在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的法律在我心中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
法律，是一種規矩；法律，是一種制約。法律，在我們的生活中隨處可見，我們時時刻刻都在遵守着它，時時刻刻都在執行着它。現在就讓我們一起來認識一下法律在我們生活中的的重要性吧！
法律是一種大型的規章制度，我們必須好好地遵守它：
1、在路上，我們有路規：行人必須在人行道上走；汽車必須在馬路上走：自行車必須在自行車道上走。如果沒了路規，不論什麼交通工具和行人都走在一起的話，那麼將會十分混亂，隨時都可能發生交通事故很危險。所以，法律規定，如不嚴格按交通工具的種類分道行駛的話就要罰款。
2、在平時，我們即使很生氣很生氣，也不能亂打人傷人。如果我們僅僅這樣就傷害他人，那麼呈現在我們面前的將是一片狼藉。因爲平常生活中，類似生氣這種事是很常有的，若每個人都因此而打架，那在我們身邊將隨時都有人受傷，甚至死亡。所以，法律規定，如果發生嚴重鬥毆事件就要拘留或坐牢。
3、在生活中，絕不能爲了方便而“高空拋物”，因爲這是十分危險的！假如在你把垃圾或什麼東西丟下樓去的同時，正有一個人從下面走過的話，你的那件物品很可能會砸到“他”！所以，法律規定假如“他”被你丟的物品所傷了，那麼，你輕則賠款補償，重則罰款坐牢。
法律是我們看得到但卻又摸不着的東西，它時時刻刻都在我們的身邊。如果我們好好遵守它，它將會保護我們；但如果我們違反了它，它又會毫不客氣地嚴懲我們。所以，我們一定要好好遵守它，讓它造福於我們！
法律，是主義國家爲人民而立，並保護人民的利益。正是由這些法規的存在，這個社會才變得如此有序。
俗話說得好：家有家法，國家國法。有些時候一些小事都有可能是法律，而有些未成年人一時因衝動而造成無法挽回的悲劇。他不僅給對方帶來傷害，還傷害了自己的家人和，斷了自己的前途。
一個叫小麗的學生放學以後，正在校門口等她媽媽來接她回家。這時，一名陌生男子騎着自行車到小麗身邊，說：“你在等媽媽接你回家是嗎？”小麗點點頭。那名男子接着說：“你媽媽在單位裏面正在開會，讓我接你回家。”小麗聽這人說得有板有眼的，沒有半點猶豫，就跨上了自行車。但是，當車子騎出不遠後，小麗發現不對了——回家的路可不是這條路，啊！她知道上當了，大聲哭道：“放我下車，我要回家！”喊聲驚動了行人。行人圍了過來，問明瞭情況，將騎車人送到派出所。原來，此人是專門拐賣的罪犯。
還有一個事例，主要講的是殷漢林靠開出租車出家，當年是南京某街首富。最初他看見有人吸毒，他便心大發，嚐了一下，沒想到就上癮了。漸漸地，躲在外面吸，但最終被家人發現了，家人再勸他不要再吸了。可他哪控制得住，一而三地吸，使自己的家人也吸了起來。拖累了不僅是自己還有家人。最後，弄得家破人亡了。
這兩個事例都告訴了我們法律的重要性。所以，我們人人都要學會學法，懂法尊法、用法。共同建設和誰社會。
上一切都按照規矩秩序各就筥位……
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”一個國家沒有法律就像一個沒有頭腦的蒼蠅到處亂飛。
近年來，我國未成年少年犯罪現象越來越多，他們其中有犯故意傷害罪的，也有犯栽贓罪的，等其它一些罪證。
我也知道不少關於未成年犯罪的案例。我印象最深的一件案例是在《法律講堂》上得知的，事情是這樣的：一村莊的王某因父母在外打工，從小跟鄰居李大爺一起生活，李大爺無兒無女，對王某很是疼愛。
一天，李大爺正數着拿在手裏的錢，這一幕正巧被王某看見。王某心裏突然生出一股殺意，便用繩索將李大爺活活勒死了，從他手中搶過1000多元。當時李大爺還有些呼吸，王某不但沒有放手，反而加大了力度，王某擔心被人發現屍體，就將李大爺裝進麻袋，趁着晚上天黑，將李大爺扔進了郊區。
聽完專家講解，我心裏很不是：竟然有人會爲了錢，殺害了對自己最親最愛的人。也許他是一時衝動，但人死不能復生；也許他會感到後悔，但不可能再次回到那個時候，真是一步錯，步步錯啊。
沒有法律，那些壞人不會受到；如果沒有法律，這個將永無安寧之日，所以要讓法律在我們心中常駐，讓我們知道法律的重要性，這個國家不能沒有法律，家裏更不能少了規矩。
我們大家都是成長在一個有法的社會裏。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護着每個公民的各種法規。這些法保護着我們現在安定、和諧的生活。
因爲有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人……不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海，因爲打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。捱了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裏休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則；在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行爲，只有任人遵紀守法，整個社會纔會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規纔會保護你。讓我們一起遵紀守法吧！
在中華民族實現偉大復興的畫卷裏，描繪出了法治中國的藍圖。建設法治中國不但要靠國家的力量，也需要全民努力。我們小學生是法治社會的一員，是祖國明天的希望，更應從小積極主動地學法、守法、用法，讓法律永駐心中。
法律，是老師的苦口婆心：從幼兒園起，老師便教導我們‘紅燈停，綠燈行’……
法律，是家長的言傳身教：我經常聽到爸爸媽媽講：沒有規矩，不成方圓……
這個規矩就形如法律。不管你是白髮蒼蒼的老人，身強力壯的青年，還是我們懵懂的少年，都必須遵守。法律是公正，公平的，無論貧賤、膚色、種族，法律面前人人平等。
說個事例吧，A君是某市家喻戶曉的足球明星，深受球迷喜歡。一天，他應邀參加一個球迷見面會。因爲急着到達活動現場，過馬路時沒有注意當時交通信號亮着紅燈，被交警逮個正着。A君正準備解釋，不知誰叫了起來：“大家快看，這不是足球明星A君嘛？”“對，真是A君，快拍個合影……”不一會兒A君身邊就圍滿了人。只見交警嚴肅地說：“先生你好，你剛纔的行爲違反了《交通安全法》，請出示你的身份證，並接受處罰。”看到這一幕，人羣頓時沸騰了“A君是我們的偶像，不準罰。”“交通法規都應遵守，明星也不能例外啊。”圍觀的人羣你一言我一語地炸開了鍋。這時，A君滿臉歉意地道歉：“對不起，是我的錯。”並主動在處罰單上籤上自己的名字。
這只是個小小的例子，這樣的法律知識我們也能倒背如流，但在我們的日常生活中，隨處可見不走斑馬線、闖紅燈、在馬路上打鬧的現象。這些不守法的行爲真是拿自己的生命開玩笑啊，慘痛的教訓還少嗎？所以我們不能知法犯法。
下面我爲大家講述一個真實的故事：徐某從小家境貧寒，他很羨慕同學有好多好玩的東西，可是他不敢向父母要錢買，於是他鋌而走險——偷竊。他一次成功地偷了一位同學的二十塊錢，沒被發現。這讓徐某形成了僥倖心理。因爲有了第一次的僥倖，所以就有了第二次、第三次……但是，天網恢恢，疏而不漏。徐某因偷竊最終葬送了自己的`前程。由此可見，我們一定要知法守法，不去做違法的事。
我們不僅要知法守法，而且還要懂得怎麼用法。學會用法律的武器保護自己，保護弱小，維護公平正義。
某天週末，我和同學出去玩耍，碰到一羣人圍在一堆，好奇心驅使着我們前去觀看，原來是一個老爺爺由於年歲已高，反應稍慢，騎自行車壓了別人的狗，牽狗人不依不饒，非要老爺爺賠償，人羣中的一位阿姨看不下去，站出來說：第一，請你出示合法的養犬證，第二，你應該慶幸自己的狗沒有把老大爺晃到，否則……聽了這話，牽狗人自覺理虧，牽着狗走了。
法律猶如陽光雨露，滋潤着我的心靈，讓我茁壯成長；法律猶如“防火牆”，給我遮風擋雨，讓我健康成長。
法律是什麼？人一生下來就開始受法律的保護，享受法律給予的權利 。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動是自由的。但超過這個船的底線，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復名譽，使我們收到關懷和愛護；法律是嚴厲的，超過他的範圍所作的事是不允許的，凡是社會主義道德所譴責的行爲，他絲毫不留情的予以嚴厲的懲罰。法律無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作爲生活的準則來規範和約束自己的行爲。
呂某家境貧困，但他從小就好學。上了初中後，他迷戀上了網絡遊戲 。原本家境就不富裕的他曾經多次偷竊母親辛苦積攢下來給他念書的錢。母親多次教育他，可他屢教不改。母親的心已經涼透了，對兒子失去了信心。家中所有的錢都被他花光去上網了。親朋好友也不願借錢給他。於是他開始搶劫。在市民舉報中，公安機關很快的抓捕了他。當時他還在網吧打遊戲。冰冷的手銬把他銬了起來，他這才覺悟。由於他的年齡未滿18週歲，所以被判爲有期徒刑15年。將自己的美好前程和美好青春就葬送在監牢裏了。
“小惡不制，必然發展”，社會中犯罪分子都是從“小惡”開始一步步走向犯罪的。這好像一隻小白蟻在船板上咬一個洞是很不起眼，但長此以往船就會沉沒。
我們青少年預防犯罪要從預防不良的行爲的發生做起。從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣。依法治國。法律鼓勵的我們要積極去做，法律要求做得我們必須去做，法律禁止的我們決不能做。我們多麼希望家庭、社會和學校爲我們創造良好的法律環境！
