英語教案 What time is it ？Its 0clock，對於一位教師來說，教案的準備十分重要，教案需要根據學生的實際水平結合當下的社會情況進行綜合調整，以便達到最佳的教學目的，小編小編帶大家瞭解一下英語教案 What time is it ？Its 0clock。
英語教案 What time is it ？Its 0clock1
活動目的：
1、幼兒學會單詞clock、複習熟練掌握1—12的數詞。
2、掌握句型What time is it？/It is seven o’clock。並能大膽運用。
3、表演唱歌曲
活動準備：
動物學校場景圖、硬紙板做自制的掛鐘點娃娃、用一次性盤子做的鐘盤61個（幼兒自制）、錄音機、鬧鐘一個、…。
活動重點：句型的學習運用
活動過程：
Step 1．Warm-up
T：? Let’s sing a song 。《How ARE YOU》
Step 2、故事情景設置（場景圖）
T ： 清晨，動物學校裏書聲朗朗，動物學前班的小動物們正認真的上着課，瞧，他們都來了……。
Step 3、Revision
What’s this？/It’s a …
Step 4、複習數詞1-12
T ：boys and girs 數一數動物學前班一共有多少小動物呀？
（手偶表演）
T ：怎麼了？Rbiit嘟嘟？
R ：? 我，我，我被我們動物學校的同學們笑話了，它們，它們笑我已經這麼大了，還不認識鐘點時間，我…。嗚~~~我該怎麼辦呢？
T ： 別擔心，今天讓我們大家一起來幫幫你吧！首先讓我給你介紹位你必須得先認識的朋友呀。
Step 5、鐘點娃娃表演唱歌曲《What time is it？》
and teaching of new word：clock
（1 )、Greeting
T ： Hello！ My name is clock。
Good morning boys and girls 。 How are you？
C ： Hello！ Good morning clock。
Fine，thank you。How are you？
（2）、幼兒根據情境，學習單詞clock
（手偶對白）R：clock ，can you help me？
C：yes ，I can。please，look and look
（2）、鐘點娃娃自我介紹，幼兒練習短語
One O’clock…。。Twenlve O’clock（1—12)
Step 6、Teach of new lesson（情境學習新句型)
T ： clock ，What time is it？ What time is it？
（1)???? 、請幼兒跟念此問句？
（2)???? 、難點突破 T： boys and girls，listen and say…
教師放慢速度，強化句型
（3)???? 、師幼齊問：What time is it？
（4)???? 、clock情境回答，幼兒學習答句：It’s …o’clock。
（5)???? 、師幼練習
教師變換鐘點，幼兒集體問答、男女對答、分組問答
Step 7、幼兒自主運用句型《我的.鐘錶娃娃》
幼兒人手一個鐘錶娃娃，互相詢問時間，彼此通過撥自已的鐘點，考對方，說對了，兩人就握握手，錯了，輸的一方則要被刮NOSE。贏的一方給他糾正遊戲繼續。
Step 8、Play a games。---Listen and say。
規則：幼兒集體問“What time is it？”，老師敲鐘幾次，抽幼兒和rebbitr搶答，答對了集體表揚，可以獲得知慧星，錯了的集體糾正。
Step 9、歌曲表演唱《What time is it？》
Step 10、Class I s over。
T：Boys and girls， 我們和 rbiit 一起認識了clock，也玩了這麼久了，“Are you firemds？”-----
C：We are friends。！
Goodbye，boys and girs 。/Teachers/rbiit and colck。
英語教案 What time is it ？Its 0clock2
1、怎樣選擇幼兒英語早教機構？
首先就是價格的問題，很多的家長認爲價格越貴的早教就是越好的，這是不對的，價格不是衡量早教中心的標準。還有就是課程的設置，，主要父母要對於實際的課程內容設置也是需要加以瞭解的。有的雖然課程內容齊全，但教學形式單一，且培訓師團隊較小，因此並不是很好的選擇。還有就是環境的設施好不好不是最重要的，尤其是對於年紀比較小的幼兒，應該考慮的是環境是否安全，硬件設施是否無毒可靠，器械設施是否安全科學。還有學校的語言環境也很主要，如果太死板，孩子沒有學習的興趣。
2、幼兒英語早教的方法有什麼？
早教機構只是孩子學習英語的一個輔助機構，寶寶要想學好英語，離不開平時的學習，所以在日常的生活中，可以讓寶寶多聽英語的兒歌，英語的故事，逐漸的學習英語的單詞。2-3歲時是寶寶學習語言的最佳時期，儘早的讓寶寶模仿標準的發音，可以對以後英語的學習起到良好的作用。還有寶寶喜歡看動畫片，可以放一些英語的動畫片，既能增加寶寶對英語的興趣，也可以讓寶寶熟悉英語的說法，學會用句型，媽媽要根據寶寶的實際情況循序漸進的進行。還有就是學習英語語言環境很重要，父母可以用英語和寶寶進行交流，這樣的效果會更好。還有就是父母可以和孩子一起讀一些英語的小故事，這樣既可以增加親子之間的感情，也會促進寶寶學習英語的動力。
3、英語早教的誤區
英語只是一種語言的交流工具，家長不要太過於重視，家長不要把他當成孩子的一種學習任務，對孩子的期望值過高。要讓寶寶在快樂中學習英語，不要給孩子過多的壓力和負擔。還有就是寶寶在學習英語的過程中不要死記硬背單詞，在各種遊戲、課程、場合中自然而然的接觸到英文，通過體驗潛移默化的掌握英文，這纔是最好的方法。還有家長不要過分的依賴早教機構，家長要做好寶寶的英語啓蒙老師，真正和寶寶互動起來，才能營造輕鬆有趣自然而然的學習氛圍。
