1個好爸爸頂100個好老師。都說爸爸是孩子最好的榜樣，是孩子的影子。孩子的未來能發展到什麼程度，能飛多高多遠，全看爸爸的素質和能力有多高，據說1個好爸爸頂100個好老師.
1個好爸爸頂100個好老師1
1、爸爸是孩子最好的老師
爸爸的素質有多高，孩子就能飛多高；用理性的父愛幫助孩子健康成長；提高自身素質是教育孩子的關鍵；正確“導航”是爸爸的第一要責；讓孩子學會爲自己的人生負責；每個問題孩子的背後，都有一個問題爸爸；爸爸也應該向孩子學習；別忘培養孩子合羣意識；給孩子種下一粒“理想”的種子。
2、孩子99%成功採自爸爸1%的改變
改變孩子從改變爸爸開始；沒有教不好的孩子，只有不會教的爸爸；“弱”爸爸教出“強”孩子；重視培養孩子的愛好和特長；給批評穿上表揚的外衣；別把考試成績作爲評價孩子的標準；做一個“糊塗”的爸爸；爸爸要學會給孩子留面子。
3、爸爸一定要懂的“家教心理學”
擁有積極的心態纔能有個好未來；樂觀，讓孩子的未來充滿陽光；獨立，讓孩子選擇自己的人生；自信，爲孩子找到生活的指向標；化解嫉妒，爲孩子心理上的毒瘤做化療；信心來自於爸爸的信任；打敗自私，爲孩子糾正“唯我獨尊”意識。
4、爸爸必須給孩子的10種品質
感恩，也是一種修養；寬容，教孩子學會“心理換位”；樂觀，開啓孩子光明未來之門；自信，構建孩子動力的金三角；誠信，孩子人生的通行證；勤勞，培養孩子勤勞的“蜜蜂”精神；禮儀，孩子社交的“名片”；責任，將責任感植入孩子的心靈花園；堅強，讓稚嫩的肩膀不畏懼困難；主見，讓成長的空間更自由。
5、做孩子的“理財顧問”
教孩子學會理性消費；不讓孩子向“錢”看；給孩子零花錢的學問。
6、好習慣決定孩子大未來
培養孩子的合作精神；惜時如金，時間安排有訣竅；培養孩子愛勞動的習慣；養成良好的生活習慣；節約，讓生活更富有；培養孩子愛學習的習慣；好衛生，好身體；培養孩子良好的思維習慣；培養良好的文明禮貌習慣。
7、爸爸＂素質教育”
發掘創造力，給孩子善於發現的眼睛；提升理解力，讓孩子從閱讀開始；集中注意力，養成專心致志的習慣；增強記憶力，送給孩子黃金效率；發揮想象力，讓孩子擁有五彩的天空；鍛鍊觀察力，激發孩子的求知慾。
8、11個“不要”
不要讓父愛失去理性；不要讓孩子總圍着你的“思想”轉；不要總拿爸爸的權威限制孩子；不要以自己的“標準”判斷孩子；不要把自己的興趣強加給孩子；不要爲孩子的錯誤“買單”；不要用“分數”衡量孩子；不要一直強調孩子的“弱點”；不要爲孩子規劃人生，讓他自己去開拓；不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導。
9、最傷害孩子的7句話
“你真笨”；“給我滾出去”；“這麼多年，真是白養活你了”；“沒見我正忙嗎，以後再說”；“看我怎麼收拾你”；“你看隔壁家的××，比你強多了”；“別以爲你長大了，我就管不了你”。
10、爸爸教育孩子的6個細節
愛心比金錢更重要；守時，就是守住你的誠信根基；別讓孩子囿於自己的天地；將挫折變爲孩子成長的契機；再富也要“苦”孩子；不要可憐，爲自己負責。
11、提高孩子競爭力的“13個法寶”
專注——讓孩子集中注意力；承受——學會承受外部壓力；挑戰——鼓起勇氣攀上勝利的高峯；分辨——是非觀是立足社會的根本；合作——培養團隊作戰的能力；口才——舌燦蓮花，成就美好人生；反思——讓孩子不犯相同的錯誤；輸贏——正確面對勝利和失敗；溝通——猜疑與對抗的溶解劑；親和——做一個受歡迎的人；責任——勝於能力的競爭力；應變——讓思想衝破牢籠不要助長孩子的虛榮心。
12、讓孩子愛上學習
不做“高壓”爸爸；找到俘虜了孩子學習的興趣；不給孩子“貼標籤”；適時採用“牧羊式”教育；巧設“陷阱”，激發孩子的求知慾；化劣勢爲優勢：地低成海，人低成王。
13、給時間讓孩子好好娛樂
給孩子一個好環境，讓他玩個痛快；因勢利導，寓教於樂；讓孩子不再“一網情深”；點燃孩子的想象力；做孩子的學習榜樣；及時用“後果”來督促他；及時表揚孩子的“愛學習”；培養“自我管理”是根本。
14、培養孩子的“特長”
做孩子的慧眼“伯樂”；維護孩子的進取興趣；順水推舟，做“有效地”偏科；不讓孩子的熱情“酣睡”；未雨綢繆，從“長處”抓起。
15、改變孩子一生的七堂課
身教課：合格爸爸，優秀孩子的開始；溝通課：更好地溝通，更好地瞭解；責任課：爸爸是水，孩子纔是前進的舵；批評課：引導孩子進入正確的航道；表揚課：不要吝嗇讚美的話語；幸福課：栽植一顆“向日葵”，收穫積極的人生；愛心課：塑造孩子健康的人格；成功課：種下優良的種子，長出豐碩果實＂心若計較，處處都有怨言。
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1、給空間
給空間也就是創造環境，父親應該培養孩子的探索精神。男性的探索精神比較強，他們和孩子在一起往往會搞一些探索性的活動。如果孩子把玩具拆開，母親可能會罵他們一頓。而父親可能會和孩子一起去拆玩具，滿足孩子的好奇心，然後再教孩子把玩具裝好。父親往往對新生事物比較感興趣，因此也會激發孩子對新事物的興趣。
2、做父親該做的事
父親應多帶孩子進行戶外活動。男性往往愛活動，他們喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無形中就鍛鍊了孩子的意志力。而且男性不像女性那樣愛乾淨，因此對孩子玩泥土、挖沙子往往採取支持態度。父親在全家戶外活動中可以起到倡導者、搬運工、司機的職責。 在保障戶外運動量的同時，父親可以和孩子一起下下棋，提高孩子的邏輯思維能力；還可以帶孩子做做手工，培養孩子的`動手能力；帶孩子玩玩電腦，優秀的遊戲軟件能提高孩子的創造力等等。在玩的過程中有意識地激發孩子的好奇心、拓寬孩子的知識面，培養孩子的各方面能力，比如生活能力、自主能力，培養孩子良好的個性品質，比如自尊心、自信心、進取心、幽默風趣的性情等。
父親和孩子建立親密關係的最好時機是孩子兩歲以後。這時，父親可以像一個“討厭”的第三者，進入母子關係圈中。在西方，讓兩歲的孩子擁有單獨睡房已是一種促進兒童心理成長的共識。中國的孩子跟母親可以睡到很大。不誇大地說，許多兒童的心理問題都是因此而產生的。
第二個關鍵時期是孩子6歲時。這時，父親要積極參與家庭的互動和規則的建立。獨生子女給家庭關係帶來許多挑戰，父母與孩子需要相互形成一種情感三角，才能使家庭關係得到平衡。父親要對孩子好，必須先和太太感情深厚。
第三個關鍵期是孩子的青春期。比起母親來，在外慣了的父親更易於接納和認同孩子的獨立。在傳統文化中，父親常常是家庭的邊緣人，他們樂於闖天下，把孩子留給母親。這樣的父親喜歡回來誘導成年的男孩離家，和他一同涉難犯險，體味人生。由於獨生子女的關係，現代父親更多地扮演了非傳統的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的領路人。現代父親的潛意識中怕失去唯一的孩子，他們怕孩子長大後與他們分離，因而甘願聽憑孩子在一片黑夜迷茫般的內心困惑中摸索着成長。
總結起來，父親教育孩子的方法就這麼簡單，陪孩子玩，領孩子玩，玩該玩的東西。
所以爸爸的教育對一個孩子的性格塑造會有很大的影響作用。因此即使再忙碌的爸爸都需要抽出更多的時間陪陪自己的孩子，讓他們更好的成長。
