挑戰杯發展前景怎麼寫500字，挑戰杯是我國官方規模最大的大學生科技競賽活動，對於這一類活動，其實會由很多人關注着它的發展前景，下面是挑戰杯發展前景怎麼寫500字
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挑戰杯 意義
選題意義
（1）理論意義
中東部作爲區域經濟發展不同利益相關者之間存在着成本負擔與社會福利分配不均的現象。作爲經濟欠發達的中部地區生態資源佔有水平比經濟發達的地區還要高，但在經濟發展中跨區域的生態資源消耗和生態補償機制的缺失導致經濟發達地區對資源的使用比例更大，造成欠發達地區的反溢出效應，
即經濟發展較快的地區和城市在流域的生態資源消耗中不僅沒有對經濟欠發達的地區和農村產生積極的帶動作用，而且也沒有承擔足夠的生態資源形成成本，由此加重了生態資源佔有的不發達地區經濟發展的環境成本和生態補償負擔，並間接地擴大了不同區域之間和城鄉之間的發展差距。
研究並實施生態補償可以比較公平地調整生態資源佔有和消耗體系中的不同地區和不同羣體之間在生態資源消耗過程中的成本負擔和利益分配，將經濟發展中地區生態資源消耗的負外部性內部化，從而減小區域發展差距實現不同區域和不同羣體之間和諧發展。
（2）現實意義
流域生態補償是解決傳統經濟增長模式下生態環境惡化的有效方式，經濟的發展與環境的保護是兩個矛盾但必須兼顧的方，社會的可持續發展要以生態環境的良性循環爲基礎。
流域生態補償實質上是從從農業出發，就農業對長江流域的污染進行上下游補償機制的展開，下游地區提供經濟、技術，人才的支持促進上游傳統農業的升級轉型，
使粗放的'經濟增長模式向集約型的經濟增長模式轉變。經濟增長模式的集約化將會大量減少經濟增長對環境的負面效應，進而起到遏制生態環境惡化的作用。流域生態補償基於對傳統農業的改造，由政府到地方引導個體農民改善傳統農業粗放式的灌溉施肥方式，從而降低農業對長江流域水資源的污染，
由上游中部地區發展的生態農業減小農業對長江流域水資源的污染進而使下游水質改善惠及東部地區的經濟發展，促進中東部區域之間的協調發展，縮小經濟發展中的地區差距和實現區域協調發展。
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“挑戰杯”大學生創業大賽-十大思考
1、要有明確的、可以向社會提供的產品/服務作爲參賽作品的中心
所提出的產品/服務應爲參賽者參與的發明創造或經授權的發明創造，也可以是一項可能研發實現的概念產品或服務。
2、對於這一產品/服務提出明確目標顧羣。
目標指明計劃的投資價值所在
解釋是什麼（WHAT），爲什麼（WHY）和怎麼樣（HOW）。
3、要清晰、完整地說明產品/服的特點，生產或運營方式，對於顧客的吸收力所在等。
4、分析本產品/服務與相關產品的競爭態勢。
如果是原有產品的替代品，在充分說明原有產品/服務的缺點，以及新品/服務的優勢所在。
5、分析本產品/服務和與之相關產業間的相互影響，聯繫相關產業的發展前景對本產品/服務的市場前景作出評估。
6、充分評估本產品/服務所面臨的風險以及確定風險級數，並分析化解風險或降低風險的措施。
7、分析確定本產品/服務進入市場的渠道，說明是直銷、分銷、或是其它銷售方式。
8、確定本產品/服務的定價策略，充分考慮替代品的競爭因素。
9、說明本產品/服務拓展市場的策略，包括廣告宣傳，形象設計，營銷方略等。
10、詳細說明推進本計劃的預算及預期的利潤。
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大學生創業挑戰杯範文
爲了動員、組織我校學生積極參加xx年全國“挑戰杯”職業生涯設計計劃競賽，營造有利於青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質發展，引導和幫助也學生學習創業知識，樹立創業精神，提高就業能力和創業能力，特舉辦本次校園“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。
一、活動主題
超越夢想，創業未來
二、組織單位
商學院
三、參賽對象
正式註冊的在校全日制學生
四、組織機構
1、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作。組織委員會下設祕書處，負責競賽的日常事務。
2、競賽設立評審委員會，由組委會聘請經濟類、管理類等學科的教授、教師組成，負責參賽作品的評審工作。
五、競賽類別
1、本次創業大賽分三個類別。
a、商業創意類。創意大賽是創業計劃大賽的熱身環節，創意即所謂“金點子”，旨在幫助同學們開始初步的構想和組建科學技術與商業頭腦完美結合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業創意計劃書。商業創意計劃書又分爲商機創新型和管理加強型。
ⅰ、商機創新型：參賽者可以針對一項概念產品或服務、校內外各種商機制定一份商業策劃書。
ⅱ、管理加強型：針對已經存在或擁有的產業或品牌策劃更爲合理規範的管理制度和方案。
所有的商業計劃書以文字版形式(a4紙)和電子版遞交。
b、創業計劃類。參賽形式是寫一份完備的創業計劃書。計劃書以文字版形式(a4紙)和電子版遞交，完整的創業計劃書包括概要、項目背景、公司描述、產品與服務、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務分析，可行性分析，投資前景等，並注意計劃的實用性和可實現性。
c、創業實踐類。在全校範圍內徵集學生自主創業實踐成功案例，要求提供創業實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產品與服務、市場營銷策、財務狀況和發展前景等書面材料以及圖片等實證材料。
2、稿件要求
一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。
六、競賽方式
1、參與:要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產品和服務，組成優勢互補的競賽小組，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業計劃。所提出的產品和服務應爲參賽者參與的發明創造，也可以是一項可能研發的概念產品或服務，嚴禁抄襲他人成果，一經發現撤銷參賽資格。
2、賽制：競賽採用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院爲單位，廣泛開展創業計劃競賽宣傳，形成競賽的羣衆基礎，參賽者向各學院申報作品，由各學院組織預審，然後提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數量不限。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽，並由競賽評審委員會負責評審。
3、預賽只需要各學院將參賽作品發到指定郵箱;決賽需要優勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。
4、各學院所報作品，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格後，由商學院選派一名指導老師與其相互合作。
七、時間安排：
作品提交5月8日——5月10日
作品評選5月11日——5月20日
八、獎項設置
1、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優秀指導老師。
2、作品獎：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
3、優秀指導老師若干名。
九、報送方式
各學院請於5月10日前將作品電子稿發送到臨沂大學創業大賽郵箱();作品打印稿、報名表交至商學院h2—207室。
