人來瘋的孩子怎麼管教，生活中，很多孩子都會存在着人來瘋的問題，這歸根到底是因爲家長的管教太嚴格，或者是孩子內向太孤獨了。下面小編爲大家分享一下人來瘋的孩子怎麼管教，感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。
人來瘋的孩子怎麼管教1
一、人來瘋的孩子有什麼表現
具有“人來瘋”行爲的孩子多爲10歲前兒童，尤以3～7歲幼兒居多。根據心態學的研究，該年齡段的孩子，大腦皮層神經活動的興奮與抑制尚未達到平衡，興奮過程強於抑制過程，所以，他們的意志力和自控能力都很差。情感問題添加情感導師/信：，領取專業的情感分析
在這一時期，那些活潑好動、表現力強的孩子，往往來了客人就會極力表現自己，誇張自己的言行，以引起別人的注意，或獲取成人的稱讚。又因爲他們的判斷能力差，從成人對他們的態度和評判中認識不到自己行爲的正確與否，即使父母對他們行爲的直接干預，他們僅有的意志力也難以控制自己的行爲。他們往往會對成人的干預置之不理，照樣做自己想做的事情，好像父母的干預、制止跟他毫無關係似的。隨着孩子年齡的'增長，到10歲後，便有了一定的控制能力，這時期的孩子，一般“人來瘋”行爲會自行消失。
二、人來瘋的孩子怎麼管教
1、滿足寶寶的表現欲
父母要經常抽時間和寶寶一起玩，讓他們知道，爸爸媽媽很在意他們，希望他們表演給大人看。可以根據寶寶的興趣，鼓勵他們跳舞、唱歌、做遊戲等，並且對他們的表演給予適當的誇獎。是爸爸媽媽能夠參與到寶寶的活動中，和他們一起跳舞、唱歌、做遊戲，這樣小寶寶的表現慾望得到了滿足，又感覺得到了父母的重視，在客人來了的時候，就不會過多地希望客人和自己一起玩了。
2、給予適當的自由活動
對於平時十分乖巧，有客人時就一反常態的寶寶，父母應該想想對於他們的管教是不是太嚴格了造成了壓抑。如果是，爸爸媽媽就不要過多地限制寶寶的遊戲時間，還可以給他們提供一些適當的玩具，幫助他們找一些小夥伴等；管教也不要過於嚴厲，使寶寶敢於說出自己的想法，讓他們活潑好動的天性得到充分的釋放。這樣，寶寶就不會在爸爸媽媽無暇顧及時候趁機發瘋了。
3、擴大寶寶與外界的接觸
由於爸爸媽媽工作比較忙，寶寶很少碰到自己不熟悉的人，所以一旦看見陌生人，就顯得很興奮，他們沒有和不認識的人或者不熟悉的人交往的經驗。對於這種情況，父母應該在節假日的時候，多帶寶寶出門，逛逛公園、商店，拜訪親友，讓寶寶的感官得到充分的刺激，對於碰到陌生人這樣的事情也感到十分習慣，這樣就不會在家裏來了客人時表現過於活躍了。
三、爲什麼孩子會有人來瘋
客觀原因：
家裏的氣氛沉悶慣了，一旦有人來做客，熱鬧的氣氛會給孩子帶來強烈的刺激，會在一定程度上觸發孩子人來瘋。
主觀原因：
1、孩子渴望被稱讚被肯定，如果這種慾望沒能在父母面前得到滿足的話，就會轉移到其他人身上。
2、在孩子成長的過程中，有表現欲不是一件壞事，這樣才能不斷積累成功經驗，不斷取得進步。如果孩子人來瘋，家長進行必要的引導即可，如適時地誇獎孩子很有禮貌，暗示他不要玩得太瘋；如在客人來之前就要給他打預防針，告訴他不能玩得太瘋，如果守規矩就有獎勵，不守規矩就要接受懲罰，客人走之後，一定要落實事先的約定。
3、父母就儘量使家庭活動多樣化，有機會就帶孩子多出去體驗生活，體驗社會，這樣才能讓孩子真正成長。
人來瘋的孩子怎麼管教2
人來瘋的孩子怎麼管教
1、轉移關注點，讓“人來瘋”失靈。
孩子用“人來瘋”來引人關注，我偏偏不理你，關注別的事情。比如，在家裏很多人坐着說話，孩子鬧“人來瘋”，大家照樣談原來的話題，神情專注，看也不看孩子的“表演”。
鬧一會兒，孩子覺得沒趣兒，也就偃旗息鼓了。或者打開電視機，大家看電視，議論電視裏的內容，孩子也會消停下來。不理睬孩子的行爲，孩子自己就會“降溫”。
2、事先警告，有懲罰和獎勵措施。
家長都知道自己的孩子什麼情況下愛鬧“人來瘋”，應該事先處理，防患於未然。
比如家裏親友聚會之前，跟孩子講清道理，不許“人來瘋”，而且要提出懲罰或獎勵的措施：如果犯了“人來瘋”，下次到別的親友家聚會不帶去，或者取消某項外出遊玩的計劃；如果孩子聽家長的警告，果然沒鬧“人來瘋”，答應孩子一項正當的要求。
關鍵是家長說了話要算數，不論該懲罰，還是該獎勵，都要認真兌現。
3、給孩子創造正當表現自己的機會。
孩子希望得到大人的關注是可以理解的，如果能創造機會，讓孩子正當地表現自己，家長和其他人又給以認真關注，並做出肯定性評價，就可以把孩子的表現欲引上正道，而不再搞“人來瘋”了。
這就要求家長分析孩子的特點和需要，採取有效措施。比如，可以安排孩子在衆人面前展示特長：給大家唱支歌、朗誦一首詩、講一個寓言故事、彈一段琴、跳個舞或練拳腳，讓大家看他們的書法、繪畫或小製作等。
由於有客人的注視，孩子會覺得自己很棒。聽到客人的誇獎，心裏更是會美滋滋的，比平時聽了父母的稱讚還要高興。甚至在以後的學習中，還可以拿客人誇獎的話來鼓勵孩子。
4、讓孩子與小夥伴交往。
孩子精力旺盛，跟小夥伴一起玩耍、逗鬧，能使精力得到正常發揮，還培養了交往能力。
孩子們在一起，人人有表現機會，人人可以“瘋”，自然減少了在不該“發瘋”的場合“發瘋”的可能。
有些孩子的“人來瘋”不太嚴重，可能會隨着他們的成熟、懂事，自行轉變。也有一些較嚴重的最好是早點兒矯正，免得影響孩子健康成長。
所以，父母不要一見孩子“人來瘋”就煩得不得了，只要父母注意教育和引導，孩子一定會變得既有教養又不失活潑。
