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當老師的基本要求

來源:時尚達人圈    閱讀: 2.87W 次
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當老師的基本要求,老師是一個人非常值得我們敬佩的職業,教師是以教育爲生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一,想要當老師是需要要求的,以下分享當老師的基本要求。

當老師的基本要求1

首先,要獲得相應的教師資格證。

無論你是想當幼兒園的老師,還是大學老師,都必須擁有對應的教師教師資格證,這是一個一定必須具備的硬性指標。

考教師資格證只要符合對應的學歷就可以參加,每年大概有2次機會(在3月,11月左右)。學歷大專以上(幼兒師只要師範畢業就行)就可以了。考的內容是教育學,心理學和普通話(除了除了中文要2甲外,其他都是要求2乙)。

其次,必須擁有一定的學歷,現在本科是一種趨勢。

無論是考教師資格證,還是學校招聘老師的指標。學歷是一個避免不了的另一個硬性指標。教師資格證的學歷好說,沒有明顯要求要全日制。但是在學校正規的招聘中,全日制是一個沒法避免的要求。一些比較偏僻的地方,老師一般要求大專以上學歷;

一些條件較好城鎮要求都是本科學歷以上;私立學校和培訓機構一般也是要本科以上,一些學校甚至要求研究生以上。相信將來對所有地方對老師的學歷要求都是本科以上的。

當老師的基本要求

最後,就是要學校的招聘考試中脫穎而出。

並不是你具備了本科以上學歷和對應教師資格就能當老師,還要在學校的招聘考試中通過筆試和麪試,學校擇優錄取,然後再進入一個實習期(一般是一年),轉正後纔是一個真正的老師。

但是在一些師資比較匱乏的地方,對應的招聘考試沒那麼激烈,有時候只要你具備了前兩個要求就直接當老師。

總之,想當老師最基本的要求是:

1、教師資格證。

2、本科全日制學歷(大專一些地方有機會)。假如不介意去邊緣地區的話,這兩個條件足夠了,當時在一些大城市裏那你就還要有堅實專業基礎知識,和高超的教育教學能力。

當老師的基本要求2

教師素質的基本要求有哪些?

1、熱愛生活工作,將工作當成自身的興趣愛好培養。老師每天保持愉悅的心情,面對領導和學生,就會展現自己最好的一面,甚至遇到一些困難的事情,自身的情緒也能一直處於平穩狀態。

2、關愛學生是教師需要一直保持的態度。不要覺得“關愛學生”和素養沒有關係,在和學生交流的過程中,老師需要將自身的`職責確定,並用正確的方式,對學生各個方面問題進行引導,學生能夠直接瞭解老師的一切,老師需要保持自身的素養和品德。

3、提高自身的知識面和技能,在關鍵時刻,才能解決學生各個方面的問題。“增添新的知識”是提高自身素養的第一步,學習知識的同時,思想和能力都會有明顯的提升,面對他人的指責,自己也能輕鬆應對。

當老師的基本要求 第2張

教師素養的基本要求就是這三點,不過在提升自己知識面的時候,不要將自身的目光一直放在書本的知識當中,應該將書本的知識內容,應用到生活當中。教師需要時刻關注自身的言行舉止,只有這樣,教師各方面能力和思想,纔會逐漸走向上升趨勢。

教師在學校需要維護自己和同事之間的關係,畢竟長時間在一起相處,建立深厚友情會更好。

當老師的基本要求3

1、獲得教師資格證

教師資格證還是最重要的,這是當教師的基本,不管你去哪裏當老師都是需要的。

資格證有幾種,中小學、高中以及大學,根據你自身的學歷情況來進行選擇, 大專生也只能考中小學的教師資格證。

還要注意一點的是普通話等級證書,普通話資格證是認定教師資格證必須要的材料之一。

2、進行教師招考

拿到資格證後就可以去考教師編制了,教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制,教育局通過發佈招聘簡章,考生報名,包括筆試、面試、考覈、錄用、簽約等流程。

其中是有一些限制要求的,如下:

①年齡:一般要求在18-35歲之間,超過了這個年齡而且也沒有教學經驗的是不可以進行招考的。

②體檢:考試中對體檢有一定的要求,要求個人不能有傳染病,身體健康。

③學歷:對於學歷是有要求的,一般中小學是要本科,專科可以報考小學教師資格證。

④專業對口:有的地方要求考生需要學習師範類相關專業。

當老師的基本要求 第3張

3、職業素養

教師是個教書育人的崗位,是神聖的,職業素養非常重要。

在教師招考中,還會查看考試人員的檔案,不能有什麼不良行爲的記錄,如果曾經犯過錯誤還被記錄檔案是不可以參加的。

想成爲老師,都有哪些途徑?

1、考教師編制

既參加正統的編制考試,成爲一名編制老師。

2、合同制教師

就是學校採取招聘制錄用老師,不算編制,工資和編制老師大致相同,但五險一金是按照企業需求繳納,其穩定性還可以,除非犯錯誤很少有解聘的。

當老師的基本要求 第4張

3、在私立學校任教

去私立學校當老師相對更容易一些,薪資高,但是會辛苦一點。

4、教育機構

如果考不到教師編制,去教育機構也不錯,現在教育事業發展得很好,在教育機構中能拿到不錯的薪資。

5、代課老師

在一些公立學校臨時上課,不入編制,屬於學校發工資,福利待遇較編制老師更差些,但是仍有機會成爲編制老師。

6、三支一扶

就是我們所說的支教,支援鄉鎮基層教育事業,主要是小學和初中,工作期間會有生活補貼,工作期滿後可以自主擇業,擇業有一定的政策優惠,部分地區在合格後會在原崗位落實事業編。

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