發言稿和講話稿的區別，很多人會在一些新聞上，看到我們國家的領導人在講話，或者是看到外交部的領導人在發言，發現他們都是有準備稿子的，那麼發言稿和講話稿的區別是什麼呢？我們一起來看看。
發言稿和講話稿的區別1
一、性質不同
1、發言稿
發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。
2、演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場合發表的講話文稿。
二、作用不同
1、發言稿
作用是爲了更好的表達觀點或建議。
2、演講稿
作用是整理思緒，使演講，邏輯性強。
三、特點不同
1、發言稿
①、觀點要鮮明：對問題持什麼看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明，如果是彙報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
②、條理清楚：一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
③、語言簡潔明快：發言要直接面向聽衆，所以，發言的語言一定要簡潔明快，儘量不使用囉嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大衆語言。
2、演講稿
①、針對性：演講是一種社會活動，是用於公衆場合的宣傳形式。它爲了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽衆，打動聽衆，“征服”羣衆，必須要有現實的針對性。
②、可講性：演講的本質在於“講”，而不在於“演”，它以“講”爲主、以“演”爲輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講爲前提。
③、鼓動性：演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽衆情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。
④、整體性：演講稿並不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽衆對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。
⑤、臨場性：演講活動是演講者與聽衆面對面的一種交流和溝通。聽衆會對演講內容及時作出反應，或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動於衷。
演講者對聽衆的`各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的餘地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。
發言稿和講話稿的區別2
1、主體性與方向性的差異
主體性與方向性是機關應用文的重要特性。強調文稿的主體性，就是要求撰擬者明確說話人的身份；強調文稿的方向性，就是要求撰擬者明確說話的對象。
發言稿與講話稿在主體性與方向性上的差異，使二者形成了上行或者下行的區別。
雖然就行爲本身而言，講話就是發言，發言就是講話，但是由於主體和對象不同，在實際運用中，講話稿的“下行性”和發言稿的“上行性”已被大家廣泛接受，並形成一種思維定式。
一般來講，人們習慣把上級領導在會議上所說的話或主要領導在單位專門活動和會議上所說的話稱爲“講話”，而將普通與會者在會議上所說的話稱爲“發言”。
２、層次與角度的差異
位置決定態度，高度決定角度。寫文章，尤其是寫機關應用文，要特別注意在什麼位置講什麼話。
講話稿體現的是會議的中心思想，要求講話人站在全局的高度，從宏觀的角度考慮和認識問題。如《××市政法委書記在全市司法行政系統社會管理創新推進會上的講話》：
３、功能與性質的差異
講話稿是各級領導在各種會議上發表的帶有宣傳、指示、總結等性質的文稿，一般體現主辦方或上級領導的意見，其特點是從整體出發，具有一定的原則性、政策性和權威性，具有號召、指示、執行等功能。
發言稿是與會者爲了在會議或重要活動上就某個問題發表自己的看法和主張，或彙報某項工作的具體落實、執行情況而準備的文稿，其特點是從自身實際出發，暢所欲言，具有一定的務實性和靈活性，具有彙報、發佈、交流等功能。
發言稿和講話稿的區別3
講話稿也稱“發言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。
其作用是節某某時間，集中有效地圍繞議題把話講好，不至於走題或把話講錯。
用途
講話稿的使用範圍很廣，多用於各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達；也可以登報印發成“書面發言”。
講話稿和發言稿的區別
“講話”和“發言”本是同義語，但由於約定俗成的原因，現在多數是把領導和主持人的發言稱爲“講話”，其他個人或與會人員所說的，統稱爲“發言”。
講話稿一般應由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經過授意由別人【代】寫，或由祕書、幹事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。
詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了；略稿是個提綱、要點，在發言時要再作發揮；腹稿，僅僅在頭腦裏醞釀一下，考慮個大概，到時即席發言，然後根據別人的記錄整理成書面的東西。
這裏，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質與特點，都大同小異。
特點
文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；
看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。
文章可以反覆看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；
聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重複一個內容。
講話是一句接着一句的，弄不清前句的意思，後一句就難於理解了。結果，話講得越多，別人越不聽。
因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
