小組工作的目標，小組工作的目標有總目標與具體目標之分。總目標由該小組的類型特徵及成員的問題和需求決定,大致包括指導思想和總體任務。制定目標很重要，那麼小組工作的目標怎麼寫呢
小組工作的目標1
一、成員名單
組長：xx
成員：xxxx、xx、xxx
二、工作目標
1、提高全院護理人員對壓瘡預防的認識及處理技能，減少院內壓瘡的發生率。提高壓瘡的治療效果。
2、爲患者提供規範的造口周圍的皮膚護理，減少併發症的發生。
3、培養傷口專科護士1名。
三、工作職責
1、自願參與傷口護理管理工作。
2、在全院培訓普及傷口護理知識。
3、開展實施傷口護理會診工作
4、負責監督、指導全院臨牀科室傷口護理工作
5、收集有關傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息，及時向臨牀科室傳播。負責監督、指導全院臨牀科室傷口護理工作，提高我院傷口護理質量。
四、工作計劃
1、傷口護理小組對腸造口、壓迫性潰瘍、實行24小時上報，傷口護理小組在24小時內對傷口作出評估，協助制定護理措施，督促落實，每週進行效果評價。
2、傷口護理小組積極收集最新傷口護理方法，在臨牀工作中探索性應用。
3、以壓瘡的預防及護理爲中心點，帶動其他傷口護理的規範化管理。
院壓瘡、腸造口併發症的治療資料，爲臨牀治療護理提供可行性方法。
4、積極蒐集本
5、積極總結經驗，每半年進行一次工作總結，不斷完善傷口護理小組的工作。
存在的不足：
1、糖尿病護理小組成員具體的管理辦法以及糖尿病會診、查房制度有待進一步完善。
2、沒有組織建立完善的糖尿病護理小組網絡體系。
3、小組成員的理論功底需要不斷提高。
小組工作的目標2
學年度第一學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因爲，這一學期中，時間短，任務重。爲更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育興趣小組計劃
1、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以x（x）精神“三（個）代表”的重（要）思想爲指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。
2、工作目標
認真完成體育興趣小組工作，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。爭取在比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
3、措施
認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習（）大精神， 提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規範嚴格要求自己，忠於職守，爲人師表。課餘運動競賽體現出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的高低將直接關係到能否培養出好的人才，關係到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平，爭取在比賽中取得優異成績。
在當今的賽場上，那隻隊伍所運用的科技含量高，他就有可能成爲一支最優秀的隊伍，在訓練過程中誰的方法先進，技術合理，管理完善誰就是優勝者，科技水平代表先進的生產力的高低，同時也代表體育運動經濟水平的高低，本學期的訓練工作，對學生進行細緻周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的恢復和體制方面的檢測，都要做到周密的佈置，使學生在有計劃有步驟的狀態下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，提高學生的思想水平，讓學生通過業餘訓練提高競技水平，做到全面的發展。
小組工作的目標3
一、指導思想
以教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件爲依據，把“以學生髮展爲本，以創新精神和實踐能力培養爲重點，結合情感、態度、價值觀”作爲課程發展基本理念，轉變教育思想，更新教育理念，紮實有效地開展新課程改革實驗，全面推進素質教育。
二、課改目標
縣政府和縣教育局提出的具體目標：“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認真培訓，貫徹精神
初中數學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革，是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關鍵。要組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，瞭解初中數學課程改革背景，學習新一輪初中數學課程改革的`指導思想、教育理念、改革目標等，對初中數學課程標準，課程目標、具體內容和評估要求等，作到心中有數。
(二)立足教學，抓好常規
走進新課程，實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材，特別是一年級新編教材，教師更要從編寫思路、結構、內容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點，才能更好地領悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地，學生是學習和發展的主體，一切爲了學生的發展。再次在練習的設計上，要擯棄以往數學教學中的、題海做法，應從培養學生的創新能力和實踐能力出發，設計開放的、靈活多樣的練習。
(三)改革評價，促進發展
新一輪課程改革總體上倡導“立足過程，促進發展”的課程評價，強調建立促進學生全面發展、教師不斷提高和課程不斷髮展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。針對初中數學課程改革要把過程性評價與終結性評價結合起來。將實踐、創新、成效綜合起來，並重視教師個體差異、個性發展。
(四)注重積累，加強研究
初中數學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數學教師要在實踐中不斷總結，積極撰寫教學隨筆、教後反思，提高自己的科研水平。在初中數學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”爲專題的研討活動，如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等，使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃：
八、九月份：
1、成立嘉善四中初中數學課程改革實驗小組；
2、成立嘉善四中初中數學課程改革備課小組，優選教材的1/3的典型課例進行集體備課，重點探索教材教法，新課程教學設計；
3、全員初中數學教師參與新課程培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，認真學習由縣教育局組織的X月2X日通識培訓、X月XX日片級教材研討會及X月XX日的新教材培訓會重要思想；
4、各自撰寫學習新課程心得體會。
十月份：
1、 開展七年級數學新教材研討活動，以數學骨幹教師爲首，“上課——說課——評課”爲流程，在實踐、研討中進一步更新教育觀念，改進教學方法和手段，更好地領悟新課程理念；
2、繼續開展理論學習。
十一月份：
1、“新課程理念下的教學案例與反思”徵文活動；
2、“嘉善四中骨幹教師課堂教學展示周”活動；
3、繼續開展理論學習。
十二月份：
1、派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討；
2、繼續開展理論學習。
一月份：
1、召開部分學生和家長會，聽取他們對新課程改革的反映與意見。逐步獲得社會對課程改革的支持；
2、進行評價考覈，分析研究下學期初中數學課程改革思路及工作計劃。
