校園貸都有什麼模式

校園貸都有什麼模式，當代大學生很多的同學都是勤工儉學的，還有一些人想學習，而校園貸就可以給了他們方便，當然，我們也要全面的瞭解校園貸纔可以安心的去弄，接下來我們認識校園貸都有什麼模式。

校園貸都有什麼模式1

1、與其他P2P網貸平臺進行資金端合作

校園借貸發展初期，創業者的自有資金並不能滿足學生的借貸需求，許多公司都需要向其他P2P網貸平臺借款。即便部分公司吸引風投之後，資金缺口依舊很大。而且作爲互聯網公司，搶佔用戶始終是第一目標，股權融資得到的錢都被投入到市場推廣和用戶補貼當中，產品分期墊付的錢依舊需要向其他P2P網貸平臺發佈借款標。

此外，初期的校園借貸以產品分期爲主，開展現金借貸業務的平臺很少。大學生只能在網購的時候發生借貸行爲，且購買產品主要是3C數碼和時尚潮物。這種模式資金鍊條比較長，大學生借貸的利率普遍較高，這期間獲得較大融資額的公司會通過燒錢的方式補貼利息，圈佔市場。

2、自建獨立的資金入口匹配資產

2014年下半年開始，一部分校園分期平臺開始自建資金端，直接向投資人募集資金，從而進入P2P網貸隊列。另有一部分P2P網貸平臺入場參與校園借貸，開發針對大學生的借貸產品，還有一些平臺作爲大學生和投資人之間的純信息中介平臺介入校園借貸。這些平臺共同構成了第二種情況。這種情況下，校園借貸的資金鍊條大大縮短，利率優勢明顯，這些平臺現已佔據了90%以上的市場份額。

校園貸都有什麼模式2

1、助力創業要謹慎量力

兩位大學生，都通過“校園貸”籌集創業資金，一個成功了，另一個至今揹着沉重的還貸“包袱”。創業創新點燃了大學生的激情和夢想，“校園貸”提供了資金支持的可能性。不過，創業有風險，貸款需謹慎。

“校園貸”是把雙刃劍，用得好能助創業一臂之力，用不好則會負債累累。創業成功的那位大學生，根據創業的實際需要，穩紮穩打地用好貸到的每一分錢，最終事業越創越大。創業失敗的那位大學生，絞盡腦汁地貸到了不少錢，一心想幹大事，卻最終跌倒在用錢不慎的路上。可見，錢不在多，更不在“貸”得多，而在於能否量力而行，用好每一筆錢，這樣纔會“貸”出精彩、“創”出精彩。

2、扶正年輕人的.消費觀

最近，網貸消費引起不少爭議。一些大學生爲了講排場，不惜借貸來“任性”血拼，招來不少麻煩。同時，社會上也出現了指責、批評“校園貸”的聲音。其實，消費信貸是一種金融工具，並無道德標籤。如果消費觀歪了，大學生借貸不免有風險，扶正消費觀至關重要。

有什麼樣的消費觀就有什麼樣的消費行爲。消除大學生借貸消費的弊端，有必要從學校做起、從班級團體做起。一方面，培養科學消費觀，努力營造適度消費、理性消費的社會氛圍；另一方面，自覺抵制攀比消費、盲目消費的不良風氣，立足實際，養成健康的消費習慣。消費觀擺正了，就不容易陷入“校園貸”的陷阱；消費觀擺正了，也會最大化地利用好“消費貸”提供的便利。

3、用成熟“財商”抵制攀比

一段時間以來，一些校園颳起“攀比風”，誤導消費。學生藉助“校園貸”，實現超前消費和高消費，有的明顯超出了承受能力，揹負“鉅額債務”，教訓深刻。從自身出發找原因，主要是虛榮心作怪，沒有養成理性而成熟的“財商”。