批評教育影響評先評優嗎，評優事關自己的前程，也是備受矚目的一個環節，因此評優的人選一定不能有什麼問題過錯，必須要符合評選條件才能通過，下面分享批評教育影響評先評優嗎。
批評教育影響評先評優嗎1
批評教育影響幹部使用的。根據《新錄用公務員試用期管理辦法(試行)》的規定，如果幹部試用期內受到的只是批評教育而沒有行政處分的話，是不影響轉正的，如果批評教育的同時又有行政處分，試用期會順延。
幹部受到批評教育，不是受處分，不會影響評先評優。但是如果因爲教學中出現問題，而受到批評，可能會影響評先評優，在評比時，其他同事提意見也不鮮見。
不過影響不會太久，也許只是很短時間。如果是黨員領導幹部，可能在被調查期間受到組織處理，在調查結束後同時受到黨紀處分和行政處分，如果情節嚴重觸犯刑律，還可能被移送處理。必須處理一年後，經組織考察，本人確實認識並改正錯誤，符合提拔任用條件的，纔可以根據工作需要提拔使用。
公務員違紀批評教育也不會被記入公務員檔案，只是批評教育說明違紀程度非常輕，即便是通報批評都不會進入檔案。進入檔案至少都是警告以上的。
批評教育影響評先評優嗎2
確定爲優秀等次須具備下列條件：
（一）思想政治素質高；
（二）精通業務，工作能力強；
（三）責任心強，勤勉盡責，工作作風好；
（四）圓滿完成年度工作任務，工作實績突出；
（五）清正廉潔。
公務員有下列情形之一的，應當確定爲基本稱職等次：
（一）思想政治素質一般；
（二）履行職責的工作能力較弱；
（三）責任心一般，工作消極，或者工作作風方面存在明顯不足；
（四）能基本完成本職工作，但完成工作的數量不足、質量和效率不高，或者在工作中有較大失誤；
（五）能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。
批評教育影響評先評優嗎3
優秀公務員，是年底考評結論。是否評爲優秀，與提職既有關係，又有區別。二者可以一致，也可以不同。
換位思考一下，如果你是領導，你會把優秀公務員名額給誰？一般而言，一位成熟的領導，會把優秀公務員稱號，留給非嫡系幹活主力。
體制內最講究平衡。體制內最大的利益，自然是提職。領導把提職這一最大利益留給嫡系，但對於非嫡系的幹活主力，也必須安撫。不然誰還幹活？體制內講究四平八穩。當衆打政府祕書長一巴掌的市委書記，畢竟是極少數。大部分領導，都深諳平衡之道、中庸之術。
能幹，通常被認爲是好事兒；但能幹，也常常會害你。一個普遍誤解：幹好業務能上去。但現實很殘酷，領導會誇能幹的人，但用信得過的人。如果你很能幹，但領導不信任。你提拔的機會，更爲渺茫。這時你還是醒醒，拋卻幻想，挪挪地方！
能幹的下屬，要研究與領導相處的藝術：
首先，要判斷下屬與領導是否存在潛在競爭關係。如果領導年齡已大，已難向上發展。能力強的下屬，與領導競爭關係小。這種情況二者較易相處。
其次，要看下屬情商高低。如果下屬情商低，處處顯擺自己能力強，則與領導必定難以相處。下屬爲才所誤，可能會“死”得很慘。
再次，要看領導的胸懷。如果領導胸懷寬廣，就容易愛才，會主動培養能力強的下屬。反之，如果領導心胸狹窄，就會嫉賢妒能。
第四，要看是否有硬仗。如果單位經常有硬仗要打，離不開能力強的下屬。那麼，領導在一定程度會容忍能力強的下屬。
批評教育影響評先評優嗎4
優秀公務員需具備三種條件
一要政治過硬立，場堅定。公務員必須具備較高的思想政治素質，在風雲變幻的國際形勢中牢牢把握正確的'前進方向，堅定不移地走中國特色社會主義道路。只有解決好政治方向問題，才能站得高，看得遠，走得穩。一個合格的公務員必須 要擔負起新時代的歷史使命，加強黨的政治建設，牢固樹立“四個意識”、始終堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。政治立場堅定要求我們在日常生活中自覺學習國家的理論、路線、方針、政策，與黨中央、國務院保持高度一致，具有強烈的組織性和原則性；
二要心繫百姓，爲民服務。全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨。中國共產黨歷屆領導集體都把維護人民羣衆利益作爲衡量黨和國家各項工作、各個領域建設成敗的價值標準和評估標準。堅持羣衆路線，一切以人民滿意爲出發點，落腳點，把人民對美好生活的嚮往，作爲自己的奮鬥目標。打造服務型政府的關鍵在於公務員自身。作爲執行國家公務人員，公務員要牢固樹立四點意識：一是強化服務理念，實現從“管理者”到“服務者”的角色轉變；二是端正服務態度，真心實意爲老百姓辦實事、辦好事；三是提升服務水平，加強自身修養；四是注重服務實效，把人民羣衆“滿意不滿意”、“高興不高興”作爲判斷我們工作得失的標準。
三要嚴格自律，廉潔奉公。公務員代表人民行使國家權力，一定要牢記手中的權力是源於人民，要用於人民，而不能把它作爲謀取個人私利的工具。在平時的工作中，我們要嚴格遵守國家的法律法規和單位的規章制度，加強自身修養，“常修爲政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”。另一方面，要不斷拓寬監督渠道，充分發揮各種監督媒介的監督作用。作爲公務員，我們要自覺地把自己置於各種監督媒介的監督之下，把權力關進制度的籠子裏，傾聽羣衆呼聲，接受羣衆批評，採納羣衆意見，讓手中的權力在陽光下運行。只有堅持自律與他律的有機結合，我們才能不斷克服自身的各種侷限，從而完善自我。
