教師的名言名句， 教師是一個神聖的職業,教師教育着祖國的花朵，所以教師更加需要謹言慎行, 因爲教師除了傳授學生知識,更加要教學生怎樣做好人。那麼下面爲大家分享教師的名言名句。
教師的名言名句1
1、爲學莫重於尊師。——譚嗣同
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
3、愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
4、老老實實做人，認認真真教書。
5、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
6、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
7、“良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情”，係指家長教師同學及其他人的示範對兒童的影響。——誇美紐斯
8、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
9、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
10、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
11、世界上沒有比當醫生和教師更富有人道主義色彩的職業了。醫生直到病人最後一分鐘還要爲挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫德。我們教師應該在自己的集體中發展深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養中最重要之點。作者：蘇霍姆林斯基
12、育人者成於堅忍，毀於急噪。
13、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
14、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
15、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
16、老老實實做人，認認真真教書。
17、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯
18、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。
19、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
20、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
21、您的思想，您的話語，充溢着詩意，蘊含着哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
22、命運之繩定會握在自己手中。
23、您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
教師的名言名句2
1、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。——歌德
2、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。——孟德斯鳩
3、脾蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
4、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。——劉備
5、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。——司馬光
6、無禮是無知的私生子。——巴特勒
7、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清.顏元
8、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功後，逸樂安知與禍雙？——王安石
9、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。——歌德
10、人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
11、只有尊敬別人的人，纔有權受人尊敬。
12、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》
13、理智要比心靈爲高，思想要比感情可靠。——高爾基
14、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。——契訶夫
15、人之有德於我也，不可忘也；吾有德於人也，不可不忘也。
教師的'名言名句3
1、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。
2、在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
3、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，纔是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認爲只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
4、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
5、對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
6、教育人就是要形成人的性格。
7、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
8、捧着一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
9、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
10、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。(孔子)
11、執着杏壇，樂於奉獻。
12、掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。
13、表揚用喇叭，批評用電話。
14、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
15、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
16、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
17、把一切知識教給一切人。(誇美紐斯)
18、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
19、德高爲師，身正爲範。
20、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。(華羅庚)
21、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
22、我愛我師，我更愛真理。(亞里士多德)
23、尚自然，展個性。(蔡元培)
24、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
25、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯)捷爾任斯基
26、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。
27、不要隨便給一個人定性。
28、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
29、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
30、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
31、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。
32、老老實實做人，認認真真教書。
33、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
36、作爲一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
37、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
38、行爲形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
39、成功教育的祕密在於熱愛學生、尊重學生。
40、爲他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
