部門工作計劃模板，工作計劃可以幫助你更好更快的實現自己的目標，在實現的這個過程中確保你不會浪費每一份的經歷，這是計劃的優越性，下面分享部門工作計劃模板。
部門工作計劃模板1
部門工作計劃 篇1
（一）、工作目標
1、認真學習領會和全面貫徹落實公司經營工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項工作任務，完成公司簽訂的《20xx年度安全生產目標管理責任書》確定的指標。
2、完善部門工作，培養一支紀律嚴明，作風頑強的保安隊伍。
3、做好與公司其他部門在各項工作的溝通、協調、協助。
（二）、主要工作計劃措施
一、安保部結合公司的實際情況做好明年的治安工作。
1、處理好與鄰村人員的關係。
2、對進出山莊的閒雜人員進行勸離。
3、督促各部門對貴重物品在不使用情況下要存放到指定地點進行妥善保管。
4、保安做好巡查工作，特別是對重點部位檢查，夜間加強巡查力度。
5、與公司全體員工和合作單位、租戶形成羣防羣治，制定保衛巡查方案。
6、做好治安管理監控系統的保密工作。
二、配合人力資源部門把好本部門的用人關。
做好隊伍建設，打造一支，安定、團結、素質高、崗位技能突出、責任心強的安保隊伍，確保公司業務經營正常運作。全面總結10年安保工作薄弱環節和不足，加強部門工作、工作紀律、崗位責任、崗位技能的管理、教育、培訓，充分調動隊員的工作積極性和主動性，增強工作意識、責任感，使全體隊員全身心地投入到鄉村大世界的安全保衛工作中。
三、公司安保部參照行業規範將對保安員進行一系列的學習和培訓。
1、每週兩次的車輛指揮、隊列訓練、消防知識等培訓，通過講解、培訓使保安員在思想認識和日常工作中有不同程度的提升，從而增強保安隊伍的工作的能力，
2、在日常工作中引導保安員提高服務意識、禮貌待客，從而提高對客服務能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發生正面衝突，教育員工從心裏明白我們所做的一切，都是爲了客人的滿意。
3、結合我部門的實際情況對隊員的儀容儀表、禮節禮貌等問題進行不定期的檢查，對檢查出來的問題堅決落實。
四、保安部將協助公司安委會做好安全生產工作。
1、嚴格按照公司給本部門下達的內控目標和具體措施，與下級簽訂“責任狀”，建立目標管理責任制，層層分解落實工作任務，有效地解決干與不幹、幹好與幹壞都一樣的被動局面。制定全年工作任務，將各項任務分解落實到各班組及員工，使人人有任務，個個有壓力、有動力。
2、參加安委會的各次安全檢查，對本部門存在的問題認真做好記錄並按公司安委辦發出的整改通知和整改要求進行整改。
3、組織公司安委會相關人員組成專項檢查小組定期開展季度安全生產大檢查。每月進行一到兩次的專項檢查、督查或對隱患整改複查等，真正做到以督查促隱患整改，以整改保安全生產。
五、加強各種設施設備的維護保養，提高工作效率。
1、完善維保制度，明確維保責任。
根據不同設備、不同區域，明確維保責任和工作流程，確保我部門的設備處處有人管，件件有人護。制定具體的維護保養計劃，確保設備在規定的時間內能得到維護保養。
2、執行正確的維護保養技術標準。
以技術參數爲核心準確的反映設施設備的運行狀態和維護保養的情況，整體提高維護保養的水平。加強消防檢查人員的業務素質和業務水平，憑藉過硬的業務技能，保證設施設備維護工作的有序進行。
總之，我們要通過不斷深化管理，培育一種職業精神，激勵廣大保安員繼續堅持求真務實的精神面貌，高標準、嚴要求，努力打造一個高效、務實、文明的保安新形象。爲山莊的發展做好保駕護航的工作。
部門工作計劃 篇2
一、工作目標
1、積極配合個方面的工作。加強宣傳部內部的聯繫，把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
2、加大宣傳部在學校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發揚華中科技大學學生明德厚學、求是創新的風貌；
3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好學校各項活動總結和宣傳工作，積極主動的行使宣傳職能，爲我校的宣傳工作添亮點；
4、充分挖掘展報組每個人的才能，讓每個人的才華都得以發揮，得以提高，擁有鍛鍊的空間，同時培養大家的合作精神，在提高工作素質的同時提高工作效率。
二、工作計劃
1。強化本校黑板報、宣傳欄、海報等本職工作，負責本學期的各項活動工作的具體時間、地點、內容的通知，提倡創新宣傳。校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成爲決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，展報組將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報、展報的版面來吸引同學們對於活動信息的關注。
2。負責重大節日和紀念日的宣傳工作。在確定具體日期後，根據需要做好文化節日的對外宣傳，根據不同節日的特色舉辦一系列的主題宣傳活動。例如圍繞我校特色的科技節與文化節舉辦展報宣傳活動，從而鼓勵大家積極參與，同時創造了一種良好的文化氛圍。
3。 往日的宣傳工作，常常將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦後的後續報道，使宣傳效果打了折扣。所以我們展報組也會注重後期宣傳工作的開展，這不僅會給舉辦的活動畫上一個完美的句號，給同學們留下深刻印象，同時也是對於活動的一次總結，使展報組從中吸取經驗和教訓，爲以後活動的順利開展做了鋪墊。
4。展報組作爲宣傳部的一份子，會積極地與其他組交換意見，達成對於宣傳工作的一個基本共識，從而完善宣傳部自身的建設，使宣傳工作的開展更加有聲有色，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。同時也會協助宣傳部與校學生會其它部門進行溝通交流，確保各項活動的順利開展。
最後，展報組各個成員將在工作中努力提高自身素質，並積極主動地工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。 我們相信我們會盡心去努力去做到最好。
PS：由於對宣傳部展報組的工作還不太熟悉，只能從大的方面去考慮，所以工作計劃也不太具體，但以後對於工作中的實際問題，我會做到具體問題具體分析的。
一、制度創新。
爲營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現有的內部成員考覈制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善後的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價，有利於提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考覈制度只是從量上反映成員的工作態度和質量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價，以發現更多有能力的、對宣傳部的發展有利的成員。
二、內容創新。
作爲對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成爲大家必不可少的資料是宣傳部今後要探求和摸索的方向。本學期，宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進一步趨於專業化的同時，其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強可讀性；要一改以往對學生會工作的重複、枯燥的報道，以頗爲深入的語言對校園內的各種值得探討的現象進行探討，旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思考，使《校園晨曦》真正成爲一個老師、同學們相互交流的空間，一個傳達校園信息的平臺。
三、方式創新。
作爲校園宣傳的主力部門，宣傳部也在尋求着更利於自己的工作方式，發揮自己作用的工作方式。隨着網絡的普及以及其在宣傳上的各種優勢，宣傳部現正着手將《校園晨曦》和《文學社刊》在原有的平面出版模式的基礎上增加網絡版，將每期的《校園晨曦》和《文學社刊》發至校園網上，以擴大宣傳陣地，彌補平面模式傳播不廣泛不足的缺點。目前，該工作正在計劃籌備中。
四、定位創新。
學生會是一個整體，每一個部門都發揮着其不可或缺的作用。宣傳部的發展自然也離不開學生會其他部門的幫助和支持。本學期，宣傳部將會與學生會其他部門積極合作，共同發展。與此同時，我部與校衛隊和社團聯合會也將積極合作，以真正起到溝通各學生組織的作用，並在合作中發現自己的不足，學習其他部門的長處，發展自己，提高自己，對自己有一個正確的定位。
部門工作計劃 篇3
作爲新一屆院學生會，我們對自己的未來佈滿着美好的憧憬，同時也肩負着歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第二屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”爲宗旨，以“打造有戰鬥力、有凝聚力的集體”爲目標，制定圍繞“一切爲了學生，爲了學生的一切，爲了一切的學生”爲主的20xx年學生會工作計劃。
一、分工負責制度：在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。
1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。
2．副主席協助主席的日常工作，並具體分管各部的工作。
3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。
4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。
二、思想教育
在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論爲指導，精神爲基礎，能力爲實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意爲全校師生服務的根本任務。
1、積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生幹部起到表率作用
2、舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，爲廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇於求實的精神。
3、加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。
三、學風建設
在本學期，我們將充分發揮學生會的橋樑作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風
1、利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍
2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。
3、圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力
四、文體活動
通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課餘文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷
增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質
1、組織開展校內活動，增強全院同學的素質
2、組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績
3．認真配合院裏舉行的大型文藝晚會。
五、生活方面
本學期學生會將聯合各系（院）對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合後勤處，以院學生會組織系學生會爲主體，各系（院）認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺
1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督
2．組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。
六、精神文明建設
本學期學生會將加強各系間的聯繫，切實履行“全心全意爲全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。
1、通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度
2、展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動
部門工作計劃模板2
部門工作計劃 篇1
轉眼之間又進入新的一年了，新年要有新氣象，在總結過去的同時我們要對新的一年有一個好的計劃，我是一個從事管理工作不長，經驗不足的工作人員，很多方面都要有一定的要求，這樣才能在新的一年裏有更大的進步和發展。
20xx年是我們公司發展非常重要的一年，也是一個充滿挑戰，機遇與壓力的一年。爲此，調整工作心態、增強責任意識顯得尤爲重要，同時也充分認識到自己的種種不足之處，爲了促使自己儘快地成長，特訂立以下年度工作計劃：
一、經濟預算方面
1、依據預算計劃報銷費用，在此上要合理、節約、按時、準確地來執行
2、管轄固定資產的自檢
3、行政費用報銷的核準
4、編制、調整部門預算的方案
二、崗位的業務工作
1、企業管理文章
2、監督公司網絡維護
3、檔案工作的檢查、監督
4、對食堂的監督管理
5、宿舍監督管理
6、採購物品
三、行政管理方面
1、證照管理監督
2、社會事務協調
3、企業內部事務處理
4、執行貫徹公司制度
四、外部問題
1、崑山廠房的出售
2、崑山廠房的後續事宜
3、千燈地塊的事宜
4、綠蕾溫室及花卉的索賠
5、iso的複審
6、高嘉的註銷及金嘉的變更
去年對公司而言，是不平靜的一年，也是困難重重的一年，人員的調整，市場的不景氣，政策的變化，這一系列的問題導致效益的下滑，同時，相應的問題也暴露出來，管理的不到位等一系列問題亟待於我們去解決。
今年，對於我們而言，是至關重要的一年，我們必須把握世博會這一契機，在管理經營上尋求突破，努力完成公司下達的各項指標，並爭取儘早的完成指標，使公司早日擺脫困境，全身心的投入經營到經營管理中。
部門工作計劃 篇2
全年工作的主題是提高質量，豐富內涵，彰顯特色。繼續以提高教育質量爲中心，強化素質意識，強化晉位意識，強化團隊意識；以提升管理檔次爲核心，強化文化建設，強化內涵建設，強化裝備建設；以提速教師成長爲重心，強化課堂把握，強化教材把握，強化理論把握。加快向全市、全省一流、全國知名的教育強縣目標邁進。
一、教育質量實現明顯提升
質量是的內涵，是的回報。不提高是退、小提高也是退。繼續施行並修訂“三杯競賽”方案，體現不同學段特點，突出評價畢業年級。完善考覈機制，加大獎勵力度。實行局長、股室、教研員承包學校制度，實行優勢學校幫扶薄弱學校制度，實行責任目標及風險抵押制度。
高中教育抓升學。抓高中必須抓高考，看高考主要看一中。一是突出教學中心。加強過程督導，抓實教學常規，推進教學改革。落實校長聽課制度，突出理念引導，突出方法指導。利益向一線傾斜，精力向一線側重。建立有利於發揮團隊優勢和以成績論成敗的津貼發放機制。二是加強高考研究。加強高考內容研究，梳理考點；加強複習策略研究，歸納方法；加強高考方向研究，總結規律。積極引進與消化高考信息，豐富備考資源。三是推廣責任承包。落實優生、近線生承包機制；實現把關制與導師制雙落實；推行同年級同學科教師捆綁考覈；落實學情會診、分層推進措施，實行學科學困生專門輔導制度；實行班主任、學科教師捆綁評價；實行中考優秀學生高中學業追蹤制度。
列支專項資金，重獎高考貢獻突出學校，實現教師優績厚獎。創造條件幫助縣一中化解債務負擔。探索嘗試六溝高中、上板城高中多元辦學途徑。嚴控普通高中招生數量，嚴把普通高中招生底線。
義務教育抓素質。第一，抓素質必須抓全面發展。抓實習慣養成，重點培養學習習慣、生活習慣和行爲習慣。培養積極的情感、健康的心態、正確的價值觀。建立課外組織，培養個性特長。重視音體美教學，重視理化生實驗教學。普遍開設綜合實踐活動課。選擇6所學校，落實“陽光體育”行動。第二，抓素質必須抓面向全體。落實因材施教，分層輔導。實施激勵引導、多元評價。關注留守兒童，關心單親子女，關愛“問題學生”。有計劃地開展青春期教育。實行嚴格的、學籍管理制度。年輟學率嚴格控制在3%。第三，抓素質必須抓基礎知識。突出基本概念、基本原理、基本常識教學，突出基礎知識的演繹、衍生和延伸。通過把結果變成過程，實現把知識變成智慧。用知識觸動知識、觸動思想、觸動情感，使學習從迷濛走向覺醒，從低效走向高效，從負擔走向快樂。
職業教育抓就業。職業教育是就業教育，職業教育又是技能教育。以出口暢，帶動入口旺。一是明確辦學方向。積極探索技能型人才培養新途徑，面向市場，培養適用性人才；面向“三農”，培養農村科技能手。建立緊跟市場、貼近行業、依託企業的職業教育機制。二是加強就業指導。加強就業市場調查，加強就業市場監測。引導學生調整就業心態，合理降低就業預期。樹立“先就業、後興業、再創業”的就業觀，鼓勵學生自主謀業。三是落實就業跟蹤。關注學生就業滿意率、就業鞏固率，關注職技晉升，關注工資增長。
繼續擴大與縣外中等職業學校的聯合與合作。
德育是質量的決定因素。只有成人，才能成才。愛心、責任與正義是人類道德的基點。突出三項教育，實現多渠道、多形式，經常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩師生、感恩同學，感恩學校、感恩社會、感恩自然。學前抓啓蒙，重感知；小學抓誘導，重行爲；初中抓養成，重體驗；高中抓自醒，重內斂。二是生命教育。生命只有一次。尊重他人生命，尊重自己生命。對己嚴格，對物憐惜，對人感激。體驗予人玫瑰、手留餘香的快樂，體驗善待摩擦、握手言歡的愉悅。把挫折視爲財富，讓優秀成爲習慣，使禮讓積爲品質。三是法制教育。堅持依法治校，堅持以法立校。落實警校共建制度，落實法制教育課程，落實德育教育機構。不準學生吸菸飲酒，不準學生進入網吧。不準走讀學生攜手機進教室，不準住宿學生攜手機進宿舍。
學習推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實幹家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的傑出典型。研究推廣綜合水平上檔次的上板城初中經驗、教學教研上層次的卸甲營現象、教學質量迅速崛起的六溝初中業績和教學水平持續攀升的逸夫學校足跡。
努力使全縣高考成績高出全市平均水平，中考成績處於全市水平。小學和職教抓出“一招鮮”。
二、縣本教研形成獨有特色
以4+4n課堂教學模式爲中心，以圓桌式排座和導學稿爲兩翼，以三項研討爲載體，推進並深化“一模兩翼三研”的教研機制。強化教材把握、改進課堂教學，提升教師素質。追求實際、實用、實效，形成縣本獨有特色。
“一模”抓深。嚴格遵循先學後教，以學定教，不學不教的原則。嚴格知識教學4個環節。追求自學有實度，交流有效度，質疑有深度，訓練有梯度。堅持低起點、小步伐、慢節奏。堅決落實“堂堂清”。努力培養髮現問題、提出問題的能力。儘量“展示錯誤”，不該“沒有錯誤”。差異是一種教育資源。教過不等於學過，學過不等於學會，學會不等於會學，自讀文本不等於自讀課本。嚴格遵循學科規律，凸顯學科本質特徵，遵循學科教學的一般流程，體現學生學習的基本規程。以“學生是否學，是否學的積極，是否學會”評價課堂是否有效。依據4+4n課堂教學評價標準，分學段、分學科舉辦教師課堂教學大比武。
“兩翼”抓點。小組合作學習是教育思想和教學方式的深刻變革。創造條件實行小班額教學和圓桌式排座。注意學習小組建設，提高合作交流能力；注意組長使用培訓，提高指導交流能力。研究小組討論的時機、內容、形式，做到適時、適當、適用。加強小組分工、合作、交流、質疑的方法指導，做到有序、合理、高效。
導學稿是教師的教案、學生的學案、課堂的作業、複習的資料。提倡中學全面推行導學稿。落實先自備、再共備、然後己又備的“一課三備”制度，推行“問題化教案”——學生通過自學能發現和提出的問題；學生可能發現不了的問題；必須拋給學生的問題。統一形式，規範格式。學期末，評選縣級優秀導學稿，網上共享。
研究縣一中、逸夫學校推行圓桌式排座和導學稿的範例，挖掘劉清華、劉衛民和張秀雲實踐圓桌式排座和導學稿的經驗，以點帶面，全面提高。
“三研”抓實。課前研討具體化。研究教材，教材是教學思想和教學方法的集結體。把解讀教材作爲課前研討的絕對前提，追求作者、編者、教者意圖的統一。落實課前研討的8項內容。研究學生，學生是教學的原點。把研究學生作爲教學的絕對起點，追求教材、教師、學生的和諧互動。讓精彩的備課成就精彩的課堂。
案例研討規範化。
（1）教學目標的全面、準確與具體。
（2）體現4+4n模式思想或流程。
（3）重點、難點的有效突破。
（4）學生質疑的深度、參與的廣度和當堂檢測的達成度。
（5）學生學習的學科要求。
（6）預設與生成的差異。
（7）研究方法，探尋規律。
（8）實現靈活模式的構想。
統一學科基本教學進度和教學計劃，防止教學速度過快。
主題研討系列化。年內，以“怎樣進行師生交流”爲主題，全縣統一組織4次論壇、沙龍、講座活動。建立局、校、組分層負責的主題研討、課前研討、案例研討機制。年內，圍繞“一模兩翼三研”評選10名校本教研優秀校長。開展10次“把握教育真諦，傾聽思想聲音”的《人民教育》讀後感活動。
每學期，研訓員講觀摩課6節，骨幹教師講示範課4節，一般教師講研討課2節，新教師講彙報課2節。教師間聽課20節，被聽課不少於4節。鼓勵教師間經常評課，推行校長推門聽課，倡導教研員隨機點課。支持教師上好常態課。
三、文化升級凸顯四個重點
文化管理是管理，文化競爭是最根本競爭。凸顯四個重點，體驗文化內涵，追求文化認同，傳承文化積澱，實現文化自覺，力促文化升級。
秩序。繼續踐行“制度規範行爲—行爲培育傳統—傳統積澱文化—文化潤澤制度”的管理文化鏈條。在校內，嚴格上樓下樓秩序、出操集會秩序、就寢就餐秩序，不喧譁、不吵鬧、不追逐；在校外，強調責任意識、公德意識、規則意識，守交通規則、講文明語言、知禮儀榮恥，不苟且、不霸道、不掠奪。課堂上，專心致志、積極主動；活動中，張揚個性、盡顯活力。
整潔。圍繞整齊、潔淨、清新、明麗目標，實現環境育人功能。一是連續使用力量，與勤工儉學相結合，與建設實踐基地相結合，精心打造“園林化”校園。二是用心使用教室、宿舍、辦公室和學校設施，做到空氣清新，乾淨整潔，沒有亂塗亂抹，沒有亂扔亂放。三是規範師生儀表，衣着得體，落落大方，無濃妝豔抹，無奇裝怪發。
課堂。先進的文化內涵，定讓課堂產生無窮魅力。一是關注學生學習。教育的祕密在於激發啓動學生髮展的內動力。通過主體主動參與，實現主體對客體的感知，實現舊知識、舊經驗對新知識、新意義的接納，實現新結構的生成。把“聽到的容易忘、看到的記得牢、親自做過並講給別人聽學得”作爲教學規則，實現教的`嚴謹，學的深刻。二是遵循教改本質。從教育原點出發，從學生個體出發。尊重學生質樸、純真、可貴的原始思維，在討論中學習，在爭論中思考，在質疑中醒悟，輕鬆、緊湊、靈動、新鮮，增強課堂本真的魅力。三是強化小組文化。教學以小組爲基點，活動以小組爲基礎，評價以小組爲基準，在競爭中爭先，在合作中創優。探索課堂教學新秩序。沒有尊重，只有紀律就成了專制；只有尊重，沒有紀律就成了放羊。
標識。掌握文化標識，陶冶師生性情，打造學校精神，形成學校特色。人人知曉淵源、人人解讀深刻。細化規章，規範言行。開展“文化表徵我解讀”、“名人故事大家講”、“我看學校精神”主題演講競賽等活動，以“文”化人，實現“知行合一”。收集整理各校各種標識，並評比表彰。
通過文化建設，實現校有特色，教有特點，生有特長。
圍繞文化升級，修訂學校文化建設達標升級標準，開展學校文化建設達標升級活動。舉辦學校文化建設第三次大拉練，評選學校文化建設先進單位10個。
四、資金投入側重內涵發展
圍繞教育內涵發展，加大投入力度，落實投入政策，調整投入方向。重點加強學校生活設施、教學設施和交通設施投入。
生活設施方面。以寄宿學校爲重點，改善師生生活條件。一是改建、新建寄宿制學校取暖、供水和洗浴設施，解決取暖溫度低、熱水供應少，師生洗浴難等問題。二是加強學生餐廳建設，重點解決面積不足、設備簡陋和露天打飯問題。三是着手衛生室建設。年內，完成規模學校衛生室建設，配備必備藥品和專業醫務人員，承擔簡易傷病處理、衛生防疫、心理輔導和健康教育工作。
教學設施方面。一是配備多媒體教學設備和更新計算機教室。爭取國家專項資金、通過多元投入爲全縣學校配備多媒體設備，按照裝備年限和老化程度，三年內完成全縣所有計算機教室更新，按40%的編制標準，爲教師配備教學用筆記本電腦。二是加強信息中心網站硬件建設。充實優質遠程教育資源，實現設備質量升級，運行速度升級，網絡資源升級。三是加強實驗室裝備建設。着眼普及高中階段教育，完成通用技術實驗室和理化生實驗室裝備。按分組實驗標準，補充配備實驗儀器。完成上谷、安匠、三十家子初中和承希學校實驗室裝備建設。
交通設施方面。一是改車補爲購車。劃撥專項資金，嘗試爲部分學校配備校車。二是籌建校車運營公司。統一調度，統一覈算，統一標識。建立校車檔案，推行校車准入和淘汰制度。三是着眼“跑堂”教師生活困難和經濟壓力，給予必要補貼。
完成上谷初中綜合樓工程；完成安匠、二溝、新杖子、山神廟、黃杖子小學教學樓工程；謀劃擴建逸夫學校，謀劃籌建進修學校；謀劃籌建城東、城西兩所公辦幼兒園；謀劃籌建頭溝初中餐飲樓。
五、教師發展着眼機制創新
創新教師學習機制。一是建立青年教師成長檔案，明確發展目標，制定成長規劃。二是深化教師讀書制度，人均一份教學刊物，學校固定教師讀書日、交流日。年底評選縣級“百佳”讀書教師。三是落實教學反思制度，培養反思習慣，提高反思質量。教師每週寫一篇教學反思，每月寫一個教育故事。倡導開展網上交流。四是夯實教學基本功，開展板書與粉筆字、語言與標準話、作圖與簡筆畫三項內容的“四千教師大練兵”活動。分學科舉辦全縣教師基本功大賽。
創新業務研訓機制。一是，着眼於“大教研”建設，整合教研室和教師進修學校、專家型校長和特級教師、市級知名教師和縣級骨幹教師資源，開展大培訓、舉辦大講堂、進行大視導、實現大提高。強化信息資源應用，蒐集整理優質教育教學資源，按季開展導學稿、教學反思、學科課件評優活動。二是，通過增加一批、保留一批、淘汰一批的辦法，重新確定縣級骨幹教師。十二月底，使縣級骨幹教師增至800人。落實骨幹教師每學期兩次業務講座制度、落實骨幹教師與年輕教師“一對二”結對子制度，發揮示範引領作用。支持特崗教師成長，照顧特崗教師生活，創造條件使優秀特崗教師脫穎而出。年底，評選出德藝績“三星”特崗教師50名。三是，以異校同課爲主要形式、以增強教師實際教學能力爲主要目標，開展送教下鄉、聯校支教和集中培訓活動，大家談、大家思，提高研訓針對性，時效性。
寒假期間，邀請省內外專家開展中高考備考輔導；暑假期間，藉助“山莊”，邀請全國教育知名人士，在縣城舉辦學術研討活動。
創新師德建設機制。教師是道德的化身，校長是道德的嚮導。抓好師德是本職，不抓師德是失職。首先，加強班主任的選配。班主任的境界決定學生的境界。建立班主任工作機制——資格准入，學習研討，工作例會，評價激勵；明確班主任工作條件——思想本質好，業務水平高，奉獻精神強；研究班主任工作策略——理念篇，班級篇，藝術篇，師愛篇。七月初，組成百名班主任工作講師團巡迴演講。同時，開展萬人評師德活動。學生評教師，教師評校長，社會評學校。完善學生、家長、教師、社會多元化師德評議體系。建立工資晉級、職稱評聘、評優評先與師德建設掛鉤機制。教育是培養生命的事業。教育需要愛，也需要愛心方法。第三，繼續嚴格教師行爲“六禁止”。禁止酒後進課堂、禁止課上接打手機、禁止向學生推銷資料、禁止體罰或變相體罰學生、禁止有償家教、禁止諷刺挖苦家長。另外，禁止公辦學校教師在工作日期間到校外教育機構兼職兼課。違反師德的行爲一經查實，嚴肅處理。
暑期，對教師普遍進行免費身體檢查。年內，在縣城團購200戶教師公寓。切實解決貧困教師生活困難和子女工作安置。支持工會工作，辦好教工之家。繼續舉辦教職工籃球賽和師生藝術節。
六、整體改革繼續縱深推進
分配方面，實施績效工資。本着多勞多得、優績優酬的原則，發揮工資分配的激勵功能,向農村教師、一線教師和貢獻突出的教師傾斜。設立農村教師補貼，提高班主任津貼標準。區別崗位，分類考覈，制定統一的績效考覈參考標準。年中，召開學校績效工資工作經驗交流會。
管理方面，打造年級管理實體。擴大年級自主權，落實年級內部用人權、分配權、考覈權，將年級組打造成集教學、教研與管理爲一體的教學實體和責、權、利統一體。明確教務、德育、後勤部門職責，強化中心意識。解決部門責任不清、權力不明、推諉扯皮問題；解決年級組各自爲政、自閉自負現象。
考覈方面，統一考覈評價體制。確立以業績爲主的綜合評價體制。將“兩評四考”、教職工績效考覈、年度考覈有機結合，考覈標準、考覈辦法、結果使用相互聯繫，定性與定量考覈、捆綁與個人考覈、過程與結果考覈等多種考覈方式整體統一。將特崗教師納入“兩評四考”範圍。
機構方面，增設專職監督組織。完善扁平化管理，強化校長負責制，設立專職監督組織，有人有權有責，直接對校長負責。及時檢查、督促、反饋並通告。
七、縣域教育追求綜合統籌
縣域教育既要提高質量，又要調整結構；既要實現較快發展，又要轉變發展方式；既要重點發展，又要均衡發展。
職教中心擴大規模。一是制定積極政策。拓寬招生渠道，靈活招生模式。繼續初中 “2、5+0、5”分流，試行高二後分流，限制學生外流。實現當年招生1000人，學校規模2500人。二是辦好骨幹專業。充分利用現有優勢，打造機制骨幹專業，突出電子電工品牌專業。三是加大控編運行力度。增加專業教師數量，制定專業教師標準，提高專業教師待遇。暑假後，新增“控編運行”數量10名。四是落實免費政策。加大宣傳力度，加大監管力度，加大扶持力度。
普通高中提高質量。嚴格生源質量，嚴控生源外流；從嚴學籍管理，從嚴教學管理；加大引進吸收力度，加大教研教改力度；提高獎勵標準，提高扶助力度。單設高中教學成果獎50萬元，直補教師。
義務教育均衡發展。一是師資均衡。嘗試城鎮優秀教師到薄弱學校支教。縣城學校不再新進教師。二是生源均衡。重新制定招生規劃，嚴格執行劃片招生，嚴禁跨區域無序招生；着力學校實際，打造學校特色。三是裝備均衡。統一標準，統一購置，統一裝配。均衡發展不等於平均發展。打造安匠、下板城、上谷、三溝、頭溝5個優質學區，實施教育示範區和示範校工程。
學前教育穩步發展。一是基礎設施建設。加大日託園設施建設，保證30%收入用於園內裝備。創造條件實現幼兒園延時服務。二是共同體建設。深化縣幼兒園與學區中心園、中心園與規範園支教結對。三是師資隊伍建設。補充專業教師，提高自聘教師待遇。四是規範民辦園。統一辦園資質，統一業務指導，統一督導檢查。
“六一”前後，舉辦青少年活動中心“青竹”管絃樂隊專場演出。年內，評選規範化日託園10所。
特殊教育特殊發展。弱勢羣體需要強勢關愛。實行特教學生免費教育。把“絲帶繡”做成產業，做出品牌，做大影響。加強康復訓練，加強技能訓練，加強生活訓練。研究教法，分類要求，區別評價。
黨的建設。黨建工作與教學工作同時考覈、同步獎懲。開展“一名黨員、一面旗幟”競賽，在黨員教師中培樹質量典型、管理典型、師德典型。“七一”前在教師黨員中評選教研能手、師德標兵各15名。繼續舉辦慶“七一”文藝活動。
安全監管。吸取安匠初中“12·8”事件教訓。向管理要安全，向技防要安全，向問責要安全。落實更加嚴格的“一崗雙責”制度、責任追究制度。實行安全工作每週通報制度。
家長學校。全面啓動家長學校，認真制定活動計劃，落實經費設備保障。組建縣級家教講師團。密切家校聯繫，促進家校合作，實現家校共育。
財務管理。杜絕亂收費，控制招待費，不設賬外賬，禁設小金庫。專款專用，校財校用。提高學區公用經費標準。嚴格執行學校財務“三人共籤”制度。
部門工作計劃模板3
部門工作計劃 篇1
20xx，廣告公司業務取得了一些成績，但距離公司發展規劃還存在一些差距。龍騰盛世，做好20xx年廣告創收工作，對開創市場、運營管理有着至關重要的意義，做好20xx年廣告創收工作，對於我自己也具有十分重要的特殊意義。因此，我要調整好工作思路、增強責任意識，充分認識並做好今年廣告創收工作。通過20xx年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今後廣告創收工作存在的實際問題，我計劃20xx年做到如下幾點：
一、制定每日、每月、每季度的工作計劃。充分利用現有資源，盡努力、限度的開拓廣告市場。鑑於目前我們的終端客戶數量有限的情況在爭取的同時，也會爲未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端客戶數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發新的領域。
二、制訂學習計劃。做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對於業務人員來說至關重要，因爲它直接關係到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆。
三、衝刺目標。切實可行的原則，要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取客戶意見、博採衆長，反對主觀主義。突出重點的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛鬍子一把抓。防患未然的原則。要預先想到實行中可能發行的偏差，可能出現的故障，有必要的防範措施或補充辦法。
四、建立狼性團隊。團隊的精髓是溝通、分工、合作、共同進步，以形成一個目標明確，有戰鬥力的團隊。廣告公司20xx團隊創建目標是：樹立核心形象與威信、創造良好的溝通環境、合理分工各盡其才。考勤制度、會議制度、臺賬制度、激勵制度實施執行。
廣告公司20xx懷着“把每件事做的好些、更好些”的熱忱，永不滿足現狀，以前瞻創新的思維創立廣告公司廣告業新標準!
部門工作計劃 篇2
爲使本部門20xx年工作緊隨公司發展及市場需求步伐，做好研發項目及部門管理工作，根據公司指示特制定20xx年部門工作計劃。
一、 項目任務管理工作
一主要項目任務：
1、二項目管理計劃
1、積極貫徹、落實公司項目開發任務，力爭做到及時完成各項目任務。
2、時實通過展會、網絡、客戶等相關信息瞭解市場需求動態，主動探索客戶新的需求，做好項目開發儲備課題。
3、培養部門員工全流程設計理念，使設計人員做到親近客戶、親臨現場，持續保持與生產、用戶現場進行聯絡，在確保滿足客戶使用要求的前提下使設計產品追求“成本最低，設計先進、生產高效、運行可靠，便於使用、便於維護”等高標準要求，不斷提高產品設計評估通過率。
4、對項目進展情況進行全過程跟蹤，對關鍵環節進行重點把關，提前預防，遇到問題立即解決，及時上報反饋。
5、對老產品進行持續改進，及時處理內、外部質量反饋，並舉一反三，全流程改進，不斷提高產品質量的穩定性。
6、不斷開拓產品適用領域，使設計人員做到每季度至少到用戶現場兩次，瞭解客戶目前及潛在的需求，爲產品設計做好“營養”儲備。
7、在部門內部多組織相關項目管理、項目設計、設計開發控制程序等相關知識的學習，使部門員工提高設計思路，規範工作程序，提高工作效率。
8、加強部門內部設計輸出信息的準確性，做到專人負責、層級把關審覈，確保歸檔相關技術文件的準確性、及時性、規範性。
9、確保erp輸入信息的準確、及時，並保持與實際運行同步。
10、合理計劃、控制項目經費，對項目需求資金進行準確預算，對材料、採購成本嚴格控制。
11、嚴格做好技術保密工作，使各類技術檔案的管理做到準確、齊全、規範、有效，達到公司相關文件要求。
二、部門管理工作
一部門團隊建設
1、做好人才儲備工作，高、中、低人才合理搭配、培養，使部門工作順暢有序。
2、做好新員工培訓、幫帶工作，對工作積極、業績突出的老員工給予上報提拔和獎勵。
3、做好部門內部、外部協調工作，有計劃的組織部門員工培訓和部門集體活動，營造團結、合作、進取的工作氛圍。
二部門環境、安全管理
1、根據實際情況做好年度、季度、月度資金預算對部門管理經費以提高工作效率、勤儉節約爲原則，嚴格執行公司相關管理制度。
2、嚴格執行公司質量管理體系、工作規範、6s管理、安全管理體系，做好部門自查、管理工作。
3、對部門固定資產進行定位、定人管理，確保帳物相符，正確使用、維護、保養，避免設備損壞現象，確保不出現設備丟失事故。
4、嚴格執行公司及研發相關管理制度，並對相關運作流程中的問題及時提出反饋和主動協調解決。
5、做好部門erp運行及問題反饋工作，爲公司及部門工作效率的提高提供保障。
本部門將盡力貫徹執行公司20xx年度目標及任務，發動部門全體員工共同努力，使部門質量指標、環境指標、安全指標呈現持續上升的良好狀態。
以上計劃請公司領導給予指導和支持！
部門工作計劃 篇3
院學生社團聯合會xx學年第一學期工作的指導思想是：在院黨委和院團委的安排指導下，積極落實的各項工作部署，全面實施大學生素質拓展計劃，爲繁榮校園文化、迎評促建和提高我院大學生綜合素質作出積極貢獻，以實際行動服務學院發展大局。
院學生社團聯合會本學期工作基本原則是：貫徹落實團委各項文件的精神，大力扶持理論學習型社團，熱情鼓勵志願型社團，正確引導興趣愛好型社團，積極倡導社會公共關係型社團，創新和完善學生社團的管理制度和運行機制，強化學生社團活動的質量和特色意識，精心塑造學生社團的品牌和形象。
一、社聯的工作定位和工作思路
在院黨委的領導，院團委的指導下，堅持以豐富校園文化，弘揚大學精神爲根本宗旨，以增長知識、培養能力、展現個人才華爲目標，積極有效地開展各項活動從而豐富同學課餘生活，把形式多樣的學生社團活動與大學生思想道德教育活動有機結合起來，增強大學生思想道德教育的針對性和實效性，聯繫社團實際情況，開展好主題教育活動。建設高雅向上的校園文化，爲同學們的全面發展服務。爲建設具有我院特色的校園文化貢獻力量。
二、工作重點
1、進一步加強組織建設和制度建設，加強社團幹部培養的力度，不斷完善自我，豐富校園社團活動的內容和形式，繁榮校園文化。
2、充分利用學院現有的各種資源，完善我院社團聯合會的各項建設。
3、加強各方面的團結，加強內部團隊合作，創造自身的團隊文化。
4、搞好社團評優工作，表彰先進，做到以點促面，以此調動各社團深入，有效地開展工作。
5、帶領各社團開展好社團文化節成立慶典和本屆社團文化節工作。
三、工作的開展和實施
1、創新和完善學生社團的管理制度和運行機制。
1、大力扶持、積極引導、着力建設理論學術型社團，注重理論學習和學生思想實際的結合，更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導他們成爲學生中“學習的典範，工作的模範”，實現社團成員“精英化”。
2、大力倡導、重點扶持創新型社團。以準備參加社團文化節爲契機，在學生創新意識和創新能力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣、學習動力和豐富第二課堂爲着力點，濃厚校園氛圍，使這些社團逐步成爲各社團中的主導力量。
3、熱情鼓勵、積極支持、有效保障社會公益服務型社團。要本着“育人爲本、服務學生、服務校園、服務社會”的宗旨，繼續深入開展志願服務活動，擴大校園文化的輻射圈，並不斷在服務的內容和形式上提升層次，將真情獻給社會，他人，培養學生社會公德意識和社會責任感，使這些社團成爲我院對內對外宣傳的一個窗口。
4、加強監管、熱情引導興趣愛好型社團。要以發揮學生的興趣特長爲基礎，以陶冶情操、促進交流爲目的，積極開展健康活潑、形式多樣、格調高雅的文體活動，實現學生第二課堂生活的多樣化。充分發揮藝術類社團的優勢，推進高雅藝術文化進校園，提高我院大學生藝術修養。
2、不斷推陳出新，樹立品牌意識，加強學生社團特色活動和示範性工作項目建設。
1、開展好我院本屆學生社團文化節工作。以推進大學生素質拓展計劃爲總攬，圍繞我院“迎評促建”的實際需要設計我院本屆學生社團文化節的活動，把活動項目的創新設計和質量設計放在第一位，並切實滿足學生的現實需要，充分發揮學生社團在學生特長髮展和個性培育方面的作用，努力適應不同層次學生的需求。
2、各社團的活動要根據具體情況因地制宜，分類設計，爭創特色。院學生社團聯合會要抓好全院學生社團標誌性、有特色的活動項目建設，各學生社團的活動應做到有目的、有計劃、有總結，並對大型活動實行備案制和審批制，努力使學生社團不斷向高品味、高層次發展。
3、加強自身組織建設，推動學生社團健康有序的運行發展。
加大對學生社團的指導和管理，改進工作作風，提高工作效能。着力加強學生社團幹部的培訓，利用多種形式的活動提高社團幹部的理論水平和實踐能力，增強自身素質。加強學生社團後備幹部隊伍建設，確保學生社團新老幹部的順利交替。
強化學生社團隸屬或掛靠單位的指導功能和學生社團聯合會對學生社團的監管職能，保證學生社團有序發展。
