愛護校園手抄報內容簡短，一舉一動體現風度，同心同德美化校園。學校經常需要同學們畫手抄報，每一次的主題內容都不一樣，以下是小編爲大家整理的愛護校園手抄報內容簡短，僅供參考
愛護校園手抄報內容簡短1
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裏的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。
作爲一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裏，我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校裏，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領巾和標誌，不能夠穿拖鞋入校等等。我們一定要有“班級學校就是我的家”的思想。
身爲小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因爲它們也是有生命的，並且，它們還爲人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環境下；它還可以做成傢俱，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創建，現在變得很漂亮，如果我們去破壞那裏的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能夠在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很髒，這樣的學習環境是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原來的乾淨、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。
學校正在創建省優質學校，只要我們齊心協力，積極配合，我相信創建工作一定能夠順利完成。
愛護校園手抄報內容簡短2
文明校園手抄報內容文字
學校禮儀
一、課堂禮儀
1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裏，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊”報告”，經教師同意後方可進教室，走進教室後，應速坐好，保持安靜。
2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且使用普通話。
3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。
二、集會禮儀
1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。
2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。
3、每週一升國旗儀式，統一着裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。
三、尊師禮儀
1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。
2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。
3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。
6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊重老師的’習慣和人格，對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足。
四、同學間禮儀
1、同學間要團結互助。不說髒話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。
2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。
3、對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。
4、嚴禁對同學人身攻擊，打架鬥毆，聚衆鬧事等違紀違法行爲。
5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，展現xx學子的風采，維護學校聲譽。
五、校內公共場所禮儀
1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。
2、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設施；不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節約用水用電，不開長明燈。
3、嚴禁吸菸、喝酒、賭博、看黃色影視書刊、不進“網吧”，不參與迷信、邪教活動。
4、嚴格遵守交通法規。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內騎車、帶人。
愛護校園手抄報內容簡短3
文明——它是人類進步的階梯，它是中華民族的傳統美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神聖的愛的鮮花，它是多麼地純潔、完美！文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。
同學們都認爲要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事只是微不足道罷了。文明不只在於嘴上功夫，而是在於真真確確的`實踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在於錢袋；如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。文明，是我們學習，生活的根基，是我們健康、成長的翅膀。沒有了文明素質，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。清潔環境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起！讓我們都行動起來，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明之花在校園中萬紫千紅的綻放吧！
愛護校園手抄報內容簡短4
校園是一個大家庭，有你、有我、有他。想要我們的'校園變得更加美麗，必須每個人都要以文明要求自我爲前提。文明的校園，才美麗、和諧。文明校園，你我攜手共創！
優美的校園環境是文明的襯托。首先，校園的自然環境應該是和諧、優美、乾淨的。當同學們走進校園，看到的是一番幽美的景象，接觸的是一片乾淨的土地，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是爲了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中，學生會潛移默化的受到美的薰陶，放飛心靈美。教室外的蔥綠，不僅給人以陶冶，也讓人充滿希望與激情。從而共創和諧、文明的校園。
當然，校園環境不僅僅只包括自然環境，人文環境也是至關重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優秀學生照片，加粗的優秀學生姓名以及好人好事的學習榜樣等等都應該堅持每學期更換，這樣學生們都積極的向宣傳欄奮進，不僅有了動力，也有了學習的激情。尤其當校園環境浸透着每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。” 一個淨化了的環境，會使人的心靈美化，並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。懂得了自尊自愛，自然行爲舉止，都會有較大的改觀，整個校園也會變得更加文明。
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
