
拾球活動:練習向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,發展四肢協調性。 家長和寶寶一起向海洋球的方向爬去,撿一個球,然後爬回來放在小筐裏,比 一比看誰撿的多。
抓豆活動:能用手抓住豆子放進小盆裏,發展小肌肉動作。請家長做抓豆 子的示範動作,讓寶寶進行模仿。提示家長要防止寶寶把豆子放進嘴裏。回家 後可多進行類似的活動。
開心時刻:激發寶寶與家長參與遊戲的興趣。教師吹泡泡時,請家長和寶 寶一起抓泡泡,激發寶寶的愉快情緒。可在適當分散遊戲後,自然離開活動 室。
案例評析
剛剛參加親子班的寶寶,對新的班級和新的環境會產生陌生感,寶寶會有 情緒緊張,讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動設計中,教師能夠考慮到寶寶的心理特點,力求讓寶寶有安全感。例如:在點名的時間裏,教師沒有要求寶寶獨自回答自己的名字,而是讓家長協助寶寶舉起手臂進行示意答“到”,這樣做,既使寶寶感到安全,又能順利地完成點名活動。
音樂能夠使人產生積極愉快的情緒體驗,教師在點名後安排了唱唱跳跳的音樂活動,使寶寶能夠在音樂的伴隨下,以輕鬆、愉快的心情參加活動。
活動安排能夠以寶寶健康發展爲目的。在活動中,教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動,如:練習向指定方向爬去,發展大肌肉運動能力,同時,又安排寶寶抓豆子放人小盒中,發展小肌肉精細動作練習。在這個年齡段,加強大肌肉和小肌肉的運動,對於寶寶的健康成長起到十分重要的作用。
寶寶由於年齡小,生活經驗少,不能估計危險的存在,需要成人有很強的安全意識。本活動的老師有很強的安全意識。如:在“抓豆活動”中,老師安排寶寶把豆子抓放到盆裏時,特意提示家長:注意寶寶不要把豆子放進嘴裏。老師的安全意識,值得提倡。
grace編輯
幼兒園親子活動方案――可愛的小花貓
主要目標:
①練習爬行動作,同時學習簡單的兒歌。
②學習往小瓶中塞東西,發展小肌肉的協調能力。
活動材料:
絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓,人手一個。各種軟製品。如:紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。
指導要點:
①教師懷抱“小花貓”,神祕地說:“我的小花貓要知道你們的名字,聽聽他叫誰?”教師依次叫每個寶寶的名字,鼓勵寶寶過來摸一摸小花貓。
②跟小花貓做遊戲。教師邊說邊做動作:“小花貓,喵喵喵。”跪在地上雙手做小花貓的動作。“小花貓,爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長和教師一起做遊戲。
③小花貓抓老鼠。教師說:“小花貓是抓老鼠的能手,這裏有好多老鼠,我們去抓吧。”教師指導家長各拉着一隻老鼠,不停地爬,吸引寶寶的注意力,引導寶寶爬着去抓老鼠。家長可以跟別的寶寶玩,培養自己寶寶獨立的能力和跟陌生人交往的能力。
④喂喂小花貓。教師事先將各種小魚放到佈置好的小河裏。教師說:“小花貓抓老鼠都累了,我們喂喂它吧。”讓寶寶隨意去抓小魚,並將小魚往小瓶子裏裝,回來喂小花貓。
⑤送小花貓回家,遊戲結束。
一、活動地點:
幼兒園大操場。
二、主持人:
xx。
三、活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動主題:
聖誕大家樂。
五、活動過程:
(一)主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
1、入場方式:
以運動會主題曲爲音樂背景,以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
2、入場口號:
鍛鍊身體,保衛祖國。鍛鍊身體,建設祖國。團結合作,加油加油!聖誕快樂,加油加油!
(二)集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
(三)親子活動開始。
1、跳圈。
(1)父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者爲勝。
(2)材料:小塑料圈15個。
2、運禮物。
(1)父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者爲勝利。
(2)材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球。
(1)父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者爲勝。
(2)材料:羊角球5只。
4、二人三足行。
(1)父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者爲勝。
(2)材料:紅帶子10根。
5、搶椅子。
(1)由六名幼兒和家長爲一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭爲勝。
(2)材料:椅子30個,鼓一架。
6、袋鼠跳。
(1)幼兒鑽進袋中,父(母)手提袋口前進跳,先到者爲勝。
(2)材料:布袋10只。
7、抓尾巴。
(1)家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組爲勝。
(2)材料:5個尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)
(1)爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續擡花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
(2)材料:聖誕老人頭像,五官。
(四)活動結束。
集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。