零基礎學鋼琴，鋼琴是我們生活中很多人的愛好，對於學鋼琴其實是有很多方法和技巧可以幫助到我們快速入門的，學鋼琴最重要的還是要了解各方面的技巧，以下零基礎學鋼琴。
零基礎學鋼琴1
學鋼琴頭一件事便是要懂得看鋼琴五線譜，實際上不管你學啥傳統樂器全是要懂得看譜子，而學習鋼琴最先就得懂得看鋼琴五線譜，這也是最根本的。
鋼琴五線譜上的音樂符號如同趨勢圖，它有行情，有相對位置，令人大致看了一眼就能尋找曲子的“樣子”，1個學過鋼琴五線譜的人，就算遇到彈過的鋼琴曲，聽他人彈兩段，立刻就能尋找這兩段在譜子中的部位，而且目前市面上絕大多數教材內容全是用鋼琴五線譜紀錄的，因此學彈鋼琴前一定要學鋼琴五線譜。
學鋼琴第兩件事是要選擇中央C鍵，中央C鍵很重要，中央C是全部音樂譜中最正中間的C大調，它是用於區別變調促排的正中間鍵。基本上貼近正中間的2個黑鍵的前一個乳白色鍵便是中央C，此外鋼琴的正中間都是會有個相近檔板鎖或出廠銘牌的標識，這一個標識相匹配的兩個在一塊的灰黑色鍵的前一個乳白色鍵便是中央C。
學鋼琴的指法也很重要。最常見的具體方法是給手指頭序號，它在曲子中的音樂符號上邊表明，對你說彈這一個音樂符號時期要用幾號手指頭。有一些專業的手指頭訓練方法，例如哈農鋼琴練習曲，很有可能會尤其規定演奏員應用某好多個手指頭，目地是加強對該手指頭的訓練方法。
除此之外，曲子中的彈法一般是遵循就近原則、舒服標準。即依據譜子上音樂符號的前後左右行情，應用最便捷的手指頭彈出來該音樂符號，而且依據你本人生理特徵，你覺得哪種彈是最舒適的。在學鋼琴前期學習培訓的曲子，彈法標明一般會較爲細膩，目地是因爲協助各位培養一整套優良的彈法習慣性，在高些時段的曲子中，一般沒有細膩的彈法標明。
儘管新手很有可能會感覺認譜子早已好不便，還需要採用恰當的手指頭號演奏就更難了，但實際上這僅僅1個“習慣性”的現象，只不過是你早已培養優良的彈法習慣性，你也就不會再必須 每次都細心對比譜子查驗是不是用正確了手指頭，由於你早已很明白各自應當用幾號手指頭了。
學鋼琴之後便是基礎學習了，我還記得那時候恩久琴行的教師大約用了不足一堂課的時長給大家講了某些節奏感、譜調等常見的基本知識，這也是爲後面的學習培訓夯實基礎。之後我們可以一面彈一面認譜。把握了基本知識之後我們可以訓練方法某些簡單的曲譜。
許多人在學鋼琴碰到困難的情況下非常容易喪失自信心並捨棄，因此我還是提議沒有基本的新手跟我相同找一個優秀老師或報個興趣培訓班，相同會依據你的狀況來更進一步教你，那樣學起來方位會非常清楚。
零基礎學鋼琴2
一、鋼琴的基本練法
1） 鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡"，把樂曲中的一切細節都擴大了。慢練的最大優點是來得及根據視覺，聽覺得到的反饋信息調整和修正缺點和毛病。慢練的方法之一是用節拍器。即使在作品練習成熟之後，也不應忽視適當得慢速練習。
2）有計劃、有目的地學習：
冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恆的態度。鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學者應制定一個遠期學習目標和近期學習計劃，從基礎着手，循序漸進地學習，才能目的。
3）以良好的心態學習鋼琴：
學琴過程中，可能會遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒，適當減輕學習難度，充分激發學琴興趣、緩解學琴緊張感。
二、鋼琴彈奏中自然重量的運用
關於自然重量的運用的要求是整隻手臂的放鬆自如，從肩部的舒展下垂，到整個手臂的協調下垂，通過放鬆靈活的手腕調節，然後由手指把手臂重量傳入鍵盤。
1、認識體會到手臂的自然重量
以前傾上身的坐姿，把兩隻手臂完全放鬆地垂下去。此時手臂好像是從肩部自然垂掛下來的物體。在空氣中隨意擺動，晃動，而血都涌向了手掌，通向了指尖。體會到手臂的自然重量後，我們就要把這個自然重量用到彈琴上去。接下來手指就要發揮它的功能和作用了。
2、手指要承受並支撐整隻手臂的重量
手指的三個小關節微微凸起，尤其是處於手掌部位的指根關節以下簡稱"掌關節"）必須要作爲一個力量的支持點。手臂的自然重量落下來，要求每一個手指都能支撐住。我們用44371斷奏入門的方法練習：
先分別一個手指一個手指地在鋼琴上站好，結合手臂的自然重量。經過一個階段，在每個手指都能自如地彈出飽滿的聲音後，再漸漸進入連奏的練習。進一步我們就可以調節重量的輕重。
三、彈奏鋼琴時身體的協調
身體的的協調牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，開始就要明確，隨着程序的深化，又要不斷髮展和更好地運用。
1）保證身體協調的根本：
保證身體協調的根本是根據自己的身體條件進行調節正確合理的坐姿。隨着程度的提高，對力度、速度、音樂情緒和色彩的變化提出了越來越多的要求，所以身體的參與和調節也越來越重要。
2）坐姿的基本要求：
臀部要穩定而固定地坐在琴凳中部，爲了便於靈活用力，不要坐滿，坐一半即可。而且爲了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動，而兩條腿放在踏板兩旁，在強奏時左腿可後撤作爲全身力量支點。這是坐姿的基本要求。
3）身體的左右調節：
身體的左右調節主要依據音的高低。以音階爲例，弱低音區時，身體重心放到左腿方面去；彈中音區時，身體重心兩面擺平；彈到高音時，身體重心側往右腿方面。
4）身體的前後調節：
身體的前後調節可以根據音量的大小、力量的強弱來確定。
四、手指的能力與訓練
手指的'能力是指每個手指是否有獨立活動的能力，是否靈活和有力。表現在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。
五、鋼琴演奏中的觸鍵
1、指力觸鍵
與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉，就完成了下鍵的動作。當肌腱鬆會時，手指和琴鍵就回復到原來的位置。
練習方法：讓右手處於正常的彈奏姿勢，手背和腕背幾乎在同一水平面上，手指貼住鍵盤，處於C音到g音的位置。手腕在擡高和放下的幾次動作中始終放鬆，手指始終貼鍵，手指穩固而略呈彎曲。
例一：斷奏：每彈一個音符，手指都迅速按下鍵，並在發出 聲音的那一刻鬆開，縮回到鍵上。手腕始終保持平穩。
例二：連奏：如斷奏一樣，每個音都要彈出保持住。手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。再向下一個音進行時，前臂略向右轉動。這樣，當一個鍵鬆開時，另一個鍵正好發出聲音。
2、手力觸鍵：
手力觸鍵的主要特點是手朝下動作。在各類觸鍵方式中運用最廣。手腕的向上彈起的傾向成爲手力觸鍵的一個不可改變的標誌。
練習方法：右手放在鋪例一所示的鍵盤位置上。手腕放鬆，手指穩固。拇指舉起離琴鍵約1/4寸高，手朝C音的鍵上和鍵裏用力，使拇指擊下琴鍵。這時手腕會立即向上拱起1寸高，然後立即放鬆，回到原來的位置。只樣就形成了斷奏的效果。左右兩手都可以用這個方式來練習。
在每個下鍵動作中都要強調手腕的向上運動。也可以用同樣的方式來練習連奏，但手朝下面的一個音的方向稍微轉動，手腕每次向上拱起後，應立即回到原先的位置。手腕放鬆和手指穩定是觸鍵中最難達到的要求。手指觸鍵有廣泛的用途，如演奏各種音階、琶音以及其他複雜音型的快速樂段等。也常常用在弦及八度的彈奏中。
3、臂落觸鍵
臂落觸鍵是突然落下前臂或全臂，以使所要彈的那個鍵或那幾個鍵在這個下落動作中被推下。最終的姿勢是如圖B所示的，手和手臂都從鍵盤上往下垂掛着。臂落觸鍵可以彈出斷奏的效果，只要手指在聲音發出後立即放鬆。臂落觸鍵最好用於音的保持或連奏效果。
練習方法：先擡高手腕以使指尖幾乎貼住鍵盤。然後突然放鬆手臂。隨着手臂的下落，以便聽到所要彈的音。手指按住這個音，手腕則低於鍵盤。然後再回到高手腕的姿勢，以便彈奏下一個音，在整個練習過程中，手腕都是放鬆的。手力與臂落相結合的觸鍵 這兩種走勢圖觸鍵的交替運用在分句表現上極爲重要。
以帶連線的兩音音組爲例，先有臂落觸鍵彈出第一個音，奠定一個基礎，再由手力觸鍵按所要求的輕巧程度或斷奏程度彈出第二個音。每一組的第一個音用臂落觸鍵D=放低手腕）彈出，第二個音用手力觸鍵U=擡高手腕）彈。
帶連線的左右手各自獨立的音組可以通過獨立使用這兩種觸鍵的方法來練習，對於帶連線的輕巧的音階，可以臂落觸鍵彈第一個音，讓手腕逐漸擡高手力觸鍵）。當順勢彈完最後一個音時，手腕便懸在半空中。各種音階、左右手分開的練習。
注意：拇指總是用臂落觸鍵。其餘手指除了彈奏音階的起始音無論上行或下行），一律用手力觸鍵。兩種觸鍵的交替使用在八度連奏中應用教多，在黑鍵上總是用手力觸鍵，而緊跟在黑鍵後的白鍵則用臂落觸鍵。
零基礎學鋼琴3
零基礎自學鋼琴的方法
第一步
對於成年人學習鋼琴我們經常會有各式的疑問：鋼琴難學嗎?現在學會不會太遲?其實只要我們心內對鋼琴對音樂有着熱愛，什麼時候開始學習都不算晚。即使成年後的我們在協調和靈活性上不如孩童伶俐，但我們的優勢是理解力更強。相信堅持不斷的練習一定會讓你彈奏起心怡的曲子。所以，自學鋼琴的第一步是樹立信心。
第二步
當下定決心學習鋼琴後，要做的就是選一架合適的鋼琴。如果您的資金不夠充裕，購買二手鋼琴也是不錯的選擇。
第三步
信息時代的最大好處就是能夠在網上找到各式資源，鋼琴學習資料也不例外，我們可以通過網絡搜索到許多鋼琴視頻教程來幫助學習。
第四步
學琴之始是學習樂理知識，樂理看起來是相當之枯燥，但卻是必備。其實我們不必一下子全部掌握，可以在練曲子的過程中逐漸學習。
第五步
關於鋼琴手型，個人認爲應該參照正確的手型，但不要拘泥於手的姿勢，畢竟學習鋼琴的目的是演奏出優美的旋律而不是擺出漂亮的姿勢。何況每個鋼琴家都有各自的手型姿勢，不能說誰絕對正確。
第六步
正規的鋼琴培訓一般都是從指法開始練習，而通常練習指法的曲目比較枯燥。自學者採用此法容易喪失興趣，個人建議可以和曲子穿插練習。請選擇標好指法的曲譜，目前還不是“自創一派”的階段。剛開始選擇的曲目簡單些，不然久練不得，積極性又被打消了。
第七步
學習鋼琴的過程就是不斷的反覆練習，機械式的彈奏不免讓人覺得索然無味。所以不練琴的時候，多聽聽鋼琴曲，一來培養樂感，二來當我們聽到悅耳旋律時，彈琴的興趣不斷被激發，這便是我們堅持的動力。
