母親節手工教案目標，作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面整理了母親節手工教案目標。
母親節手工教案目標1
準備材料：
海綿紙、素描紙、皺紋紙、色卡紙、12色馬克筆、繩子、剪刀、雙面膠、固體膠、英文報紙
教學目標：
1、瞭解母親節的由來及媽媽的辛苦與愛意，感受母愛的崇高和偉大。
2、運用簡單的創意、通過繪畫形式、手工製作、剪紙摺疊粘貼組合等，在母親節爲媽媽送上自己的一份心意。
小朋友，你們知道5月13日星期天是什麼節日嗎？這個星期天，也就是今年的5月13日是母親節，母親就是媽媽，誰能說說媽媽是怎樣愛你的嗎？那麼怎樣向媽媽表達你的愛呢？我們是買禮物比較好還是自己做一個禮物送給媽媽更好呢？
1、出示今天創作的花束，激發孩子的創作興趣。
2、講解創作流程及要求，繪畫花卉，手工製作花卉、粘貼組合，完成作品。
3、帶領孩子們觀看真實花卉圖片，講解真實花卉的.作畫過程。
創作環節：
1、孩子們開始作畫，之後裁剪下來備用，
2、帶領孩子們開始做手工花卉，每種花卉各做2個，心形卡牌做一個。
3、帶領孩子們做手工賀卡，寫生對媽媽說的話。賀卡卡片需提前準備好，
4、把做好的花卉粘貼到花束裏，把裝飾性的植物放到花束裏。
5、完成作品，互相展示並講解自己的作品。
6、最後激發孩子們勇於表達愛，對媽媽說、母親節快樂！
教學總結：
1、手工課時間緊促，手工材料都需準備好，保證萬無一失。
2、很多花卉粘貼的時候會沉下來，需要多多提前做小稿，適應各種突發事件。
3、賀卡的製作需要留出來時間，儘量做的精細一些，會有特別的驚喜。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心。時光匆匆，歲月在母親的額頭留下道道痕跡，我們的成熟換來的是母親的老去。
當下個母親節悄然來臨的`時候，一束康乃馨，一通電話，一個擁抱，大聲告訴我們的母親：“我愛你！”
而現在，我們需要做的，就是多多回家看看父母，陪一陪父母。
母親節手工教案目標2
一、活動目標
1、引導幼兒在設計賀卡的過程中感受動手製作手工賀卡活動帶來的樂趣。
2、幼兒通過基本的貼貼畫畫，鍛鍊其動手能力和思維能力，最關鍵的是能開發孩子的情商。
3、引導幼兒夠根據提供的材料製作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝，對媽媽表達愛意。
4、大班幼兒在製作完成感恩賀卡之後，帶回家主動送給媽媽作爲節日禮物！並對媽媽說母親節快樂。
二、活動準備
1、相關的節日賀卡圖片。
2、材料包、膠水、各種顏色的水彩筆。
3、課件《感恩賀卡》製作過程。
本次活動的重要提示以及重難點：
1、老師需要注意的是，讓大班的幼兒用自己通過貼貼畫畫，完成作品這次母親節賀卡手工製作，自己完成送給媽媽的禮物。
2、本次活動中教師還需注意，引導幼兒有創意地畫出圖案，不一定要很精緻漂亮，但至少表達的意思要達到。
3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感。
三、活動過程
1、教師出示課件，引導幼兒進入感知發現環節，進入今天活動的主題，讚美母親節。
（1）教師引導幼兒欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用。
（2）教師出示相關的節日賀卡圖片。你們見過什麼樣的賀卡？是在哪兒見到的`？又是誰送給你的呢？
2、教師繼續播放課件，帶領幼兒進入我要DIY創作環節。
（1）在底紙上畫圖形的時候，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一。
（2）出示材料包15，介紹要用到的材料。
（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面，引導幼兒大膽描述賀卡的製作方法和步驟。
3、教師播放“我要DIY創作”環節中的製作步驟，並開始指導幼兒進行手工操作。
（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了。
（2）爲體現和強調母親節的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上，在卡紙內寫上母親節相關祝福語。
4、教師請幼兒分享自己的創作經驗。在製作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。
四、活動結束
在製作完成感恩賀卡之後，帶回家主動送給媽媽作爲節日禮物！並對媽媽說母親節快樂。
而每當過節的時候，人們就會互送賀卡來聯絡彼此之間的感情。小朋友們可以在節日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶製作一張特別的賀卡，感謝他們對你的精心照顧和付出。
母親節手工教案目標3
活動目標：
1、通過欣賞各種各樣的賀卡，瞭解過新年的意義，知道賀卡的意義。學習製作賀卡，大膽構思，設計新穎。
2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設計等，會講述自己平時看見的賀卡。
活動準備：
操作卡、剪刀等
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣。
1、教師出示賀卡，剛纔我們給好朋友送了賀卡，那你知道這麼好看的賀卡還有什麼用？（新年到了。人們用賀年片互相贈送，表示友好和祝福）
2、買來的賀卡有什麼特點？
引導幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進行講述。
教師：這些賀年卡，每一張的特點不同，邊講邊出示不同表現形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮豔。
3、引導幼兒觀察賀年片的製作方法。
我們的爸爸媽媽關心照顧我們，辛苦了一年，我們每個人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎？
教學反思：
通過本次活動既鍛鍊了幼兒的動手能力又鍛鍊了他們的思考能力。在活動中孩子們表現的積極踊躍，充分展示了個人的各個方面的能力，既有分工又有合作，提高了教學的趣味性。但也有個別孩子表現慾望過強，缺少合作精神，在今後的教學中需加強這方面的教育。
